中医药治疗神经内科领域临床优势病种的探讨

近年来,神经系统疾病的发病率逐年上升,为充分发挥中医药在神经系统疾病领域的疗效优势,明确中西医结合切入点,进一步规范中医临床诊疗,制订出中医西医公认的、融合的诊疗方案,提高神经系统疾病的疗效,中华中医药学会组织中西医神经内科专家围绕具有代表性的脑卒中、头痛、眩晕、多发性硬化、癫痫的中医、中西医结合治疗优势环节等进行深入探讨,提出优势病种的中西医治疗建议,为临床实际诊疗和科学研究提供参考依据和有益借鉴。     

关于中医规培医师接诊能力培养的思考

临床接诊能力的培养是中医住院医师规范化培训的重要内容，规培基地应着重培养学员的中西医临床诊疗思维，在夯实中西医临床三基的基础上，通过培养医患沟通能力，采取常规门诊加教学门诊、教学查房、临床路径式教学法、医案讨论、同伴互助加临床演练、规范医案书写、强化中医临床思维、增强西医诊疗能力和培养辅助检查的判读和应用能力、加强出科考核及举办学术讲座等方式来提高学员的接诊能力，培养出拥有扎实中西医基础、能运用中医诊疗技术并发挥中医特色解决临床问题的合格中医师。     

大型综合性医院的中西医结合临床硕士学位点人才培养优劣势分析及改革建议

大型综合性医院的中西医结合临床硕士学位授权点与高等中医药院校附属医院相比有着天然的优势和不足,大型综合性医院平台优势和西医科室的平台优势明显,但也存在中医学科规模小、资源投入不足、中医病种局限性、中医氛围差等劣势和不足。通过对优劣势的深入分析,提出了在院内深入建设中西医结合诊疗模式并发扬师承教育、在院外联手中医药院校附属医院协同培养等改革建议,以期培养出既具有中医传统思维又具有临床实用性的中西医结合硕士研究生。     

中医药治疗脓毒症领域临床优势的探讨

脓毒症严重威胁人类健康,为充分发挥中医药在脓毒症领域的疗效优势,明确中西医结合切入点,进一步规范中医临床诊疗,制定出中医西医公认的、融合的诊疗方案,提高治疗脓毒症的临床疗效,中华中医药学会组织中西医脓毒症领域专家围绕针对脓毒症这一具有代表性的急危重症,围绕中医对脓毒症病因病机的认识、中医与中西医结合治疗优势环节等方面进行了深入探讨。强调了正虚邪实的病机特点,总结了中药在纠正炎症反应失衡、改善凝血功能障碍、减轻脏器损伤等环节的作用,提出了中西医治疗建议,为临床实际诊疗与科学研究提供参考依据和有益借鉴。     

云南试点开展中西医协同协作

<正>《中国中医药报》2016年10月20日讯:近日,云南省卫生计生委印发《关于开展中西医协同协作试点工作的通知》,在全省各级各类医院推进中西医资源优势互补、协同创新,促进中西医结合临床实践与科学研究同步发展。云南拟通过四个方面重点工作,推进中西医协同协作。一是建立中西医联合诊疗机制。中医医院与综合医院设立联合病房,或医院中医临床科室与西医临床科室紧密协作成立中西医专家联合诊疗组等,以单纯中医或西医治疗效果都不明显的疑难病种、急危重症协同诊治为切入点,围绕临床诊疗难点,开展联合诊疗。     

适时运用中西医结合方法,提高膝骨关节炎的临床疗效 ——《膝骨关节炎中医诊疗指南(2020年版)》解读

膝骨关节炎(knee osteoarthritis,KOA)目前尚属难治性疾病,中西医结合治疗有助于提高疗效,但在临床应用中也存在诸多问题和分歧.《膝骨关节炎中医诊疗指南(2020年版)》(以下简称《指南》)以中医为主,兼顾西医诊疗,对于KOA的中西医结合诊疗具有重要指导意义.本文从《指南》的中西医结合特色和适时运用中...     

