护理人员职业相关法律法规知识水平及培训情况调查研究

目的：调查国内护理人员法律法规知识掌握程度与培训开展情况,为医院管理者开展护理人员法律法规相关培训提供参考。方法：采用自行设计的调查问卷对全国21个省(自治区、直辖市)的21584名护理人员进行职业相关法律法规知识水平及培训开展情况调查。结果：护理人员法律法规知识平均得分为78.71±14.21分(得分范围0～100分),院校教育是护理人员获取法律法规知识的最主要途径,不同医院级别、工作年限、学历、职称、医院是否进行新护士法律法规知识培训是护理人员法律法规知识掌握程度的影响因素(P<0.05)。结论：护理人员法律法规知识掌握情况处于中等水平,提示医院管理者应高度重视护理人员法律法规知识培训教育,管理者可根据护理人员特点构建分层次、个体化的法律法规培训体系。     

护理人员信息道德现状及其提升对策

通过问卷、访谈等方式对护理人员的信息道德情况（包括护理人员信息发布和传播、信息获取、信息利用等）进行调查分析,调查结果显示,护理人员的信息道德水平亟待提高。从重视护理专业学生信息道德教育与规范、从业护理人员信息行为、完善社会信息法制建设、树立良好的社会信息环境等方面提出了相应对策,供相关部门参考。     

护理人员信息利用障碍分析

在网络时代，信息的储存、传播、服务和利用方式都发生了很大的变化，形成了纵横交错的信息网络。护理人员从庞大的信息网络中汲取营养、获取知识时遇到不少新的障碍。我院护理部对在职护士进行现场问卷调查，针对护理人员在利用信息技术方面存在的障碍提出对策。现报道如下：     

最小努力原则在精细化护理信息服务中的应用

阐述精细化护理的特点及其信息获取最小努力原则的适用性,将最小努力原则应用于医院图书馆,为护理人员在精细化护理过程中提供个性化信息服务,通过护理人员满意度的调查指出开展精细化护理信息服务的作用。     

护士输液合理用药相关知识调查分析

目的了解护理人员掌握输液治疗中的合理用药相关知识和技能操作的程度。方法自制调查问卷，对188名护理人员进行了调查。结果护理人员欠缺合理用药知识，处置方法不够规范，临床输液疗法质量不高，存在一定隐患。结论护士应加强输液合理用药相关知识的教育和培训，药学部门应对护理人员进行有效的合理用药指导，确保输液治疗的安全、合理、有效。     

护理人员艾滋病防护知识现状调查分析

目的了解护理人员对艾滋病防护知识的掌握情况，为护理人员防治艾滋病培训提供依据。方法采用问卷调查表对599名注册在职护士进行艾滋调查病防护知识掌握情况调查。结果护理人员对艾滋病防护知识掌握良好率为31.32%～94.89%，平均63.10%；但不同护龄、学历护士对艾滋病防护知识掌握情况存在明显差异(p<0.01)。结论对护理人员的艾滋病防护知识需进行分年龄、分层次、有针对性的专业培训，配备必要的防护措施，以提高护士工作的安全度。     

锡林郭勒盟护理人员知识需求的调查与分析

目的探讨锡林郭勒盟医院不同职称护理人员对护理知识的需求情况。方法自行设计调查问卷。调查锡林邦勒盟地区医院护理人员对护理知识的需求状况。结果不同职称护理人员对护理知识的需求既有相同，也有差异。对培训内容的需求既有急救技能、突发事件的应急处理、法律法规等共同部分，也有对人际沟通技巧、危重症监护知识、护理教学、护理科研知识等不同要求。结论必须认清不同职称护理人员对护理知识需求的共性与差异，同时根据培训需求分内容、分层次、分阶段定期培训，为护理人员提供全面、实用、快速有效的护理知识系统很有必要。     

