综合护理干预在乳腺癌患者围手术期护理中的应用效果观察

目的:观察综合护理干预在乳腺癌患者围手术期的应用效果。方法:选取乳腺癌手术+放化治疗患者70例,随机分为A组和B组,每组各35例。A组患者行常规护理,B组患者行综合护理,对比两组患者的护理效果。结果:B组患者病情好转率、并发症发生率、心理评分、积极态度评分、社会功能评分均明显优于A组(P<0.05)。结论:综合护理干预用于乳腺癌患者围手术期的护理效果优于常规护理效果。     

乳腺癌围手术期中医护理体会

目的：探讨乳腺癌围手术期有效的中医护理方法。方法结合中成药珍珠生肌散外敷、营养支持以及心理干预等对39例乳腺癌患者实施围手术期中医综合治疗和护理。结果39例乳腺癌手术患者进行中医护理干预后,全部I期愈合,无感染积液,乳腺癌患者较以往心理上创伤较小,恢复更好。结论对乳腺癌手术患者实施围手术期中医护理干预,能有效促进康复,增加生活信心,提高生活质量。     

围手术期心理干预对乳腺癌患者生活质量影响的研究

目的:探讨围手术期心理干预对乳腺癌患者生活质量的影响。方法:将64例乳腺癌患者随机分为干预组和对照组,每组32例,对照组患者给予常规治疗和护理;干预组患者在常规治疗护理基础上进行围手术期心理干预,采用生活质量量表(SF-36)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对两组患者进行效果评定。结果:两组患者入院时生活质量(SF-36)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分,差异无统计学意义(P>0.05),术前1天、术后1周心理抑郁、焦虑状态和生活质量评分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:围手术期心理干预能够改善乳腺癌患者生活质量,促进疾病的康复。     

乳腺癌手术围手术期护理体会

目的 研究乳腺癌手术患者围手术期护理.方法 将乳腺癌患者在常规护理的基础上实施既定的护理干预措施,即围手术期护理.结果 对患者进行护理干预的情况下,患者较以往未施加护理干预时恢复得更好,生理、心理上受到的影响较小.结论 对乳腺癌手术患者实施护理干预能有效促进疾病康复,增加生活信心,提高生活质量,因此围手术期护理是非常重要的.     

乳腺癌患者围手术期的心理护理

目的：探讨乳腺癌患者围手术期的心理状态及护理效果。防止惠侧上肢功能障碍,减少术后并发症的发生。方法：对42例乳腺癌手术患者心理护理与干预措施进行了回顾性分析。结果：通过围手术期进行有效心理护理后,患者心理压力减轻到最低限度,焦虑程度也明显降低,使患者顺利渡过围手术期。平均住院天数16天,与护理前对比差异有显著性（P〈0．05）。结论：乳腺癌患者围手术期实施合理的心理护理。可有效改善乳腺癌患者的心理状态,有利于手术的进行和疾病的治疗,对乳腺癌患者术后的恢复具有重要意义。     

原发性双侧乳腺癌改良根治术患者围手术期护理

目的:探讨原发性双侧乳腺癌患者围手术期优质护理干预措施。方法:对20例双侧乳腺癌患者进行全面的围手术期优质护理。结果:护理临床工作中对20例双侧乳腺癌患者围手术期开展全面优质护理干预,无一例并发症发生。结论:在双侧乳腺癌患者围手术期期间,根据双侧乳腺癌的特点和患者的具体情况,采取全面的优质护理,有效地降低了术后并发症,加快康复,减少致残率,提高了患者的生活质量,使其早日回归社会。     

乳腺癌根治术患者的围手术期护理体会

目的 探讨乳腺癌根治术围手术期的护理方法与效果.方法 将70例行乳腺癌根治术患者随机分为干预组和对照组各35例.对照组采用常规护理,干预组在此基础上加用创造良好的家庭环境,建立良好和谐的护患关系,加强并发症护理,注重出院指导等护理干预措施.结果 干预组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 乳腺癌根治术围手术期的护理可有效提高护理质量、患者满意度及生活质量,值得临床推广.     

