健康教育对社区原发性高血压患者控制高血压行为的影响

目的：探讨健康教育对社区原发性高血压患者控制高血压行为的影响。方法：通过对134例原发性高血压患者进行为期1年的系统健康教育,并观察其效果,进行t检验。结果：健康教育前后血压控制效果比较有显著差异,健康教育前后控制高血压行为比较有显著差异。结论：通过健康教育可提高原发性高血压患者控制高血压行为,提高血压控制效果,对原发性高血压患者的防治具有积极的作用,可在社区广泛推广并应用于其他慢性病的防治。     

行为干预对原发性高血压患者健康相关行为的影响

目的：探讨行为干预对原发性高血压患者健康相关行为及血压控制的影响。方法将200例原发性高血压患者按入院顺序随机分为干预组和对照组各100例。两组患者入院期间分别进行生活方式调查评估，对照组予常规护理，干预组在此基础上予重点实施行为干预，分别在出院后1、3、6个月对两组患者进行电话调查评估，同时对干预组巩固教育，9个月后进行效果调查结果干预组的健康相关行为（P ﹤0.01）、血压控制（P ﹤0.05）明显优于对照组.结论通过行为干预能帮助原发性高血压病患者建立健康相关行为，降低血压，提高了患者的生活质量。     

健康教育提高原发性高血压患者遵医行为的研究

目的：了解通过原发性高血压病知识的健康教育对提高原发性高血压患者遵医行为及服药依从性的效果。方法：对100例原发性高血压患者在住院期间及出院后进行健康教育和健康促进活动。结果：健康教育前后病人时高血压特定知识的知晓率有显著差异。接受教育的病人服药依从性为98％以上。病人对高血压知识的知晓率。良好的遵医行为不随出院时间的延长而降低。结论：实施健康教育，不但能提高高血压患者对高血压及相关知识的认知，更能提高志者对治疗的依从性。提高了治疗的临床效果(高血压患者定期测量血压和坚持规律性服药即依从性的效果)。     

高血压患者自我效能及其健康行为调查分析

高血压因其发病率高、死亡率高以及不断增加的慢性病管理成本而成为影响人类健康的最普遍的疾病之一,在我国,高血压存在“三高三低”的特点,即患病率高、病死率高、残疾率高和知晓率低、治疗率低、控制率低。有效控制血压不仅需要长期药物治疗,     

健康教育对高血压患者遵医行为的影响

高血压病是一种病因未明的慢性非传染性疾病。大量研究资料表明 ,遗传素质及年龄、膳食、烟酒嗜好、肥胖、心理压力、体育锻炼等诸多因素与高血压密切相关。高血压病的治疗 ,需要患者遵从医生的医疗方案 ,更需要有良好的遵医行为。遵医行为是指患者在求医后其行为 (服药、节食或改变其它生活方式 )与临床医嘱的符合程度 ( 1) 。为了阐明健康教育在高血压病患者遵医行为中的作用 ,采取有利于患者遵医行为的对策 ,我们对本院心血管专科住院部的 1 1 2名高血压病患进行了初步调查 ,现将调查结果报告如下。1　资料与方法1 .1　一般资料 :1 998年…     

