产妇健康教育的实施

“护士是播洒爱的天使”南丁格尔的这句名言时时激励着护理人员工作，健康教育是播洒爱的基础，是通向病人传授医学方面、护理方面的知识和技能、调动病人积极参加护理活动、提高自我保健能力、达到恢复健康、增进健康的目的。我院实施健康教育，通过实践，深受广大妇女的欢迎。     

对初产妇实施健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要内容之一，是传授健康知识和医疗知识，满足病人健康需求的重要手段。对于初产妇这一群体，大多数人迫切需要自我保健和孕产期医学，护理学相关知识。我科自开展健康教育以来，深受广大孕产妇的欢迎，现将对初产妇实施健康教育的体会总结如下。     

健康教育在心胸外科护理中的实施与作用

整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能，以患者及其家属为主要对象，通过有目的、有计划的开展健康教育，可增进患者及家属健康知识，帮助其建立健康行为，提高健康水平针对心胸外科病种多、病情重、年龄跨度大等特点，我们从2006年3月-2007年3月对所收治部分患者进行有计划、有针对性的健康教育，收到满意效果。[第一段]     

在整体护理中健康教育存在的问题及对策

随着护理观念的不断更新，人们对健康需求的不断增加，使护理工作由原来的功能制护理发展为现在的系统化整体护理。对病人实施健康教育是整体护理工作的一项重要内容。近几年，我院适时开展了整体护理工作，随着健康教育的实施，取得较好成就效，但在其实施过程中亦面临着一此问题。     

实施患者健康教育状况分析与对策

患健康教育是实施整体护理的重要组成部分。目前我国的健康教育正在起步阶段．还存在许多问题和不足,使健康教育效果不甚理想。本通过现阶段的健康教育状况进行分析．在临庆实践中针对性采取了相应措施,报告如下。     

手术室实施健康教育的体会

整体护理的深入开展，对健康教育提出了更高的要求。近几年来，我院坚持以人为本，积极探索手术室健康教育的具体实施，取得了一定成效。通过制定健康教育计划，采取多种教育方式，对手术病人及其家属实施术前、术中和术后健康教育，解除病人对手术的精神负担，增加手术知识，同时提高了手术室护士的工作能力，提高了护理质量。现将详细做法与体会论述如下。     

运用护理程序对病人实施健康教育的体会

健康教育是以促进病人康复、帮助病人形成正确的行为和观念、预防疾病、促进病人身心健康为目标的一系列教育活动。只有严格按照护理程序的方法评估病人学习需求,确定教育目标,制定教育计划,实施教育措施,评价教育效果,才能有效达到健康教育的预期目标。我科运用护理程序开展健康教育两年来,取得了良好的效果。现报道如下: 1 临床资料 通过调查200例住院病人(其中高血压病人98例,冠心病人57例,糖尿病病人47例)接受健康教育前后对所患疾病的认识来看,运用护理程序对病人实施健康教育,可以有效达到向病人传播健康知识、建立健康行为目标、提高健康     

应用护理路径对消化性溃疡患者实施健康教育

健康教育是整体护理工作中的重要环节，也是消化性溃疡综合治疗的一项重要措施。怎样使健康教育得到最佳效果，以满足患者对健康知识的需求，到目前为止还没有一种公认的模式。2005年8月～2006年3月，我科对消化性溃疡患者实施健康教育路径，收到较好的效果，现报道如下。     

运用护理程序对病人实施健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的理论及工作方法，它不仅运用于临床护理工作，同样运用于健康教育。     

实施整体化护理要注重健康教育

随着我国经济体制改革的深化和科学技术的发展，人们对身心健康更加重视，促使护理模式逐渐从传统的疾病为中心的护理模式向以病人为中心的整体护理转变。我们从1997年10月以来，从健康教育人手，对病人实施整体化护理，收到较好的效果。具体做法介绍如下：     

