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目的 探讨在提高感染科护理质量中护士长的职能与素质要求.方法 对我院感染科的患者进行调查,了解护士长在提高感染科护理质量中的职责.结果 护士长素质有待提高,职责有待明确,其可提高患者的满意度和护理质量.结论 通过我们的研究发现,要想切实落实提高护理质量的措施,不仅护士长要具备优良的自身素质,而且还需要给予护士长明确的职责、一定的服务监督管理权,对护士长实行责任制度,这样才能充分发挥护士长在护理工作中的作用. 相似文献
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护士长是医院管理中的基层领导者和组织者,其素质的高低直接影响着医院管理质量和护理质量的优劣。提高护士长的素质修养,是促进医院管理质量和护理服务质量的根本保证。本文就护士长应具备的素质,提高护士长素质的途径和方法,护理管理中应注意的技巧探讨如下。 相似文献
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目的探讨科护士长在护理质量控制中的作用。方法实施护理部-科护士长-护士长三级质量控制,完善护理质量标准,加强科护士长在护理质量控制中的作用。结果通过三级质量控制,护理行为更加规范,护理质量明显提高。结论科护士长作为质量控制的桥梁与纽带,在护理质量控制中起着重要作用。 相似文献
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护理质量是反映护理服务活动符合规定,满足护理服务对象明确与隐含需要的效果[1].护理质量也是衡量医院管理水平的重要标志.科护士长是科室护理工作的直接组织者和管理者,一位优秀的科护士长首先要有先进的护理理念和管理观,其次要有强烈的责任心和管理方法 和有效措施.按质量控制标准要求落实每一项工作,必须有一个长期有效的监督机制来约束.目的 是提高护理管理水平和服务质量. 相似文献
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护士长是病区的主要管理者,是院长和护理部主任的得力助手,是承上启下,疏通各科室之间关系,抓好护理质量,杜绝发生差错事故的重要人物。要做好上述工作,领导管理好护理人员,护士长应不断提高自身的素质和领导艺术。 相似文献
6.
王军岩 《中国健康心理学杂志》1998,(Z1)
随着改革开放的不断深入,部队疗养院在完成军队疗养员康复疗养的同时,拿出部分床位对外开放。现就病室护理管理报告如下。 1 提高护理人员的素质 1.1 提高护士长的素质 护理管理质量高低,与 相似文献
7.
目的 探讨护士长在提高护理质量,减少护理差错,确保护理安全中的作用.方法 分析影响护理安全的因素,护士长通过加强护理安全教育、健全督促各种制度的落实、严把护理安全质量管理关以及零缺陷意识等临床护理管理,提出防范策略.结果 通过护士长的安全管理,一年来我科无严重护理差错事故发生,护理安全得到了保障.结论 护士长规范化管理是提高护理安全质量管理的关键. 相似文献
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针对目前护理日常工作的复杂性和护士长管理水平的低效性,利用现代护理管理的基本知识,从护士长的管理艺术、素质要求,以及科学管理三个方面详细阐述了提高护士长管理工作的途径和方法 ,并引入"以人为本"的宗旨,分析了护士长提高护理管理的素质和管理能力的具体内容. 相似文献
9.
世界卫生组织提出:"护理管理是为了提高健康水平,系统地运用护士的潜在能力和有关其他人员的设备、环境及社会活动的过程。"为了实现这管理目标、护理的模式也应转向以调动人的积极因素为中心,实行主动地参与管理。要调动护士的积极性,单靠行政命令是难于奏效的,必须以合理的需要为基础,通过激励使护士不是因为外部压力而是因为内部动力去努力工作。护士长是一样护理管理系统中最基层,最具体的领导者和指挥者,是护理队伍的带头人,其本身素质的高低与医院的护理质量有着密切的联系,因此,护士长要加强自身建设,在管理中要充分应用需要理论和激励理论。下面是本人在护士长岗位上的一些体会。 相似文献
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精神病科是一个特殊临床科室,所面对的病人是精神病患者,患者发病时护士长必须身先士卒,做好护理工作.除护理工作外,还有科室管理,护理质量管理,还要承担教学任务,培养护理后备人才,参加院及省医学会主办的学术会.因此,要当好精神病科护士长必须要付出更多的努力. 相似文献
11.