某三级医院护士骨质疏松性骨折知识掌握情况及影响因素研究

目的：了解护理人员骨质疏松性骨折知识掌握情况,为医院、社区培训及继续教育工作提供相关指导。方法对某三级综合医院590名护士进行现场问卷调查,并采用半结构式访谈法对14名护理人员及护理管理人员进行个别访谈。结果护理人员骨质疏松性骨折知识平均得分为（35．70±6．35）分,得分率为67．3％。培训不系统、专业化培训缺乏、知识获取途径单一是护理人员缺乏相关知识的主要原因;职称、文化程度是影响调查对象知识得分的主要因素。结论医院等相关部门在加强职称及教育程度较低的护理人员健康教育力度的同时,应做好专业知识培训工作。     

浅谈我院图书馆对护士读者的服务

护士是医院建设的一支重要力量，护理工作的优劣直接影响整体医疗质量和工作效率。护理人员丰富的知识是促进护理学科发展的必要条件，而获取知识的一个重要途径就是各类护理人员接受继续教育。     

护士法律意识与自我防护

目的 了解护理人员对相关法律知识的认知程度,使护理人员能够更好地运用法律武器进行自我防护.方法 本研究为描述性研究,应用自设的调查表,随机抽样对海口市人民医院从事临床工作不同护龄,不同学历的100名护士进行调查.所得的资料以SPSS11.0软件进行统计分析,统计学方法主要使用百分比和卡方检验.结果 不同学历层次的护理人员相关法律知识水平有显著性差异(P＜0.05);不同护龄的护理人员对相关法律知识的了解程度没有显著性差异(P＜0.05);护理人员的相关法律知识的需求情况是"非常需要",护理人员相关法律知识的主要获取途径是自学.结论 护理人员的相关法律知识较欠缺,要重视法制教育,提高护理人员的自我防护意识.     

医护人员对医院感染知识掌握程度的调查分析

目的调查医、护人员对医院感染知识的掌握程度,为有针对性的开展院内感染知识提供依据。方法采用问卷调查的方法和实地检查相结合,对120名在岗的医护人员掌握院感相关知识进行调查。结果医护人员对院内感染知识知晓率低,而且医生、护士对医院感染知识掌握程度不同,护士在职业防护方面优于医生,差异有统计学意义（x^2=13．88,P〈0．01）。结论医护人员对医院感染知识重视不够,职业防护意识不强,故加强医护人员医院感染知识的培训和学习非常重要。     

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用

目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用。方法建立糖尿病护理小组,设组长1名,副组长4名,组员为其他非糖尿病专科护理人员98名,其中男37名,女61名,年龄22～36岁,平均年龄(27±1.8)岁,专科学历51名,本科学历47名,护师35名,护士63名。糖尿病护理小组组长及副组长均先后参加省级及以上培训2次,系统掌握糖尿病知识以及糖尿病患者的护理技能。对非糖尿病专科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病护理知识培训,提高非糖尿病专科护理人员的糖尿病专业知识及护理技能。培训前及培训后均对98名非糖尿病专科护理人员进行糖尿病专业知识与糖尿病护理技能考核,并比对两次考核成绩。结果培训后非糖尿病专业护理人员无论从对糖尿病健康教育知识的掌握,还是糖尿病专业知识、糖尿病护理技能都比培训前了显著提高(P<0.05)。结论糖尿病小组对非糖尿病专科护理人员实施的糖尿病知识与护理技能培训可以有效提高对糖尿病患者的护理质量。     

对乌鲁木齐地区口腔医务人员有关AIDS/HIV感染的知识、态度调查

目的了解乌鲁木齐市口腔医务人员艾滋病防治知识态度情况,分析其影响因素,为今后开展AIDS/HIV知识教育及加强AIDS/HIV感染控制提供背景资料及依据。方法对乌鲁木齐市沙区305名口腔医务人员进行问卷调查,掌握其艾滋病相关知识及危险行为了解情况。结果乌鲁木齐地区口腔医务人员对AIDS的一般知识了解较多,对于HIV的传播途径了解程度在70%以上。结论乌鲁木齐市口腔医务人员对艾滋病的认识和预防措施有一定了解,但仍需对口腔医务人员进行全面系统的有关艾滋病知识的教育。     

依托预防医学图书馆 提高疾控专业人员信息素养

简述信息素养概念的发展以及提高疾控专业人员信息素养的必要性,提出依托预防医学图书馆的综合优势,提高疾控专业人员信息素养的策略,包括普及信息检索知识、开展多层次的知识服务、营造信息氛围等方面。     

