培养良好心理素质 培育合格忠诚卫士——武警山东总队开展心理行为训练剪影

随着社会主义市场经济的发展，社会竞争加剧、生活节奏加快和利益关系调整，官兵的心理压力不断增大。特别是部队生活艰苦紧张和相对封闭的环境，信息条件下执勤、“处突”、“反恐”和防卫作战任务的严峻考验，对官兵的心理素质提出了更高的要求。武警山东总队着眼培养官兵良好的心理素质，把研究青年官兵的心理特点，扎实做好部队的心理工作作为提高官兵素质、     

武警官兵心理素质训练初探

武警官兵良好的心理素质 ,是提高武警部队战斗力的重要因素之一 ,是圆满完成以执勤和“处突”为中心的各项任务的根本保证。针对武警部队的任务特点 ,强化部队心理素质训练 ,是当前军事训练中不容忽视的重要课题。1　武警官兵加强心理素质训练的必要性1.1　武警部队特点的需要　武警部队执勤和“处突”任务繁重 ,政策性强 ,要求严格 ,官兵精神高度紧张 ;驻边远部队条件艰苦 ,信息闭塞 ,生活单调 ,官兵精神孤独寂寞 ;驻大中城市部队接触社会广泛 ,军地反差较大 ,官兵心理容易失衡。加强心理素质训练的目的 ,就是根据武警部队的特点 ,从思想上…     

受阅部队心理健康教育之我见

受阅部队心理健康教育是指被确定参加国家举行重大阅兵式的部队在阅兵训练开始到阅兵总结完毕期间针对受阅官兵所开展的有计划、有组织、有系统的心理健康教育活动,促使参加受阅官兵利用有益于健康的心理卫生知识,消除或降低影响心理健康的危险因素,预防心理障碍,促进心理健康,提高受阅官兵心理素质。 1 受阅部队开展心理健康教育的意义     

特殊环境下我国军人心理状况研究进展

军人作为社会中特殊的群体,每个官兵的前途命运同国家民族的根本利益联系在一起.随着科技的迅猛发展,传统的战斗形态已渐渐被现代战争代替,对军人的心理提出了更高的要求,特殊环境下的官兵经常面对严峻的挑战和各种军事突发事件的考验,具备优良的心理素质尤为重要.本文旨在通过对已有研究进行总结归纳,为部队针对特殊环境下官兵心理健康问题进行干预,进而为提高部队战斗力提供科学依据.     

卫工剪影

烟台警备区保障部长期以来重视官兵的心理素质培养，经常性地开展多种形式的健康教育和素质训练，为官兵释压减负，以达到提高训练热情和质量的目的。近日，针对训练任务重、压力大的特点，该部专门聘请鲁东大学心理学教授对官兵进行了一次《根据心理规律，做最佳的自己》的集中授课，取得了预期效果。图为该部官兵认真听取专家授课的情景。     

口腔健康教育对远航官兵口腔卫生知识认知的影响

远航官兵是一个在特殊环境下执行任务的群体,对身体条件尤其是口腔健康的要求非常高,国内文献报道特殊作业环境会影响官兵的生理和心理健康,不仅影响官兵的成长,还会因此影响到训练和工作,降低部队战斗力[1-2].为提高远航官兵口腔健康水平,笔者研究制定了一套口腔健康教育方案,对某部远航官兵的口腔卫生相关知识进行了调查和指导,旨在为进一步做好基层官兵口腔卫生工作提供依据.     

两种部队健康教育新方法初探

健康教育旨在提高部队官兵的自我保健意识,是确保官兵健康的重要手段。关于部队健康教育方法的探究已有很多相关文献,然而在信息大爆炸的现代社会,过去传统的健康教育的许多陈旧方法需要加强改进和补充。一般来说,新入伍官兵的健康知识认识水平较低,属于急需健康教育的群体,     

边防某部心理服务工作难点与对策

随着各项心理服务工作文件和政策的相继出台,心理服务在维护官兵心理健康、调适官兵不良心态、解决官兵现实心理问题、执行维稳处突和边防管控任务等方面发挥了越来越重要的作用.随着时代的发展,多元的社会思潮对官兵的心理冲击日趋强烈,积极开展心理服务工作,对减少心理问题的发生、制定有针对性的干预措施、提高官兵心理素质和增强部队战斗力具有重要意义.     

