基层医院对老年人进行健康教育的技巧探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分，以医院的病房为教学基地，以住院病人及其家属为教育对象，通过有计划有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。     

浅析健康教育的策略与方法

健康教育是以医院为基础,以病人及家属为对象,通过护理人员有计划,有目的的教育过程,达到使病人了解增进健康知识,改变他人的健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展,在临床上是护理病人的重要手段。下而就谈几点我们在实行健康教育过程中一些策略方法。     

如何对住院病人进行健康教育

健康教育,是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教学基地,以住院病人及其家属教育为对象,通过有计划有目的的教育过程使病人了解掌握健康知识,纠正改变病人不正确的行为,使病人的行为向有利于健康方向发展的教育活动。在开展教育活动中收到了理想的效果,对病人的康复起到了有益的作用。     

浅谈健康教育在急诊室的应用

健康教育是一门专门研究保健知识和技术．影响个体和群体行为，消除危险因素．干预疾病，促进健康的科学。病人的健康教育以病人及其家属为对象，通过有计划、有目的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人身体健康行为，使病人的行为向有利于康复的方向发展。急诊科作为医院临床工作的前沿，病人多且病情复杂，有较强的不可预知     

注重慢性乙肝病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展。针对慢性乙肝病人病程长,易复发的特点,在工作中注重对病人的健康教育,使病人积极配合治疗及护理。以最佳的身心状态维护自身健康。     

慢性肝炎患者的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础,是以病人和家属为对象,通过护理人员有计划,有目的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向利于健康的方向发展,我们针对慢性肝炎病人病程长,恢复慢,易复发,心理负担重等特点,在临床工作中应重视慢性肝炎患者的健康教育,使病人积极配合治疗和护理,促进病人早日康复。     

职业性哮喘合并肺心病的健康教育

健康教育是一项投资少、效益大的保健对策.医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分,是以医院为基地,以病人及其家属为对象,进行有计划、有目标的教育活动,使病人及家属了解促进健康和减少疾病的相关知识,改变他们的思想和行为使他们的行为向有利于健康的方向发展[1].我科开展整体护理以来,在职业性哮喘合并肺心病病人的健康教育方面进行了大量探索,并取得了一定的成效.笔者体会如下.     

妇科病人实施健康教育的体会

健康教育是以医院为基础，以患者及其家属为对象，通过护理人员有计划、有目的教育过程，达到使患者了解增进健康的知识，改变病人的健康行为和问题，使其行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我们通过对妇科病病人及家属了解及掌握健康教育的目的．使病人的健康问题和需求真正得到满足。从而使护士具备自身素质修养及广泛的边缘学科知识，学会沟通技巧．下面就实施健康教育的体会作以下总结。     

对孕产妇实施分段式健康教育模式的意义探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,住院病人及家属为教育对象,通过有计划,有目的的教育过程,使病人了解增进健康知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方面发展的教育活动[1].为了探讨健康教育的有效形式,对2003年2～8月收住我科的160例孕妇及家属进行回顾分析,现报告如下.     

子宫切除病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展.我们针对子宫切除病人的术前精神紧张、知识缺乏、术后并发症,出院后担心生活质量下降等特点,适时做健康教育及出院指导,使病人放松心情,积极配合治疗及护理,有效地预防并发症的发生,提高病人的生活质量.     

护士在护理健康教育中的作用

护士在护理健康教育中具有主导地位,是健康教育中一支最重要、最基本、最可靠的力量.做好护理健康教育对促进健康、预防疾病、改善护患关系具有积极作用.本文主要论述了影响健康教育的两大因素,针对影响健康教育的因素,提高护士护理健康教育能力;以及以病人及病人家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使病人了解、增进健康方面的知识,改变其不良生活习惯,使其行为向有利于健康的方面发展的过程.     

肝硬化患者的健康教育

健康教育以病人及其家属为对象,通过护理人员有计划有目的的宣教过程,使病人了解增进健康的知识,改变其健康行为或问题,提高健康水平,使其行为向有利于健康的方向发展,我科于2002年1月至2003年1月对感染科67例肝硬化患者进行有计划有针对性的健康教育和指导,收到满意的临床效果。现介绍如下。     

健康教育在中医辩证施护中的应用

目前,随着整体护理的深入开展，健康教育日益变得重要而有实际意义，具体地说，医院健康教育是以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的地教育过程，达到使患者了解增进健康的知识，改变他们的不健康行为和问题，使其行为向有利于健康的方向发展。具有中医特色的健康指导更易被病人接受，中医护理的健康指导提高了病人在生活中的防护能力及自身保护意识，达到了促进康复的目标。中医护理的健康教育主要有用药指导、情志调护、饮食调护和生活保健指导等。     

