对我国男护士现状的分析

在现代护理发展过程中，护理工作一直是女性为主导的职业。但是，随着社会发展和护理学专业发展的需要，男护士开始逐渐走上了护理岗位。多有报道显示，我国医院急需男护士，甚至医院直接到护士学校预签约还未毕业的男护生。社会对于男护士的需求客观地刺激了男护士的数量迅速增长，但是社会对于男护士存在的现象仍是褒贬不一。所以，男护士的处境和现状值得注意和研究。     

我国男护士的现状分析

在人们的传统观念里,护理工作一直是女性为主导的职业.在护理工作中,男护士会因性别而遭遇种种尴尬.由于社会偏见的影响,男护士在工作中会觉得寡郁而不得志,认为在女性世界里没有前途.受世俗的影响,护理专业难以招收男生,即便一些男生选择了护理专业,最后改行的也很多.但是,医院里有很多细致的分工,如手术室、骨科、泌尿科、外科等科室,都很需要男护士.……     

我国男护士现状分析研究

自从南丁格尔创立现代护理事业以来,护理工作就一直是以女性为主导的职业。但随着社会发展和护理学专业发展的需要,一定数量的男护士走上了护理岗位,并在许多国家呈逐年增长的趋势。近年来,男护士在我国也逐渐增多,此群体开始引起人们的关注。     

我国男护士现状分析研究

自从南丁格尔创立现代护理事业以来,护理工作就一直是以女性为主导的职业[1].但随着社会发展和护理学专业发展的需要,一定数量的男护士走上了护理岗位,并在许多国家呈逐年增长的趋势[2].近年来,男护士在我国也逐渐增多,此群体开始引起人们的关注.     

对我国男护士现状的分析与关注

随着医学科学与护理学专业的发展,男护士逐渐走上了护理岗位。阐述了男护士的历史根源与传统观念的影响及当代男护士需求与数量、男护士优势、应用现状及其作用、男护士面临的挑战及男护士教育等问题。     

对我国男护士现状的分析与关注

随着医学科学与护理学专业的发展，男护士逐渐走上了护理岗位。阐述了男护士的历史根源与传统观念的影响及当代男护士需求与数量、男护士优势、应用现状及其作用、男护士面临的挑战及男护士教育等问题。     

对男护士现状的分析

就近几年学校和社会中男护士的状况及出现的一些相关问题进行分析，以帮助他们正确看待自己的专业，解决一些疑惑，从而以良好的状态成功地走向工作岗位。     

对男护士现状的分析

就近几年学校和社会中男护士的状况及出现的一些相关问题进行分析,以帮助他们正确看待自己的专业,解决一些疑惑,从而以良好的状态成功地走向工作岗位.     

对我国男护士现状的探讨及展望

分析男护士的市场需求及男护士的培养、就业现状,探讨目前男护士在培养、就业中存在的问题,从不同角度分析男护士产生职业困惑的原因,并依此提出了加强护理宣传与护理教育改革、护理分工合理及提供护士待遇等对策。     

我国男护士的从业现状分析与对策

由于与生俱来的母性情怀,妇女在维护社会人群健康、照顾病残方面始终扮演着无与伦比的角色[1].因此,在现代护理发展过程中,护理工作一直是女性为主导的职业[2].但是,随着社会发展和护理学专业发展的需要,人们已经认识到护理工作不应只是单一性别的工作,男护士逐渐走上了护理岗位[3-6].据调查,国外的男护士比例呈上升之势,如1996年澳大利亚男护士占注册护士的比例为7.8%[7],到1999年上升为8.7%嘲;美国男护士占注册护士的比例1980年为2.17%,到2000年为5.14%[9],翻了1倍.     

