体育教学中常出现的运动创伤和疾病的预防及处理

体育教学是学校教育教学中的一个重要的组成部分,要进行体育教学就必不可少地让学生进行体育运动,培养学生养成经常参加体育锻炼的习惯.     

高中体育教学中如何培养学生的足球兴趣

兴趣是学生积极探究某种事物或者是参与某项活动的动力和心理倾向,在实施课堂教学的过程中激发和培养学生的兴趣是非常重要的,可以提高授课的质量和学生课堂教学的参与度.在实施高中体育足球教学的过程中,很多学生对足球练习并不感兴趣,他们认为足球练习和学习需要付出较多的体力和耐心,加重了高中生文化课学习后的身心压力,在这样的情况下高中体育教师在实施教学的过程中就应该从学生的兴趣出发,探究学生足球兴趣的培养方法,对学生学习的积极性进行有效的激发,从而构建高效的高中体育教学课堂.     

新时代体育运动卫生在学校体育教学中的重要性

<正>课题背景体育运动卫生指体育锻炼过程中应采取的一种卫生措施,旨在增进人们的健康,增强个人体质,预防运动损伤的发生。在学校体育教学中,应通过融入新时代体育运动卫生理念强化教学实践,进而提高学校的体育运动卫生情况。但从实践角度来看,当前的体育运动卫生在学校体育教学中的价值无法发挥出来,影响了实际教学效果和学生身心健康素质的提升。为此,在新时期,学校要重视体育运动卫生,积极开展体育运动卫生教学实践工作,提高教学效果,推动学生健康发展。     

试论如何提升小学体育足球教学有效性

本文主要针对的是当前小学体育足球教学中存在的部分问题,探究如何实施有效的教学策略,激发孩子们学习体育足球技能,掌握足球理论知识的兴趣,提升足球教学的有效性.期待给每一个孩子们创造一片自主成长的蓝天,促进我国足球事业的发展.     

浅谈多媒体在体育教学中的运用

随着高科技领域的不断扩展,一种新的教育媒体技术——多媒体,已给现代教学带来了深刻的变化;冲击着传统的教学模式、教学观念,引起教学方法和教学手段的变革.从传统观念来看,普遍都认为多媒体教学和体育课怎么也联系不到一起.是的,体育课主要是让学生锻炼身体,学习运动技能技巧,但向学生传授必要的运动常识和理论也是体育课的重要部分.以往这些内容是通过老师边讲边板书要点来实现的,这种方式缺乏直观现象,引不起同学们的兴趣,往往是达不到预想的效果.因此,在体育教学中适当运用多媒体是现代教育发展的必然趋势.     

吉首大学医学院学生体育运动损伤情况

体育运动损伤是指在体育教学和体育运动过程中所发生的各种损伤.运动损伤的发生,或轻或重地影响到体育运动者的健康、学习和工作,严重者还会削弱伤者对体育运动的兴趣.笔者对吉首大学医学院2000～2002级学生体育运动损伤情况进行调查,以便为非体育专业大学生有效预防运动损伤提供科学依据.     

"足"领风骚——高中体育足球教学重要性及方法探究

体育作为一门指导健康,强健身心、体魄的学科,在高中整体教学科目中占有十分重要的地位,而本文主要是从体育足球教学的范围,探讨开展高中体育足球教学对于新时期青少年身心发展和学习成绩提升的重要性,并针对体育足球教学中存在的困惑,提出一些改善性的建议,期望能够帮助到各位同仁.     

社团及竞赛联动对高校体育教学的促进作用

正课题来源简介大学生体育社团是以从事和发展大学生体育运动为目的、由高校学生自愿结成的学生性组织,其主要职责是宣传和组织、团结和动员高校学生参加体育运动,满足个体体育需求,从而推动高校体育文化发展。随着高校社团发展的规模化、专业化,以及各种竞赛联动机制的融入等,在一定程度上对高校体育教学产生了积极的影响。为积极引导社团及竞赛联动参与到高校体育教学之中,利用其灵活的机制,     

在小学体育教学中如何培养学生的学习兴趣

激发小学生的体育兴趣,能够提高学生学习体育的自觉性和积极性,充分发挥学生的主体作用,使学生能够掌握体育运动技术,养成锻炼身体,增强体质和勇敢顽强的精神,为终生体育奠定良好的.     

兰州市大学生课余体育损伤特点及原因分析

目的探索大学生课余体育运动损伤的特点与原因,以减少学生课余体育运动伤害的发生。方法选取兰州市6所高校的553名学生,调查其运动损伤的发生情况、性质、项目及损伤原因。结果体育运动中受过伤的学生占被调查学生的69.62%,在不同部位共发生损伤763人次,平均每人1.98次,其中课余体育(班级体育活动、课余训练、课余运动竞赛)损伤占81.8%。运动损伤以关节扭伤最多,占37.34%;大球类项目(篮球、排球、足球)是最易受伤的运动项目,占运动损伤的41.15%。结论课余体育运动损伤的主要原因有思想因素、场地不良、学生的身体状况处于不良期等。     

学校体育卫生教学方法探析

青少年学生的身心健康关系到个人健康成长和幸福生活,是一个民族旺盛生命力的体现.学校体育卫生教学和体育运动是磨炼坚强意志,培养良好品德的重要途径,是促进青少年身心健康全面发展的重要方式.学校体育卫生教学工作中,认真落实"健康第一"的指导思想,把增强学生体质和身心健康作为体育卫生教学的基本目标,对青少年学生的思想品德、智力发育、审美素养的形成都起到促进作用,笔者对此进行了探讨,报道如下.     

