电子游戏成瘾儿童的心理和行为特征的研究

目的探讨电子游戏成瘾儿童的心理、行为的特点.方法采用症状自评量表(SCL-90)和Achenbach儿童行为量表(CBCL)分别对32例电子游戏成瘾儿童(成瘾组)和32例正常儿童(对照组)进行评定.结果成瘾组SCL-90中的人际关系敏感、焦虑、偏执、敌对及精神病性五个因子分均高于对照组(P＜0.05);成瘾组CBCL量表中的学校情况、退缩、焦虑/抑郁、社交问题、违纪行为、攻击行为、外向性行为得分以及行为问题总分均高于对照组(P＜0.05).结论电子游戏成瘾儿童存在较多的心理和行为问题.     

哮喘合并变应性鼻炎患儿的行为失调研究和干预

目的 探讨哮喘合并变应性鼻炎患儿的行为失调及干预的意义.方法 使用 Achenbach (CBCL )和Conners儿童行为评定量表 ,对414名在校的4~12岁的健康儿童 ,40名在校4~12岁哮喘合并变应性鼻炎的儿童(学校鼻炎)及93例4~12岁哮喘合并变应性鼻炎患儿进行测试.并随机分为干预组和非干预组 ,非干预组的儿童按需治疗原发病 ,干预组的患儿进行原发病的规范治疗和心理干预.并对四组进行评分比较及治疗前后的评分比较.结果 CBCL :健康儿童组(10.45 ±8.05) ,学校鼻炎组(19.58±8.87) ,非干预组(36.21±12.58) ,干预组(37 .13 ± 14 .93).Conners :健康儿童组(4.54±3.42) ,学校鼻炎组(8.20±3.36) ,非干预组(11.93±4.03).干预组(11.88±6.87).三组哮喘合并鼻炎的评分皆高于健康组 ,差异有统计学意义(P<0.01).治疗后CBCL :学校鼻炎组(19.26±11.26) ,非干预组(34.96±12.39) ,干预组(27.39±13.21).Conners :学校鼻炎组(7.16±2.58) ,非干预组(10.86±3 .23) ,干预组(8.50±4.73 ).干预组治疗后的两项评分较治疗前明显降低 ,差异有统计学意义(P<0.01).其余两组前后比较差异无统计学意义(P>0.05).结论哮喘合并变应性鼻炎患儿的评分 ,多动指数明显高于正常儿童 ,积极干预和规范治疗有助改善哮喘合并变应性鼻炎儿童的多动和冲动等行为.     

减肥夏令营中单纯性肥胖儿童心理行为特征分析

目的探讨单纯性肥胖儿童的心理行为特点,为心理干预治疗单纯性肥胖提供理论依据。方法随机抽取郑州市儿童医院第11期减肥夏令营单纯性肥胖儿童,男24名,女20名为研究组,进行Achenbach(CBCL)儿童行为量表测定,随机抽取郑州市一所小学男、女学生各40名为对照组进行CBCL儿童行为量表测定,两者之间进行比较分析。结果研究组男孩CBCL儿童行为量表交往不良因子高于对照组,两者存在显著性差异,强迫性因子、体诉因子、攻击及违纪因子明显高于对照组,两者存在高度显著性差异。研究组女孩CBCL行为量表中性问题因子、违纪因子明显高于对照组,两者存在高度显著性差异。结论单纯性肥胖儿童存在明显的心理行为问题,肥胖症男孩、女孩在心理行为的表现上存在差异。     

某市133例单纯肥胖小学生的心理行为问卷评分调查

目的调查阜新市133例单纯肥胖(CSO)小学生的心理行为问卷评分。方法选择经2013年体检检出的阜新市某小学CSO学生133例,他们接受了"Achenbach儿童心理行为量表"(CBCL,家长版)评估,并与151例同校同年级体质量正常同学(对照组)的相同量表评估结果比较。结果 CSO男生组的分裂样、抑郁、强迫性、社交退缩、攻击性、违纪等因子分及CBCL总分均明显高于对照组(P均<0.05⁰.01)。CSO女生组的抑郁、社交退缩、体诉、分裂强迫、攻击性等因子分及CBCL总分均明显高于对照组(P均<0.050.01)。CSO女生组的抑郁、社交退缩、体诉、分裂强迫、攻击性等因子分及CBCL总分均明显高于对照组(P均<0.05⁰.01)。结论阜新市CSO小学生存在着明确的心理行为异常。     

