谈德育活动课对学生思想品质的培养

德育活动课是班主任对学生进行教育的主渠道，在活动过程中，能发挥学生的主体作用，达到学生自我教育的目的。换言之，活动是德育的生命，没有了活动，便没有了德育，德育活动课是开展德育教育的一个重要手段。同时我们还应认识到，德育是一个系统工程，德育活动课的编排和设计也要考虑其系统性，决不能随意进行，德育活动课应做到：“德育目标，一以贯之；德育内容，循序渐进。”下面笔者以本学期在德育活动课方面所做的尝试为例，进一步说明好的德育活动课对学生思想品质的培养起着怎样潜移默化的作用。     

满足学生的尊重需要培养心理健康的医学生

美国心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要所引起。在他的“需要层次理论”中将人的需要由低到高分为５个层次：生理的需要、安全的需要、社会的需要、尊重的尊要、自我实现的需要。该理论认为：某个层次的需要越难满足，则这种需要越为人们所渴望；较低层次的需要如能够得到较多满足，则有利于较高层次的需要的实现；各级需要层次的产生与个体发展密切相关，其中少年、青年初期，尊重的需要最强烈。中等学校的医学生一样也有强烈的尊重需要，他们也希望别人承认自己的能力和水平，需要受到别人的尊重，得到同学、教师的信任及正确的…     

对中等卫生学校学生进行德育的思考

1中等卫生学校学生思想道德状况现状与形成原因 中等卫生学校学生总体上来说是积极向上的，他们中的大多数人都能够自尊自爱、自信自强、尊重他人、乐于合作，具有良好的职业道德和修养，树立了实现共产主义的远大理想和热爱祖国的坚定信念。但是，也有部分学生在思想认识上存在一定问题，主要表现如下。     

对学生进行素质教育需要高素质的教师队伍

素质教育是高等院校实施教育的重要组成部分,是教育目的与教育理想的高度统一。教师是素质教育的实践主体和中坚力量。面向21世纪,培养高素质的新型医学人才的重任,对高等医学院校的教师提出了更高的要求。只有培养和造就一支素质精良,学术水平高,教学质量好的教师队伍,才能适应教育发展的需要。因此,以战略的眼光思考教师队伍的素质及培养途径不仅是高等教育的一个重要课题,也是完成对学生进行素质教育的基础和保证。1　对学生进行素质教育,教师必须具备的素质1.1　思想品德素质　思想品德素质包括:1)具有热爱祖国、热爱医学教育事业、热爱…     

重视学生的德育自我教育

阐述了对学生德育自我教育观念的认识 ,以及做好这一工作的机制与方式的设想。以期与教育工作者共同研讨 ,提高学生素质教育的水平。     

浅谈学生的德育管理

德育的实质是育德,是培养人的品德活动。从广义上看,凡是有目的地影响人的品德的活动,都是德育。它包括了学校德育、家庭德育和社会德育。狭义的德育一般指学校德育。学校德育是教育者根据一定社会、一定时代的要求,依据受教育者品德形成和发展的规律需要,有目的、有计划、有组织、有系统地对受教育者施加影响,以使其形成教育者所期望的品德的活动。1 德育管理的性质德育是一种培养人的品德的社会现象,是促进人的品德形成和发展的教育活动。在不同的社会历史条件下,德育的指导思想、任务要求、内容和方法是不尽相同的,因而其性质、…     

浅谈对学生操作技能的培养

针对基础护理实践性强的特点，加强对学生操作技能的训练和培养，是完成基础护理课教学的关键所在。因此，根据笔者在教学中的体会，认为应从以下几个方面做好工作： 一是精心示教，提高学生的学习兴趣。首先，作为授课教师应该在课前认真备课，充分准备，力求使课堂语言精练、准确、生动，抓住重点、难点和关键的问题进行讲解，引起学生的好奇心和学习兴趣，发挥其想象力和思考能力，使学生把注意力集中到所要学的课程上来。其次，应以熟练的技术、准确的动作、层次分明的操作进行正确示范，并结合技巧讲解，使学生能够看懂、看清、熟悉操…     