健康素养对高血压患者自我管理行为的影响研究

背景　2017年心脏协会调整高血压诊断标准,这意味着有更多人被诊断为高血压。自我管理水平高的高血压患者能够更好地控制病情进展,预防并发症发生,而健康素养在此过程中起着举足轻重的作用。但健康素养对自我管理行为的影响尚未得到统一结论。目的　探讨健康素养对高血压患者自我管理行为的影响。方法　本研究采用方便抽样方法,于2018年7-8月选取天津市3所三级甲等综合性医院（北辰中医医院、天津市第三中心医院、天津医科大学第二医院）以及4个社区卫生服务中心（文昌街社区卫生服务中心、四新道社区卫生服务站、马场道社区卫生服务中心、新兴街社区卫生服务中心）的高血压患者。自行设计一般资料问卷,收集患者的基本资料（包括性别、年龄、身高、体质量、居住地、婚姻状况、共同居住的家庭人口数、高血压病程、药物治疗情况、首次诊断机构、首次诊断就医行为、是否坚持药物治疗、药物调整主要原因、药物调整参考医务人员意见）;选用澳大利亚墨尔本大学Jordan教授等编制、孙浩林翻译并进行本土化修订的慢性病患者健康素养量表（HLSCP）评价患者的健康素养情况。中国高血压患者自我管理行为评估问卷（HPSMBRS）评价患者自我管理行为;健康素养及其各维度与自我管理水平的关系,探讨健康素养对自我管理行为的影响。结果　发放问卷250份,回收有效问卷248份,有效回收率为99.2%。HLSCP总分为（90.8±10.1）分,各维度分数从多到少依次为改善健康意愿（93.6±12.3）分、信息获取能力（90.5±11.2）分、经济支持意愿（90.2±15.4）分和交流互动能力（89.9±13.3）分;HPSMBRS总分为（73.7±14.2）分,各维度分数从多到少依次为用药管理（78.4±22.1）分、情绪管理（77.6±16.7）分、休息与工作管理（74.6±17.3）分、饮食管理（73.7±15.6）分、病情监测（67.4±20.9）分和运动管理（64.9±21.9）分。不同年龄、居住地、共同居住的家庭人口数、职业、饮酒状况、高血压病史、诊断机构、首次诊断就医行为、坚持药物治疗、药物调整主要原因、药物调整参考医务人员意见HPSMBRS得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。高血压患者健康素养总分及交流互动能力、改善健康意愿、经济支持意愿维度得分与自我管理行为呈正相关（P<0.05）,信息获取能力维度得分与自我管理行为无直线相关关系（P>0.05）。经分层逐步多元回归分析发现,健康素养对高血压患者的自我管理行为的变异量解释增加了12.7%,其中改善健康意愿、经济支持意愿是高血压患者自我管理行为变异的影响因素（P<0.05）。结论　天津市高血压患者自我管理水平中等,其整体水平主要受居住地、共同居住家庭人口数、是否坚持药物治疗以及改善健康意愿、经济支持意愿等因素影响。提高高血压患者自我管理水平,应注重对健康素养的培养。     

老年高血压患者健康教育行为干预效果的评价

目的研究健康教育行为干预对原发性高血压患者的效果。方法将126例老年11期以上原发性高血压患者随机分为实验组和对照组,实验组62人,对照组64人,对照组仅接受药物治疗,实验组除接受药物治疗外,进行健康教育行为干预。结果实验组高血压知识得分由教育前的(75·25±6·24)提高到教育后的(89·74±7·32),与对照组比较差异有高度的显著性,所观察的合理膳、坚持锻炼、定期检测、遵医用药、心理平衡5项卫生行为形成率显著高于对照组,实验组观察对象的收缩压、舒张压得到控制,明显低于对照组。结论健康教育行为干预能够提高高血压患者的高血压知识水平,改变不良的卫生习惯,降低血压。     

惠城区城乡居民高血压患者健康管理与遵医行为的调查研究

目的了解惠城区城乡居民高血压的患病率、知晓率、控制率及遵医行为。方法 2013年4～6月以惠城区18岁以上的城乡居民为样本点,采用多阶段随机抽样方法,抽取2个街道办事处的4个居民委员会和2个乡镇4个村民委员会共2800户（城市、农村各1400户）,共计城乡居民7868人（城市居民3632人,农村4236人）进行问卷调查和体格检查,观察其高血压患病率、知晓率、控制率、生存质量及遵医行为。结果 7898名居民中2439例患高血压,高血压患病率为30.9%,男、女分别为35.0%和26.9%。1级高血压1124例,2级高血压899例,3级高血压616例。不同分级的高血压患者高血压知晓率（1级〈2级〈3级）、控制率（1级〉2级〉3级）差异均有高度统计学意义（P〈0.01）。不同分级高血压患者生理健康、心理状况、社会关系、周围环境评分差异有高度统计学意义（P〈0.01）。不同分级的高血压患者完全遵医、部分遵医、不遵医率间差异有高度统计学意义（P〈0.01）。结论惠城区城乡居民高血压的知晓率、控制率及遵医率均较低,应合理制订管理档案或治疗方案,以提升居民健康指标。     

