小学生肝病知识健康教育效果评估

提高小学生肝病防治知识水平，评估肝病知识健康教育活动的效果。「方法」１９９８年１０月至１９９９年１０月在上海、北京、贵州三地小学生中开展肝病知识健康教育参观展鉴活动，并在其中５所学校四－六年级１９６７名小学生中进行一参观前、后肝病知识普及率的问卷调查。「结果」上海、北京、贵州三地学生肝病知识的普及率由参观前的４７．４２％上升为参观后的６２．０％，上海学生参观前、后肝病知识的普及率均显著高于北京贵州     

学生肝病知识健康教育的效果分析

目的:探讨学生肝病知识健康教育普及的效果;方法:选取2012年3月至2013年3月在贵州、北京、上海实施的肝病健康知识教育观展活动,对2300名学生进行参观前后的知识了解情况进行调查,分析普及的效果;结果:参观前的总普及率为0.31%,参观后的普及率为38.26%;结论:借助于科普展览的方式,对广大青少年学生进行知识教育,相比于呆板的课堂教育,其教育方式更灵活,教育内容更丰富,并且能够与现代化的电子信息技术相结合,从而给青少年带来更为生动的感官和视觉体验,因而能够取得更加好的宣传教育效果。     

苏北农村小学生IDD健康教育效果评估

苏北农村是我省实施碘盐防治（ID）较晚的地区,也是健康教育工作比较薄弱地区。为了解苏北农村小学生对IDD防治知识的了解程度,以及采取不同健康教育对其IDD防治知晓率的影响程度,特对苏北农村2所村办小学进行了调查,现报告如下。1内容与方法回．1选点在苏北农村涟水县,选择文化水平、经济状况、生活习惯基本相同的2个乡,各抽取1所村办小学为调查点,每所小学抽取五年级小学生30名,共60名。1．2健康《育干预措施1类方法：在校内张贴宣传画,录音带,每星期播放2次,并由老师讲解IDD防治知识。11类方法：由乡广播站播放IDD防治…     

小学生健康教育前后效果观察

1987年9月～1988年7月,我们对宝山县农村乡镇小学生卫生知识水平进行了抽样调查及效果评价,现将有关结果分析如下: 1 内容和方法选择本县四所乡镇中心校为试点学校,在对四校1～5年级学生普遍开设健康教育课的同时,再随机抽取三年级中2个班级学生为调查与测试对象。调查与测试均采用问卷法,事先拟定调查表与测试卷。参加调查测试人员统一标准后,深入到班级动员,解释填写项目含义、要求和注意事项,调查测试结束后,由专人负责汇总。在未进行健康教育(开设卫生课)前,首先     

南通市港闸区小学生健康知识行为调查

健康是影响儿童青少年学习能力的一个重要因素。儿童青少年处于人生的生命准备时期,提高学生健康知识水平,帮助他们逐步养成良好的行为习惯,建立健康的生活方式,增强自我保健意识和能     

小学生健康知识及健康行为形成情况的调查

健康教育普及率是我国农村实现“2 0 0 0年人人享有卫生保健”规划目标的指标之一。为了解小学开展健康教育、小学生掌握健康知识情况 ,广东药学院于 2 0 0 0年 1 2月至 2 0 0 1年 2月对广东省 5个县级单位进行了现场调查 ,结果如下。对象与方法1 对象　对云浮市、罗定市、封开县、河源市、连平县 5个县级单位各随机抽取 2个镇 ,每个镇随机抽取 2所小学 ,检查健康教育课程是否做到“五有” ,即有课时、有教师、有教案、有年度计划和考核。每所小学选 2个班 ,由学生当场填写健康知识问卷并调查 1个班健康行为形成情况。2 方法　问卷依据省…     

小学生健康教育KAP问卷调查结果评估

学校卫生工作的重点是视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良及肠蠕虫六种常见病 ,学校健康教育课也是以此作为重点内容。为了解我区健康教育促进工作对小学生个人卫生习惯的影响 ,特别是小学生对六种常见病防治知识知晓率情况 ,我们于1999学年开学后的 9月下旬首次在我区城区 2所小学开展ＫＡＰ问卷调查 ,现将结果分析如下 :1　材料与方法1.1　对象选择健康教育促进试点学校宝林四小和淞滨路小学的五年级学生共 2 2 3名为测试对象。1.2　方法采用全国统一试卷 ,试卷题分为健康知识题 7道 ;个人行为题 6道 ,共 13道题 ,每一道题分别有Ａ、Ｂ…     