乳腺癌围术期心理反应与护理对策

目的:实施乳腺癌围术期护理,给予患者心理干预,使其配合治疗及减少并发症的出现。方法:对60例乳腺癌病人实施围术期护理,进行分段的心理干预,并突出乳腺癌特点实施护理。结果:不良心理明显改善,患者能够配合治疗,减少了并发症的发生。结论:通过对乳腺癌围术期护理,有助于保证病人处于最佳状态接受手术,减轻病人的痛苦和不适,改善其心理障碍,树立战胜疾病的信心,防止各种并发症,提高生存质量,促进病人早日康复。     

心理护理在乳腺癌围手术期的应用

目的总结乳腺癌围手术期的心理护理经验。方法对26例患者围手术期的心理护理实践。结果 26例患者围手术期心理状态良好,能积极配合手术和治疗。结论做好乳腺癌围手术期心理护理,对患者的身心康复有着重要的意义。     

综合心理干预对乳腺癌患者围手术期焦虑抑郁影响的研究

目的探讨综合心理干预对乳腺癌围手术期患者焦虑和抑郁的影响。方法将80例乳腺癌围手术期患者按照单号和双号病房随机分为实验组(42例)和对照组(38例),对照组给予常规围手术期护理和对症治疗,实验组加给综合护理干预。干预前及干预后第14天,采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评估两组患者的焦虑抑郁状态。结果实验组患者综合心理干预后的焦虑抑郁水平显著低于干预前,二者之间差异具有统计学意义(P0.01)。结论综合心理干预措施能明显降低乳腺癌患者围手术期焦虑和抑郁水平,有助于提高乳腺癌患者生活质量。     

循证护理对临床护理和护理教学的挑战

循证护理是近十年来兴起的一种新的护理理念,它是以证据为核心同时将证据、护理技能及病人的价值意愿相结合的护理新模式。它克服了传统护理的弊端,为病人提供最可靠、高质量、有价值的护理服务,已成为21世纪护理实践的新标准。论述循证护理的实践程序、循证护理与疾病护理的区别、循证护理与整体护理的关系,揭示循证护理对我国传统的临床护理实践及传统的护理教育所带来的种种挑战,并制定相应的实施对策。     

跨文化护理理论及其在护理实践中的应用

在世界文化多样化、复杂化的今天,雷林格的跨文化护理理论是值得各国护理工作者重视、学习、借鉴和应用的重要护理学说。该理论以人类文化与照顾为核心,着重探讨了影响人类照顾的文化因素以及各种文化的照顾差异与共性。为帮助不同文化的服务对象恢复健康、维持健康、促进健康以及面对疾病、残障和死亡,护理人员应深入了解护理服务对象的文化背景,充分重视影响健康的文化因素,努力提供与文化相一致的关怀与照顾。     

专科内外科护理《消化系统》课程整合

目的 探索内外科护理学中消化系统课程整合方法和效果.方法 采取方便取样的方法,以某校2010级护理专业三年制学生258名为研究对象,以2012年春季内科护理学和外科护理学的消化系统疾病为教学改革内容.通过集体备课、课堂理论授课、见习等环节进行消化系统内外科护理学整合教学.比较课程整合前后学生成绩,并调查学生满意度.结果 消化系统内外科护理学教学改革效果显著,整合后在总课时安排不变的情况下,见习时间增加,学习成绩提高,学生满意度明显提高.结论 内外科护理学整合教学,可以促进内、外科护理知识的融合,有利于培养学生的整体思维能力.     

