共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
护生的临床实习是学校教育的深化和延续,护生在临床实习之前,接受岗前教育是提高护生临床实习综合能力的关键因素之一,也是使护生顺利完成实习阶段的第一步。我院护理部自03年以来,对来院实习护生的岗前教育方法进行了改进,在护生进入临床各科室前,由护理部组织进行短期全面教育,取得良好的临床实习效果,得到临床带教老师及实习护生的认可。现将具体方法介绍如下1岗前职业道德及法律法规教育护生来到医院,首先请护理对她们进行职业道德教育。内容包括:介绍医院概况,技术设备;护理事业的发生、发展过程;护士仪表要求、以及护士职业特殊素质要… 相似文献
2.
3.
临床护生实习是在校护生最后一门功课,也是她们理论与实践相结合的必修课.通过实习,使其所学的理论知识得到进一步巩固和提高,保证护生在护理实践中不断提高对理论的感性认识,培养她们独立分析和解决问题的能力.作为护理管理者,抓好护生实习的环节质量,做好传、帮、接、带工作,是义不容辞的责任和义务. 相似文献
4.
护生临床实习期心理动态与临床带教初探 总被引:1,自引:0,他引:1
护生的临床实习阶段,是从学校系统的理论知识及技能学习走向工作岗位的过渡时期,也是在校的理论学习与临床实践相结合的过程,对她们来说无疑是一件大事。她们对即将从事的护理工作充满信心并对未来有着美好的憧憬。然而却对实际面临的挫折和压力思想准备不足,针对护生普遍存在的这种心理状态,做为带教老师要努力把握护生心理动态因人施教,才能确保她们顺利有效的渡过实习期,为既将到来的临床工作奠定坚实的基础。总结多年带教护生工作,我们将护生实习阶段的心理动态及带教分为三个阶段。 相似文献
5.
董莉 《齐齐哈尔医学院学报》2004,25(8):932-933
护生在ICU的临床实习是令大多数护生畏惧的1次经历,当她们进入ICU病房这个特殊的临床环境又加重了她们的这种畏惧心理。同时护生的实习又受许多因素的影响。我科从2000-2003年分别接待了来自三所大专及本科院校的学生共135名,实习时间均为4周。通过这几年来的带教,并与护生进行沟通探讨自信心的问题,使我们认识到建立自信心的重要。 相似文献
6.
临床实习是护生向护士转变的一个过程。护生的临床实习是护理教学的重要组成部分,是理论和实践相结合的必由途径。然而,实习生在实习中存在着工作热情与工作能力的矛盾、专业理想和现实生活的矛盾。因此,带教质量直接影响护生的职业素质。带教老师的言行举止对她们有着很大的影响。提高老师自身素质、师生互动、倡导健康教育,使护生护德、护术双赢。 相似文献
7.
8.
<正>护生临床带教是临床护理工作的一个重要组成部分。现代护理观要求培养和造就具有专业技术及护理实践综合能力的新型护理人才,护生临床实习,是将学到的理论与临床相结合,培养她们综合能力的关键环节,是护生走上护理岗位,挑起工作重任的重要步骤。根据我们近年来的带教经验,对护生带 相似文献
9.
10.
刚刚轮转到新科室的一组实习护生,仅一天就被护士长退了回来,说宁可缺人,也坚决不要这几个实习护生,要求一定要把她们换掉,原因是这些实习护生上班偷懒,不认真工作,业务不熟练,甚至撒谎、顶撞护士长及带教教师,医院怕护生出事,还得用人看着她们,于是将其退回. 相似文献
11.
12.
13.
几年来,笔者多次担任卫校护理专业的带教工作,深刻地体会到,要想搞好带教工作,必须掌握护生的心理特点,才能使护生在整个实习过程中始终处于最佳心理状态,达到理想的实习效果。1 消除护生在临床实习中的紧张心理11 陌生感:环境陌生、人员陌生。护生初到一个新地方,常常感到一切无从下手,无所适从,不能很快进入状态。为此,带教老师对护生的到来,应真诚地欢迎她们,针对护生十分渴望受到重视和欢迎、希望尽快成为团体中一员的心理情况,诚恳地表示乐意接受她们,并且帮助她们尽快适应环境和熟悉周围人员情况。12 恐惧感:实习初期,心中充满不安… 相似文献
14.
军地护生心理状态与临床带教探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 护校学生的临床实习是护理教育中的重要组成部分,是护生理论知识与实践相结合的必经途径。当她们从课堂走进病房,以实习护生的身份加入到护理队伍中时,种种心理活动便自觉或不自觉地表现出来,并随时间和内外环境的改变而不断发生变化。这些变化对她们的实习有着重要的 相似文献
15.
16.
笔者通过6组随机抽样调查资料发现,在护生实习期间,临床护理差错的发生率与实习护生的工作失误有关。减少差错发生除了需要实习医院的临床带教老师对护生严格管理、认真带教外,学校老师尤其是班主任亦是责无旁贷的。自2000年以来,我们在护生即将进入临床实习前先系统地进行一次预防差错的教育。着重讲解如何预防差错,分析临床护理工作中尤其是历届护生在实习期间发生一些严重差错的原因及应吸取的教训。让护生充分认识到,护理工作关系到人的性命,如果工作中不高度思想集中,不严格按照操作规程工作,一举手、一投足皆可酿成大错。从她们进入实际工作的第一天起,就应培养认真、细心的工作态度,现将护生实习管理措施介绍如下。 相似文献
17.
临床实习是护理专业学生(以下简称护生)学习和操练护理技能最重要的阶段,护生在临床实习期间同临床护士一样面临职业暴露的危险.由于她们对环境生疏、不适应快节奏的工作方式,特别是缺乏临床护理经验、操作不熟练、防范意识差等原因,职业损伤的危险性则更大. 相似文献
18.
实习护生针刺伤的现况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 通过调查,了解实习护生在临床实习期间发生针刺伤的情况及原因,讨论对策,并让她们了解更多关于针刺伤防护的有关知识,增强防护意识,掌握正确的处理方法,减少针刺伤的感染机率,在工作中懂得更有效的自我保护.方法 采取问卷调查的方法.结果 79名实习护生中有60人共发生128次针刺伤,被刺伤率为76%.受伤次数≥2次的有39人.占受伤人数的65%.结论 避免实习护生针刺伤所造成的职业暴露,加强学校与临床医院对实习护生的针刺伤防护教育是必不可少的. 相似文献
19.
20.
目的 通过调查,了解实习护生在临床实习期同发生针刺伤的情况及原因,讨论对策并让她们了解更多关于针刺伤防护的有关知识,增强防护意识,掌握正确的处理方法,减少针刺伤的感染机率,在工作中懂得更有效的自我保护.方法 采取问卷调查的方法.结果 79名实习护生中有60人共发生128次针刺伤,被刺伤率为76%.受伤次数≥2次的有39人,占受伤人数的65%.结论 避免实习护生针刺伤所违成的职业暴露,加强学校与临床医院对实习护生的针刺伤防护教育是必不可少的. 相似文献