日喀则边远四县基层公务员艾滋病健康教育培训效果分析

艾滋病(AIDS)自1981年被报告以来,已成为严重危害人类健康和生命安全的重大疾病,也是全球当前重大的公共卫生问题之一.艾滋病严重威胁人类生存与发展,目前尚无特效治疗方法和药物预防,健康教育是公认的预防艾滋病最有效的手段[1].     

蒙脱石对HIV疫苗免疫效果的影响

人类获得性免疫缺陷综合征由人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus,HIV)感染所引起的,目前尚无有效的预防与治愈该病的措施.全球艾滋病(Acquired Immunodeficiency Syndrome,AIDS)病毒感染者累计已超过6 000万人,其中1 000多万已死亡.我国HIV的流行已步入高速增长期,艾滋病对人类的健康构成严重威胁.因此,研制安全有效的艾滋病疫苗是控制艾滋病流行的根本途径之一,也是控制传染病的最有效、最经济的手段.     

高校预防艾滋病健康教育综述

艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征(Acquirecl immunodefi-ciency syndrome,AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)[1]感染引起的以免疫功能缺陷为主的一种传染病.AIDS已广泛分布于全球五大洲200多个国家和地区,是当今全球面临的严重公共卫生问题和社会问题.控制AIDS最有效的方法是预防,健康教育是预防AIDS的最有效手段[2].据有关研究报道,在全世界范围内的HIV感染者中50%以上为15～24岁的青少年,     

预防控制艾滋病的健康教育

艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种后天性人类免疫缺陷综合征。已对人类的健康和社会发展构成严重威胁,是世界性的重大公共卫生问题和社会问题。由于艾滋病传播快,病死率高及缺乏有效的治疗措施,已成为最令人担忧和恐慌的传染病[1]。在目前尚无特效治疗方法和药     

HIV DNA储存库存在的意义及研究进展

<正>艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(human in immunodeficiency virus,HIV)感染引起的一种严重免疫缺陷性传染病,已成为全球范围内的重要公共卫生问题和社会问题[1]。2018年联合国艾滋病规划署(UNAIDS)估计[2],2017年全球有约3 690万人感染HIV;其中180万人新感染HIV;94万人死于与艾滋病有关的疾病,较2001年新发感染约340万例下降47%。这与近年来HIV病毒感染的早期诊断和早期治疗     

艾滋病预防控制健康教育

艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种后天性人类免疫缺陷综合征。已对人类的健康和社会发展构成严重威胁，是世界性的重大公共卫生问题和社会问题。目前我国艾滋病疫情正从高危人群向一般人群扩散，艾滋病疫情报告与估计的实际感染人数间存在很大的差距。由于艾滋病传播快，病死率高已成为最令人担忧和恐慌的传染病。在艾滋病疫苗和治疗艾滋病有效方法问世前，健康教育无疑已成为防制艾滋病感染的最有效手段。本文就开展艾滋病预防控制的健康教育行为干预作一综述。     

结核病疫苗的研究进展

结核病是严重影响人类健康的慢性传染病.由于移民、吸毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)与结核杆菌伴发感染和结核杆菌耐多药性等因素,全球每1秒钟就有1个新感染者出现,每年新发结核病人达850万,300万人死于结核病.目前,全球已有20亿人感染结核菌[1].结核病不仅已成为21世纪严重危害人类健康的公共卫生问题,而且也已成为严重的社会问题.这给全球结核病防治工作提出了新的挑战.结核病的严峻形势促使全球基金机构和科学家探讨新的方法来治疗和预防结核病.显然,发明一种能有效预防结核杆菌感染的疫苗是控制结核病的关键.     

在医院普通门诊就诊人群中进行艾滋病知识健康教育干预效果评价

艾滋病(AIDS)是由艾滋病病毒(HIV)感染引起的一种免疫缺陷综合征.自1981年美国报告首例艾滋病以来,艾滋病已在全球广泛传播.由于艾滋病的病死率极高,又无有效的疫苗及能治愈的药物,因此给人们心理上造成极大的恐慌,给人类健康带来严重的威胁.又因其传播广泛,流行迅速,不但威胁人类的生命安全,还造成极大的经济损失,严重阻碍了社会的发展,已成为各国政府十分关注的社会问题.目前我国艾滋病的流行经过散发期、局部流行期已转入广泛流行期,是我国艾滋病预防与控制的关键性阶段[1].切断艾滋病传播的3个途径(性接触传播、经血传播及母婴传播)是预防艾滋病传播的重中之重.要做好这项工作,必须提高人们对艾滋病的认识及防范意识,因此加强健康人群的艾滋病知识的健康教育是当务之急.为对付近年来HIV感染呈快速上升趋势的现状,亚洲、非洲的多个国家在加强艾滋病患病控制的同时,也在进行针对性病、艾滋病的健康教育模式的研究[2].在健康人群中进行预防AIDS、纠正危险性行为、提倡安全性行为的健康教育,评估一种有效的健康教育和未来行动模式[3],有助于遏制我国艾滋病流行.为此,我们制订了多种艾滋病健康教育干预方式,并对其科学地进行评价.现将在医院普通门诊就诊人群中进行艾滋病知识健康教育干预的效果评价如下:     

