循证医学教育理论在临床教学医院的应用研究

现代医学模式是在经验医学的基础上强调循证医学(evidence-based medicine,EBM).循证医学成为临床领域迅速兴起的一种新趋势,并推动了21世纪临床医学的发展变革.循证医学教育(evidence-based medical education,EBME)是循证医学在普及中向医学教育领域发展而形成的.循证医学教育已是现代医学教育的核心理念.临床医生的教育和继续教育,对于提高医疗水平和学术发展起着至关重要的作用.循证医学的提出对临床医生的诊疗实践划定了新的标准和方向,但也给长期以经验医学为指导并采取行动的临床医生带来了困惑和迷茫,尤其是临床教学医院的临床医生如何在加强自身的循证医学知识和技能的同时做好医院的教学工作,是一个新的研究方向.本论文在循证医学教育实践的基础上,探讨了这一问题.     

浅述在临床医学教育中引入循证医学思想

循证医学（evidence-based medicine，EBM）是21世纪临床医学教育发展的必然趋势，其核心思想是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际情况和意愿三者相结合。循证医学思想极大地促进了临床医学教育观念和医学教育方式的转变，必将对临床教学、科研和医疗实践产生重大的影响。     

循证医学与以问题为基础的教学方法结合在临床医学教学中的应用

临床经验一直是医生学习工作中不可缺少的重要部分,而临床医学生及医师培训也一直是在经验基础上遵循传统进行传帮带式的教育模式。但是循证医学（evidence-based medicine,EBM）开拓了一个全新的临床学习领域。它不同于传统医学,传统医学是以经验医学为主,     

从循证医学到循证实践

自1992年加拿大临床流行病学家David Sacker教授及其同事首先提出循证医学（evidencebased medicine）的概念后，至今已有13年，其观念已为临床医生所熟知。然而，在临床实践中，其执行情况却不容乐观，更促使我们深思。笔者在临床实践的基础上，调查分析了近几年心血管专业领域常见病、多发病的治疗情况，深感有必要强调循证实践（evidence-based practice）．并且在循证医学的大背景下，探索有别于传统医学诊疗模式（以个人临床经验为基础，门诊单兵作战式）的新型诊疗模式．以有利于循证医学的发展和执行，更好地在医学服务中体现以患者利益为中心的理念。     

循证医学对临床医学教育观念的影响

循证医学是 2 0世纪末期医学领域的一门新兴科学 ,其核心内容是将当今所能获得的最好的研究证据、医生个人专业技能和多年的临床经验以及病人的价值和愿望 ,进行系统全面地综合评价 ,为临床医疗、科研、卫生决策和医学教育提供可靠的科学依据。现代医学模式已经从经验医学向循证医学转化 ,临床医学教育也应该适应现代医学模式的需要从根本上转变教育观念     

循证医学在眼科见习带教工作中的运用体会

循证医学（evidence-based medicine,EBM）是20世纪90年代初发展起来的一门新型交叉学科,Sackett教授在2000年新版“怎样实践和讲授循证医学”中,再次定义其是指慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最好的研究证据,结合医生的个人专业技能和多年临床经验,考虑病人的价值和愿望,将三者完美地结合制定出适合病人的治疗措施。循证医学代表了现代医学的前进方向,为医学各个领域的发展带来了新的启示与机遇。循证医学促使医学教育更注重培养医疗工作者检索、评估和利用证据的意识和能力,促使医学生从终结性教育转变为终身教育。目前国际上运用的以问题为中心的教学模式（problem-based learning,PBL）实现了以教师为主导、以学生为主体的教学观念。     

循证医学与医学教育

循证医学是近年来随着信息时代的到来而在临床医学领域迅速发展起来的一种医学行为模式,强调要在研究证据和科学证明的基础上开展临床医疗工作.循证医学的发展,推动着传统经验医学模式向循证医学模式的转变,同时,也对医学教育提出了新的要求.     

循证医学实践和医院图书馆的信息服务

循证医学(evidence-based medicine,EBM)是近10年来在临床医学实践中发展起来的一门新兴交叉学科,已引起了医学界的极大关注.其学术思想、研究方法和研究结果对于指导政府的卫生决策和医学教育,指导医师的临床实践和临床科研都有十分重要的意义.作为循证医学最佳证据的提供者之一,医院图书馆应主动为临床循证医学实践提供服务,发挥其重要作用.     