驻西藏某边防部队官兵健康知识和行为调查

部队健康教育是以全体官兵为对象,通过研究平战时各种军事活动中危害健康行为的内在规律,从军队群体行为规范入手,促进官兵养成良好卫生行为习惯,增强官兵在各种环境条件下的生存能力和自我保健能力,提高官兵身心素质和军队整体健康水平,以适应执行各种任务的需要.本文对驻藏某边防部队官兵对健康知识掌握程度、健康行为形成和基层健康教育开展情况进行问卷调查,了解边防部队健康教育的现状和存在的问题,为边防部队更好地开展健康教育提供科学依据.     

关于部队系统心理健康教育管理模式的探讨

无论是信息化局部战争的突发性、激烈性和对抗性,还是非战争军事行动的高强度、高风险,都对部队官兵的心理素质和心理健康水平提出了新的要求。如何提高部队官兵心理素质和心理健康水平,是部队卫     

南方某战区官兵生存质量测量与评价

目的 :测量与评价南方某战区官兵生存质量。方法 :自行设计官兵生存质量调查表———自测健康评定量表 ,共 30项指标 ,并采用更为精确的模拟线性尺度标记法进行测量 ,0表示睡眠很不好 ;10表示睡眠很好 ;从生理、心理、社会三方面分析驻广东、湖南、湖北三省共 82 35份有效问卷的调查结果。结果 :总体生存质量状况一般 ,只有中等水平 ;心理素质、社会关系评分都较低 ,总得分也略高于一般平均分 (15 0 )。空军官兵的生存质量最高 ,陆军次之 ,海军较低 (P <0 0 5 ) ;从城镇入伍官兵的生存质量高于从农村入伍者 (P<=0 0 1) ,文化程度、官兵身份、个人出身的影响也存在非常显著的差别 (P <0 0 1)。结论 :官兵的生存质量状况一般 ,生理条件较心理素质及社会适应能力好 ,社会适应能力普遍较差。     

着眼“打赢”搞好心理疏导工作

随着现代战争模式的不断变化,心理战已经成为继陆战、海战、空战后的第四种作战样式。心理战在现代战争中的运用,对军人心理素质提出了全新的要求。全军政治工作会议明确指出：“全面提高官兵素质,培养造就具有良好的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质全面发展的新一代官兵。”心理素质问题在我军首次提出,既是军队现代化建设的客观需要,也是打赢未来高技术战争的紧迫课题,必须引起我们的高度重视。准确把握官兵的心理形成规律,靠平时经常有效的疏导工作,打牢官兵打仗的心理基础。青年官兵的心理形成过程有其…     

部队心理指导过程中的激励作用

心理指导,又称心理教育,就是根据官兵的心理特点和身心发展特点,运用心理学和教育学等知识,培养锻造官兵良好的心理素质、身体素质和军事素质。     

从伊拉克战争看军事健康教育的重要性

军事健康教育是军队健康教育的重要组成部分,也是有别于一般健康教育的一个特殊领域。下面结合伊拉克战争谈谈军事健康教育的重要性。高技术条件下的战争要求军人必须具备过硬的心理素质伊拉克战争被称为“人类历史上被直播的一场规模最大的战争”。然而直播中美、伊双方通过媒体传达给观众的信息却常常是虚假夸大的、互相矛盾的信息,实际上双方都是在利用媒体展开心理战。在这场力量悬殊的战争中,美英联军利用绝对空中优势,用精确制导武器狂轰滥炸伊拉克政权机构和军事目标,目的就是为了给伊拉克官兵造成极大的心理压力,使其产生恐惧心理而…     