单纯性肥胖儿童智商及社会适应能力调查

目的 :探讨单纯性肥胖除在生理上给儿童带来不良后果外 ,在智力及社会适应能力方面有无不良影响 ?方法 :采用Achenbacm′s儿童行为量表、社会适应量表及IQ值测定对 10 0名 7～ 14岁单纯性肥胖儿童和10 0名正常对照组儿童的IQ值及社会适应能力进行调查。结果 :肥胖儿童的IQ均值稍低于对照组 ,其智力水平与正常儿童无明显差别 ,其社会适应能力总分低于对照组。结论 :单纯性肥胖儿童其智商与正常儿童相同 ,但社会适应能力降低     

单纯性肥胖儿童智商及社会适应能力调查

目的：探讨单纯性肥胖除在生理上给儿童带来不良后果外，在智力及社会适应能力方面有无不良影响？方法：采用Achenbacm's儿童行为量表，社会适应量表及IQ值测定对100名7－14岁单纯性肥胖儿童和100名正常对照组儿童的IQ值及社会适应能力进行调查。结果：肥胖儿童的IQ均值稍低于对照组，其智力水平与正常儿童无明显差别，其社会适应能力总分低于对照组。结论：单纯性肥胖儿童其智商与正常儿童相同，但社会适应能力降低。     

学龄期注意缺陷多动障碍儿童行为问题的研究

目的分析学龄期注意缺陷多动障碍（ Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）儿童的行为问题。方法对82例ADHD儿童和82例正常组儿童进行对照研究,应用Conner’s儿童行为父母问卷及CBCL（ Children Behavior Check List）对所有受试者进行行为评定。结果Conner’s父母问卷和CBCL评定量表中,ADHD组在品行问题、学习问题、冲动-多动和多动指数、攻击性、多动因子得分和总分分别与对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论学龄期ADHD儿童大多伴有行为问题,应重视早期干预和治疗。     

癫痫儿童心理状况及健康相关生活质量研究

目的：探讨癫痫儿童心理障碍及其影响因素。方法：应用美国“癫痫儿童生活质量表”测试72例癫痫患儿和30例正常对照儿,评估其心理状况,分析其影响因素,并对存在的问题进行干预。结果：癫痫患儿存在心理障碍,主要表现为对发作的恐惧、长期用药的担忧及社会交往困难,生活质量明显低于正常儿;起病年龄、病程及就诊年龄等均影响患儿的生活质量;癫痫患儿经干预治疗后其心理状况明显改善,与未干预组比较各项指标差异有非常显著性。结论：癫痫儿童存在心理障碍,对癫痫儿童采用综合性治疗措施才能提高生活质量。     

哮喘儿童心理行为障碍的临床研究

目的 探讨哮喘儿童与正常儿童在心理行为方面的差异及心理行为干预治疗在哮喘治疗效果.方法 根据病例对照研究原则,采用首都儿科研究院设计的"哮喘患儿问卷"、"哮喘患儿家长问卷"和Achen-bach儿童行为调查表分别对126名哮喘儿童及126名正常儿童的心理行为问题进行了归纳研究,并对28名哮喘儿童在药物治疗的基础上进行了3个月及6个月的心理行为的干预治疗并测定肺功能.结果 哮喘儿童心理行为问题明显高于正常儿童,哮喘的不同程度、不同性别,其行为问题不完全相同.对哮喘儿童在药物治疗的基础上配合心理行为的干预治疗,可明显改变善喘的症状、改善肺功能、矫治不良心理行为、提高生活质量.结论 哮喘儿童易出现心理行为问题,对哮喘儿童进行必要的心理行为干预治疗,对控制哮喘症状改善肺功能、矫治不良心理行为、提高生活质量均有积极作用.     

癫痫儿童的心理障碍及护理干预

目的:研究癫痫儿童的心理状况及护理干预效果。方法:应用美国“癫痫儿童生活质量量表”测试96例癫痫儿童和50例正常对照儿,评估其心理状况,并对存在的问题进行护理干预。结果:大多数的癫痫患儿存在不同程度心理障碍,主要表现为对发作的恐惧、长期用药的担忧及社交困难,生活质量明显低于正常儿童,两组相比,各项指标差异显著,护理干预后患儿心理状况明显改善,各项指标前后比较差异显著(P<0.01),而未干预组改善不明显。结论:癫痫患儿因心理障碍影响生活质量,护理干预是消除或减轻患儿心理障碍的有效治疗方法,应成为癫痫综合治疗不可缺少的组成部分。     

抑郁症母亲的养育方式及其子女行为问题的研究

目的 探讨抑郁症母亲的养育方式,及其与子女行为问题的关系.方法 应用父母养育方式评价量表(EMBU)及Achenbach儿童行为量表(CBCL),对符合入组标准的61例抑郁症母亲及其子女进行评估,并与60例正常母亲及其子女进行对照.结果 无论男孩女孩,研究组母亲养育方式中情感温暖理解(M1)因子分均低于对照组,差异...     

