中医药硕士研究生科研道德与诚信问题的调研与分析

目的:探讨中医药硕士研究生科研道德和诚信状况。方法:以G中医药大学硕士研究生为调查对象,采用调查问卷形式,对硕士研究生科研道德与诚信问题进行调研与分析。结果:54.9%的硕士生认为发生研究生违背科研道德与诚信情况为少发,14.3%的硕士生认为发生此事件的情况为多发,25.6%的硕士生认为身边发生此事件的情况为一般;硕士生认为出现研究生违背科研道德与诚信最多的事件是弄虚作假,伪造、修改实验数据或调查数据,占48.1%。结论:中医药硕士研究生科研道德和诚信存在一定的问题,需要建立相关诚信监督机制,从学校、导师、个人全方位进行管理。     

专家谈中医儿科研究生实践能力培养新机制

目的通过中医儿科研究生导师的"中医儿科研究生实践能力培养新机制调查问卷"进行整理分析,了解中医儿科教育专家对目前中医儿科研究生教育培养中突出问题的看法,发现中医儿科研究生实践能力培养机制教育中的瓶颈,以期为建立适应研究生实践能力培养的新机制提供依据,为中医教育决策层提供参考意见。方法采用自制问卷,对124名导师进行问卷调查。结果 4类调查问卷从调查问卷临床和科研2个维度的37个项目进行评价,博士科学学位导师对其指导的科学学位博士研究生的科研能力满意度达到100%,对其临床能力满意度达66.67%,其余各项评分都在C级以上,但是有2位(占5.88%)硕士科学学位导师对其指导的硕士科学学位研究生不满意,有2位(占2.70%)临床学位硕士研究生导师对硕士临床专业研究生的临床能力和科研能力均不满意,且比较差异均具有统计学意义(P0.001)。结论导师和研究生对科研和临床实践能力培养基本满意,但部分导师认为研究生临床能力方面只会按部就班的完成临床工作,缺乏诊疗思路,工作不积极主动,科研能力方面只能勉强能完成部分研究内容甚至对所研究领域没有兴趣。对中医儿科研究生实践能力培养任重道远。     

中药学专业硕士研究生指导方法的思考及实践

本文结合作者作为中药学硕士研究生导师和中药特色技术传承人才的学习思考,从导师与学生关系定位、研究生学习模式特点等角度,分析和思考导师的自身素质提升对研究生的影响;结合指导中药学专业研究生的实践,对硕士研究生科研学习的科研精神、创新思维培养、科研主要环节文献检索、课题报告和论文、研究报告写作等方面进行思路方法的探索,以期从提高导师素质和帮助研究生科研学习的双重角度,为建立具有传承和创新特点的研究生培养模式,培养传承和科研创新于一身的高素质人才提供借鉴。     

基于问卷调查的中医儿科学专业研究生教育现状分析

目的 了解全日制中医儿科学专业硕士研究生教育情况现状,并提出相应改进措施。方法 采用问卷调查的方式,对某高校中医儿科学2018—2020级硕士研究生的教育情况及培养质量进行调查研究。结果 中医儿科学专业硕士研究生教育质量整体评价良好,在课堂教学方面,68%(89/131)的学生认为教师认真负责,严格按照培养方案规定学时授课;74%(97/131)的学生认为导师对学生的专业和学术指导最重要,37%(49/131)的学生认为导师应加强对学生科研工作方面的指导,85%(111/131)的学生与导师交流每周至少1次;55%(72/131)学生参加各种形式的学术会议,参与学术交流积极性高;30%(39/131)的学生认为学术氛围对研究生质量影响较大,而32%(42/131)的学生则认为学术氛围需要改善,72%(94/131)的学生认为应该在课程学习阶段、科研论文阶段和临床实践阶段加强审核制度。结论 中医儿科学专业研究生教育和培养的质量较高,但在课程内容设置、科研能力培养和临床实践等方面需加以完善。     

