电白县一起腮腺炎爆发的流行病学调查

目的 了解电白县树仔镇山美村委一起流行性腮腺炎爆发流行的原因和传播特征，为控制疾病提供依据。方法 采取流行病学调查研究，并经过科学的统计分析等进行疫情分析及实际采取隔离、预防接种等疫情应急处理方法。结果 该起腮腺炎流行以在校小学生发病为主，经综合处理疫情很快得以控制。结论 加强儿童免疫接种工作，发生疫情及时采取综合措施，是控制传染病疫情的重要手段。     

沧县一起学校结核病暴发疫情的调查报告

目的:分析肺结核爆发原因,总结经验和教训,为今后防治工作提供参考。方法:采用现场流行病学调查方法,描述性分析研究。结果:经过系统的现场流行病学调查和处置,疫情得到有效控制。结论:加强学校健康教育和传染病防控管理,早期发现疫情,专家参与及时处置疫情、适时心理疏导等措施可有效预防肺结核爆发。     

接种疫苗后41例不良反应原因分析

预防接种是预防和消灭某些传染病的重要措施之一,通过接种疫苗使接种对象和人群获得对疫苗所针对的传染病的免疫力,从而形成免疫屏障,避免传染病的传播和流行。为了加强学校传染病预防控制工作,防止疫苗针对传染病在学校、托幼机构暴发流行,保证学校正常的教学秩序,按照国家卫生部、     

对都匀市某小学风疹疫情暴发情况的调查分析

目的：探讨风疹疫情暴发及流行的规律,制定相应的防治对策。方法：对都匀市2013年4月发病的风疹病例的临床资料进行回顾性调查分析。结果：在2013年4月28日,黔南州疾病预防控制中心共发现9例风疹病例,其发病率为2.07%。这9例患者均来自都匀市江州镇某小学。导致风疹疫情在该小学暴发流行的原因在于该校未及时隔离感染疫情的学生及该校学生未按时接种风疹疫苗。结论：这是一起由校内病例引起并在人群中传播的风疹疫情。未及时隔离感染疫情的学生是导致疫情暴发流行的主要原因。因此,疾病防控中心应加强学校传染病的预防与控制工作,按时为重点人群接种疫苗,这是防止风疹疫情流行的有效手段。     

一起手足口病暴发疫情现场流行病学调查与控制

目的:掌握手足口病暴发疫情现场流行病学调查的方法,探究手足口病暴发疫情处置的措施。方法:应用现场流行病学调查的理论和方法,及时开展流行病学调查及样本采集,核实诊断,确定引发暴发疫情的原因,针对传染病流行3个环节采取预防控制措施。结果:平川区一起手足口病暴发疫情发生后,平川区疾控中心及时派出流行病学调查和实验室人员进入现场调查核实,收集流行病学资料和数据,综合分析判断疫情性质。根据发病患儿临床表现和流行病学调查及实验室检测结果,判定此次疫情为手足口病暴发,采取预防控制措施使疫情得到了有效控制。结论:手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,传播途径复杂,好发于学龄前儿童,在托幼机构中容易引起暴发流行;加强疫情监测与报告,学校及幼托机构落实晨午检制度,开展健康教育和行为干预,保持校舍开窗通风是预防手足口病等传播的有效手段;疫情发生后快速进入现场进行流行病学调查、核实诊断、分析确定引发疫情的原因是处置暴发疫情的关键;控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是有效控制传染病流行的手段和措施。     

一起小学流行性腮腺炎爆发的调查分析

目的分析某小学流行性腮腺炎爆发的原因和流行特征,为传染病疫情控制提供依据。方法采取现场流行病学调查的方法收集资料,用Excel3.0软件进行统计分析。结果该校在校学生246人,17人发病,罹患率6.91％。病例主要集中在五、六年级2个班,有2个发病高峰。结论加强学校晨检工作,及时发现疫情并采取综合性预防措施,是控制传染病爆发的重要手段。     

1起学校风疹暴发的调查报告

目的：查明本次风疹疫情暴发流行的原因和传播特征,以采取措施尽快扑灭疫情。方法通过流行病学调查,结合临床症状及实验室诊断等进行统计分析。结果该起疫情是学校风疹暴发,共发生病例14例,罹患率为2.45%(14/572),14例均无风疹疫苗接种史,风疹易感学生增加是该起疫情暴发流行的主要原因。结论加强学校和医疗机构传染病防治知识宣传与培训,开展风疹疫苗应急接种是防止风疹暴发流行有效的手段。     

