麻醉学与解剖学联合教学探索

通过麻醉学与解剖学联合教学实践,探讨解剖学与麻醉学课程融合的方式方法,为基础医学与临床医学的课程整合提供参考素材,共同探讨如何在新的教学模式下发挥老师的积极引导作用,提高学生的主观能动性,进而产生良好的教学效果。     

麻醉学临床模拟教学模式的应用

在麻醉学临床教学中应用模拟教学的方式,使医学生在接触病人前就得到充分的培训,可以降低病人的风险,减少医疗纠纷,促进医学生成长     

双语教学在胸心外科见习课中的实践与思考

目前,双语教学在医学生的基础课程中已蓬勃开展起来,但在其临床见习和实习课程中的开展却相对滞后.这无疑制约我国未来医学人才对国际医疗合作的参与和作用的发挥.为此,我们结合胸心外科学专业的特点,在近几年的临床医学专业五年制本科生胸心外科学见习课程中,积极践行双语教学,并对其实施、效果及存在的问题等进行了探索和思考.     

药学专业双语教学的探讨

为了对高等医学院校开展专业课的双语教学的可行性进行探讨,在药学专业的班级中进行了双语教学实践,并就学生对专业课双语教学的态度、授课形式与教学效果等方面的问题作了问卷调查。调查结果表明双语教学这种新型教学方式已被多数学生接受并支持。     

麻醉学专业解剖学教学改革的研究与实践

麻醉学专业解剖学教学改革的研究与实践张励才李峰严超凡石中梁曹俊平（徐州医学院麻醉解剖教研室徐州２２１００２）自１９８５年国家教委批准在徐州医学院首创麻醉学专业以来，全国已有１８所高等医学院开办了麻醉学专业。去年５月，徐州医学院召开了麻醉专业教学研讨会...     

生理学双语教学的实践与探索

目的：观察双语教学对生理学教学的影响。方法：我校2007级三年制英语护理专业1班为实验班采用双语教学,2班为对照班采用传统方法教学,观察双语教学对生理学教学的影响。结果：两班期末生理学成绩比较无显著性差异（P〉.05）。结论：生理学双语教学不影响专业知识的学习,而且能提高英语应用能力。     

医学检验专业解剖学双语教学实践

人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是一门非常重要的医学基础课,是各医学学科的先导课程,医学名词中有1／3以上来源于解剖学。因此熟练掌握解剖学英文名词是学好医学专业英语的重要基础,掌握了解剖学的英文专业名词,对学习后续基础医学课程和临床医学课程的英文专业名词,常常起到事半功倍的效果。本文研究对医学检验本科专业的系统解剖学试行双语教学,观察双语教学对解剖学教学的影响。     

医学遗传学双语教学新模式的探索

为了使学生深入掌握医学遗传学知识,与国际充分接轨,在本课程中开展双语教学,培养具有国际竞争力专业人才意义深远。     

麻醉学理论与实习教学的体会

临床麻醉学是麻醉学的重要组成部分,是麻醉学专业中最重要的一门主干专业临床课,也是临床医学专业及其他医学专业的必修课程。但麻醉学理论课程及实习时间在整个外科学教学中学时又较少,因此如何在有限的时间里让学生掌握知识点,对临床麻醉有一感性的认识,是教学中的重点和难点[1-2]。作者就近年来在麻醉学的教学过程中的经验和体会介绍如下。1实行多媒体教学临床麻醉风险极高,操作颇多,实践性很强。它既包含有基础医学各科中有关麻醉的基础理论,又需要有广泛的临床知识和熟练的技术操作。因此临床麻醉教学方式与其他基础课程有很大的不同,…     

计算机课程双语教学的探索实践

本文阐述了当前高等学校开展计算机课程双语教学的必要性，重点结合我校计算机课程双语教学实践进行探讨分析，介绍双语教学多种实施方法的特点和成果，为实现信息技术课程与国外发达国家接轨，培养新型复合型人才提供参考建议。     

