健康教育对糖尿病患者血糖的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者血糖的影响,提高糖尿病患者的血糖控制水平。方法对260例糖尿病患者实施系统的健康教育护理干预,用自行设计的调查表对研究对象进行健康知识、自我保健能力及血糖水平进行评估,根据评估结果进行糖尿病知识教育及科学生活方式指导,对健康教育前后的结果进行比较分析。结果进行护理健康教育后病人的血糖得到很好的控制。结论对糖尿病患者进行系统的健康教育护理干预,可以有效地控制糖尿病病人的血糖水平,改善不良生活方式,提高自我保健能力。     

健康教育对老年糖尿病患者的影响

糖尿病是由遗传因素和环境因素相互作用所致,以持续性血糖升高为特征的全身代谢性疾病。糖尿病最大的危害是其并发症,主要有大血管病变（脑卒中、冠心病和动脉硬化等）、微血管病变（如视网膜病、肾病）以及外周神经病变。     

糖尿病患者的健康教育

据有关资料报道,我国现有糖尿病患者已超过一千多万人,并每年以0.1％的速度增长,糖尿病成为继肿瘤、心脑血管疾病之后第三位危害人们健康的疾病,因此对糖尿病的早期预防诊断、治疗具有非常重要的临床意义。1 糖尿病健康教育的意义 糖尿病是需要终生治疗的慢性疾病,因此患者和家庭掌握糖尿病知识,认识到必须依靠自己做好自我监护,掌握血糖的动态变化,以利于积极配合治疗与护理,以便收到较理想的治疗效果。国内外大量事实证明,凡接受糖尿病教育的患者,其病情能得到控制,并发症明显减少,生活质量有了很大的提高。     

社区护理健康教育对糖尿病患者的影响

目的:探讨对社区糖尿病患者开展有针对性的护理健康教育给糖尿病患者带来的影响与作用.方法:2015年8—11月选取在本中心门诊就医的糖尿病患者65名,由家庭医生式服务团队中的护理人员分别在开展护理健康教育前和开展健康教育三个月后进行调查问卷,了解他们在糖尿病的高危因素、规律服药与合理运动、健康生活方式相关知识掌握情况、自我保健与并发症的观察处理等方面内容,进行综合统计分析.结果:65名糖尿病患者在接受为期三个月健康教育后,对于高血压的危险因素、规律服药与合理膳食运动、健康生活方式等相关知识掌握有明显提高,大多数患者血糖控制在较为理想水平.结论:对糖尿病患者开展有针对性的社区护理健康教育,对于糖尿病患者有效的控制血糖,提高生活质量具有重要的意义,值得广泛开展.     

糖尿病患者健康教育的效果分析

近年来，由于人们生活水平的大幅度提高，饮食结构的改变，日趋紧张的生活节奏以及少动多坐的生活方式等原因，全球糖尿病发病率增长迅速。据世界卫生组织预计，到2025年全球成人糖尿病患人数将增至3亿，而中国糖尿病患人数将达到4000万。为了控制糖尿病患病情发展，提高遵医行为，北京市东高地街道东营房社区卫生服务站于2003年6月至2004年6月，对169例糖尿病患进行针对性地健康教育，取得较好的效果。现报告如下。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种全身慢性代谢性疾病,由于胰岛B细胞不能正常分泌胰岛素,导致胰岛素相对或绝对不足,引起体内糖、脂肪、蛋白质的代谢紊乱,其特征为血液中含糖量过高及尿中有糖。糖尿病已成为当今社会三大疾病之一,患者长期血糖控制不良可引起多种并发症,导致残疾或死亡。     

初期糖尿病患者的健康教育

目的让初期糖尿病患者了解糖尿病的发病情况及预防与治疗.方法对患者追踪调查.结果初期糖尿病患者对疾病的认识及采取的正确方法呈正相关.结论通过健康教育,积极干预,有利于稳定病情,提高患者生活质量,起到延年益寿的作用.     