家庭访视对原发性高血压患者健康行为的影响

目的探讨家庭访视对原发性高血压患者健康行为的影响。方法将2010年首次入院诊断为原发性高血压的202名患者随机分成实验组和对照组。实验组在出院后1周、2周、4周、半年中各进行一次家庭访视;而对照组在出院后不做任何干预。1年后,通过电话跟踪两组患者,以调查问卷的方式对他们进行服药依从性、生活习惯、行为习惯等健康行为方面进行调查。结果实验组中服药依从性良好(93.8%vs 83.5%,χ2=4.519,P=0.034)、生活习惯良好(97.5%vs 88.7%,χ2=5.131,P=0.024)、血压控制在理想范围(96.3%vs 78.4%,χ2=12.186,P<0.001)、护理满意度高(96.3%vs 78.4%,χ2=12.186,P<0.001)、不良行为习惯改变(94.4%vs 55.7%,χ2=22.256,P<0.001)的患者比例都高于对照组,差异有统计学意义。结论坚持家庭访视的实验组在服药依从性、生活习惯、行为习惯和血压控制,及护理满意度等健康行为上明显优于对照组。     

健康教育对高血压患者遵医行为的影响

目的:探讨健康教育对高血压病患者遵医行为的影响。方法:对225例高血压患者进行健康教育干预,分别于干预前、干预4周后采用自制遵医行为问卷调查表评价患者的遵医行为。结果:干预后患者在低盐饮食、控制体重、戒烟限酒、规范用药、监测血压、适量运动、心理调整等方面的遵医率较干预前明显提高(P均<0.001)。结论:对高血压患者进行健康教育,可以提高患者的遵医行为,有利于高血压病程的控制。     

社区规范化健康管理对高血压患者依从行为影响的研究

高血压是常见的慢性心血管疾病,致残率和致死率均较高,严重威胁着居民的健康和生活质量。控制高血压的有效方法是社区防治,而高血压患者的依从行为直接关系到高血压的病情发展和血压控制效果。社区规范化健康管理可提高其治疗的依从性,有助于降低血压水平、提高控制率、有效改善患者的生存质量。     

高血压患者遵医行为的研究

我国高血压病的患病率已达 11.2 % ,即全国患病人数已达 90 0 0万[1] 。 1991年我国高血压普查资料显示 ,高血压病患者中降压服药率城市为 17.1% ,农村为 5 .4% [1] ,可见高血压病的治疗率非常低 ,其主要原因是高血压病患者中存在不同程度的不遵医行为。为此 ,我们对出院后的 10 0例高血压病患者进行了遵医行为的追踪调查及健康教育干预的对照研究 ,现将结果报告如下。对象及方法一、对象将 2 0 0 1年 2月至 12月曾在我院心内科住院的符合ＷＨＯ1999年诊断标准的二级高血压病患者 10 0例作为研究对象 ,其中男 43例 ,女 5 7例 ,年龄 38～ 6 8…     

高血压患者遵医行为的研究

我国高血压病的患病率已达11.2%,即全国患病人数已达9000万[1].1991年我国 高血压普查资料显示,高血压病患者中降压服药率城市为17.1%,农村为5.4%[1], 可见高血压病的治疗率非常低,其主要原因是高血压病患者中存在不同程度的不遵医行为. 为此,我们对出院后的100例高血压病患者进行了遵医行为的追踪调查及健康教育干预的对照研究,现将结果报告如下.     

健康管理对高血压患者行为方式的影响分析

目的：探究健康管理对高血压患者行为方式的影响。方法选取13800例高血压患者,随机均分为研究组与对照组（n=6900）。对照组不予以干预,研究组予以健康管理干预,分析2组认知程度和行为方式变化情况。结果健康管理后研究组对各高血压相关知识的认知评分显著高于对照组（P＜0.05）;研究组各行为方式改善程度显著优于对照组（P＜0.05）。结论健康管理可帮助高血压患者改变不良行为方式,具有实际应用价值。     