社区卫生服务站护理人员现况调查分析

目的 为有计划有针对性地进行社区护理人员培训提供依据。方法 采用统一问卷调查，调查内容包括一般资料、相关知识学习情况、从事护理工作年限和在岗培训情况。结果 护理人员学历偏低，社区护理所必备的相关知识掌握不够，从事社区护理时间短和经验不足，培训机会少，难以满足不断增长的社区卫生护理需求。结论 必须采取相应的措施，加强社区护理人员的培训，提高社区护理队伍的水平。     

妇产专科医院护理队伍发展变化的几点启示

目的：探讨政策导引对专科医院护理队伍建设与发展的影响。方法回顾分析医院护理人员基本信息和2006-2013年公开发表的有效论文数量、影响因子的变化情况,分析政策调整对学历、职称、用工结构变化的影响。结果护理人员大学学历、高级职称占比数逐年增加;派遣制护理人员占比数逐年增加。结论护理队伍的健康发展需要政策适时、科学地调整引导。     

优质护理与中医护理双模合一病房的创建和管理

浙江省中医药大学附属第一医院通过采取完善组织建设、营造中医环境氛围、加强临床护理人员的中医知识培训和开展优质护理新举措开展、6S的管理理念、护理管理技能培训项目和开展中医特色项目等方法创建“优质护理和中医护理模式相结合病房”。“双模合一”病房的创建和管理拓宽了护理人员的知识面,提升了护理管理者的管理水平,构建了和谐的护患关系,同时也赢得了患者对中医特色的优质护理的认可,提高了患者的住院服务满意度。     

健康教育护理路径管理在癌痛规范化治疗中的应用

目的：在癌痛规范化治疗中,为提高癌痛患者疼痛控制效果,应用护理路径管理进行癌痛健康教育,并探讨其实施效果。方法：在知情同意前提下随机抽取422例经NRS评分为中度及以上的癌痛患者将其分成两组,治疗组施行临床护理路径管理的健康教育方法,共236例。对照组实施常规健康教育方法,共186例。结果：经问卷调查患者在治疗依从性、疼痛控制效果、对癌痛知识的正确认知及掌握情况、对医护满意度四个方面的结果进行x^2检验,治疗组明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对癌痛患者应用临床护理路径管理进行健康教育能明显提高疼痛控制效果,患者对治疗的依从性、癌痛知识掌握及对医护满意度等方面均明显提高,疗效显著,值得推广。     

抗埃博拉期间利比里亚护理人员标准隔离防护相关知识、态度与行为调查

目的 了解利比里亚护理人员对标准隔离防护知识、态度和行为水平。方法 采用基于国际标准隔离防护指南设计的《医护人员标准隔离防护知信行》英文量表,通过涵盖一般情况,标准隔离防护知识、态度及行为等32个条目的问卷对中国解放军援利医疗队所在的埃博拉诊疗中心的护理人员进行调查。结果 问卷由80名护理人员填写,有效回收率71.25%。其标准隔离防护知识、态度和行为的平均得分分别是(7.4±1.1)分、(36.4±4.6)分、(6.6±1.9)分。经Spearman相关系数检验,护理人员标准隔离防护的知识与态度、态度与行为间存在正向线性相关关系,而知识与行为间相关关系不显著。结论 在经济落后、医疗卫生保健体系岌岌可危的利比里亚,世界卫生援助机构对当地护理人员的埃博拉病毒病相关隔离防护实践培训一定程度上提升了其隔离防护的行为水准。但由于缺乏系统的标准隔离防护理论培训,以及政府不能提供充足的隔离防护用品,利比里亚护理人员对标准隔离防护的态度仍存在一定的提升空间,这将影响国际援助撤离后利比里亚护理人员标准隔离防护的行为水平。     

基于指纹识别技术的智能输液系统开发

阐述传统输液护理方式中存在的诸多问题,从系统架构设计、功能设计、数据库设计等方面介绍一种基于指纹识别技术的智能输液系统,并指出该系统的开发与应用可以准确、高效地完成输液治疗,提高医护人员的工作效率和患者满意度。