护理干预及健康教育对糖尿病患者影响的观察

目的:分析并探讨护理干预及健康教育对糖尿病患者的影响.方法:选取确诊为糖尿病的患者120名,根据入院顺序分为观察组和对照组,每组60例,两组患者在护理上都采用常规的护理模式,不过,在此基础上,观察组会给予患者特殊的护理干预模式和对患者进行健康教育.观察在不同的护理模式下,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)等的数据情况.结果:经过护理后,观察组患者的各种指标数据均明显低于对照组,观察组患者对护理的满意度明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论:经过对比分析,护理干预及健康教育对糖尿病患者有明显的改善效果,值得临床推广.     

健康教育对糖尿病患者自我管理行为的影响

目的探讨如何对糖尿病（DM）患者实施有效的健康教育,从而提高DM患者自我管理能力。方法对42例糖尿病患者进行系统、有汁划的健康教育,评价教育前后的变化。结果患者糖尿病知识和技巧掌握的优良率达90．3％,教育后患者进行自我血糖监测,自我足部护理人数明显增多。结论通过糖尿病健康教育能提高患者对糖尿病知识的掌握,提高自我管理能力,改变患者的不良生活方式,从而减少并发症的发生。     

糖尿病患者的护理与健康教育

糖尿病是一种常见的内分沁代谢障碍性疾病,严重影响患者的生存质量和生活质量.我国糖尿病患者病率较高,伴有慢性并发症相当普遍,已成为我国糖尿病患者致残率、致死率、危害最大的慢性病,所以,糖尿病及其并发症的预防和治疗是摆在我们面前的重大社会卫生问题.[1]为了提高患者的生活质量及健康水平,防止并发症的发生,做好糖尿病患者的护理及健康教育极其重要,现将我科2012年收治的糖尿病患者126例的护理体会总结如下.     

健康教育对糖尿病患者疗效影响的研究

目的：观察糖尿病患者进行健康教育的疗效和预后。方法：对糖尿病患者进行系统化的健康教育,定期随访并跟踪评价。结果：本研究结果显示健康教育组患者住院、出院及出院后6个月,知识问卷答卷成绩及格率分别为46.2%、92.3%和92.33%;对照组患者平均及格率为48.7%、56.4%和51.2%。结论：对糖尿病患者开展健康教育有利于糖尿病患者掌握糖尿病的相关知识和技能,有助于提高患者生活质量和建立良好依从性。     

糖尿病患者健康教育调查与分析

随着人民生活水平的提高,糖尿病的患病率不断提高。目前全世界有1.5亿糖尿病患者。我国糖尿病患病率已达2％～3.6％,比十年前高3～4倍。糖尿病为慢性终身性疾病,患者需要在复杂的社会生活中进行治疗。患者对疾病的态度及其治疗情况对糖尿病的控制有很大的影响。如果长期血糖控制不良,可引起多种并发症,导致残疾和过早死亡,而全面有效地控制糖尿病,单靠药物难以达到。因此,加强对糖尿病健康教育,可降低其发病率;可使患者主动改变不良生活方式,科学治疗延缓病情发展,防止出现并发症,提高生活质量。据此,笔者对所辖区居民糖尿病患者进行了健康教育需求调     

对糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种威胁人类健康的重要疾病。在全球范围内,糖尿病的发病率正呈逐年上升的趋势,已构成严重的公共卫生问题。大量报道表明,糖尿病患者的住院率以及合并心脑血管病、失明、肾功能衰竭和非创伤性截肢等几率均明显高于非糖尿病患者。1997年,在第十六届国际糖尿病大会上,国际知名的瑞典糖尿病教育家阿索教授在报告中指出:“高质量的糖尿病及并发症的治疗取决于对糖尿病病人的教育”,“糖尿病的健康教育作用在国内外日益引起重视”。在许多发达国家,计算机为糖尿病教育提供持续高质量的信息。在我国,糖尿病教育学研究也日趋受到关注。     

