神经内科健康教育护理体会

随着医学模式向者生物-心理-社会医学模式的转变，患者对医护质量的要求也随之增加。神经内科收治的患者多为脑卒中患者，由于四肢活动受限、语言交流受限等，使得患者及家属对医疗护理的期望值较高，又因为缺少该疾病康复知识，所以健康教育的及时开展和针对性开展心理护理就显得尤为重要。现将临床护理体会总结如下。     

心血管内科安全护理的系统性建设体会

心血管疾病具有起病急、变化快、病死率高等高危险性,这就增加了对病情观察和评估的难度,使护理工作面临更多的责任和风险,因此需要建立一套完整、系统、有效、切实可行的安全护理措施,以提高安全护理质量,防止医疗事故的发生。     

骨科患者疼痛的护理体会

疼痛是绝大多数骨科疾病的伴随症状,如何有效地止痛,减轻患者的痛苦和其对机体的有害影响,是我们护理工作中经常要面对的问题。我们对骨科疼痛患者制订了可行有效的护理措施,取得满意的效果,现将护理体会总结如下。     

护理教师应增强的意识观念

办护理教育，关键在于有一支业务水平高，教学能力强的护理教师队伍。护理教师担负着培养教育护理人才的重任。现代医学的飞速发展，要求护理教师应增强以下意识：①未来意识，即超前与创新。②创造意识，能创造性解决问题。③信息意识，用高度敏感性去获取信息，拓宽自己。④竞争意识，开展积极、公平的竞争。改革传统的教育观念和教育模式，这样才能胜任培养出适应未来社会需要的护理人才的历史使命。关键词     

浅谈护理教师的新意识观念

浅谈护理教师的新意识观念黑龙江省医院附属护士学校（哈尔滨１５００００）靳桂玲于秋兰黑龙江省医院（哈尔滨１５００００）栾淑珍要建成有中国特色的社会主义，就要学赶先进，护理教育也要贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，护理教师要有较强的新意识观念...     

辽宁省护理人力资源构成现状调查

本研究旨在通过对辽宁省各级医院人力资源结构等方面的调查,发现我省护理人力资源管理中存在的主要问题,为卫生行政部门更好的发展人力资源提供依据。     

留置导尿患者的护理体会

在神经系统疾病中,大多数脑出血患者及大面积脑梗死患者,除有特殊的意识、运动功能障碍及原发性的临床表现外,常有排尿功能紊乱,因尿失禁或尿潴留而进行留置导尿,临床上在患者留置导尿期间,常出现尿路感染,尿液渗漏等问题,为了尽量减少问题的发生,减少患者的痛苦,浅谈对神经内科患者留置导尿患者进行相应护理及观察。     

宫颈癌阴道冲洗的护理体会

宫颈癌居妇女恶性肿瘤之首，放疗是治疗宫颈癌的重要手段。我院自2006年至今，采用直线加速器体外照射配合腔内照射治疗宫颈癌，而阴道冲洗在宫颈癌的放疗中起到重要的作用，我们取得了很好的治疗效果。现将护理体会总结如下。     

导师制在护理新教师培养中的实践与体会

2000年来，我院对每年新引进的教师在其工作的第一年见习期推行导师制，以此来加速培养护理专业新教师，使其迅速成长，现将具体方法介绍如下。     

做好眼科患者的健康教育体会

健康教育是护理工作的重要组成部分，贯穿于护理工作的全过程。过去我院眼科针对手术患者进行了健康指导，但宣教的方法简单，对患者的评估缺乏针对性。经过调查发现，眼科门诊手术患者健康教育中存在着一定的问题，从而提出了相应的对策，提高了健康教育效果。现报告如下。     

儿童龋病治疗的护理配合体会

儿童期是龋病好发阶段，而且临床治疗操作有一定的难度，为使达到良好的疗效，尽量减少治疗中的痛苦，治疗中的护理配合显得尤为重要。我院口腔科设有综合门诊，每年接收大量的儿童龋病患者。做为口腔科护士不仅要有高超的护理技术，还要掌握儿童的心理特点，适时进行心理护理，辅以及时的健康教育在龋病的预防方面都起到重要的作用。     