对门诊病人实施健康教育的探讨

随着医学模式的转变和护理观念的更新，随着时代的进步和物质、文化、生活水平的提高，人们对健康知识的需求和自我保健意识的不断增强，开展高水准的健康教育是护理工作不可缺少的一条重要途径。我们根据门诊病人的特点把健康教育贯穿到门诊整个过程，使病人在就诊过程中掌握了有关疾病防治的知识，树立了科学的健康理念，使门诊健康教育质量取得满意效果。     

血液病患者实施健康教育的效果分析

健康教育是整体护理的重要组成部分。由于血液病患者大多病程长且容易反复、并发症多，其生理心理受到的压力要大于其他患者，因此对其实施健康教育尤为重要。我科自1998年7月以来开展整体护理，以患者为中心，从患者身心和社会文化的需要出发，全面考虑患者的健康问题及护理措施，解决患者的实际需要，对住院患者进行健康教育，大大降低了并发症和病死率，现总结如下。     

整体护理模式房实施健康教育程序及成效

本文总结了开展整体护理模式病房试点工作中，本着以基础护理为突破口，健康教育为特点的原则进行了健康教育程度设计，即：规范健康教育内容；培训健康教育骨干队伍；应用护理程序方法实施健康教育。使护士在进行健康教育时有章可循，更具科学性、规范性和可操作性；教育教育使病人在住院期间和出院后能运用提供的健康信息更健康的生活；健康教育培养和训练了护士，体现了护士的自身价值。     

试论循证护理与健康教育

随着疾病谱向慢性、心因行为性疾病转变以及人们健康需求的不断增加,健康教育已成为护理工作中必不可少的组成部分,如何做好健康教育已成为当前需要解决的难题之一[1].循证护理是近年来国内迅速兴起的一种新的护理理念与工作模式,是将护理行为由过去的理论知识加个人经验的模式转变为运用当前最好的证据为护理对象提供高质量服务的模式.本文就循证护理和健康教育两者之间的关系以及循证护理在健康教育中的作用进行讨论.     

护理健康教育的实施与思考

健康教育是指有计划、有组织的系统教育过程 ,它促使人们自觉地采用有利于健康的行为 ,以改善、维持和促使个体的健康[1] 。进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态。随着整体护理内涵的拓展 ,护士的职责也不再是单纯的照顾病人 ,对病人实施健康教育已成为护理工作中的一个重要组成部分 ,护士已成为病人健康教育的主要实施者、信息提供者、教育者以及帮助支持者[2 -4] 。护理健康教育越来越受到临床护士的关注和重视。她们在现有专业知识和人员配备条件下 ,开展了对病人及家属的健康教育 ,不同程度地满足了患者对健康信息的需…     

儿科健康教育常见问题及对策

健康教育是整体护理的重要内容,也是整体护理实践中最成功的环节之一,医院健康教育以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育达到使病人及家属了解增进健康的知识,改变不利于健康的行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展。健康教育是现代医院为满足病人健康教育需求而赋予护士的重要职能。     

医院健康教育的实施及管理方法探讨

住院患者健康教育已成为护理工作的重要组成部分,为在临床上切实有效地开展健康教育工作,我院做了有益的尝试,介绍如下:1 准备1.1 制定实用健康教育手册1.1.1 格式 将患者与护士的健康教育手册合二为一,最基础、患者应掌握部分用黑体字排出,醒目突出;内容较深入、护士应掌握部分可用小字附后。不严格区分,其原因为:（1）内容具有选择性,满足不同层次患者、陪护及护士的需要。（2）手册内容统一、完整,避免重复。1.1.2 内容 具有针对性与实用性,满足临床健康教育的需要,而绝非教科书的简单翻版。并非大而全,如复杂的病理、生理、极少见的并发症等,可省略。1.1.3 语气 要适中,语句避免繁琐,简略得当,尽量不用     

影响门诊护士实施健康教育的因素及对策

随着护理模式的转变，健康教育作为整体护理的重要组成部分，已越来越受到广大护理工作者的重视，而且有研究表明，门诊开展健康教育能有效地缩短病人的心理候诊时间，有利于提高病人满意度。尽管护理人员根据实际情况，付出了很大的努力，但由于种种因素的影响，制约了健康教育的实施。