高校国防生心理健康状况与个性特征分析

0 引言国防生的心理健康状况如何,不仅影响高等院校培养后备军官的整体质量,而且对部队现代化建设产生直接影响. 为此,我们对高校国防生的心理健康状况和个性特征进行了调查分析,旨在为提高其心理健康水平提供参考依据.     

国防生训练伤205例调查分析

为减少国防生训练伤的发生,进一步做好军事训练卫生保障,我们于2007年8月上旬对来我部参加年度集训的国防生在军训期间发生的训练损伤情况进行了调查,现将结果报告如下:1对象与方法1.1对象本组病例为来自华南地区部分高校的一年级国防生,其中男生186例,女生19例;年龄17～20岁,平均19.2岁。     

国防生训练伤205例调查分析

为减少国防生训练伤的发生,进一步做好军事训练卫生保障,我们于2007年8月上旬对来我部参加年度集训的国防生在军训期间发生的训练损伤情况进行了调查,现将结果报告如下:1对象与方法1.1对象本组病例为来自华南地区部分高校的一年级国防生,其中男生186例,女生19例;年龄17～20岁,平均19.2岁。     

护士心理健康现状调查及分析

目的:调查护士心理健康现状分析影响因素。方法:采用症状自评量表和访谈法,选取121名不同年龄、不同科室的护士进行心理健康调查,分类汇总与中国成人常模比较。结果:①32.6%护士存在心理健康问题;②不同年龄护士心理健康SCL-90各因子分明显高于中国成人常模(P<0.05),且随着年龄的增长,SCL-90各因子分呈上升趋势;③急诊科、手术科室以及监护病房护士SCL-90各因子分以及抑郁、焦虑症状明显高于内科及其他非手术科室护士。结论:护士普遍存在心理健康问题,不同年龄、不同科室护士心理健康存在显著差异。超负荷工作.、特殊的工作性质和工作氛围以及护理学科发展影响护士的心理健康。     

应用症状自评量表探讨医学院校国防生的心理健康状况

目的了解医学院校国防生的心理健康状况,对其教育教学和生活管理提供科学的依据。方法采用症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)对174名医学院校国防生进行测评。结果被调查的医学院校国防生总体心理健康状况优于全国军人常模,与地方大学生常模相比心理健康状况也比较优秀。结论医学院校国防生需要在开展全面心理健康教育的同时有所侧重设计相应的心理健康教育模式,从而更好的提升国防生的心理素质。     

职业女性心理健康的现状调查研究

目的：了解职业女性的心理健康状况，促进职业女性心理健康的改进。方法：采用心理健康测试量表（SCL-90）整群随机抽取新乡市5类职业946名女性进行现状调查。结果：职业女性存在不同程度的心理问题，常见的心理问题为躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、聱跫黄，中置及以上心理问题发生率为21．2％。结论：职业女性心理健康问题至关重要，应引起足够重视，对其进行早期干预。     

医学国防生英语学习现状调查研究与对策

以吉林大学白求恩医学院首届国防生（2007级临床医学五年制学生）为研究对象,针对大部分国防生英语学习动机匮乏,自主学习能力较差,英语交际能力较弱,成绩不理想等状况,分析了国防生英语学习普遍存在的问题,研究并探讨了如何提高国防生英语综合素质的有效途径和措施。     

更年期妇女心理健康状况现状调查

目的了解更年期妇女的心理健康状况,以便更好地做好更年期妇女的卫生保健工作。方法采用症状自评量表（SCL-90）对682例更年期妇女进行心理健康状况调查,并以国内常模作为对照。另将682名妇女分为外来务工组和本地居民组,将两种均分比较分析。结果更年期妇女（SCL-90）有6因子均分高于国内常模,差异有显著性（P〈0.05）,尤以强迫、抑郁、焦虑症状最为突出（P〈0.01）;外来务工组强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧五因子均分高于本地居民组,差异有显著性（P〈0.05）。结论更年期妇女心理健康存在许多问题,尤以经济状况欠佳的外来务工人员更为严重,社会应重视和加强该群体的心理保健工作。     

职业女性心理健康的现状调查研究

目的了解职业女性的心理健康状况,促进职业女性心理健康的改进.方法采用心理健康测试量表(SCL-90)整群随机抽取新乡市5类职业946名女性进行现状调查.结果职业女性存在不同程度的心理问题,常见的心理问题为躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对等,中度及以上心理问题发生率为21.2%.结论职业女性心理健康问题至关重要,应引起足够重视,对其进行早期干预.     

高校女教师心理健康状况调查分析

目的探讨高校女教师的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表,对58例高校女教师进行测试,并与常模对照。结果高校女教师在躯体化、人际关系、抑郁和焦虑因子分显著高于对照组,分别为2.52±1.21、1.92±0.86、2.83±1.28、2.21±0.96,P<0.05。结论高校女教师存在不同程度的心理问题,需高校决策部门采取相应的心理干预措施。     

基层医院血液透析患者心理健康现状调查分析

随着经济水平的提高和透析技术的进展,近年来我国终末期肾病口才的数量逐年递增[1],他们中的大多数靠血液透析维持生,巨大的压力使口才身心备受煎熬,国内已有文献报道[2].     

