血液透析患者的心理状况分析及护理

血液透析疗法广泛应用于治疗急慢性肾功能衰竭及尿毒症。随着透析技术的普及推广，使越来越多的尿毒症患得以维持生命，提高了终末期肾病患的生活质量。但是大多数透析患都不同程度的存在恐惧、焦虑、抑郁等心理问题。近年来，我院提高护理质量，按照整体化护理的要求，加强了对透析患的心理护理，密切了护患关系，使透析疗效显提高。     

诱导血液透析患者护理体会

血液透析治疗是肾功能衰竭患者欲求生存的一种终身替代疗法，透析期间患者躯体方面会存在不适，且饮水、饮食受限，透析治疗的费用高，各种药物使用率高，在经济及精神方面给患者带求压力，大部分患者存在不同程度的心理问题，这些因素影响了血液透析患者的生活质量。     

指导血液透析患者的健康护理

血液透析是慢性肾功能衰竭(尿毒症期)患者维持生命的重要治疗手段。因此，患者在透析期间对其进行正确的健康指导是非常重要的。     

健康教育路径在血液透析病人中的应用

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们自愿采用有利于健康的行为,通过消除或降低危害因素和发病率而提高生活质量。维持性血液透析疗法是治疗慢性肾功能衰竭、尿毒症的有效方法之一;但由于治疗周期较长,患者的健康知识和健康行为将对治疗效果产生很大影响,因此,要提高血液透析患者的生活质量,就要加强健康教育,而传统的健康教育方法由于实施管理各个过程不尽规范,健康教育的效果有限。我科2005年7月至2006年12月应用健康教育路径表进行健康教育,并与传统健康教育方法进行比较。现将结果报告如下。     

初期血液透析病人的健康指导

血液透析疗法(简称血透)是治疗慢性肾功能衰竭、尿毒症病人的主要方法之一,初期进行血透的病人往往内心反应复杂,对讲入透析状态后的生活、营养、活动、治疗等方面缺乏相应的知识,所以做好他们的健康指导,使病人处于一种最佳的心理状态来接受治疗和护理,是我们健康教育的重点。     

健康教育在老年血液透析患者中的应用

随着生活质量的提高,血液透析技术的发展,老年血液透析患者日益增多。为提高老年患者的透析质量及生存时间,加强对老年透析患者的健康教育,显得非常重要。     

健康教育在维持性血液透析患者的应用

目的：讨论血液透析患者的健康教育。方法：对100例血液透析患者及家属进行交谈、电话咨询及发放宣传单等形式进行健康教育。结果：患者都能较好掌握血液透析的相关知识。结论：通过健康教育,使患者保持良好心态,积极配合治疗,减少了并发症的发生,延长了患者的生命,提高了生存质量。     

健康教育在血液透析患者中的实施

血液透析是目前普遍采用的肾脏替代疗法，是治疗肾功能衰竭的有效方法。患者每周透析2～3次即可，无需住院。由于患者在院外得不到医生和护士的精心治疗和护理，绝大多数患者因缺乏专业知识，易产生焦虑、恐惧、悲观等心理，久而久之可以使患者机体免疫功能降低，内分泌失调，从而加重疾病的进展。因此在延长患者生命的同时，如何提高血液透析患者的生存质量，健康教育发挥了至关重要的作用。     

维持性血液透析患者健康教育

血液透析是终末期肾衰竭患者。肾脏有效的替代疗法。现代透析的目标非常明确，一是尽量延长透析患者的长期生存率，二是努力改善患者的生存质量。随着血液透析技术和设备的不断改进，血液透析患者的生存时间越来越长，远期透析出现的并发症越来越多，透析患者的生存质量已成为了当前血液净化领域面临的一项任务。对81例维持性血液透析患者开展健康教育，收到良好的效果，现总结如下：     

腹膜透析与血液透析治疗肾功能衰竭分析

目的 探讨腹膜透析与血液透析在肾功能衰竭治疗中的应用价值.方法 应用腹膜透析治疗几种特殊类型的肾功能衰竭患者27例,并与同期血液透析患者的治疗效果进行比较.结果 腹膜透析的疗效与血液透析的疗效相同,差异无显著意义.结论 对几种特殊类型的肾功能衰竭患者,腹膜透析与血液透析选择性联合应用,可以提高患者长期存活质量.     