荆门市临床护士实施健康教育现状调查

目的了解荆门市综合医院临床护士实施健康教育状况,并探讨影响因素。方法采用问卷调查荆门市3所综合医院448名临床护士健康教育实施状况,并做统计学描述与分析。结果临床护士开展健康教育经常采用面对面咨询和发放健康教育处方的方法;健康教育主要内容是提供有关疾病的饮食指导和入院指导;健康教育内容得分3～26(20.44±4.31)分,健康教育方法得分1～20(8.73±4.33)分。不同科室、学历、职称、护理工作年限的护士在健康教育、内容和方法方面,差异具有统计学意义(P0.01);临床护士实施健康教育存在的问题前3位是工作忙、任务重,护士编制不足和担心医护讲解不统一。结论临床护士健康教育内容实施相对较好;健康教育方法不容乐观;学历和职称较高、护理年限较长的临床护士在健康教育方面具有优势;临床护士实施健康教育存在问题较多,应改善条件提高临床护理健康教育质量。     

急诊科护士76名职业紧张现状分析

目的:探讨急诊科护士职业紧张现状。方法:采用修订版职业紧张量表(OSI-R)对76名急诊科护士进行调查研究。结果:急诊科护士普遍存在职业紧张现象,不同年龄、学历、职称、工作年限急诊护士的职业紧张情况比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:各医疗机构应尽量减少职业紧张危害因素,减轻急诊护士职业紧张反应,以维护其心身健康。     

临床护士跨专业协作能力现状及影响因素分析

目的 调查临床护士的跨专业协作能力现状,分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,选取长沙市2所综合性三级甲等医院的297名护士作为研究对象。采用一般资料问卷、跨专业合作学习准备度量表和千叶跨专业协作能力量表进行现状调查,并分析临床护士跨专业协作能力的影响因素。结果 297名护士临床护士跨专业协作能力总分为（122.41±8.56）分,跨专业合作学习准备度总分为（70.16±5.99）分。Pearson相关分析显示,护士跨专业协作能力与跨专业合作学习准备度得分呈正相关（r=0.524, P<0.01）。多元线性回归分析结果显示,跨专业合作学习准备度、跨专业团队合作经历、院外交流经历是临床护士跨专业协作能力的影响因素（P<0.05）。结论 临床护士的跨专业协作能力处于中等偏上水平。护理管理者应采取针对性措施改善临床护士的跨专业合作学习态度,开展多种形式的跨专业团队合作培训,积极支持临床护士外出进修,从而有效提高临床护士的跨专业协作能力。     

急诊科护士职业防护现状调查

目的了解急诊科护士的职业防护意识,职业防护知识掌握情况。方法采用便利抽样方法,对三级甲等医院急诊科的96例护士应用自行设计的急诊科护士职业防护调查问卷进行职业防护知识和意识的调查,对相关资料数据应用SPSS11．5软件进行统计学分析。结果急诊科护士在职业防护知识方面掌握较好,职业防护意识总体较强。不同职称、学历、有无子女状况及工作年限的急诊护士在职业防护知识方面和职业防护意识方面差异无统计学意义（P〉0．05）。结论应进一步加强系统的职业安全教育,认真落实医院感染管理工作制度,建立和健全护理人员职业防护的保障制度,合理分配护理人力资源,是维护护理人员的职业安全的根本保证。     

湖南省三级医院聘用护士成人教育现状的调查分析

目的了解三级医院聘用护士成人教育的现状,为聘用护士管理提供参考依据。方法采用分层、随机、整群抽样法,对湖南省9家三级医院803名聘用护士和980名正式护士进行问卷调查,内容包括一般情况、学历教育和在职教育情况。采用SPSS13.0软件对资料进行统计分析。结果聘用护士毕业后初始学历较正式护士高,但工作后学历提高层次较正式护士低(P<0.01);在职教育8个项目中,只有参加科室和医院业务学习等2项差异无显著性统计学意义,其余6个项目的差异均有显著性统计学意义(P<0.05或<0.01)。结论与正式护士相比,湖南省三级医院中聘用护士的成人教育相对滞后,有关部门应对聘用护士的成人教育给予足够的重视。     