在神经外科临床教学中应注重实施循证医学教学

循证医学（Evidence-based medicine，EBM）是在现代医学发展过程中产生并迅速兴起的一门临床医学，其核心是对患者诊疗做出决策时要使用最新最佳证据。它能促进临床医学的发展，并使临床医学教育从传统经验医学模式转变成以证据为基础的循证医学模式。在医学教育中引人循证医学的理念、原则和方法已是势在必行。     

八年制医学教育中引入循证医学理念的意义

循证医学是21世纪新出现的医学教育模式,给医学生教育带来了挑战,循证医学成为21世纪医学生教育的重要内容,代表了现代医学教育的发展方向.在八年制医学生培养过程中引入循证医学的理念,是可行的、必要的及非常重要的,对未来医学科学的发展及医学教育有着深远的意义.     

循证医学教育的实践探索

循证医学是科学的临床医学新模式，在临床上有重大应用价值。同时，它对医学教育也有着重要的意义。但是，必须全面认知循证医学，要结合医学教育教学的规律，看到医生的技能和经验是循证医学中最核心的要素。实施循证医学教育的重点就是改进医学生专业技能的培养并使他们更多更快地获取临床经验，在临床教育的各个环节积极地应用循证医学的基本原则，进行教学内容、教学方法及管理制度等方面一系列的配套改革。     

循证医学在儿科教学中的应用

循证医学是一种新型的医学模式，是现代临床医学教育发展的必然趋势。本文分析了循证医学教育的优缺点，强调在儿科教学中引入循证医学的重要性。     

循证医学教育与教学及临床实践的关系

随着医学教育体制的改革与完善,终身学习成为现代教学的行为指南,循证医学教育(BEME)是终身学习的一个重要内容,在高校人才培养中的起着重要的作用。因此,加强学生对BEME的理论理解和实践探索,准确把握BEME内涵,正确认识BEME特征,准确定位BEME功能,明确BEME与教学及临床实践的关系,对于造就高素质医学人才,具有非常重要的临床意义。     

循证医学教育在麻醉临床教学中的应用

循证医学(Evidence-based medicine,EBM)要求医生负责、明确、深思熟虑的应用已有的最佳临床证据为每一个病人制定临床诊疗方案,在临床实践中起到越来越重要的作用。循证医学教育模式是医学教育与临床实践相结合,实现高效终身学习的良好临床医学模式,是当今医学教育的重要发展方向。将其应用于麻醉临床教学中,可以有效解决学生主动性差,知识层面参差不齐等问题。本文就循证医学教育模式在麻醉临床教学中的应用做一讨论,以期为麻醉教育提供有益参考。     

在骨科临床教学中应用循证医学

在骨科教学中引入循证医学，符合现代医学教育的需要，有利于培养医学生发现问题、寻求证据、分析资料、总结归纳等方面的思维能力和创新能力及自我教育能力，从而提高医学生的综合素质，为日后的临床工作能力奠定坚实的基础。     

循证医学理念在疝和腹壁外科临床教学中的应用

循证医学有别于传统医学模式,是将最佳的医学研究成果与临床经验和病人自身价值这三者相结合,是临床医学的新范式。作者旨在将疝和腹壁外科领域研究的新知识、新方法、新技术结合循证医学教育的观念,运用到临床医学生的教学中,以培养医学生现代疝外科学诊疗的理念,造就新型的医学人才。     

中医教育实践循证医学理念的思考

循证医学并不排斥临床医师的个体经验和能力，它主张在医师丰富的个体经验和扎实的诊疗能力上，结合世界范围内最新最佳的研究证据，根据每位患者的具体情况，制订出最佳的诊疗方案。中医教育应逐步探索如何培养学生既具有在中医理论体系指导下较好地运用诊疗手段的能力，又掌握科学的临床实践方法，成为以中医诊疗为主体，以循证医学为表现形式的新型中医师。将循证医学理念引入中医教育，不会改变中医理论的精神实质，并使中医教学体系更加趋于系统和完善。运用循证医学理念指导中医教学，可使中医突破传统教学模式的巢臼，适应新时期社会对高层次中医人才的需要。     

在眼科临床实习带教中实践循证医学

循证医学强调最佳临床研究证据、医生的专业技能和病人的价值、愿望的完美结合。在眼科实习带教中引入循证医学，为眼科实践教学的改革提供了一种新的模式，适应现代医学教育的需要，有利于培养医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力，提高医学生的综合素质。