自由基、氧化应激与衰老关系的研究进展

健康与长寿是生命科学永恒的主题，衰老是复杂生命过程的一个重要组成部分，是一切生物体必然发生的自然现象。近代生命科学的发展，为揭示衰老的本质及探索抗衰老的途径奠定了基础，那么弄清生命衰老的规律和抗衰老的“钥匙”，必将进一步提高老年期生命质量，推动老年医学发展，把人类文明推向新的里程。生、老、病与死是生物界普遍的规律，生物     

自主学习在生物化学教学中的应用

21世纪是生命科学的世纪,生命科学研究在现代科技中的地位日益显著,生物化学是研究生命科学的学科,它在分子水平探讨生命的本质,是生命科学领域的重要基础学科和前沿学科,     

学习《生命科学》 培育科学精神

《生命科学》是医学院大学生的重要学习科目,随着该学科的快速发展,生命的奥秘不断被发现,深刻地影响了人类生活的现在和未来。生命科学是从分子、基因、细胞、个体、群体乃至生态系统水平各个层次上研究人和生物的物质构成、结构、功能、生物多样性、各种生命现象和生命活动规律以及人类与自然界、生物与环境关系的科学。生命科学以生物学为基础和主体,包括了生物学的各个领域-微生物学、植物学、动物学,以分子生物学为其核心;同时,还包括以微生物学、植物学、动物学和分子生物学为基础的农学、林学、医学等应用学科。     

基于原子力显微镜的单分子探测技术及其在医学研究中的应用

随着生命科学和医学研究进入后基因组时代,越来越多的研究人员开始关注如何直接探测生物分子的结构和功能.基因组和蛋白质组的研究方法为科研工作者提供了有关蛋白质序列、表达方式和相互作用的大量数据.尽管这些信息很重要,但它们不足以使科研工作者了解复杂的生命过程.要阐明生命过程,包括各种病理过程的分子机制,还需要了解细胞中各种生物分子的时空分布、结构和相互作用的动态过程等问题.     

医学化学实验教学中实施绿色化学教育浅论

进入21世纪,化学在生命科学中的地位及密切关系已成为无可争议的事实。在分子水平上用化学方法探究参与生命过程中的化学分子的行为和功能,不仅能阐明生命体系中分子间的相互作用、信息传递等本质,而且对人类重大疾病的发病机制及诊断、防治方法的揭示等都具有深远的科学意义。     

医学院校生物化学教学改革的思考

生物化学是生命科学领域的重要基础学科和前沿学科,它在分子水平探讨生命的本质,是生命科学的基础,是医学的主干课程之一.近年来生物化学已渗透到医学科学的各个领域,在治疗和预防疾病中经常需要运用生物化学的理论与技术,许多疾病的发病机制也必须从分子水平加以探讨.在生命科学越来越显示其勃勃生机的21世纪,生物化学与分子生物学在医学教学中的地位和作用更加重要,已成为生命科学领域的"基本语言".……     

医学硕士研究生生物信息学教育初探

人类基因组计划的成功实施使生命科学进入了信息时代.基因组学、蛋白质组学和生物芯片技术的发展,使得与生命科学相关的数据量呈线性高速增长.对这些数据全面、正确的解读,为阐明生命的本质提供了可能.连接生物数据与医学科学研究的是生物信息学(Bioinformatics).应用生物信息学研究方法分析生物数据,提出与疾病发生、发展相关的基因或基因群,再进行实验验证,是一条高效的研究途经.医学是研究生命的科学,医学研究在基础上就注定离不开对生物信息的了解.     

在生物化学教学中加强与学生情感交流提高教学质量

<正>生物化学是一门重要的医学基础课程,也是生命科学各个领域研究的前沿。它主要从分子水平揭示生命活动的规律,理论性强、抽象概念多及代谢途径复杂。为了更好的促进学生掌握知识,教师应采用得体的教学方法,包括用情感吸引学生。教学过     

中医院校生物化学实验教学体会

生物化学是研究生命化学的科学,它从分子水平探讨生命现象的本质,研究生物体的分子结构与功能,物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。生物化学越来越多地成为生命科学的共同语言,也已成为生命科学领域的前沿学科[1]。生物化学是医学教育的一门理论与技术紧密结合的重要基础课     

生理教学中的几点体会

随着生命科学的发展，广大生命科学工作从整体、系统、细胞和分子水平深人研究生命现象的本质和规律，在不同研究水平上都取得了可喜进展，而生理学恰恰是阐述生命现象特别是从机能整合的角度来探讨生命活动规律及其调节的基本理论学科，这就决定了她在生命科学中不可动摇的重要地位．是其它学科所不能替代的．生理学知识是生命科学领域高素质人才必须具备的基础理论知识。那么，如何发挥生理学教学在人才培养中的重要作用，我们在多年的教学实践中做了一些尝试，现就以下几点谈一些粗浅的看法。     