同仁县一起风疹暴发流行的调查报告

目的：查明同仁县风疹暴发流行的原因和传播特征，为本地区尽快控制风疹疫情提供科学依据。方法：利用流行病学调查方法，结合临床特征和实验室检查，风疹抗体水平检测。结果：该次风疹暴发流行共79例，罹患率3．08％，流行高峰在2007年12月27日至12月31日，共发病54例，发病年龄以（7～14）岁学生为多，共发病72例，占发病总数的91．2％，绝大部分学生未接种过风疹疫苗。结论：免疫空白和疫情迟报是该次风疹爆发流行的主要原因，加强对重点人群传染病知识的宣传、广泛开展风疹疫苗接种，是控制风疹疫情最有效的手段。     

克拉玛依市2010年猩红热爆发疫情的流行病学分析

目的 通过描述克拉玛依市2010年猩红热流行爆发疫情的发病特点和流行病学特征,探讨在学校、托幼机构内出现传染病疫情时的预防控制方法与措施.方法 利用<中国疾病预防控制信息系统>,整理分析2010年10月1日-2011年1月31日流行于克拉玛依市的猩红热疫情信息.采用电话回访病例家长的方法,收集55例病例的流行病学资料.结果 本次猩红热疫情持续时间约15 w,报告病例195例;疫情主要发生在克拉玛依区,病例以小学生(47.69%)和托幼儿童(44.62%)为主,皮疹(94.55%)和发热(70.91%)为主要临床表现,使用青霉素治疗效果明显.结论 此次猩红热爆发疫情主要为学生和托幼儿童,加强疫情监测工作,认真做好学校、托幼机构传染病防控工作是今后各级疾控部门的一项重要任务.     

西安市一起B型流感爆发的调查与处理

目的：通过对一起上呼吸道感染引起的爆发疫情的调查与处理，探讨学校呼吸道传染病尤其是流感爆发的预防控制措施。方法：对患者进行流行病学调查，资料输入SPSS数据库、对急性期患者采样进行流感的实验室检测，对照监测哨点医院流感的检出情况，判断西安地区的流感流行趋势，同时探讨控制措施的效果。结果：此次发生的上呼吸道感染爆发疫情为B型流感爆发。结论：2006年至2007年冬季西安地区流感流行的优势毒株为B型流感病毒，且易于在农村地区发生爆发疫情。采取停课、隔离、积极治疗患者等措施对于及时控制疫情是至关重要的。     

一起甲型副伤寒暴发的调查分析

目的通过对爆发疫情分析，了解本起副伤寒疫情暴发原因，为今后防治伤寒副伤寒提供参考。方法采用现场流行病学调查方法，对发生疫情地进行调查。结果调查显示疫情爆发主要原因：一是居住地卫生条件差，屋内苍蝇密度高，为副伤寒暴发流行提供传播媒介；二是炊事人员上岗前未进行健康检查，是疫情暴发的臆患传染源；三是水源周围有污染源和不良的饮生水习惯是副伤寒经水传播的途径之一。结论加强农民工传染病预防知识和食品卫生知识的宣传教育，加大农民工食堂的卫生监督和饮用水的监测、监督管理工作，严格执行饮食从业人员健康检查制度，是做好农民工传染病特别是肠道传染病防制的重要措施。     

一起高校流行性腮腺炎聚集性疫情的分析及处置

目的了解此次流行性腮腺炎聚集性疫情的原因,分析疫情处理的经验和不足。方法采用现场流行病学调查方法。针对我校流行性腮腺炎聚集性疫情的案例资料展开观察与分析。结果一个班级40人,发生流行腮腺8名,罹患率为25%,均分布在3号寝室楼。此次发病是流行性腮腺炎在同个班级和寝室聚集性发病,通过隔离、消毒、通风以及应急接种等措施,疫情得到了迅速控制。结论学校传染病暴发疫情不但与学生的健康知识有关,学校各部门与当地疾控中心联动实施防控措施关重要。     

粤北某小学一起麻疹爆发疫情调查

目的了解经济欠发达地区学校麻疹的流行因素。为进一步控制学校麻疹疫情提供依据。方法采用现场流行病学、血清学调查方法。结果粤北某镇中心小学发生一起麻疹爆发疫情。2006年3月16日～4月2日共发病42例，罹惠率为5，11％，发病学生当中，有明确麻疹疫苗免疫史者3人；有27人学龄前随父母外出打工，未接种过麻疹疫苗。结论要有效控制经济欠发达地区学校的麻疹爆发疫情。需采取切实有效措施，提高基层计划免疫工作质量。积极开展以入托、入学时查验预防接种证为主要内容的查漏补证补种工作，提高麻疹疫苗复种率。     