护理专业生理学教学中PBL与LBL的应用比较

目的：探讨适合护理专业的新型教学模式,提高教学质量。方法：护理专业两个班生理学教学采用“以问题为基础的学习”教学法（PBL组）,同专业另外两个班采用传统讲授法（LBL组）,比较两组的教学效果。结果：PBL组的期末考试总成绩及应用性知识成绩均高于LBL组。结论：PBL教学法应用于护理专业生理学教学中是可行的。     

门诊手术室护理带教体会

对门诊手术室护理带教体会总结如下。 1带教教师的选择 临床带教是决定实习质量好坏的关键环节，所以应严格挑选带教教师。带教教师的一举一动直接影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。带教教师需具有较高的道德修养、有职业的责任感、时刻以患者为重、关心体贴患者、服务周到热情、工作认真负责、耐心、细心，具备丰富的临床实践经验和熟练的临床操作技能，足够的护理学基础知识，能准确快速地处理紧急情况，才能做学生的楷模。     

破伤风18例的护理

破伤风是破伤风杆菌侵入人体所致的一种特异感染,由细菌产生毒素作用于脊髓前角细胞,引起全身或局部肌肉持续性或阵发性痉挛、强直和抽搐。患者极为痛苦。因不能进食,导致体能消耗;因咳痰困难而易致肺部感染;痉挛发作时可能有前腮突然窒息、舌咬伤等并发症,死亡率较高。故对于此类患者,专科的护理与正确的治疗占有同等重要的位置。本文对2005／2008年救治的18例患者浅谈一下临床护理体会。     

护理新教师导师带教制的实践与体会

新教师导师带教制是快速培养高质量护理教师的一种有益尝试。根据新教师的专业技术水平及性格特点等选派优秀讲师以上的教师做导师，通过同步训练、三级试讲、资格考核等方法，教育和培养新教师自尊、自信、自律的价值观和以学生为中心，服务于教学，超前于现状的意识；开展“三基”的强化学习和精化训练，指导新教师参加教学和科研实践。增强了新教师的良好教师意识，提高了新教师的成才速度，维护了学生的学习权益，促进了新老教师相互学习和竞赛，提高了护理教学质量。     

糖尿病足的护理体会

如何有效地减少和预防糖尿病足的发生及降低截肢率,是糖尿病足护理急需解决的问题。笔者将糖尿病足的护理总结如下。 1预防方法 1．1注重足部的常规检查 每天至少检查一次双脚及足底有无鸡眼或水疱,脚趾间有无裂痕感染、水疱或皮肤变色,足部皮肤是否干燥。若患者自己不能检查可由家人代替检查。     

分娩期疼痛与焦虑的心理护理体会

分娩是女性的一个正常的生理过程，但大多数的临床观察显示，多数的孕妇在分娩的过程中由于惧怕疼痛、担心胎儿的安危而出现较大的心理变化和应激反应，导致宫缩乏力，产程延长，出现难产的概率增加。因此，做好孕妇分娩过程中的心理护理尤为重要。现将护理措施及体会介绍如下。     

护理教师带教体会

临床实习是护理教育的一个重要环节，是护理知识转化为能力的关键时期，也是护生向护理岗位过渡的必经阶段。临床带教护生质量的高低直接关系到能否培养出社会所需要的合格护理人才，通过自身多年来一直从事临床护理工作及带教情况，体会如下。     

手术室护理人力资源的柔性管理

2003-01～2004-12我们通过人力资源柔性管理模式的思路进行内部挖潜和人力资源调整，解决了现有人力资源不足与医疗需求日益上升的矛盾。人力资源的柔性管理其本质是“以人为中心”的人性化管理，在人力资源管理实践上，首先把员工满意放在第一位。在尊重人的人格独立和个人尊严的前提下，提高护理人员对手术室的向心力、凝聚力，最小的资源投入取得最大的、高质量的、高效益的发展。     

寻常型天疱疮47例的护理

寻常型天疱疮（PV）是一种慢性自身免疫性大疱性皮肤病,表现为口腔溃疡及皮肤表面易破溃大疱,给患者带来较大痛苦。我科2008—01／2008—12收治了47例寻常型天疱疮患者,经过细致认真的护理,取得满意疗效。