解剖学双语教学中的问题与探索

进入21世纪，高等教育人才培养的目标和模式正在发生巨大的变革，素质教育是当前教育的目标。早在2001年，国家教育部在《关于加强高等学校教学提高教学质量的若干意见》中就提出了大学本科教学的12项措施，其中要求各高校在三年内开设5％-10％的双语课程，并引进原版教材和提高师资水平。双语教学也就成了大学本科教育的必然趋势。     

解剖学双语教学的探析

利用解剖学英语词汇的英语一词、汉语多译,汉语一字、英语多词,复合词拆分,词汇和词构结合,拼写近似,尾音相同等规律,提高教学质量。     

护理本科人体寄生虫学双语教学的探索

目的探讨人体寄生虫学双语教学在护理本科学生中的应用效果。方法在2007级护理学专业的人体寄生虫学教学中,将83名学生随机分成双语教学组（45人）和中文教学组（38人）进行教学。结果两个教学组在考试总成绩和试题得分上虽未见明显差异（P〉0．05）,但是调查问卷显示双语教学对于提高学生英语阅读能力、学习专业词汇的能力、英语水平的能力有很大的帮助。结论在护理学本科生中开展人体寄生虫学双语教学是可行的,对学生未来的可持续发展具有重要意义。     

医学物理学本科专业双语教学的探索与实践

文章通过分析医学物理学专业的特点,阐述了医学物理学专业开展双语教学的基础,同时详细介绍了医学物理学专业实行双语教学的教学模式。最后通过对选课学生的问卷调查和期末考试成绩的比对分析说明三年来医学物理学专业实行双语教学的效果。     

药学物理学双语教学的可行性分析

本文探讨了医学院校在药学物理课教学中实行双语教学的必要性,同时分析了在其他各专业全面展开医学物理双语教学的可行性。作者根据多年来对双语教学的研究与实践,深刻总结了医学院校在基础课双语教学过程中所存在的弊端,在调查与分析的基础上指出了医学院校药学物理课双语教学的基本原则和方法,对其他学科的双语教学将会起到积极的借鉴与推动作用。文中详细阐述了笔者在双语教学活动中所采用的技巧、方法、教材的编写与引入、双语课件制作等诸多影响双语教学因素,旨在全面提升医学院校双语教学的质量。     

临床麻醉学实习教学特点

临床实习主要目的是让学生全面参加专业临床实践。学会理论知识和实践技能的有机结合,从而实现能力的质的提高,为毕业后独立从事专业工作打下基础,麻醉学理论知识涉及     

解剖学教学中使用双语教学的体会

以双语教学为目标的医学课程改革正在全国医学院校中推行，国家教育部提出要求高校在三年内开设5％～10％的双语课程，以培养高素质的医学人才，适应新形势的需要，全面施行双语教学势在必行。本教研室对部分系统解剖学内容试行了双语教学（bilingual teaching），现就解剖学双语教学的必要性、重要性、可行性、以及目前开展双语教学急需解决的问题浅谈如下。     

浅谈麻醉学临床实习的量化考核制

麻醉科学是一门实践性很强的学科,不但需阅读许多专业文献,更重要的是必须进行大量的临床操作实践和总结[1].针对麻醉科临床实习的特点,我们根据教学实习大纲及医院的要求,在47名麻醉科实习同学教学工作中引入量化考核,使临床实习的管理工作向科学化、正规化、制度化、规范化方向发展,以适应医学教学工作的需要.     

在解剖教学中使用双语教学的体会

随着我国加入ＷＴＯ ,中国同世界的联系越发紧密。因此 ,我国对于人才的培养 ,不仅应当适应新时代国内的需要 ,还应该同世界接轨 ,使培养的人才具备在国际竞争的能力。为了使培养的医学生不仅掌握丰富的医学知识 ,并且具有较强的专业英语能力 ,以便在今后的工作中主动获取国际上的相关信息 ,加强国际交流和合作 ,我校近年开始了双语教学的尝试。我们教研室积极响应 ,进行了多种形式的双语教学尝试 ,取得一定成绩。现汇报我们的心得 :一、选取适当的教材由于双语教学目前在我国尚属实验阶段 ,无现成的教材和教学大纲可循 ,因此我们需要选择一…