艾滋病检测技术研究进展

人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency .virus.HIV ) 是获得性免疫缺陷综合症(aquired immunodeficiency syndrome,AIDS. 艾滋病)的病原体,以细胞免疫缺陷为特征,多伴发机会性致死性感染和罕见肿瘤 [1].1981年美国首次报道第1例艾滋病病例,1983年由美国人罗伯特加洛领导的研究小组成功分离艾滋病病毒 [2].我国1985年发现第1例病例 [3],以后每年疫情呈上升趋势,估计我国现有84万感染者.由于该病目前尚无法治愈,也无疫苗可预防,且流行快,病死率及各种机会性感染伴发率高,给人类造成巨大的经济损失和社会危害,故引起世界各国的高度重视.准确掌握HIV流行趋势,制定有效措施和控制其传播成各国共同关注的一项基础研究.通过检测HIV确定HIV的感染是艾滋病预防控制工作的重要组成部分.目前HIV检测总体上可以分为抗体检测和病毒检测两大类.现就该领域的研究进展作一综述.     

HIV/AIDS传播动力学模型研究进展

人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency viruS,HIV)引起的艾滋病(AIDS)是人类在新世纪面临的最严峻的公共卫生威胁之一.据世界卫生组织(WHO)和联合国艾滋病规划署(UNAIDS)估计,2007年全球共有3320万存活的HIV感染者和AIDS患者,HIV/AIDS已成为一个严重的公共卫生问题[1,2].截至2011年9月30日,我国累计报告HIV/AIDS超过429 464万例,估计现存HIV感染者和AIDS患者约78万.为了准确掌握AIDS流行状况和趋势,国内外在艾滋病疫情估计和预测方面进行了大量的理论和实践研究[3].但由于艾滋病高危人群的特殊性、感染人群的隐匿性,以及遭受的社会歧视,导致目前HIV/AIDS患者报告数和实际感染数差距较大[4,5].     

山西省6所高校学生艾滋病宣传自主教育实践及实施策略

艾滋病(AIDS)在全球范围内的流行,已成为严重的公共卫生问题和社会问题.也是我国目前面临的主要公共卫生问题[1-2].当前我国正处在艾滋病流行的关键时期[3-4].在既无治愈药物,又无有效疫苗的情况下,健康教育已成为目前预防和控制艾滋病的最有效途径[5-8].全世界HIV感染者50%以上为15～24岁的青壮年,我国HIV感染者中青壮年占80%[9].大学生正处于这一年龄阶段,作为一个特殊群体,大学生既是艾滋病传播的高风险人群,也是社会防治艾滋病的重点人群[11-12];同时,大学生也是我国艾滋病防治的主力军和生力军[13].因此,对大学生群体开展艾滋病健康教育具有紧迫性和急切性.为探索适合高校大学生开展预防艾滋病的健康教育模式,笔者在已有研究成果[14-16]的基础上,总结了自主教育在大学生艾滋病宣传与预防中的具体实践及实施策略,以便对高校预防和推进艾滋病健康教育工作提供借鉴.     

健康长寿，缘于有效防病——访中华预防医学会副会长黄永昌教授

人类获得性免疫缺陷综合征由人类免疫缺陷病毒 (HumanImmunodeficiencyVirus ,HIV)感染所引起的 ,目前尚无有效的预防与治愈该病的措施。全球艾滋病 (AcquiredImmunodeficiencySyndrome ,AIDS)病毒感染者累计已超过 6 0 0 0万人 ,其中 10 0 0多万已死亡。我国HIV的流行已步入高速增长期 ,艾滋病对人类的健康构成严重威胁。因此 ,研制安全有效的艾滋病疫苗是控制艾滋病流行的根本途径之一 ,也是控制传染病的最有效、最经济的手段。由于目前对于HIV免疫保护机理还不十分清楚 ,人们将各种类型的HIV疫苗如 :DNA疫苗、亚单位疫苗、活载…     

吉林省艾滋病母婴传播防治服务模式探讨

人类免疫缺陷病毒(HIV,艾滋病病毒)的大规模流行是当今世界面对的最严重的健康危机.自1981年以来,艾滋病已经导致2 500万人死亡,目前估计有3 860万人感染艾滋病病毒,其中230万为儿童.     