健康教育对高血压患者自护行为的影响

目的：探讨健康教育对高血压患者自护行为的影响。方法：以128例高血压患者为对象,随机分为观察组（64例）和对照组（64例）,对观察组采取经常性的健康教育。结果与结论：接受过健康教育的高血压患者自护行为明显高于未接受过健康教育者。     

强化健康教育对高血压患者遵医行为影响

目的:探讨强化健康教育对高血压患者遵医行为的影响。方法:选择206例高血压患者,分为一般教育组和强化教育组,分别为100例、106例,分别给予一般健康教育和强化健康教育6个月后,比较2组患者遵医行为。结果:强化教育组在适度体育锻炼、控制饮食、按时服药、定期测量血压等方面均显著高于一般教育组。结论:强化健康教育能够提高患者遵医行为,从而有效地控制血压,减少并发症。     

延续干预对农村高血压患者健康行为自我效能影响研究

目的探讨延续干预对农村高血压患者健康行为自我效能影响。方法随机选择在德保县人民医院(70例)、田阳县人民医院(70例)、右江民族医学院附属医院(40例)住院治疗的农村高血压患者,于干预前发放自制基本情况调查表、健康行为自我效能量表进行调查,针对调查结果给予延续干预,干预3个月和6个月后,分别发放健康行为自我效能量表,比较干预前后患者健康行为自我效能有无差异。结果干预后营养、心理安适、运动、健康责任等各维度得分均高于干预前(F=2235.65、1061.68、1524.77、829.03,P均<0.01)。经两两比较,干预后营养、心理安适、运动、健康责任得分高低依次为干预6个月后>干预3个月后>干预前(P均<0.01)。结论延续干预能增强农村高血压患者自我效能感和自我管理能力,自觉执行健康行为,从而提高治疗效果,减少并发症的发生。     

健康教育对提高高血压患者遵医行为的影响

目的 为了提高高血压患者的遵医行为,达到长期有效的控制高血压,减少严重的并发症.方法 通过对我科2009年收治的100例高血压患者随机分为对照组和实验组各50例,对照组采用传统的一般常规护理,实验组除了采用一般的常规护理,还通过高血压病的健康教育,制定明确的教育目标.结果 经过健康教育后,实验组较对照组比较,遵医行为明显提高.结论 健康教育满足了高血压患者的健康需求,提高了患者对疾病的相关知识的掌握,使患者能积极配合医务人员,持之以恒地遵照医嘱,正规服药,坚持治疗,持久有效的控制血压.     

专项健康教育对高血压患者遵医行为的影响

目的 探讨针对性的专项健康教育模式对原发性高血压病住院患者遵医行为的影响.方法 将172例原发性高血压患者随机分为观察组(n=84)和对照组(n=88).对照组采取常规健康教育模式,观察组采用专项健康教育模式.教育前后,采用自制高血压遵医行为问卷调查两组患者及不同年龄组、不同文化程度患者的遵医依从度.结果 专项教育后,观察组遵医行为分值提高(6.1±0.98)分,对照组提高(5.5±1.21)分,两组比较有统计学意义(t =3.56,P＜0.01);两组专项健康教育前,＜35岁及≥65岁组患者的遵医行为分值均低于其他年龄组(P＜0.05),教育后该两年龄组的遵医行为分值增加较多(P ＜0.05);专项健康教育前两组中、大学文化程度患者遵医行为分值最高;专项健康教育后,两组中、小学文化程度患者遵医行为分值的增加较多(P＜0.05).结论 针对性的专项健康教育模式可以提高患者的遵医行为.     

健康教育在高血压患者遵医行为的影响分析

目的 探讨健康教育对高血压患者遵医行为的影响.方法 随即机选择2009年1月至2011年6月在我院心内科住院的100例高血压患者进行健康教育,分别在患者人院时和出院时进行问卷调查,前者为健康教育前组,后者为健康教育后组,对比分析健康教育对高血压患者遵医行为的影响.结果 经过健康教育后患者的遵医行为发生了明显的改善,患者在疾病知识掌握、治疗依从性、防病意识和自我血压监测管理能力方面有了显著的改善,自愿遵照医嘱积极采用利于健康的行为.结论 健康教育对提高高血压患者的遵医行为,良好的控制血压以及对并发症的预防方面有着重要的作用.