结直肠癌中西医临床协作管理模式实践与展望

在重大疑难疾病治疗过程中,单纯依靠西医或者中医很难取得令人满意的疗效。因而加强中西医协作能力,联合攻关,形成中西医结合诊疗方案,提高重大疑难疾病的临床诊疗效果,探索重大疑难疾病中西医协作机制与模式,对提升中西医结合临床服务能力意义重大。中西医双方整合资源、优势互补、协同攻关,形成中西医结合防治疾病的新思路、新方法和新模式,从而提高结直肠癌临床疗效。     

西医院校中西医结合研究生中医临床思维模式的培养

中医临床思维的培养是中西医结合研究生教学的重点,针对目前西医院校中西医结合专业教育学时、教材、师资等诸多制约因素,本文从加强中医经典的学习、构建开放式实践教学模式、建设导师团队负责制、注重临床轮转及出科考核等方面论述,以期逐步提高西医院校中西医结合研究生的培养水平。     

《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》中医分期与西医分型对应关系探讨

国家卫生健康委员会、国家中医药管理局已经印发了多个版本的《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》。诊疗方案从第三版开始增加了中医治疗,其内容受到广泛关注,对指导中西医诊疗起到重要作用。但到方案第五版方案中医分期与西医分型未建立基本的对应关系,不利于方案的推广应用以及中西医结合诊疗优势的发挥。为建立中西医诊疗方案之间的基本对应关系,从中医分期与西医分型基本情况、分离现状、原因分析及其不利影响、建立对应关系的可能性等方面进行探讨,提出了建立对应关系的修订方案建议,以期发挥中西医建立分期分型对应关系的优势,为抗击疫情提供更加优化的中西医结合临床诊疗策略。     

中西医结合治疗慢性前列腺炎文献研究

目的:通过收集和总结文献,探讨中医、西医、中西医结合治疗慢性前列腺炎的方法,从而为进一步研究该病的治疗方法提供帮助。方法:使用计算机搜索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CMCC)、维普中文期刊数据库(VIP)、万方数据资源系统中国内外发表的关于治疗慢性前列腺炎的临床研究文献,整理中医、西医、中西医结合对于不同分型慢性前列腺炎的治疗方法,对中医、西医、中西医结合治疗该病的优缺点进行归纳总结。结果:共收集符合纳入标准的中医和中西医治疗慢性前列腺炎的文献133篇,排除不合格文献97篇,最终纳入36篇。最终分别总结出中医辨证论治法、内治法、外治法和中西医结合疗法4种慢性前列腺炎的治疗方法。结论:中医和西医在治疗慢性前列腺炎方面各有所长,缺点也相对明显。中医治疗和中西医结合治疗是我国特有的诊疗方法,针对慢性前列腺炎的疗效优于单纯中医治疗和西医治疗。但目前中西医结合医学还不成熟,缺乏相应的理论体系来指导中医和西医临床治疗方法的结合。     

中西医结合临床医学专业课程体系的构建

中西医结合临床医学开办10余年来，积累了一定经验，我们在调研分析基础上，从其特征、模块、策略、方向探讨其构建，并以此为原则构建我校的中西医结合临床医学专业课程体系。具体为：从5大特征：厚基础、宽临床，重整合、分层次，调结构、建模块，抓核心、保重点，两手硬、复合型；5大模块：中医基础、西医基础、中西医临床、中医辨证技能、西医诊疗技能；5大策略：短学时、多门次，小型化、多样化，少“套餐”、多“自助”，有钢性、多弹性，要显性、多隐形；5大方向：国际化、本土化、现代化、人文化、职业化。     

五年制中西医临床医学专业人才培养模式与课程体系研究

中西医临床医学专业是适应中西医结合人才培养的需要,在中医学专业基础上分化发展起来的一个新专业.从当前实际出发,提出"宽口径、大基础、复合型、应用型,前期同步,后期分化"的办学思路,着重培养中西医结合通科医师与专科医师.按照模块组合、整体优化的原则,设立中医基础理论课程、西医基础理论课程、中西医结合桥梁课程、中西医结合临床课程、专科方向分化课程等5个有机结合的知识模块,构成新的专业课程体系.     