某武警学校学员艾滋病知识·态度·行为

自1981年全球报道首例艾滋病(AIDS)以来,仅20多年的时间,AIDS就在全世界200多个国家和地区流行,已有6 480万人感染了HIV,其中2 480万人已死于AIDS,新的感染者正以每天15 000人的速度递增[1].AIDS不仅成为严重危害人类健康和生存的疾病,也已成为影响人类社会和经济发展的一大障碍.我国AIDS的流行已进入快速增长期,防治形势十分严峻[2].     

太和县社区艾滋病健康教育干预研究

近年来,艾滋病和HIV 感染在我国呈蔓延播散趋势,艾滋病流行不仅给人民健康带来危害而且给社会经济发展和稳定带来极大的影响,已成为我国目前面临的主要公共卫生问题[1].目前,人类在艾滋病的治疗及疫苗研究方面仍无重大突破,但是,HIV感染是可以预防的,开展以社区艾滋病健康教育和以学校健康教育为中心的全民宣教是预防艾滋病在中国蔓延的有效手段.为探索开展全民预防艾滋病的有效干预模式,卫生部艾滋病预防与控制中心及阜阳市地方病防治站在我县联合开展了艾滋病健康教育干预研究.结果报道如下.     

男男性接触者高危行为与HIV感染

艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)是全球最严重的公共卫生和社会问题之一.自1981年第1例艾滋病患者在美国男性同性恋者中被发现以来,全球艾滋病病毒(human immunodeficiency virus,HIV)在世界200多个国家和地区相继流行[1].联合国艾滋病规划署(UNAIDS)和世界卫生组织(WHO)联合发布报告指出,2006年全球艾滋病病毒携带者人数为3 950万;新增艾滋病感染者430万,其中有290万人死于艾滋病[2].我国现有艾滋病病毒感染者约65万,其中艾滋病患者约7.5万人,疫情已经波及31个省(自治区、直辖市).据卫生部通报,截至2007-07底,全国历年累计报告艾滋病214 300例,其中艾滋病患者56 758例;死亡18 246例.艾滋病的流行情况不容乐观.     

预防艾滋病的健康教育策略

艾滋病 ,即获得性免疫缺陷综合征 ,由感染艾滋病病毒引起。目前尚无疫苗预防也无有效治疗药物。因此 ,健康教育是最为有效的预防手段之一[1] 。我国自 1996年艾滋病进入快速增长期 ,2 0 0 2年 6月估计艾滋病病毒感染人数达到 10 0万 ,如不采取有效措施 ,2 0 10年则可能达到 10 0 0万 ,将给中国经济发展和社会稳定带来极大的危害[2 ] 。国内外主要的健康教育方法目前国内外针对艾滋病的主要健康教育方法依据两种模式 ,其一为知识、态度行为模式 ,其二为知识、态度、信念和行为模式。根据健康教育对象的差异 ,设计不同的问卷进行基线调查 ,然…     

长春工业大学学生预防艾滋病健康教育现状

艾滋病(AIDS)是严重危害人类健康和社会经济发展的传染病[1],对人们的健康和生命构成了严重威胁,同时也已成为严重的公共卫生和社会问题。目前我国AIDS感染已进入快速增长期[2],且既无有效治疗药物,又无特效预防疫苗。所以,加强预防和控制AIDS的发展和流行势在必行。而加强艾滋病防治知识的宣传教育,特别是开展预防艾滋病的学校健康教育,培养青少年一代健康的生活方式,增强他们抵御艾滋病侵扰的能力,对预防和控制艾滋病具有十分重要的作用[3]。为此,笔者于2004年9-12月在长春工业大学学生中开展了预防艾滋病健康教育。1对象与方法1.1对…     

艾滋病病人的护理探讨

自1981年美国报告首例艾滋病病例后,艾滋病已成为人类面临的最灾难性的疾病,全球至今约有6900万人感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),已有2300万人死于艾滋病。艾滋病传播迅速,病死率高,对全人类的健康已构成威胁,成为全世界关注的热点问题。     

处于临床研究阶段可预防人免疫缺陷病毒性传播的杀微生物剂

艾滋病(acquired immunodetlciency syndrome,AIDS)是由人免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染引起的一类传染性疾病,目前全球仍有近4000万例感染者,是威胁人类健康的第一大单一病因疾病[1].