提高小学语文阅读教学效率的途径探析

随着教育的不断改革和深化，对小学语文的教学又提出了新的要求。在新课改的背景下，同时也要求广大语文教师要努力提高自身的职业素质，并且要具备专业的语文知识能量和教学方法。学生通过学习语文，能够了解很多文学知识，还能丰富充实学生的知识储备，学习语文这门课程，是学生学习其它课程的基础。本文先对目前小学生的语文教学现状进行分析，然后对提高小学语文教学效率的途径进行了概括。     

多媒体在小学语文识字教学中的运用

识字是小学语文教学的重点,同时也是小学语文教学中的难点,很多语文教师对此教学内容都非常困扰。对于我国小学语文识字教学现状进行深入调查发现,很多学校小学语文识字教学模式过于单一,教学成效交叉,不能满足小学生的学习特点。多媒体技术不断发展,对于我国众多领域领域的发展都输入了新的生命力,对于我国的教育领域也是如此。小学语文教师需要将语文识字教学与多媒体技术进行有效的融合,从而激发学生的学习兴趣,促进识字教学成效的提升。     

浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

随着新课程的不断推进,对小学语文教学提出了更高的要求.现阶段,语文是小学的主要科目,很多小学语文教师都承担着班主任的角色.因此通过实践教学发现将班主任的管理运用到小学语文教学中,不仅可以让课堂教学更加高效,还可以培养学生的学习习惯,有利于学生的全面发展.因此本文就小学语文教学和班主任管理的有效结合进行相关探究.     

小学语文开展小组合作学习教改初探

随着新课改的不断推进与深入,小学语文作为基础学科,对小学语文教学进行改革已经逐渐被教育界所认可.通过一系列的探索,发现小组合作学习模式有利于小学语文教学.本文以小学语文作为研究对象,来分析小组合作学习在教学中的应用策略,从而提高小学语文教学的质量.     

初中语文教学重点之我见

为提高初中语文教学的质量,稳妥的推进语文教学改革,就需要教师不断对教学效果进行总结和梳理,找到适合学生发展和学习的好的教学方法,为学生终身学习和个性发展奠基.     

试论如何优化小学语文阅读教学质量

素质教育的深化和新课改的推进使得小学语文阅读受到普遍的重视,阅读是小学语文教学中的重要组成内容,同时也是学生基本的学习能力和应用能力,所以教师必须要加强对小学语文阅读教学的重视,并根据当前的教学现状,不断的优化小学语文阅读教学质量.本文主要对小学语文阅读教学质量的具体优化措施进行分析.     

小学语文课堂中学生自主学习能力的培养策略

随着素质教育的深入发展,开展小学语文课堂教学,需要教师更新语文教学理念,树立学生主体地位,调动学生学习主动性,不断培养学生的自主学习能力,才能提高小学语文课堂教学的有效性.本文对在小学语文课堂教学中培养学生自主学习能力的方法策略进行了探讨.     

论新课改下小学语文教育教学模式的改革

在新课程改革理念的指导下,如何实施小学语文课堂教学模式的改革,是一件值得所有小学语文教师共同思考的问题.要想让传统教学课堂顺利过渡到新式语文教学课堂,并不是一件十分容易的事,为此,笔者结合自身教学经验,谈一谈自身在小学语文教学中实施的课堂改革措施,力图通过教学模式的变革,让小学生在学习中主体性凸显,兴趣升高,进而提高小学语文课堂教学质量.     

小学语文单元整组教学的实践与思考

随着教育事业的不断改革, 小学语文教学的教育情况让教育部门更加重视物质文明的建设, 而在教育中, 教师不仅承担了小学生的教育工作, 还需要正确的指导学生学习的方向.所以, 教师在教学的过程中需要提高对单元整组教学的理解.本文就将针对小学语文单元整组教学进行分析, 希望能够为小学语文教学提供有效的参考.     

发挥现代信息技术在语文教学中的作用

运用现代信息技术为语文教学增添了新的活力.在小学语文教学中,发挥现代信息技术优势,激发学生学习语文的兴趣,模拟仿真的教学情境,为学生提供认知的直观教材.在运用现代信息技术的过程中,要注意其开放性、灵活性和科学性,遵从小学语文教学规律,从教学实际出发,讲究内容和形式的统一.从而提高语文的课堂教学效率,促进学生的自主学习的能力.     