中医辨证论治并心理行为干预抗复吸研究

目的：探讨中医辨证论治和心理行为干预对海洛因依赖者复吸的影响。方法：采用中医辨证论治和心理行为干预的综合疗法治疗自愿戒毒的海洛因依赖者52例，并以49例单纯美沙酮脱毒者对照观察；采用Hamilton焦虑量表（MAMA）、昆明药物依赖性康复中心制定的《阿片类药物戒断症状量表》（OWS）和中科院心理所修订的明尼苏达多相人格调查表（MMPI）评定疗效，并随访观察两组病人出院6个月复吸率。结果：综合干预组患者MAMA和OWS评分均值分别是3．62±1．69、6．94±2．48，复吸率为71．4％，对照组分别为4．33±2．61、7．83±2．26和复吸率91．7％，两者比较均存在显著性差异（P〈0．01）；综合干预组MMPI的临床量表Pd、Hs、D、Pt、Hy、Sc、Mf,Si的分数均值明显低于对照组（P〈0．0s）。结论：中药复方的多靶点药理作用和心理行为干预的综合疗法能调整戒毒者的机体整体功能，恢复健全的人格和行为模式，从而降低戒毒者的心理渴求，减少觅药行为，有效降低复吸率。     

同伴介入法辅助治疗自闭症儿童的临床疗效观察

目的:探究同伴介入法辅助治疗自闭症儿童的有效性。方法:选取2015年7月~2016年7月在某院接受治疗50例自闭症儿童,随机分为实验组与对照组,实验组患儿在接受对照组患儿所使用的常规治疗办法之上采取同伴介入法辅助治疗,观察两组患儿在不良情绪与社会能力方面的改善情况。结果:治疗后实验组和对照组患儿的SAS、SDS评分与社会能力评分都明显优于治疗前,具有统计学意义,P<0.05;且实验组患儿的治疗效果明显优于对照组患儿,具有统计学意义,P<0.05。结论:同伴介入法辅助治疗自闭症儿童有效,值得推广。     

健康教育联合降糖药治疗2型糖尿病患者生存质量的影响研究

目的 探讨心理健康教育联合降糖治疗对2型糖尿病（T2DM）患者生存质量的影响.方法 将96例T2DM患者随机分为观察组和对照组.对照组给予常规临床护理联合降糖治疗,观察组采用心理健康教育联合降糖治疗.两组患者在干预前后分别进行量表和血糖指标测查.结果 干预后,观察组GQOL-74总分与干预前和对照组比较显著上升（P＜0.05）,心理维度评分、社会维度评分与干预前和对照组比较显著下降（P＜0.05）,而身体维度评分、治疗维度评分与干预前和对照组比较差异无统计学意义（P＞0.05）：两组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白与干预前比较显著降低（P＜0.05）,且观察组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白与对照组比较显著降低（P＜0.05）.结论 心理健康教育联合降糖治疗能够提高T2DM患者的生存质量,对患者的血糖控制有明显的改善作用.     

认知行为干预在改善肿瘤患者P ICC日常管理的知-信-行水平的效果分析

目的：探讨认知行为干预改善肿瘤患者经外周静脉置入中心静脉导管（ PICC）后日常管理的知?信?行水平的效果。方法选择120例肿瘤PICC置管患者，根据随机字母表法分为观察组和对照组，每组60例。给予对照组患者常规护理干预，观察组在常规护理干预的基础上给予认知行为干预，并利用自行设计的知?信?行问卷评估患者干预后的知?信?行水平。结果观察组患者的知识、态度和行为评分均显著优于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．05）。观察组患者的PICC并发症发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论认知行为干预能够提高肿瘤患者PICC置管日常管理的知?信?行水平，还能降低相关并发症的发生率。     