社区糖尿病患者健康教育效果分析

目的探讨对糖尿病患者在社区实施健康教育的效果。方法对社区糖尿病患者进行健康教育,比较健康教育前、后患者糖尿病基本知识掌握情况、遵医行为及血糖控制情况。结果糖尿病患者接受健康教育后,对糖尿病的认知水平显著提高(P0.01);合理饮食、规律运动、遵医用药、血糖监测、定期复查的比例分别为82.92%、71.95%、96.34%、87.80%和97.56%,较健康教育前显著提高(P0.01);空腹血糖与餐后2小时血糖控制达标率分别是91.46%与78.04%,显著高于教育前的57.31%与39.02%(P0.01)。结论在社区对糖尿病患者进行健康教育,能提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力,有利于患者的血糖控制。     

医生参与健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的研究医生参与健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法将100例糖尿病患者随机分为教育组和对照组各50例;两组均接受健康教育,教育组由医生进行健康教育,对照组由护士进行健康教育,教育4个月后比较两组服药、饮食和复诊情况。结果教育组4个月后服药、饮食和复查情况好于对照组。结论医生参与健康教育能提高糖尿病患者的治疗依从性。     

糖尿病患者健康教育知识状况调查

糖尿病是严重威胁人类健康的慢性疾病,发病率逐年增高。糖尿病心脑血管并发症是导致糖尿病患者致残和死亡的主要原因。了解糖尿病患者的健康知识掌握程度,做好个体化糖尿病健康教育,使患者的血糖、血脂、血压等得到有效的控制,是预防糖尿病并发症的重要环节之一。现对重庆市第六人民医院2002-04/2004-05的102例住院糖尿病患者对健康知识了解程度作调查分析,报告如下。1对象与方法1·1对象2002-04/2004-05在重庆市第六人民医院住院的糖尿病患者102例,其中1型糖尿病8例,2型糖尿病94例;男39例,女63例;年龄36~84岁;高中文化以上75例,初中及以下2…     

糖尿病患者的护理及健康教育探讨

目的:通过对糖尿病的护理干预及健康教育,减轻和预防糖尿病并发症的发生、发展,提高患者的生活质量。方法:2008年8月~2011年8月收治的糖尿病并发症病情严重者70例,其中男性43例,女性27例,年龄均在60~75岁之间,对患者进行护理。结果:经过精心护理与健康教育,加强了患者对糖尿病的了解与如何预防、治疗,护理干预成功率达到了99%,得到了较为满意的效果。     

健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

目的通过健康教育干预,提高糖尿病患者自我管理能力。方法对228例糖尿病患者采用集体教育结合个体辅导的健康教育方法,并对其接受教育前后的血糖、血脂及体质量指数进行比较。结果经健康教育干预后,糖尿病患者自我管理能力有所提高,血糖、血脂及体质量指数较教育前降低,差异具有统计学意义（均P〈0.05）。结论健康教育可提高糖尿病患者自我管理能力,以及提高治疗效果。     

糖尿病患者的健康教育

目的探讨糖尿病患者健康教育的方式和内容。方法对护理人员进行与糖尿病健康教育相关的专业知识培训,然后按教育的内容对糖尿病患者因人而异地实施健康教育。结果糖尿病人对疾病的总体认知水平、依从性、相关化验指标的控制程度明显改善。结论护理人员对糖尿病健康教育的内容掌握程度非常重要,这是做好健康教育工作的保证。     

健康教育对糖尿病患者的作用

为提高糖尿病(DM)患者的生活质量,减少并发症的发生,我科2001年1-11月我院对196名糖尿病患者实施健康宣教,现报告如下。1对象与方法1.1对象196例中,男104例,女92例,年龄最大87岁,最小19岁,高中以上学历88例,高中以下学历108例,有并发症者94例,无并发症者102例。