结构生物学,一个悄然兴起的生物学主流学科

1 结构生物学的兴起 二十世纪五十年代,分子生物学的迅速兴起和发展,使人类开始从分子水平上了解和描述生物系统发生的各种变化,并用以解决与生命科学及人类的生命生活相关的诸多问题。     

生物信息学与医学：基因组学是生物信息学的先导

基因组学的划时代成就是从DNA组成的碱基A、G、C、T排序为切入点,了解了人类染色体的基因分布及其核苷酸序列。为揭示主宰人类生命活动的关键性物质即蛋白质的氨基酸序列提供了科学依据。在获得这项重大成就的同时,也提出了更艰巨的研究领域,即揭示以基因为枢纽表达的蛋白质为主体。基因及其表达产物与环境各种条件的互动支撑生命活动正常运转的机理。基因组学奠定了生命科学发展的基础、前提和条件,生物信息学也因此应运而生,破译所有DNA的作用与机理。将揭示生命活动的本质。     

第一讲 蛋白质、酶、核酸的基本知识

生物学是研究生命的科学,是研究生命现象的本质,并探讨生物发生发展规律的一门科学。医学生物学主要包括分子生物学、细胞学、遗传学等。学习分子生物学,使我们能从分子水平了解生命过程的物质基础;学习细胞学,了解细胞的超微结构和功能,使我们掌握细胞中能量的转换和供应,蛋     

生物化学教学中教学方法的灵活运用及创新

生物化学是从分子水平上研究和揭示生命现象和本质的科学,是生命科学相关专业(包括医学各专业)一门重要的基础课,其理论与实验技术与其它医学基础学科和临床医学都有着密切的关系.     

分子生物学检验技术实验的连贯性综合教学初探

<正>分子生物学(molecular biology)是从分子水平上研究生物大分子的结构和功能,进而阐明生命现象本质、揭晓生命奥秘的一门学科,是目前飞速发展的,且最具活力的生命学科之一[1]。其基本理论与实验技术已广泛渗透到生命科学与医学的各个领域,并且成为现代医学技术和医学理论发展的基石[2-3]。分子生物学检验技术是医学检验专业的主干课程,主要以培养学生对理论知识的理解和实验技能的操作为目标,为     

中国Top1与国际Top1的差距——看哈佛大学细胞生物学系

细胞是机体结构和功能的基本单位,细胞生物学以细胞为研究对象,揭示细胞的增殖、分化、遗传、运动、衰老等基本生命活动规律,是生命科学的基石。 细胞生物学是生命科学的基础学科,与医学、药学以及生物学其他学科广泛交叉与融合,成为生命科学的交汇点,并外延至重大疾病的转化医学。     

医学生物化学实践教学的体会

医学生物化学是用化学的原理和方法研究人体的化学组成和生命活动过程中的化学变化规律并从分子水平揭示生命现象本质的一门学科。它的理论与技术已经渗透到医学的各个领域,已经成为生命科学领域的一门重要的基础学科,同时又是一门实践性很强的学科。近年来,生物化学实验技术呈现迅猛发展的局面,其应用也越来越广泛,生物化学实践教学地位就显得十分重要,这也对生物化学实践教学提出了更高的要求。生物化学的实践教学不仅验证生化的基本理论,强化学生对理论知识的理解和学习,还培养学生掌握相关的实验技术。     

生物化学理论教学的经验体会

<正>生物化学是在分子水平探讨生命的本质,研究生命化学的科学。在20世纪下半叶的迅速发展,使其成为现代生命科学中最具活力的带头学科和新的生长点。但对于大多数医学生来说,生物化学的理论较复杂抽象,接受生物化学的理论知     

生物单分子行为研究--多学科交叉的具体体现

我国“生物科学中的单分子行为研究”重大项目开始启动。生物单分子行为研究，是指在单分子水平对生物行为的实时动态检测，是分子生物学的自然延伸和必然的发展趋势。它充分地体现了多学科参与的交叉学科，由医学生物学家与数理化学家联手冲击生命科学的国际前沿的重大科研项目，具明显的前瞻性和重要的战略意义，标志我国生命科学研究全面深入到单分子的行为层面，已经与国际同行站到了同一起跑线上。专家预计，经过5年攻关，此项研究可望深入揭示心血管病、疯牛病等重大疾病的发生、发展机理，找到更加有效的预防和治疗这些疾病的途径和方法。     

论中医气的物质基础是机体辐射电磁(量子)场

气一元论是中医理论的核心内容,气是人的生命之根本。通过分析生命体中存在的各种分子、原子间的相互作用,认为生物电磁辐射是生命运动的本质现象。比较气与电磁辐射场的特征,提出中医人体之气的物质基础是机体辐射电磁(量子)场。