分析人性化护理在脑外伤护理中的护理效果

目的 对人性化护理在脑外伤护理中的护理效果进行分析、探讨.方法 随机选取该院2016年2—10月期间收治的脑外伤患者100例,按照随机、双盲的方式将其平均分为观察组与对照组,其中观察组与对照组各50例.给予对照组患者常规的护理干预,观察组患者则接受人性化护理,分别对两组患者的满意度、住院时间以及患者不良情绪发生率情况进行对比.结果 两组患者在经过区别护理后,观察组患者护理满意度为96.00%(48/50)显著优于对照组患者护理满意度74.00%(37/50),差异有统计学意义(P<0.05);两组患者在住院时间的比较上,观察组患者平均住院时间为(7.1±1.26)d,显著短于对照组患者平均住院时间(13.8±2.68)d(P<0.05);并且在不良情绪发生率比较上,观察组患者5/50(10.00%)同样显著低于对照组患者17/50(34.00%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 在脑外伤患者的护理措施上,采取人性化护理能够显著缩短患者的住院时间,减轻患者的不适感,并且有助于降低患者的不良情绪发生率,在治疗依从性上有明显提高,进而改善护患关系,提高临床治疗有效率,值得临床的应用及推广.     

用现代护理观指导护理课程设置

课程是为了实现学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和。护理课程的设置不仅仅是在字面上理解卫生部制定的护理教育目标而简单地贯彻执行 ,还应是现代护理观核心内容的具体体现。1　护理教育课程设置问题的提出　　随着医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变 ,世界卫生组织将健康定义为“健康不仅是没有躯体上的疾病 ,而且要保持稳定的心理状态和具有良好的人际交往能力。”也随着现代经济文化的迅猛发展 ,人们的健康意识不断增强 ,对护理需求范围增大、水平增高、内容增多、时间延长 ,护理观在发…     

外科护理中的人性化护理对策研究

目的探讨在外科实施人性化护理,提高医疗服务质量,提升患者满意度。方法自2005年以来我院在外科护理中实施人性化护理。结果通过在外科实施有效的人性化护理措施,患者对护理工作满意度为99.60%（1238/1243）,未发生护理差错、事故和护理投诉。结论人性化护理作为一种新型的护理模式,提高了护理的质量,使护理工作得到了患者及其家属的肯定,增加了医院的经济效益和社会效应。     

规范护理标识提高护理质量

目的:规范护理服务过程中的各类标识,以确保其可追溯。方法:建立护理标识管理操作规程,统一、规范全院护理标识,明确各种标识的含义和作用,按照规程要求对全院护理标识系统进行动态监控管理。结果:护理标识管理操作规程在临床应用4a,提高了患者对护理工作的满意度和基础护理合格率,降低了院内感染发生率和差错发生率,数据经过SPSS13.0统计软件包进行处理,各项指标均P(0.01,差异有显著性意义。结论:护理标识管理操作规程起到了预防差错事故和控制院内感染等作用,实现了护理质量管理的持续改进。     

时间护理在护理工作中的重要性

随着医学水平的发展及生活水平的提高，护理质量的要求也越来越高。护理工作日益繁重，时间护理是护理人员利用机体本身的生物节律对病人进行病情观察、用药、治疗方面的护理。在护理工作中遵循时间护理原则，合理分配护理时间，做到因时因病施护，可收到事半功倍的效果。     

护理伦理学在护理实习生避免护理差错中的作用分析

目的探讨护理伦理学在护理实习生避免护理差错中所发挥的作用。方法采用自行设计的调查问卷,对3所综合医院的360名护理实习生进行问卷调查。结果护理实习生对护理伦理学重要性的认识及掌握程度存在欠缺,临床护理法律防范意识及规范操作意识欠佳,护理道德规范基本内容、护患权利及义务、临床护理工作各部门的护理道德内容知晓率不高,有时会出现护理差错。结论为了进一步加强护生护理伦理学教育,需要转变护理伦理学学科观念;优化课程结构、调整护理伦理学教学内容;加强护理伦理学师资队伍建设;加强临床护士护理伦理学再教育。