张裕梅 《中国健康心理学杂志》1999,(Z1)
要建立一支高素质的护士长队伍,提高护理管理水平,护士长必须具备思路敏捷、技术全面,并有较强的组织、计划、现代科学管理方法、分析判断和处理问题的能力,实现内强素质、外树形象。 相似文献
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护理管理是一门应用科学,同时也是一种行为艺术,管理和艺术应有机地结合在一起。护士长是医院管理的一线护理工作的管理者,其管理水平直接影响护理质量,在一定程度上反映医院管理水平[1]。随着社会的进步和人民生活水平的提高,人们对于各类服务品质的要求越来越高,人们对健康的认识不断提升,人们到医院治病就医,对于医院的护理服务也提出了更高的要求,作为医院一名护士长,一定要高度重视护士的工作表现,不仅要在工作中给与护士更多的帮助和指导,而且还要给予护士更多的人文关怀,不但能降低了护理差错和风险事件的发生率,提高了护理质量,还显着改善了患者满意度。 相似文献
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护理业务查房是最基本的护理活动,它是提高护理质量的重要环节,也是培养各级护理人员的重要手段。护理部定期组织全院护士长业务查房,有护士长、责任护士参加,通过查看患者,询问患者或家属可了解护理诊断是否确切、全面,检查护理措施是否全面落实。是护理部评价科室的整体护理查房水平和对护士长综合能力的有效评估。对不确切、不全面的护理诊断给予纠正补充,对未落实的护理措施督促落实,并提出一些改进护理方法的指导性意见,从而提高护士的工作责任心和护理水平,使护理质量达到不断提高。 相似文献
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目的 对护理质量进行监控和改进,保证护理安全,提高护理人员的素质和护理管理水平.方法 成立护理督导组,关注护理学科动态,研究计划、组织实施、督促检查、培训考核、帮助指导、协调控制、总结评价护理工作.结果 医院形成护理部-督导组-护士长-护士四层垂直质控体系,以加强对护理质量的管控.结论 实施护理督导,全程化抓监控,把牢安全质量,全员化抓管理,提高护理安全. 相似文献
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护士长是护理管理工作的主体但护士长的权力影响力是有限的,而非权力影响力是缓慢的,作用却是深入巨大的,本文就如何提高护士长的非权力影响力进行了探讨.结论非权力性影响力在护士长的管理中起着至关重要的作用,护士长只有不断学习管理知识,提高综合素质,以自己的非权力影响力,不断增强凝聚力,才能达到高效的护理管理. 相似文献
16.
赵惠娟 《中国健康心理学杂志》1998,(Z1)
病房管理是医院管理的重要部分。护士长是临床护理工作的组织领导者。病房管理好坏取决于护士长的领导能力和管理水平。几年来工作实践体会到,护士长要善于学习科学管理,才能提高护理质量,使病房管理工作逐步走向标准化。 1 从严要求自己 护士长是病房护士的带头人。在平时工作中要求别人做到的,自己首先要做到;别人没有想到的,自己首先能想到。这样才有号召力、说服力,才能很好开展工作。工作中要敢抓敢管,一视同仁, 相似文献
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高护实习生综合素质培养的临床带教管理 总被引:5,自引:0,他引:5
临床实习是护理教学中的一个重要环节 ,通过理论与实践相结合的教学过程来提高学生的综合素质 ,以适应 2 1世纪社会发展对护理人才的需要 .我院从 1997年始 ,对 95 - 98级四届高级护理专业 4 9名实习生中 ,探讨运用各种教学方法进行综合素质培养研究 ,取得一定效果[1] .现将我们的管理方法、体会介绍如下 .1方法1.1 健全教学管理体系 我院临床教学实行护理部主任、科护士长、区护士长三级管理体系 (图 1) .护理部副主任 ↓ 护理部教学秘书 (兼职班主任 )科护士长 |科专职带教老师 区护士长 ↓ ———————————— | … 相似文献
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