固原市某中校一起甲型肝炎暴发的调查分析

目的查明甲肝疫情的暴发原因,为处理学校突发公共卫生事件总结经验。方法对全部病例进行个案调查,采集患者及学校餐厅、周边餐厅、饮食流动摊点从业人员血清进行甲肝IgM抗体检测,通过现场调查评估制定疫情处理措施。结果该疫情是由学校周边一餐厅食品污染引起的甲肝暴发流行,发病20例（住校生19例,走读生1例）,罹患率0.45%,均未接种过甲肝疫苗。结论提高甲肝疫苗接种率,学校开展传染病防控健康教育,加强学校周边饮食卫生监督和管理,可有效的预防控制甲肝。     

做好院校学生疫苗接种工作的体会

随着近年来各种传染病疫情的不断发生及我校招收学员人数的不断增加，生源覆盖地的不断扩大，再加上寒暑假期间人员的流动，为传染病的潜在爆发流行提供了较好的传播条件。为了有效预防控制传染病在我校的发生，维护在校大学生的身体健康，我处对2005级在校新生1068人进行了乙肝疫苗的接种及结核病的筛查（结核菌素试验）工作，累计注射2770人次；对华阴基地新生830人进行了出血热疫苗、乙肝疫苗的接种及结核病的筛查（结核菌素试验）工作，累计注射2943人次。通过此次工作，我们有以下几点体会。     

学校传染病的预防与控制

近年,各类传染病疫情在学校时有发生,这不仅影响了学校的正常教学秩序和学生身心健康,更给社会、家庭带来了较多的不安定因素.所以做好学校传染病的管理工作,预防和控制传染病在学校暴发和流行是保障社会健康及控制疫情的关键.学校是一个特殊场所,集体宿舍住宿的人数多,集体食堂就餐容易造成传染病疫情的传播和暴发流行,因此做好学校传染病的预防和控制是非常重要的.……     

学校流行性感冒预防控制分析

目的:探讨学校流感样病例爆发疫情的流行特征及控制效果。方法:回顾性总结了某学校流感爆发案例,统计流感的时间分布和人群分布,最后通过查阅文献,探讨采取控制措施的时间间隔与流感控制能力的关系。结果:学校流感样病例爆发疫情的控制效果与控制措施实施的时间间隔成正相关(r=0.944,P0.05)。结论:流感疫情的多发季节为三四月份,表现为明显的季节性流行,易感人群为青少年;在流感疫情爆发后,及时对确诊的患者进行隔离治疗是控制疫情快速传播的有效措施之一,另外,加强对易感人群的健康教育,提高易感人群流感疫苗接种的覆盖率,对于有效预防流感疫情爆发均具有积极的意义。     

林口县1997—2006年麻疹流行病学特征分析

目的 了解林口县十年间麻疹流行的原因。方法 对林口县10年麻疹疫情报告资料进行描述流行病学分析。结果 我县1997—2005年麻疹疫情一直呈散发状态，2006年麻疹出现局部爆发；且病例年龄向两端集中发病的现象；麻疹的发病有明显的季节性，4、5月份是发病的高发季节；爆发点均处于林口县中心乡镇。结论 通过分析林口县10年的麻疹发病情况，特别针对2006年麻疹疫情所暴露的问题，今后应注意的是本次麻疹的局部爆发原因初步认为是由医院内感染引起的麻疹爆发流行，医疗单位消毒隔离措施不完善，对传染源缺乏管理，使易感人群发病。提示我们在保持高水平麻疹疫苗常规免疫的同时应关注〈8月龄和〉15岁人群的免疫状况，抓好医院内感染的控制，做好传染病的预检分诊工作。     

茂港区一起流行性腮腺炎爆发疫情调查

目的分析探讨流行性腮腺炎爆发的流行特征和流行因素，为今后的防制提供科学依据。方法对本次爆发的所有病例进行个案调查，采用描述性流行病学方法进行分析。结果2005年11-12月茂名市茂港区那花小学发生流行性腮腺炎爆发疫情，疫情波及茂港区12个自然村，流行曲线呈双峰型，发病以学龄儿童为主。结论基层防保机构对传染病监测报告不灵敏，延误了对疫源的处理，是造成疫情爆发的主要原因；防制措施不力，使疫情出现了两个流行峰波。应提高基层防保工作质量以及时有效地控制疫情。     

传染病管理的重要性

随着经济全球化和人员流动的增多，加快了传染性疾病的传播和蔓延。我国面临着新老传染病的双重威胁，少数传染病将被消灭，已经基本控制的传染病又卷土重来，新传染病不断被陆续发现；近年有多起重大传染性疾病的爆发流行，如艾滋病疫情、甲型肝炎流行和血吸虫病的再次增多．特别是SARS的爆发流行，以医院内传播和医护人员的感染为突出特点。