“5+3”中医专业型硕士研究生岗位胜任力的调查分析

目的:了解"5+3"中医专业型硕士研究生进入中医住院医师规范化培训并轨阶段岗位胜任力情况,为大学、医院持续改进、优化人才培养方案,完善人才培养体系,提高学生岗位胜任力提供依据。方法:对天津中医药大学第二附属医院57名2018级新入学"5+3"中医专业型硕士研究生的临床知识、实践能力、医患沟通能力、人文及职业道德等方面的岗位胜任能力进行在线问卷调查,并分析相关数据。结果:51.10%的学生认为岗位胜任力有待加强,具体表现在:科研素养为66.10%、临床实践能力为61.40%、临床知识为58.50%、创新能力为49.12%、医患沟通能力为24.30%、自我学习能力为21.70%、人文及职业道德为9.47%。结论:大部分"5+3"中医专业型硕士研究生进入规培并轨阶段,岗位胜任力自我感觉较差。医学院可通过完善人才培养方案、加强教学改革、加强基地培训考核等方面完善人才培养体系,提高学生的岗位胜任力。     

中医学硕士研究生科研写作技巧系列讲座的设计与实施

科研能力培养是研究生教育的主要内容,科研写作是其重要组成部分.目前,因基础薄弱,中医学硕士研究生的科研写作能力亟待提高.围绕研究生培养方案中的具体科研写作任务,设计并实施针对性的系列指导讲座,普及相关科研写作基本知识和技能,突出技巧,是有效提高中医学硕士研究生科研写作能力的途径之一.     

中医药院校医学免疫学专业研究生综合素质培养的探索

中医药院校研究生的培养有着特殊性。除了要具备扎实的基础理论知识外,还应具备中医思维;既要培养研究生形成系统的科研思维,也要不断提高他们的实验操作技能。文章从一个研究生导师的角度,结合本校医学免疫学专业的特点,对中医药院校医学免疫学硕士研究生的科研能力现状总结一些体会与大家共勉,以期为培养中医药院校研究生提供参考。     

提高中医康复学硕士研究生科研能力的探索

随着中医康复医学教育的发展,大多数中医院校承担起培养康复医学硕士研究生的责任,科研能力是硕士研究生需要具备的重要能力之一,因此培养中医康复学硕士研究生的科研能力极为重要。本文从中医康复学硕士研究生科研思维的培养、康复临床科研能力的培养、研究生科研选题、科研论文撰写四个方面来探讨提高中医康复学硕士研究生科研能力的方法。     

在职硕士研究生医学统计学知识掌握现状调查

目的调查本校在职硕士研究生《医学统计学》知识掌握情况,为中医院校在职硕士研究生《医学统计学》教学提供参考。方法采用自制量表对我校2013级在职硕士研究生进行调查。结果在调查的205人中,在职研究生基础统计方法掌握≥75%的比例在50%左右,高级统计方法掌握75%以上的比例在13%左右。结论应加强中医院校在职研究生《医学统计学》的学习,教师应根据每个人的具体情况具体分析。     

中医专业学位硕士研究生不同培养方案的实施效果比较

采用问卷调查法,对北京中医药大学2011、2012级中医专业学位硕士研究生进行调查,评价北京中医药大学中医专业学位硕士研究生与中医住院医师规范化培训并轨后培养方案的实施效果.结果显示,北京中医药大学2011、2012级中医专业学位硕士研究生对培养方案及培养模式满意度均较高,尤其在住院医师规范化培训并轨后,2012级研究生在临床技能操作和学术研究方面较2011级研究生有所提高.提示北京中医药大学2011级、2012级中医硕士专业学位研究生对培养方案满意度较好,下一步应就培养方案的具体目标、导师理念的更新、临床技能与科研的关系等方面进行优化.     

浅谈加强中医院科研管理

围绕如何提高中医院科研申报水平,加强科研管理,阐述了科研管理部门应从科研规划、管理人员、资源配置、科研协作、项目库等方面进行加强服务意识,更新服务理念,以使医院的科研工作得到提高与发展。     

关于针灸学科研的思考

中医针灸走向世界，机遇仅提供了条件，方法则是关键，上世纪70年代，中医朝鲜族地刺麻醉，针刺镇痛治疗多种疼痛性疾病作为突破口，获得相当的成功，掀起了针灸热，使世界医学界对古老的针灸学刮目相看，本文从中医针灸科研方法论、中医针灸科研价值观和中医针灸科研的途径等3方面，对针灸科研进行思考。     