不同护理模式干预对精神病患者阴性症状和社会功能的影响

目的：探讨不同护理模式干预在精神病患者中的应用效果。方法将70例以阴性症状为主的精神分裂症患者随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上给予认知行为护理，比较两组患者的社会功能和阴性症状情况。结果观察组的日常生活能力、社会技能、动性和交往等社会功能方面的得分显著高于对照组（P＜0.05）。观察组的阴性症状量表总分显著低于对照组（P＜0.05）。结论认知行为护理能够显著改变精神病患者的不良行为模式，建立良好的行为模式，提高社会功能。     

教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响

目的 探讨教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响.方法 选取2015年11月至2016年7月本院收治的小儿肾病综合征患者68例,给予对照组患儿常规肾病综合征护理措施,实验组患儿在对照组护理方案基础上施加教育干预.采用欧洲肾病综合征自我护理行为量表对患儿自我护理能力进行评价,对两组患儿的治疗效果进行评价并分析.结果 经过护理干预后,实验组患儿治疗有效率显著高于对照组(94.1％比2.4％,P＜0.05);护理干预前肾病综合征自我护理行为量表得分两组比较差异无统计学意义(P＞0.05),干预后实验组患儿量表得分降低明显(P＜0.05).结论 针对小儿肾病综合征患者治疗过程中采用健康教育进行干预,明显提高了患儿自我护理能力,提升了疾病治疗效果,对于缩短肾病综合征患儿的治疗时间,提高肾病综合征患儿的生活质量具有重要意义.     

心脏起搏器置入患者心理影响因素调查分析

目的调查接受人工心脏起搏器置入患者心理因素并探讨心理干预对其的影响,为循证医学提供临床依据。方法应用《症状自评量表(SCL-90)》、《抑郁自评量表(SDS)》、《焦虑自评量表(SAS)》评定,并对永久人工心脏起搏器置入患者术前及安装永久人工心脏起搏器后随访患者的心理状态进行调查。通过Holter、超声心动图检查及电话监测证实在不同起搏方式下存在起搏器综合征的某些精神症状,分析上述评分与患起搏器综合征的相关性。结果共收回有效调查答卷82份,起搏器综合征患者术前及术后SCL-90、SDS、SAS评分均显著高于对照组(P<0．05);有起搏器综合征的某些精神症状与SCL-90、SDS、SAS评分高度相关(r=0．95,P<0．01)。结论接受人工心脏起搏器置入患者均具有不同程度的心理问题,提示心理因素与起搏器综合征的发病有一定关系,在综合治疗的基础上,应进行相应的心理干预。     

慢性酒精中毒患者家庭功能和直接照料者生活质量的研究

目的:评价慢性酒精中毒患者的家庭功能和直接照料者的生活质量。方法:采用家庭关怀度指数问卷(APGAR)和健康状况问卷(SF-36),对145例慢性酒精中毒患者的家庭功能和直接照料者的生活质量进行评定,并与132个一般家庭进行对照比较。结果:慢性酒精中毒患者家庭功能存在障碍的家庭显著多于对照组(P<0.001),患者组APGAR总分及各因子分均与对照组比较显著降低,差异具有显著性(P<0.01)。直接照料者生活质量评定,在SF-36的8个因子中,生理职能、一般健康、社会功能、情感职能和精神健康因子评分显著低于对照组(P<0.05或P<0.01)。女性直接照料者的生理机能和躯体疼痛2个因子评分显著低于男性(P<0.05)。结论:慢性酒精中毒对家庭功能和直接照料者的生活质量的影响是严重的和多层次的,需进行相应干预。     

舰艇模拟训练对舰员心理状态的影响

目的研究舰艇模拟训练对舰员心理变化的影响。方法选用艾森克人格问卷、症状自评量表、应对方式问卷进行测评,以了解舰员不同阶段心理变化状况。结果本组舰员EPQ-P各分量表结果低于中国海军常模(P<0.05)。EPQ-E量表与求助因子呈正相关(P<0.001);L量表与求助、解决问题两因子呈正相关(P<0.05)。训练中舰员消极应对方式退避显著增加(P<0.05),自责非常显著的增加(P<0.001);积极应对方式解决问题非常显著的降低(P<0.001)。训练前舰员的偏执和精神病性因子分高于训练中(P<0.05);人际关系敏感性训练前高于训练后(P<0.05);阳性项目数和阳性项目均分训练前及训练中均显著高于训练后(P<0.05,0.001)。结论舰艇模拟训练对舰员消极应对方式的增加,积极应对方式减弱有一定影响。模拟训练前和训练中舰员的心理问题多,程度偏重。提示这两个阶段需要心理干预,训练前干预是解决这两个阶段心理问题的最佳时机。