浅析小学体育教学中趣味田径活动的开展对策

小学体育教学中趣味田径活动的开展要细致讲解趣味田径动作；要借助自主训练培养学生兴趣；要组织趣味田径竞赛活动，借助趣味提升学生的耐力、速度和兴趣，确保学生形成终身体育运动力。本文提出了趣味田径运动的教育对策，希望能够借助趣味田径的课程开发来丰富小学生的体育运动内容。     

运动场没有围墙

烈日炎炎,在巴西著名的科帕卡巴纳海滩上,锻炼的人依然数不胜数,跑步、骑车、沙滩排球、足球,这一绵延十多公里的海滩俨然成为天然竞技场.体育不只限于在赛场上的争金夺银,更是一种阳光、健康的生活方式. 巴西不只是足球王国,它更像一个体育王国.“在巴西,一般男孩子出生后的第一个礼物,总是爸爸送的足球.可见,体育运动、特别是足球已经渗入到每个巴西国民的血脉.”巴西政府体育部体育、教育、休闲和社会融合部门的负责人卡佩利说.每天从清晨到日落,再到深夜,每个海滩,每片球场,都可以看到人们运动的身影.     

学校体育教学与健康安全问题的思考

体育教学是素质教育的重要组成部分,其根本目的是促进学生全面发展和健康成长。在学校体育教学的实施过程中,安全问题已成为阻碍学校开展体育运动的主要因素。为解决安全问题与学校体育教学的矛盾,切实推行学校体育与健康课程,本文结合学校体育课的现状,分析了影响学校体育课发展的安全因素,提出相应解决措施,期待为更好地开展学校体育与健康教育提供依据。     

如何应付枯燥无味的体育教学

农村中学的室外体育主要有田径、篮球、乒乓球、足球、排球、单双杠等教学项目,但由于农村中学的地理环境和场地器材条件的限制,田径教学成了农村中学的主要内容,而田径教学又多是枯燥无味的、重复性的内容教与学.那我们如何应付这枯燥无味的体育教学——田径教学呢?     

体育游戏在初中体育教学中的运用

中国传统教学模式下,体育课一再被打压,教师和学生都不重视.然而,体育课对学生来说是非常重要的,因为学生需要德、智、体、美、劳全面发展.因此,在新课程标准教育中要重视体育的教育,重视体育教学方法,比如体育游戏教学.体育游戏开发学生智力和娱乐,还能调动学生学习体育的积极性,在体育教学中有着非常重要的地位.因此本文就初中体育教学中的现状以及如何灵活的将体育游戏运用到教学中进行了探究,希望能改变体育教学中的一些现状,提高学生们的体育技能.     

医学生体育运动现状及对策研究

在健康中国战略指导下,各大高校对于体育教育的重视程度逐渐加大,其中医学院校对体育教育的重视也在不断提高.医学院中五年制医学专业的学生在面临专业知识学习任务重的情况下,更加需要加强体育运动.针对学生运动情况提出合理的意见与建议,促进医学院校更好的开展体育教学,培养学生体育锻炼的意识和习惯.     

试论打造一片"篮"天 ——高中体育篮球趣味性教学

在高中体育教育教学中,篮球教学训练可谓占据半边天地位.通过开展篮球教学,可以使高中生掌握一些运球技巧和篮球裁判标准,更锻炼学生的体力和耐力,让青春期的学生体质更加健壮,树立健康向上的生活和学习心态.正因如此,本文认为结合趣味性的篮球教学法,为学生打造一片"篮"天极为必要.     

小学体育课足球教学之思——快乐的小足球

小学教育是培养学生基础知识的重要部分,是强化小学生各方面素质以及能力的关键时期,所以在小学教育中应重视体育教学活动,并根据学生身心特点,设计合理的足球教学活动,并结合新课标要求来为学生设计能够提升其学习兴趣的快乐足球教学活动,从而为增强学生综合能力奠定坚实基础.文章根据小学足球教学活动的价值进行有效分析,并根据当前教育要求,以小学三年级足球教学活动为例,设计合理的足球教学模式,从而有效的增强学生身体素质,为小学生未来发展奠定坚实基础.     

对高中学生体育教学中排球学习兴趣的思考

排球是高中生体育教学中的重要组成部分,怎么样能促使学生积极参与到排球的学习活动中,是每一位高中体育教师值得深思的问题。排球是我国比较传统的体育运动项目之一,培养学生学习排球的热情,激发学生学习排球的兴趣,让学生在学习排球的过程中感受到学习的乐趣,这就是高中体育教学中让学生学习排球的目的。高中生积极参与排球运动的课堂教学当中是目前各高中体育排球教学中发展的必然趋势。因此,本文以如何激发高中生对体育教学中学习排球运动的兴趣为主题,阐述了激发学生学习兴趣的优化策略。