广东高校贫困大学生心理健康状况调查与思考

目的了解广东高校贫困生心理健康状况并提出相应建议。方法用康奈尔医学指数（CMI）及社会支持评定量表，对广东省5所高校500名学生进行了问卷调查，并采用SPSS11．0进行相关统计和分析。结果贫困大学生的心理健康状况在某些方面存在不足，在性别、地域来源等有差异。结论高校应重视贫困大学生的心理健康状况，加强情感引导，尤其不能忽视对女贫困大学生的关注和帮助。     

医学生心理健康状况调查

为探讨普通高等医学院校学生的心理卫生状况,有针对性地开展心理健康教育及心理咨询,我们于2001年11月对我院99级临床医学专业本科生进行了心理卫生状况调查。1 对象与方法1.1 对象 我院99级临床医学专业本科生。发出问卷458份,收回有效问卷447份,男199人,女248人,年龄19-25岁,平均23.04±1.02岁。1.2 方 法 采用SCL-90症状自评量表[1]进行集体施测,施测按统一指导语,施测后进行个别访谈     

在校国防生培养现状与分析

分析北京某高校国防生培养工作现状,着重探讨新时期我军培养干部由军队自己培养与依托国民教育培养并举以来国防生培养工作面临的问题与挑战。改变全国在校国防生培养普遍存在数量规模较小、军政素质较弱、第一任职学历偏低、政策制度不够完善等问题,应完善政策制度、保持数量规模、提高军政素质、抓好后续培养。     

某高校大学新生心理健康状况的调查分析

目的掌握新生心理健康现状、影响新生心理健康的主要因素。方法运用UPI(大学生人格问卷)对某高校2304名新生进行测量研究。结果有20%的大学生存在各种心理问题,有31.4%的大学生需要关注,并且女大学生比男生严重,文科学生比理科学生严重。结论早期发现有心理问题的学生,有针对性地开展心理健康教育和咨询活动。     

唐山市高校大学生心理健康状况调查

目的　了解大学生的心理健康状况。方法　采用SCL - 90症状自评量表 ,对 2 0 5 1名大学生进行测量。结果　总体情况的各项指标与常模间差异有显著性意义 (P <0 0 1)。强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性等因子均分与常模间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖等因子均分男女生间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。各因子在各症状等级中所占人数的百分率间差异有显著性意义 (P <0 0 5 ) ;各症状等级在各因子中所占人数的百分率间差异有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　大学生的心理健康状况较差 ,男女生在一些因子上不同 ,但总体区别不大 ,强迫症和人际关系障碍在大学生中较常见     

当前大学生心理健康现状的调查分析

通过对三峡大学2007—2008年637例心理咨询案例对比分析,发现大学生心理问题有一定的集中性和突出性,女生心理健康问题较男生多、心理问题在不同年级上存在一定的差异,尤其神经症与人际关系问题、恋爱与性问题所占比例最大。根据目前现状分析发现大学生的心理健康现状不容乐观,建议社会加大对大学生心理健康的关注和干预力度。     

男护士不良心理健康现状调查及干预对策

目的：分析湖南省15家综合性医院男性护士不良心理发生情况以及不良心理类型,从而制定具有针对性的干预措施。方法：选取湖南省15家综合性医院共计200名男护士进行研究,分别使用应对方式问题表、症状自评量表调查其心理状态,调查结果和常模指标进行对比;对不良心理状况男护士制定有效的应对措施。结果：男护士在抑郁、焦虑、躯体化和强迫症状等方面差异显著（P＜0.05）;导致不良心理的原因主要有社会压力、薪酬待遇、职业成就感等,数据差异显著（P＜0.05）。结论：我市男护士不良心理状态主要表现为焦虑、抑郁等方面,通过了解导致不良心理的原因能够制定针对性强、有效的干预方法,降低护理人才的流失。     

安徽省高校学报编辑心理健康现状调查

目的：了解安徽省高校学报编辑心理健康状况.方法：采取便利抽样,抽取安徽省50所高校92名学报编辑,采用90项症状量表（SCL-90）进行问卷调查.结果：92名高校学报编辑SCL-90总分为（132.71±25.90）分,其中躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性各因子评分分别为1.47±0.38、1.71±0.48、1.51±0.42、1.50±0.38、1.43±0.36、1.42±0.37、1.22±0.27、1.49±0.39、1.40±0.27分.本次调查中有16人SCL-90总分≥160分,心理健康问题阳性率17.4％.学报编辑存在强迫症状问题的检出率（30.4％）最高.学报编辑SCL-90总分与全国成人常模差异无统计学意义（P＞0.05）;各因子中躯体化和精神病性评分高于常模（P ＜0.05和P＜0.01）,人际关系敏感评分低于常模（P＜0.01）,其他因子评分差异均无统计学意义（P＞0.05）.结论：安徽省高校学报编辑人员心理健康总体水平与常模相似,但在躯体化和精神病性因子评分上均高于常模,在人际关系敏感因子评分上低于常模.