护理人员应对突发公共卫生事件知识现状调查

目的了解护理人员应对突发公共卫生事件的现状以及存在的问题。方法采用多种调查方法,选取某省各级医院护士进行问卷调查,共发放调查表嗵245份。结果地震伤员分类救护、创伤量化评分法、火灾烧伤分类救护、呼吸道烧伤的救护、水灾病员特点以及地震火灾和水灾现场救护自我防护等平均知晓率分别为76％、84％、75％、65％、74％、92％、77％和85％。关于近几年全国流行性传染病、发热门诊、H1N1诊断标准、传染病分类管理、传染病报告制度、呼吸道传染病救治和消化道传染病救治时自我防护平均知晓率分别为88．5％、98％、83％、99．6％、95％、74．7％和68．7％。食物中毒、放射性事故和大型交通事故平均知晓率分别为74．8％、68．5％和95％。影响知晓率的因素包括科室、医院级别、工龄、培训等。结论护理人员对突发公共卫生事件的知识大部分掌握较全面,但对少见灾害和少见事故的特点和救护知识尚欠缺,需加强年轻护士和基层护士知识培训。     

门诊护士执业环境及身心健康的现况分析

目的 调查门诊护士执业环境及身心健康现状,为改善护士执业环境,提高护士身心健康提供依据。方法 采用《护士执业环境测评量表》、《症状自评量表SCL-90》,对上海4家三级甲等综合医院168名门诊护士进行问卷调查。结果 回收有效问卷168份,4家医院执业环境得分较高的维度优质护理服务的基础、护理管理者的能力、领导力及支持、医护合作。得分较低的维度护士参与医院事务。有一家医院各维度得分均低于其它3家医院。4家医院门诊护士SCL-90得分,各因子分和阳性项目数显著高于国内常模(P <0．05或P<0．O1)。结论 改善护士执业环境及身心健康重点在于护理管理者给予门诊护士更多参与医院行政管理的机会,采取更多有效措施,缓解工作压力,提高身心健康,营造健康的护理工作环境。     

广东省糖尿病专科护士工作现状调查及分析

目的 了解经培养的广东省糖尿病专科护士的工作现状.方法 采用自行设计的专科调查表,对首批糖尿病专科护士研究生班的9名学员有进行问卷调查.结果 全职从事糖尿病专科护士工作的1人,1人从事专科护士管理工作,1人已基本上没有从事糖尿病护理工作,其余6人均兼职从事糖尿病护理工作.8名专科护士们均有开展糖尿病专科护理会诊、护理查...     

护士长人际技能现状调查与分析研究

目的了解护士长人际技能现状,为科学评价护士长人际技能和开展培训提供方向。方法在某三级甲等综合医院抽取65名护士长作为被考评对象,从护士长的德行垂范、愿景激励、沟通技巧、个性关爱四个维度自行设计人际技能考评表,采取360°考评法,由被考评者的下级、同级、上级、本人共593名人员参与考评,合计发放1 950份考评表,考评表回收率94.82%。结果不同考评者给护士长人际技能评分差异有统计学意义(P0.01),其中下级评分最高,上级评分最低,同级、本人评分居中;护士长自评评分低于他评;不同人口学特征(除学历外)护士长人际技能评分差异无统计学意义。结论应用360°考评法能客观、全面地评价护士长的人际技能;能发现护士长人际技能存在的不足,为针对性的护士长人际技能培训提供参考价值。     

男护士留职意愿及影响因素研究

目的：探讨男护士的留职意愿现状并分析职业生涯成功及其他因素对男护士留职意愿的影响程度,为实施针对性的护理措施提供参考,增强男护士队伍的稳定性。方法：采用便利抽样的方法,选取天津市男护士610名为研究对象,采用一般资料调查表、留职意愿量表、职业生涯成功量表进行问卷调查。结果：男护士留职意愿总均分为（3.40±0.65）分,留职意愿处于中等偏上水平;职业生涯总均分为（3.30±0.58）分,各维度均分依次为：组织内竞争力（3.16±0.80）分,组织外竞争力（3.19±0.69）分,职业满意度（3.46±0.73）分。相关分析显示,留职意愿与职业生涯成功呈显著正相关关系;回归分析显示,工作目的、年龄、婚姻状况、职称、职业满意度、组织内竞争力及职业生涯成功是留职意愿的主要影响因素,调整后的判定系数R2为25.9%。结论：男护士对自己职业所取得的成就、职业目标、收入目标、晋升目标、获得新技能目标有较高满意度,其职业成功感会增强,留职意愿会增加。