中医药科研的方法论反思

中医药学的建构、建立和发展具有自己的规律，也有其特定的方法。这个方法在本质上属于整体论，在应用上以整体综合为特色。应用这种有效方法，中医药学建立了原创性的理论体系，临床上卓有成效。可以说，中医药学代表着中国原创科技的最高形式，实现了理论与方法的一体化。     

研究生科研意识的培养

本文简要介绍了研究生科研意识的概念,提出在中医院校研究生教育中培养科研意识的重要性,概括了培养研究生科研意识的思路与方法。鼓励研究生积极参加学术会议、学术讲座,参与临床科室的实践,深入实验室进行各项实验技能的学习,在具备基本科研能力的基础上参加导师课题研究,参与科研课题设计申报等工作。通过加强中医研究生的创新思维、科研意识、实验技能等综合素质,把中医研究生培养成为临床与科研能力兼备的医学人才。     

中医学假说的科研地位

科学假说是科学研究中一种重要的思维形式,是科学实践活动的重要组成部分。中医学假说来源于中医理论基础和医疗实践,并接受临床检验,为理论创新和临床研究开展提供重要指导作用。本文从中医学假说的概念、构成要素以及科研假说范例等方面入手,从中医学发展历史与现代科研角度分析中医药科研中的假说。     

现代医学研究生科研临床能力与综合素质的培养探索

研究生的培养和教育是学科建设和人才构成的重要途径之一,而科研及临床能力的培养是研究生教育区别于本科教育的重要特点.本文作者就医学院校研究生科研临床能力及综合素质的培养提出一些看法和思路,旨在探讨如何提高医学学科研究生培养的途径与方法,使其更加适应社会发展与医学模式转变的需要.     

中医舌象特征客观化研究领域科学知识图谱与可视化分析＊

目的 通过采用定性和定量相结合的方法，以“中医舌象特征客观化”为主题开展系统的文献计量研究与科学知识图谱可视化分析，总结近20年“中医舌象特征客观化”研究发展方向、热点前沿。方法 通过检索2001年1月1日-2020年12月31日收录在中国知网数据库（CNKI）相关文献。应用CiteSpace软件对纳入文献进行作者、关键词、研究机构共现分析。选择对浅语义算法（LSI）标记聚类，通过时间线视图展示不同聚类的相互影响及时间跨度。结果 纳入文献589篇，通过定量分析找到该研究领域高产机构、研究团队、研究学者。北京中医药大学发文量91篇，是发文量最大的研究机构；梁嵘发文30篇是最高产作者。关键词“舌象”出现频次最高（114次），中心性最高（0.58）；关键词聚类分析形成了10个聚类标签。结论 2型糖尿病、慢性乙型肝炎等疾病的舌象特征、特征提取、深度学习、信息融合、关联性研究等为该领域的热点内容。     

医学科研项目管理的道德风险问题分析

随着改革的不断深化,部分科技人员职业道德严重滑坡,影响了科技的发展步伐。本文针对医学科研项目管理中存在的部分科研人员科研积极性低下、科研资源浪费等科研项目承担者的道德风险问题,针对性分析科研管理部门与项目承担人员之间存在信息不对称、契约不完备、目标不一致等原因,并相应地提出解决的方法,以此完善科研项目管理,为提高医学科研人员积极性和科技创新能力等提供解决思路和参考。     

加强科研管理 强化重点学科建设

随着我国各项医疗卫生事业改革的全面开展,大型医院正面临着日益严峻的挑战,学科建设是医院建设的重要组成部分,尤以重点学科建设为核心。高效、严格的科研管理对重点学科建设有强大的促进作用,重点学科作为医院建设的中坚力量,又大大地推进了医院科研水平的提高,两者相辅相成,互相促进。     

中医药科技文献增长规律研究

目的:对中医药科技文献增长规律进行研究.方法:对中医药类期刊数据和4所中医院校发表论文的数据进行曲线回归分析.结果:由回归分析假设检验的结果,表明建立指数模型是合适的.结论:中医药类期刊数据和发表论文数据均符合普赖斯提出的科技文献指数增长规律,并且提出增长率b和累积发表论文总量可作为评价中医各单位科研水平的参考指标.