金坛市小学生膳食健康教育干预效果评价

目的 通过健康教育,提高江苏省金坛市小学生《中国居民膳食指南(2007)》相关知识、态度、行为水平,培养小学生的良好饮食习惯。方法 选取金坛市2所小学307名五年级学生为调查对象,对其进行膳食指南相关营养知识、态度、行为调查,选择其中1所学校为干预学校,进行相关营养知识健康教育,另1所学校作为对照,3个月后对干预效果进行评价。结果 干预学校学生基线调查和终期调查营养知识得分分别为(4.51±2.32)、(9.82±2.65)分,差异有统计学意义(t=-28.74,P<0.05);对照学校学生基线调查和终期调查营养知识得分分别为(5.18±1.98)、(5.86±1.75)分,差异无统计学意义;干预学校小学生健康教育干预后的营养知识明显提高,饮食行为趋于合理,听说过膳食指南的学生由15.5%(17/109)提高到84.4%(92/109)(χ²=103.21,P<0.05),每天吃早餐的学生由59.8%(65/109)上升到72.5%(79/109)(χ²=4.01,P=0.045),每周不吃膨化食品的学生由16.5%(18/109)上升到35.7%(39/109)(χ²=10.48,P=0.001),差异均有统计学意义。结论 营养健康教育可提高小学生的营养知识水平,改善其饮食理念和饮食行为。     

延安市小学生口腔保健教育的效果评价

第四军医大学口腔医学院口腔预防医学教研室结合“全国牙防新长征”活动 ,在延安市对不同市县乡开展小学生“高露洁全球口腔保健教育”活动 ,现将该活动效果报告如下 :对象与方法1 对象　延安市市级、县级、乡级小学各 1所 ,每所小学抽取二年级 1个班 ,共 3个班 ,学生总人数1 94人 ,其中市级 84人 ,县级 62人 ,乡级 48人。2 方法　采取分层抽样方法 ,对抽取的学生进行小学生口腔保健教育材料授课 ,课题小组负责 1个课时的口腔保健教育 ,于授课前、授课后分别进行问卷调查 ,采用计算机统计软件SAS处理数据。结　　果授课前市县乡区小学生…     

浙江省学龄儿童风湿热和风心病流行状况及一级预防

本文报告了１９９３～１９９５年浙江省城乡监测点３．２万５～１８岁中小学生风湿热和风心病的监测结果。结果表明：风湿热的年均发病率为１１．７６／１０万（城市组）和１２．７５／１０万（农村组）；风心病患病率为６／１０万（城市组）和３８／１０万（农村组）。同时对风湿热、风心病的城乡差异、年龄特点、性别差异、发病季节以及易患因素等进行了分析。     

云南省农村妇女生育健康教育效果评价研究

目的：评价对云南农村妇女中开展生育健康教育的效果。方法：在云南省两个县的两个试验村向盲及半盲已婚妇女开展以讲课和人际传播位形式的健康教育活动。另选两个远离试验村、基本条件相同的村子作为对照村。结果：干预后,实验村妇女的健康知识、信念和行为与对照组相比村均有很大提高,其间的差异有统计学的显行。结论：由当地的妇幼保健员讲课结合分发图并巨的知识读本,是对化不高的农村妇女进行健康教育的有效手段。     

健康教育前后连云港市小学生卫生习惯的变化

目的探讨健康教育前后连云港市小学生卫生知识掌握情况和卫生习惯的改变情况。方法随机抽取3所小学的学生271人,年龄8～14岁。通过问卷调查的方法了解学生的卫生知识和习惯,并进行健康教育前后的对比。结果通过卫生知识行为干预,学生对便后洗手的认知率提高了7.0%;卫生行为改变也显著改观,有饮用生水习惯的人数明显减少,而养成科学刷牙,定期更换牙刷,吃零食、瓜果前洗手等习惯的学生增加,尤其是养成吃瓜果前洗手习惯的学生增加了10.7%。结论健康教育效果明显,应对儿童及时开展经常性的健康教育和行为干预,养成良好卫生习惯,有效预防病毒性脑炎的发生。     

