浅议《中药学》教学

根据《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》精神，适应社会主义市场经济的发展和对人才的需求，对《中药学》专业的课程体系、教学内容、教学方法、教学模式等进行改革和研究，按新的专业目录制定人才培养方案，实现课程体系和教学内容的整合与优化是非常必要的。     

社会转型时期高校学生工作范式转移探讨

21世纪初，中国高等教育规模经历了快速、超常的发展，初步实现了从精英化高等教育向大众化高等教育的巨变。普通高等院校已有在校生上千万，面对如此庞大的管理对象。面对如此生机勃勃的高等教育发展形势，面对创新能力和创新思维的人才发展需要，传统的学生工作模式、目标、职能已经不适应高等教育发展形势。由此，高校学生工作范式必须出现相应的转移，以适应和迎接新的变化。     

面向21世纪医学实验技术队伍建设探析

医学实验技术队伍是高等医学院校教学、科研队伍的重要组成部分,是实现医学各层次、各专业培养目标和进行医学科学研究的一支重要技术力量。木文针对目前高等医学院校实验技术队伍状况不能适应 21世纪人才培养和改革与发展需要的现状,探讨如何面向 21世纪,适应高等教育蓬勃发展趋势,加强医学实验技术队伍建设问题,可为高等医学院校面向21世纪实验技术队伍建设所借鉴和参考。     

对《诊断学》教学改革的初步探讨

面向21世纪中国高等教育改革发展战略国际研讨会提出：高素质、高质量的人才培养是该战略的核心。为培养具有独立科研能力，具有探索和创新能力的人才，就要求演化医学教育改革、探索适应新形势下的教育方法，培养出高素质的医学生。     

我国高等教育发展、改革的历史经验与党的教育方针

建国以来,我国高等教育面临着两个基本课题,一个是发展,一个是改革。通过发展和改革,我们的目标是逐步建立起适应社会主义建设实际需要和面向21世纪的、具有中国特色的社会主义高等教育体系。这既是我国高等教育发展、改革的奋斗目标,也是我国高等教育发展、改革的指导思想。     

新时期高校图书馆教育职能的拓展

21世纪我国高等教育的改革与发展对高校图书馆提出新的要求，图书馆的教育地位将从第二课堂走向第一课堂，并在信息时代担负起新的教育职能。     

面向21世纪，高等教育必须大力加强素质教育

本文就高等教育面向21世纪大力加强素质教育提出了必须培养学生的爱国主义情操、学会学习、具有创新意识成为高素质的复合型人才。     

临床医学专业课程体系评价的研究

随着我国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究和实施，对高等院校各专业课程体系的评价也变得日益重要，并受到高等教育界的广泛关注。本文从临床医学专业课程体系和教学内容的特点出发，构建临床医学专业课程体系评价方案，以期对现行临床医学专业课程体系的设置、整合等方面进行评价，并希望促进课程体系和教学内容的改革和发展。     

浅论医学生的素质教育

加强素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育面向21世纪的一个重大战略转移。医学高等学校如何加强素质教育，创建以提高国民素质为根本宗旨的、以培养学生创新精神和实践技术能力为重点的高等教育新模式，已成为本世纪教育改革的重大课题和医学教育领域的迫切任务，也是党中央、国务院加快实施科教兴国战略的重大决策。     

加强基础医学院青年教师队伍建设的探讨

世纪之交,机遇和挑战并存.全国高校都在思考改革和发展的问题,而建设好青年教师队伍是关系到掌握21世纪高等教育发展的主动权.到2000年我院有55%左右的正副教授相继退休,所形成的缺口势必由青年教师填补,而青年教师所占的比例又高于中年教师,因此,基础医学院如何面向21世纪,加强青年教师队伍建设,是当前工作的重要内容.     