论德育教学创新能力的培养

在新的历史形势下，为了使德育教学更有效地发挥其作用，实现培养学生的创造人格的教育目标，本文论述了教师在教学在教学中充分发挥其主导作用。通过开设具有挑战情境；营造民主、和谐、积极开放的课堂气氛；开创学生生动探索、自主学习的空间等途径，充分发挥学生的主体地位，使学生在学的过程中激发起求知欲，从而使学生学会思考问题，发现问题，创造性地解决问题，最终把学生培养成为有创新精神和创新能力和创新能力的创新型人才。     

加强德育提高学生整体素质

随着社会生活方式的多样化、社会生活组织形式的多样化,学生的德育环境也随之发生了变化。面对新形势,积极探索学生的德育模式,提高学生的整体素质是学校的一项重要任务。要抓认识,构建现代德育模式;抓基础,加强学生的德育;抓师德,促进德育工作队伍建设;抓校园文化,创造良好的育人环境;抓管理,使学生做到知行的统一。     

中专生日常行为培养与德育

近几年，中等职业教育出现不景气的局面，一方面是由于普高热，生源不足，入学分数偏低，生源质量参差不齐；另一方面，在市场经济条件下，用人单位对人才学历层次的要求越来越高，学生就业难。受这些因素的影响，不少学生在学习、思想、言行等方面表现出了盲目性，这使学校教学工作面临着许多新情况，新问题。如何把握学生思想特点，使他们成为合格人才，是摆在中等职业学校面前的重要问题。笔者认为，为保证教学任务的完成，提高教学质量，加强日常行为培养和教育是当前学校开展学生德育工作的主线。１日常行为教育是学校德育工作的基础学…     

适应就业岗位需要 培养中药专业学生的医学人文关怀精神

针对培养中药专业学生医学人文关怀精神的必要性及其实践进行论述。培养中药专业学生的医学人文关怀精神,既是就业岗位的需要,也是提高学生与患者沟通能力的需要。现从入学、专业课教育、活动、实习4个方面介绍培养中药专业学生医学人文关怀精神的具体做法。     

浅议图书馆对学生的阅读培养

通过对中学生阅读现状的分析，探讨图书馆对中学生的阅读培养。     

浅议对学生道德情感的培养

我们在教育教学工作中，经常会碰到这样一些学生，他们可以把社会道德要求说得头头是道，把学生日常行为规范的条文记得一清二楚，但在实际行动上却是另一回事。他们不以违反公共秩序为耻，不因损坏公共财物而感到难过，有的甚至以顶撞老师、欺负同学来逞“英豪”，即使受到处分也无动于衷。他们知行不一的原因固然很多，但其道德情感淡薄就是一个重要方面。因此，我们不仅要提高学生的道德认识，还要培养学生的道德情感，努力把“动之以情、晓之以理，导之以行、持之以恒”有机结合起来。笔者认为，当前卫生学校要从以下几方面着力培养学生…     

加强对学生自学能力培养的体会

当今,由于科学技术的突飞猛进,新理论和新技术的广泛应用,使得边缘学科不断涌现.人类主动改造生命、人工合成或复制生命已成为现实.     

浅议对学生创新素质的培养

创新教育是当今广大教育工作者面临的一个新的历史性课题,这一教育任务的提出对进一步提高现代化教育的水平具有重要意义。它将把我国现代教育推向一个新的发展阶段。1创新教育与传统教育创新教育是一种根据社会主义现代化发展对人的要求,有目的培养教育对象的创新意识、创新能     

不同层次学生对教师素质的需要结构探讨

对我校不同层次学生对教师素质的需要结构进行分析,发现学生对教师素质的需要是全面的.而教学技能又是学生心目中首先需要的,就教学技能而言,护士班对“板述清晰”条目较其他班学生需要强度大.对教师的品德修养一类条目护士班较其他班学生需要多些,且要求教师给予她们更多的关心爱护.高护班和其他各大专班学生对教师学识水平类条目中都表现出比护士班更多的需要,提示不同层次的学生对教师素质的需要结构的差异性.     

对高职学生自学能力培养的思考

21世纪面临的是一个学习化社会，终身教育将成为人们自我发展的必然选择，而终身教育的基础乃是自学能力的培养。本文阐述了高职学生自学能力培养的必要性及可行性。提出了高职学生自学能力的培养途径，认为这是一条有益的低成本、高收益之路。     

如何培养学生对化学的兴趣

化学与医学密切相关，是学习医学重要的基础课程之一，要学好化学必须培养学生的学习兴趣。培养和激发学生的求知欲和对本学科的学习兴趣，是提高教学质量的重要途径。