阅读在语文教学中的渗透

语文是很有魅力的一门学科,在初中语文教学中,会涉及到大篇幅的文章,而拥有基本语文理解能力的初中生们也将不断接触各种各样的课外书,其中大量的阅读将会不断参与到学生们的学习与生活中,那么如何在语文教学中渗透阅读也成为教学工作者们需要思考和解决的问题.     

新课标下的小学一年级语文识字教学策略

随着新课标改革在小学教育中的不断推进和实行,小学语文教学也渐渐做出了不断的革新和优化.新课标的改革提醒了我们在课程教学过程中,对于学生自主积极性和课堂主体地位的正视的重要性.而对于语文教学中的识字教学来说,更是如此.识字属于学生通过对于自己感官的调动和自主探究思考学习的推进,进而达到对于文字的记忆和实践.本文主要阐述了在新课标改革背景下,小学一年级语文识字教学的优化改革策略分析.     

小学语文拼音教学创新模式

对于小学语文教学来说,拼音教学不仅为一年级新生学好语文打开了基础之门,还为学生学好普通话做到了足够的铺垫.而在新课标改革过后,语文的教学跟更是需要我们不断的进行改革和优化,让学生能够拥有更多的机会进行自主探究实践,从而更好地对于拼音进行学习,进而达到对于语文基础的建造.本文主要阐述了新课标发展背景下,小学语文拼音教学的创新和优化的策略分析.     

自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文阅读教学对学生的自主学习能力提出了更高的要求.在实际教学中,教师应当尊重学生的学习主体地位,培养学生的自主学习意识,从课堂教学、课外指导不断提高学生的自主学习能力,促进学生发展.本文将针对自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.     

农村小学语文第二课堂教学实践与探索

在教育教学形式的大变革和课改形势下,课堂教学改革势在必行,原始课堂教学远远不能满足学生学习需求,禁锢了学生技能的发展.第二课堂提供丰富了素质教育的资源,扩展了小学语文教育教学的空间,同时也对传统语文应试教育教学提出了新的挑战.如今,在践行课改的前提下,本人就小学语文教学"第二课堂"在新形式下出现的几种学习形态.通过案例研究的方式进行针对性的分析.     

多媒体在语文教学中的运用

多媒体技术与语文课堂教学的整合,使得广大的语文教师在语文教学中找到了新的途径和方法.初中语文教学中多媒体教学的使用对语文教育工作者起到了重要的作用.     

小学语文识字教学方法改革与创新

伴随着新课改的进一步的实施,小学语文的教学方法也进行着改革和创新.在小学语文教学过程中,其重点就是是锻炼学生的识字能力.识字教学,尤其是在小学一年级的阶段中显得尤为重要.识字学习好坏对学生而言,直接影响着今后的学习的水平.只有打牢识字的基础,才能为日后的学习奠定坚实的基础.在小学语文教学中,有效的进行识字教学,对于增强学生的今后学习效率起着显著的作用.所以,本文对小学语文识字教学的方法改革与创新进行了探索研究,从而提高学生的学习效率和整体的教学质量水平.     

浅谈新时期的小学语文教学

当前,教育事业正在进行着如火如荼的改革,学者、教育家也在纷纷针对小学语文教学进行着深入的研究和探索,力求在教学领域中能够有新一轮的突破。新时期下小学语文教学有了新的发展与创新,教学方式得到了进一步的改进,这对于学生更好的进行语文学习有了进一步的推动作用。下面我们将从小学语文教学挖掘教材中的“兴趣点”、针对学生个性,激发学生兴趣特点以及设计教学环节,科学教学等方面来对新时期小学语文教学进行深入的探讨。     

如何在小学语文教学中进行国学教育

在小学阶段开设语文教育,不仅可以帮助学生更好的学习语文知识,打好学习基础,同时也可以通过语文教育的展开向学生进行文化上的传递,使得学生在学习的过程中不断受到文化的熏陶,形成良好的文化素养。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“如何在小学语文教学中进行国学教育”这一问题。     

简论初中语文教学情感态度价值观的培养

初中的语文教学不仅仅是需要关注学生的学习内容,还需要关注学生的情感态度价值的培养.在初中语文课程中,学生都会通过课程的学习来了解情感的分析以及对自身价值观的理解,而教师也应该调整课堂氛围,让学会能够积极的配合情感态度价值观教学的开展.