中西医结合治疗慢性咽炎疗效观察

目的 探讨中西医结合治疗慢性咽炎的效果。方法 对１０８例慢性咽炎患者给予应邀 光治疗及Ｈｅ－Ｎｅ激光局部病灶区照射,并随机分为２组,分别给于中草药养阴清肺汤（中西医结合组）或西药（西医组）治疗。结果 中西医结合组总有效率达％,西医组有效率８１．５％,２组比较,有极显著差异（Ｐ〈０．０１）。结论 中西医结合治疗慢性咽炎疗效明显高于单纯西医治疗组。     

对高等中医药院校人才培养的几点看法

高等中医药院校担负着人才培养、科学研究、社会服务的三大职能.对高等中医药院校人才培养要求必须具有必要的西医学基础知识及临床诊疗技能;具有一定的社会人文科学知识和自然科学基础知识;不是单纯的培养中医治疗人才,而是培养为中医药行业服务的各类人才;培养目标与模式应是多样化、多元化.对人才培养应重视以人为本的思想,招生应采取按类招生模式,以充分调动学生的兴趣,发挥学生的个性;减轻学生负担,给其更多的自由空间、更多的课程选择机会;坚持主辅修,为学生开拓发展的空间.人才培养应强调动手能力、创新意识,使学生学会学习,应注重课内与课外相结合;教师的授课要多样化;应重视临床实践能力.     

中西医结合治疗渗出型结核性腹膜炎疗效观察

目的　观察中西医结合治疗结核性腹膜炎的临床疗效。方法 ６０例结核性腹膜炎随机分为２组,治疗组３０例,以支持疗法、抗痨药物加用实脾饮加减治疗;对照组３０例,单纯以支持疗法加抗痨药物治疗。２组均治疗１个月为１个疗程,２个疗程后观察疗效。结果　总有效率、治愈率治疗组分别为９３．３％、５３．３％,对照组为６６．７％、２３．３％。２组比较均有显著性差异（Ｐ＜０．０１、Ｐ＜０．０５）。结论　中西医结合治疗结核性腹膜炎作用快、疗效好,较单纯应用抗痨药物治疗疗效明显。     

中西医结合治疗慢性肾盂肾炎疗效观察

目的 观察中西医治疗慢性肾盂肾炎的临床疗效。方法 采用中西医结合治疗法,以自拟中药配合抗生素治疗（治疗组,并与单纯抗生素治疗（对照组）做对照。结果 治愈率,治疗组６６．７％,对照组２８．６％,经Ｘ＾２检验,治疗组优于对照组（Ｘ＾２＝６．７２,Ｐ〈０．０１。结论 中西医结合治疗慢性肾盂肾炎较单纯西医药治疗效显著提高。     

中西医结合治疗小儿病毒性心肌炎临床观察

目的 保西医医结合治疗小儿病毒性心肌炎的疗效。方法 对照组３０例采用能量和剂加维生素Ｃ、病毒唑静脉滴注常规治疗,治疗组３０例在西医常规治疗基础上加强益心气养胃中药。２组均１５日为１疗程,２个疗程后观察疗效。结果 治疗组疗效及心电图ＳＴ－Ｔ改变疗效均优于对照组（Ｐ〈０．０５）,且治疗组显效、有效时间亦短于对照组（Ｐ〈０．０１）。结论 中西医结合治疗小儿病毒性心肌炎疗效显著。     

中西医诊断术语的差异性比较研究

诊断术语是诊断学科用来表示概念的称谓集合,贯穿医学实践全过程,是医学术语群的重要组成部分。中西医学发源于不同文化背景,具有不同的理论基础和思维方式,在临床诊断治疗过程中,由于对疾病的认识角度不同,中西医诊断术语表述及内涵具有明显差异。从研究意义、诊断术语的内涵、中西医诊断术语表述及内涵差异性表现以及形成差异性的原因4个方面分别阐述,以期为今后诊断术语的规范化、标准化和中西医诊断术语链接提供帮助。     

关于中西医结合住院医师培养的几点思考

通过对中西医结合临床医学在国内外发展现状分析,建议中西医结合住院医师培养应在综合考虑国内外医学发展趋势、中西医结合人才培养和学科发展特点的基础上尽快建立。根据培养前受训医师水平,初步规范住院医师培养周期3～5年,明确培养要求,逐渐推广和完善标准化培养制度,早日与国际毕业后教育及住院医师培养制度接轨。     

中西医结合治疗慢性胃炎疗效观察

目的 观察中西医结合治疗慢性胃炎效果。方法 将幽门螺杆菌阳性的慢性胃炎患者１３０例分为２组。对照组６０例用胶态次枸楷酸铋、甲硝唑、四环素治疗,治疗组７０例在对照组常规治疗基础上加用中药辨证分型治疗。结果 治疗组显效５０例,有效１７例,总有效率９５．７％,对照组显效、有效、总有效率分别为２８例、２６例、９０％。２组总有效率无显著差异（Ｐ〉０．０５）,但显效率有显著差异（Ｐ〈０．０１）。结论 中西医结