借鉴国外高等医学教育改革的经验 建设有中国特色的医学教育新体系

当前，新的科学技术革命正在世纪范围内展开，为了迎接新的科技革命的挑战，世界各国都在进行教育改革。有人形容说已经形成了一股潮流，发展成了历史的必然趋势。这个事实不仅把世界推向了一个教育改革的新阶段，而且也唤起了人们的紧迫感。综观世界各国的高等教育，可以看出以下几个趋向：①美苏日等国着重进行高等教育体制的改革，从客观上理顾全日制高等教育与成人教育的关系。②研究高等教育如何更加适应政治、经济、科学技术发展的重要。③用超前的观点制定高等教育长远发展规划。目前许多国家正在着手制定21世纪高等教育发展规划。④…     

高校公外英语教学初探

21世纪的知识社会为高等教育带来了一场革命，也为高校广大外语教师带来了新的挑战。更新教育观念，改进教学方法，采取多种不同教学方法相结合的道路，培养学生的语言交际能力，注重教学的个性化和艺术化，是广大外语教师应积极努力的方向。     

与时俱进:打造中医教学新平台——评新世纪全国统编规划教材《中医内科学》

为了适应面向21世纪我国高等中医学教育改革和发展的需要，全面推进素质教育，经全国中医药高等教育教材建设委员会研究审定，高等中医药教材建设研究会具体负责，由南京中医药大学周仲瑛主编、国内8所中医院校著名的专家教授共同编写的新世纪全国高等中医院校《中医内科学》本科规划教材(简称七版教材)已经问世。     

医学高等院校辅导员队伍职业化进程的分析与思考

21世纪的高等教育在教育全球化的今天,已经驶入一个多元化办学、面向大众教育、快速发展的新时期。全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议提出,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中需要解决好的根本问题。     

浅谈高等医学院校青年教师的自身素质建设

高等医学院校的教师是培养学生,进行科学研究的主力军,是办好学校的重要依靠力量。在目前的高等医学院校师资队伍中,青年教师占有相当大的比例,全面提高其整体素质,建设一支高水平的教师队伍是面向21世纪我国高等教育改革的一     

面向21世纪发展中国特色的高等医学教育

党的十四届三中全会作出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，经国务院批准又颁布了《中国教育改革和发展纲要》，为我国社会主义经济建设和教育事业的发展制定了宏伟蓝图和奋斗目标，指引我们奔向2000年。在完成90年代任务的同时要有跨世纪的战略思想，应面向21世纪考虑如何发展我国高等医学教育的问题。一、21世纪我国医疗卫生保健事业发展趋势从现在到2000年我国经济发展要达到小康水平，实现第二步战略目标，开始进入21世纪。基于这样的发展水平，21世纪我国的医疗卫生保健事业的发展，将会出现以下新的发展趋势…     

实验质量控制在检验医学教学中的应用

检验医学是一门综合性应用学科,其检验质量直接影响着医疗工作的整体水平.现代检验医学的培养目标对检验专业本科生的教学提出了新的要求.新形式下如何适应检验医学模式的转变及高等教育面向21世纪培养高素质、多向型人才的需要成为检验医学教学的一项新课题[1].现就检验医学质量控制在检验教学中的体会作一浅析.     

咸宁学院生物医学工程学院简介

生物医学工程学院成立于2008年，创办于1993年（原咸宁医学院生物医学工程系），原华中理工大学校长杨叔子院士为生物医学工程系成立题词：“面向21世纪，发展生物医学工程高等教育，努力将我国医学教育提高到一个高的水平，能在国际竞争占有应有的席位。”（1997年1月10日）。     

中国21世纪高等教育面临的挑战与对策

一、21世纪中国高等教育发展面临的主要挑战 1.政治体制改革对我国高等教育的挑战 21世纪,为了促进社会主义市场经济持续快速发展,我国的政治体制必将发生重大变革。受政治体制改革的影响,高等教育发展面临新的挑战。首先,大学人事制度受到挑战,大学毕业生的干部身份制度无法适应科学的、完善的公务员制度的需要。培养合格的公民和社会主义现代化建设者才是高等学校办学的最     

第七次全国麻醉学专业教学研讨会在十堰市召开

第七次全国麻醉学专业教学研讨会于1998年9月28日在湖北省十堰市召开。来自全国26所院校的47名代表和有关专家、领导出席了会议。会议主要讨论了面向21世纪教学内容和课程体系改革、办学基本条件评估和教材再版等问题。经过讨论,与会代表一致认为,为适应21世纪社会进步和医学发展的需要,培养德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的高级专门人才,必须转变教育观念,在教育部《关于积极推进“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”实施工作的若干意见》的指导下,抓紧、抓好麻醉学专业教学内容和课程体…