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中医学术流派丰富和发展了中医药学理论与实践,其传承研究对于弘扬发展中医学至关重要。本文介绍了中医学术流派的形成与历史背景,论述了中医学术流派的传承与发展模式,对现代中医学术流派传承与发展中存在的一些问题进行了探讨,并结合当前社会大环境及中医学的发展规律,提出了中医学术流派传承与发展的几点对策,为进一步促进中医学术流派的生存壮大提供参考。 相似文献
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中医学具有十分悠久的历史,在〈内经〉一书成书之后,标志着中医学已经从经验医学上升为一门独立的自然科学.春秋战国之际,我国的社会制度正在经历着巨大的变化,以宗族制度为基础,受到了家族制度的冲击,推动社会向前发展,随之而来的各族学术文化创立与发展也较迅速,各种学术流派相继产生,重要的学派有儒家、法家、兵家、墨家等都已产生.…… 相似文献
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中医药文化伴随着中国五千多年的璀璨文明在不断地传承与发展。骨伤科作为祖国医学的重要组成部分源远流长,在几千年的临床实践中,积累了丰富的经验,并世代传承,早已发展成为一门拥有众多学术流派的独特中医学科。随着时代的不断变化,这些流派在学术的传承与发展中发生着巨大改变。特别是近几十年来,现代科学技术与现代医学的不断发展,传统中医药的传承与发展面临着巨大的挑战和压力。 相似文献
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以一指禅推拿学术流派的介绍为切入点,全面阐述中医推拿从起源到发展形成独立学科,并形成学术流派的过程,阐明了推拿学术流派应包含的四要素.上世纪五六十年代的推拿教育是带有抢救性的学校教育和传统师带徒传承模式相结合的,学校教育(推拿学校)使得传统中医推拿在全国范围内奠定了广泛的基础,而师徒结对的传承又使得许多推拿学术流派得以薪火相传.现阶段推拿学术流派的传承可采取临床师资直接面向在校学生传授和中青年骨干医师临床传承两线并进的形式.根据推拿学术流派传承的特点如何做到因材施教,在传承的基础上如何适应新形势下的医疗环境,使得推拿学术流派进一步发扬光大,是我们必须认真思考的问题. 相似文献
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中医学术流派在历史上丰富和发展了中医药理论与实践,文章首次提出中医学术流派的概念,对于如何保护、传承与发展中医学术流派等学术研究过程中必须深入思考和认真解决的重大的、规律性问题进行了探讨。在共性的传承传播规律中寻找适合流派生存发展的土壤和空间,立足于"继承",着眼于"创新",充分挖掘流派文化的价值内涵,增强流派文化的凝聚力和吸引力,注重中医学术流派之间相互沟通、融合借鉴、科学整合,在彰显中医学术流派特色的基础上提高临床疗效、扩大影响、吸纳参与者,发展壮大流派,是中医学术流派传承发展中值得深究的话题。 相似文献
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当今中医学术界在大力倡导创新精神的时候,忽然发现我们曾经拥有的许多宝贵经验却正在逐步丢失.但无论如何今天重视对中医学术流派的传承研究,对弘扬发展中医学是一件大好的事情.
中医学术流派究竟应该传承什么?怎样传承?毫无疑问,我们应该着重传承中医流派独特的学术思想及诊疗经验.除此以外,笔者以为,对形成学术流派起重要作用的文化传承是不可忽视的.历史告诉我们,各种不同文化是形成各地中医学术流派的重要根基. 相似文献
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岭南灸法是岭南医家在不断实践、不断总结的基础上,逐步形成的地域特色灸法。本文追溯了岭南灸法的起源、代表性医家及著作,梳理岭南灸法的学术源流,对岭南地区热证辨证用灸、发展隔物灸和重视艾灸醒神等学术特色进行归纳,为更好地继承、发展岭南灸法提供参考。 相似文献
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中医药文化是我国传统文化的重要瑰宝,传承与发展中医药文化成为我国中医药发展的重要途径。因此,深化改革中医药文化体系,推动中医药文化的建设,探索高效的中医药文化传承与创新的教学方法成为迫在眉睫的核心问题,此研究系统总结我国在中医药文化发展过程中,名老中医药学术继承工作过程中形成的特色传承方法,及其指导中医药学术传承的重要教学方法。 相似文献
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结合半个多世纪从事中医药研究工作的实践与体会,展望并探讨新世纪中医药学发展和人才培养问题,强调下一个世界中医药学的发展和人才培养问题。强调下一个世纪中医药学的发展和人才培养,博 大精深的历代中医药学文献是继承与发展的基础,学以至艇,才能在临床实践中提高、创新,在这两方面狠下功夫,不断吸收先进的科学技术方法为我所用,才能发扬优势,再铸辉煌。 相似文献
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针对 2 1世纪中医药发展面临的挑战与机遇 ,认为下一个世纪中医药工作的关键还是正确处理好继承与发展 (创新 )的关系 ,并从继承是基础 ,发展须条件 ;继承不排他 ,术业有专攻 ;扬中医之长 ,走携手之路等角度展开讨论 ,阐述其对中医药学自主发展的看法。 相似文献
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皮肤科各流派治疗湿疹的学术思想根植于外科流派的丰富内涵,当代皮肤科各家在传承与融会贯通的基础上对外科各流派思想各有侧重,借鉴有别,形成了皮肤科流派独特的学术思想与遣方施治风格。本文从流派这一视角,围绕皮肤科各流派名家对于湿疹这一常见病的理法方药的纵横研究,以期洞悉中医对这一疾病的深入认识,指导临床实践及病机探讨。 相似文献