2018年乌鲁木齐市第十五小学小学生健康素养现状调查结果分析

目的了解2018年新疆乌鲁木齐市第十五小学小学生健康素养,分析影响因素。方法于2018-04,采用整群抽样的方法,抽取新疆乌鲁木齐市第十五小学4~6年级的全部学生,进行问卷调查。结果发放问卷1 565份,有效问卷1318份,具备总体健康素养的人数为326,占比为24.73%;各个维度健康素养具备率依次为心理健康49.47%、健康行为与生活方式18.97%、安全应急与避险58.95%、疾病预防86.57%、青春期保健62.75%。Logistic回归分析显示,少数民族学生健康素养具备率明显低于汉族学生(OR=0.527);以四年级为参照,五年级(OR=2.428)、六年级(OR=4.509)学生的健康素养具备率逐步提高;获取渠道数目多,小学生健康素养具备率较高,以仅有1个健康知识获取渠道为参照,2个获取渠道、3个获取渠道、4个获取渠道的OR值分别为2.073、2.383、2.951。结论 5个维度中,健康行为与生活方式的健康素养具备率最低,少数民族对于小学生健康素养具备率有明确的影响,乌鲁木齐市作为少数民族地区更应加强小学生健康教育的工作,尤其应注重健康行为与生活方式的干预。     

安徽省农村中小学校健康教育现况调查

目的了解安徽省农村中小学校健康教育实施情况和中小学生健康知识、信念、行为状况,为安徽省农村中小学校开展健康教育工作提供依据。方法随机抽取24所农村中小学及中小学生1109人,使用问卷进行调查。结果农村中小学上健康教育课的比例为56.4%,中小学生健康知识知晓率为64.2%,喝生水的占8.0%。结论安徽省农村开设健康教育课的学校比例较低,中小学生健康知识水平不高,学生饮水存在问题。学校应贯彻素质教育方针,加强健康教育工作。     

滨州市小学生碘缺乏病健康教育分析

目的：调查滨州市小学生碘缺乏病健康教育的工作效果，为今后健康教育传播策略提供科学依据。方法：随机抽查滨州市所属区，县的14所小学，420五年级学生进行碘缺乏病知识测验。结果：420名学生成绩及格率为97．6％，城市和乡镇小学成绩优秀率明显高于农村小学。学生获得碘缺乏病防治知识途径主要为教师讲解。学生最喜欢获得碘缺乏病相关知识的传播途径依次是听教师讲课，看电视，听广播和知识竞赛及宣传单。结论：滨州市碘缺乏病健康教育的重点是农村小学。需进一步加强“学样－教师－学生－家长－社会”宣传链的作用。     

中小学校健康教育研究(3):学校健康教育需求

目的探讨中小学健康教育的实际需求,为教育部门修订相关政策,完善我国学校健康教育对策提供科学依据。方法在全国26个省(市),采用阶段整群抽样共调查中小学校153所,接受调查学生8008名,家长8008名,教师771名。结果学生、家长、教师对学校提供健康教育的内容要求顺位有所不同,并对学校健康教育的开展方式存在一定的选择倾向。结论学校健康教育内容框架的形成必须与学生的整体健康需求以及社会发展中存在的学生健康问题密切相关。应进一步探讨学校健康教育适宜的课程载体,以便为学生提供系统、可操作、实用的健康知识、技能和实践。     

山区贫困县中小学生艾滋病健康教育的效果评价

目的对在3个贫困县的中小学校开展的艾滋病健康教育活动效果进行评价。方法采取分层随机抽样的方法．以自填问卷的方式调查小学五年级和初中一年级学生。结果调查对象对艾滋病知识、预防措施和国家防治政策的知晓率以及对艾滋病感染者态度在干预活动前后有显著性差异（P〈0．05）。有71．48％的调查对象看过展览。65．08％的人对这种教育形式持喜欢的态度，表明展览是一种受学生欢迎的有效的传播形式。结论此次以展览为主要措施的健康教育活动促进了艾滋病知识在中小学生中的普及，但学生的知晓率还需进一步提高和巩固。     

健康教育在预防小学生龋齿及近视中的作用初探

对小学生进行健康教育,使他们从小养成良好的卫生习惯,是预防龋齿和近视的一个重要措施.为考察健康教育在预防龋齿及近视中的作用,湖北省孝感市卫生防疫站、孝感市中心医院眼科于1999年对本地区已开设健康教育课的农村小学和未开设健康教育课的农村小学进行了调查,现将结果报告如下.