对高血压人群进行健康教育干预的效果评估

目的探索在社区高血压人群中控制血压的健康教育干预方法。方法在一个有5万多居民的成熟社区,选择4个居委,以其中2个居委的高血压人群作为干预组,另外2个居委的高血压人群作为对照组,开展健康教育干预活动。结果174名研究对象都存在不同程度的高血压相关行为危险因素。干预后,干预组病人6项高血压相关核心知识的知晓率与血压控制率都有明显的提高,并明显高于对照组;干预组病人6项高血压相关行为危险因素的水平明显下降,并明显低于对照组。结论针对性的健康教育干预,能有效地促进高血压人群控制血压。组织动员社区高血压人群开展健康教育活动,是社区高血压综合防治的重要方法,     

乡镇卫生院护理健康教育的尝试

健康教育是通过有目的、有计划、有系统地传播卫生保健知识和技术,帮助人们树立正确的健康观念,自愿采纳健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量,并对教育效果做出评价。通过健康教育能帮助人们了解哪些行为是影响人们健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式,护理质量大幅度提高。近两年来我院采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法开展了健康教育工作,通过为病人做基线评估,了解病人健康教育知识的知晓率,根据病人的健康需求,举办健康知识学习班,使病人充分了解自己疾病的病理知识和健康保健知识,对病人的健康起到了有益和有效的作用,从而使护理质量大幅度得到提高。     

重庆主城区高血压病人降血压膳食知信行现况研究

目的了解重庆主城区高血压病人降血压膳食(DASH)相关知识、态度、行为(KAP)现状,为开展高血压病人DASH健康教育提供依据。方法随机抽取2个主城区,再从每个区中随机抽取1个社区卫生服务站作为调查点,采用自行设计的DASH相关KAP问卷对2016年4-6月来调查点就诊、咨询的445名高血压病人进行面对面问卷调查,并对所得结果进行统计分析。结果高血压病人DASH相关KAP问卷的知识、态度、行为部分平均得分分别为(3.5±1.9)分,(6.0±0.9)分及(5.1±1.4)分。高血压病人对DASH推荐水果、奶类摄入量的知晓率较低,分别为3.4%和3.1%。64.1%的高血压病人赞同/非常赞同"健康饮食可以控制血压",而24.7%的高血压病人对"高血压不碍事"持无所谓态度。此外,水果、奶类、坚果的摄入量达到DASH推荐摄入量的高血压病人比例分别为1.6%,1.6%及2.5%。Spearman相关分析结果显示,高血压病人的DASH知识、态度及行为之间均呈正相关(P0.01)。同时不同吸烟情况的高血压病人其DASH知识、态度、行为得分的差异均有统计学意义(F=3.618,22.276,11.456;P0.05);不同血压监测频率的高血压病人其DASH知识、态度、行为得分的差异均有统计学意义(F=13.106,7.053,6.695;P0.05);不同体质量监测频率的高血压病人其DASH知识、态度、行为的得分差异均有统计学意义(F=7.377,6.395,6.010;P0.05)。结论重庆主城区高血压病人DASH知识水平较低,存在诸多不健康的饮食行为,但态度较积极,因此,有必要加强针对主城区高血压病人的DASH健康教育,提高其知识水平,进而促进其不健康饮食行为的改善。     

电话随访结合健康教育在高血压患者及家属中应用

高血压是由一种常见的,以体循环动脉压增高为主的临床症候群。高血压的健康教育是高血压治疗的关键。出院定期电话随访式教育是高血压健康教育由医院向家属的延伸,使健康教育不间断进行,本文通过对110例高血压患者出院定期随访及健康宣讲,提高了患者及家属的遵医行为及疾病的自我管理能力,有效的控制了血压水平,降低了再次入院率。减轻了城市与社会及家庭负担,现报到如下。     

门诊输液的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程,以护理干预手段,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为生活方式,改善维持和促进人们的身体健康。健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为,培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊输液的过程中,门诊护士利用定的时间对病人进行有目的的健康教育,能够使病人获得一些医疗知识,促使病人改变一些不健康的生活习惯,对疾病的恢复起到一定的作用。     

浅谈职业病人的健康教育

健康教育作为整体护理的重要组成部分,已越来越多地受到广大护理人员的重视。通过有目的、有计划的教育过程,使病人了解增进健康的知识,使病人的行为有利于向康复的方向发展。职业病人多为老年患者,病程长,易反复,起效慢,病人的心理活动复杂。做好此类病人的健康教育显得尤为重。近年来,我们把健康教育贯穿于病人的入院到出院的全过程中,取得了良好的效果并积累了一定的经验。现总结如下。     

制定矽肺患者健康教育计划应注意的问题

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,以住院患者及其家属为教育对象,通过有计划,有目的地教育过程,使患者了解、增进健康知识,改变患者的健康行为或问题,使患者的行为向有利于康复的方向发展的教学活动….矽肺患者的病程长,并发症多,易反复,难治愈,为使专科护理的指导和有关健康教育实施更系统、更详尽,为病人解决实际问题,在临床护理工作中,我们根据矽肺患者的特色,确定健康教育计划时应注意以下几个问题.