高原某部驻训官兵健康教育需求分析

 目的 了解高原官兵健康教育需求情况,为健康教育方案提供科学依据。方法 采用随机抽样法选择四川省阿坝州红原县某部官兵423名为研究对象进行问卷调查,内容包括高原卫生、高原防护等相关知识的掌握情况,官兵对健康教育的需求和喜好方式,并对结果进行比对分析。结果 所有驻训官兵对健康基本知识较为熟悉,但对高原疾病预防的掌握程度较差;在各项知识的掌握程度上,老兵较熟悉健康基本知识(53.2%)及高原训练伤知识(31.2%),明显高于新兵的47.4%和22.7%。新兵和老兵在健康教育的需求及获得方式上均有所不同。结论 高原官兵对健康教育需求迫切,应有针对性地开展官兵易于接受的健康教育。     

灵活运用十种教育形式做好部队健康教育工作

健康教育是做好部队卫生防病工作、确保官兵健康的重要手段之一。如何提高健康教育的效果，让官兵更多地了解掌握卫生常识，增强自我保健能力，是目前部队卫生工作中值得人们关注的问题。笔者近年来下部队检查工作时了解到，当前部队健康教育存在着组织欠严密、形式单调、效果不佳等问题，其中教育形式单调问题尤为突出。笔者强烈地感到，随着社会的发展，仅凭上卫生课或其他单一的健康教育形式已无法满足广大官兵对健康知识的渴求。所以，我们必须积极探索并灵活运用多种健康教育形式，以提高健康教育效果，使我们的健康教育工作更好地为提…     

开展心理健康教育引导官兵健康成长

开展心理健康教育,是新形势下确保官兵身心健康的有效措施,我们坚持从维护官兵的切身利益出发,积极做好这项工作,为提高官兵心理健康知识,消除心理障碍,减轻心理压力,培养良好心理素质,提高部队凝聚力和战斗力发挥了重要作用。     

官兵健康服务要实现“网络化”

<正>当今时代是互联网时代。随着网络信息技术飞速发展、社会信息化程度不断提升和部队信息化建设步伐加快,利用"互联网+"思维,构建官兵健康服务网络化体系显得尤为重要而紧迫。官兵健康服务过不了网络关就过不了时代关。适应新形势和新任务要求,应当构筑新时代网络化官兵健康服务平台,为官兵健康服务插上信息化翅膀,实现官兵健康服务创新发展。     

部队大型军事活动健康教育方法探讨

我军历来的健康教育,为保障和提高部队战斗力作出了贡献。随着社会的发展和官兵对卫生需求的不断增强,健康教育方式、方法也需相应改变。近几年,在保障部队驻训、轮战、演习等大型军事活动中,为使官兵养成良好的生活、工作习惯,消除危险因素,保持躯体和精神健康,我们对健康教育方法进行了探索,取得明显的效果。1拟定健康教育计划1.1目的把疾病预防工作贯穿于官兵的训练、生活的卫生习惯养成中,消除危害官兵躯体和精神健康的各种危险因素,减少疾病减员,巩固和提高部队战斗力。1.2内容1.2.1注重继续教育战士入伍后,在基础教育的基础上,主要进行战伤自救互救和训练伤、常见病、多发病、传染病预防等知识的教育。1.2.2加强专题教育根据驻训、演习部队担负的任务特点,有针对性地做好预防食物中毒、肠道传染病、虫媒传染     

“十五”期间空军部队健康教育工作回顾与未来展望

"十五"期间在空军广大卫生工作者的不懈努力下,健康教育工作已走上了系统化、规范化的轨道。通过全方位、多层次、多形式的健康教育,官兵的防病意识及文明卫生素养明显增强,部队的战斗力得以巩固和提高。然而,在新世纪中,科学技术的迅速发展,我军建设面临的形势、任务和环境都发生了新的变化,对健康、教育工作提出了新的更高的要求。我们不可满足现状,停滞不前,要不断满足官兵日益增长的健康需求,总结经验,适应形势,开拓创新,与时俱进,大力推进健康教育工作的创新发展,努力为官兵的健康服务,为提高部队战斗力服务。现对"十五"期间的空军部队健康教育工作作一回顾,并展望未来发展趋势。1"十五"期间健康教育工作回顾1.1健康教育体系建设得到加强"十五"期间,主要加强了空军的健康教育体系建设。建立了空军、军区空军、军、