维持性血液透析患者的健康教育

维持性血液透析(HD)是治疗尿毒症综合征的重要手段。让患者和家属了解有关HD的知识，掌握部分自我护理、自我保健的技能，从而提高病人的生活质量，延长远期生存率很有必要。     

健康教育临床路径在87例血液透析患者诱导期的应用

诱导期是指血液透析患者由未经血液净化的明显尿毒症状态过渡到平稳透析的阶段.为保证患者诱导期的透析质量,需要护理人员对患者进行健康教育.现将我科应用健康教育临床路径在87例血液透析患者诱导期的情况报告如下.     

健康教育路径在维持性血液透析患者中的应用

目的探讨临床路径在维持性血液透析患者健康教育中的应用。方法随机将40例维持性血液透析患者分为对照组和观察组,对照组采用常规健康教育方法,观察组采用健康教育路径方法。结果观察组20例患者健康教育知晓率以及对护理工作满意度比较均优于对照组。结论对维持性血液透析患者应用健康教育路径进行指导,可提高教育效果、加强护患沟通、提高护理质量,同时也对护理人员提出了更高的素质要求。     

临时性血液透析通道建立者的健康教育

现将我院１９９８年２月～２００１年２月临时性血液透析(ＨＤ)通道建立者的健康教育报道如下。１对象本组１２６例患者中 ,９２例因慢性肾小球肾炎、肾结核、糖尿病肾病所致的慢性肾功能衰竭 (ＣＲＦ)。２３例因急进性肾炎、红斑狼疮、多脏器功能衰竭、流行性出血热等原因所致的急性肾功能衰竭 (ＡＲＦ)。１１例因药物中毒 (农药及鼠药 )而进行血浆置换和血液灌流。其中男７８例 ,女４８例 ,年龄１２～８１岁。临床上常用的临时通道为颈内静脉或股静脉单针双腔置管。本组中股静脉置管留置３１例 ,因限制下肢活动 ,污染机会多而少用 ,颈内静…     

延伸性护理健康教育在维持性血液透析患者中的应用

目的　探讨延伸性护理健康教育在维持性血液透析患者中的应用方法和成效。方法　采用随机数字表法将６０ 例     

血液透析滤过在老年慢性肾功能衰竭患者中的应用

目的：探讨血液透析滤过（HDF）在治疗老年慢性肾功能衰竭患者中的疗效。方法回顾性分析我院2009年1月至2013年1月收治的50例老年慢性肾功能衰竭的临床资料。结果治疗组在生化指标（尿素氮、血色素、电解质、不良反应方面、饮食状况方面较对照组有明显差异,P＜0.05。结论 HDF较适合老年患者的治疗,能更好的提高患者的舒适度,改善患者的生活质量,值得推广应用。     

健康教育在肾移植术后患者中的应用

肾移植是终末期慢性肾功能衰竭可靠的手术治疗方法,由于治疗过程复杂,移植术后并发症较多,术后需要长期服用免疫抑制等药物,患者常要面对较多的生理、心理和社会问题,这些问题给患者带来了痛苦和负担.因此,加强肾移植术后的健康教育,使患者掌握自己病情发展的状况,提高自我监测、自我护理能力,可有效预防术后并发症的发生,减轻家庭经济负担,有利于延长移植肾的存活时间[1].     

维持性血液透析患者的健康教育探讨

我们对近五年来的 319例HD患者制定细致、完善、整体的健康计划 ,采取适当有效和易于接受的健康教育指导 ,加强了医患、护患之间的沟通与联系 ,使患者保持良好的心理状态 ,取得了很好的成效 ,使患者心理障碍、营养不良及心力衰竭的发生率、血透内瘘口的感染率显著降低。1　HD患者心理问题分析国外医学研究发现 ,HD患者抑郁症发生率高达2 5 % [1] ,由于HD患者病程长、住院时间长 ,住院后失去工作使其与朋友、亲友之间的联系减少 ,失落感使其产生孤独、无助心理。透析时粗大的针头穿刺带来的肉体疼痛 ,使其产生恐惧的心理。疾病引起生理功…     

健康教育在血液透析患者护理中的应用体会

目的探讨血液透析患者健康教育方法,提高患者对血液透析的认识和配合。方法对我院322例血液透析患者不同时期健康需要,采取适时的,目的明确的健康指导,进行持续的健康教育。结果322例血液透析患者均积极配合血液透析治疗。结论系统性的健康教育增加了患者和家属对血液透析意义的认识,增强了患者的遵医行为,延长了患者的生命,同时提高了护士的素质。