执业药师在零售药店中现状和培养的探讨

目的探讨执业药师在零售药店中现状和培养。方法本次研究于2013年1月至2013年4月随机筛选本县36个零售药店作为研究对象,通过调查问卷的方式调查和分析了执业药师在零售药店中现状和培养。结果 36个零售药店中有32个药店存在着执业药师的服务水平不高的情况,占所有零售药店的88.9%;在执业药师担当的岗位中,有31家的药店执业药师担当的岗位是门店管理岗位和质量管理岗位,占所有零售药店的86.1%;仅有5家的药店执业药师担当的岗位是一线的服务,占所有零售药店的13.9%。结论为了更好帮助执业医师实现自身的价值,需要尽快提高执业药师的服务水平,充分发挥执业药师的作用,这些需要有合理的支付薪酬作为保障,同时,还需要发挥其专长,培养执业药师。     

2013年版 GSP 对执业药师影响的分析与建议

对2013年版《药品经营质量管理规范》实施后执业药师的地位与作用进行分析,执业药师将直接参与药品流通企业的经营管理、把关药品质量准入、指导药品销售、调查分析药品质量事故。面对执业药师短缺的现状,应尽快为执业药师立法,加快零售药店执业药师的培养,探索零售连锁企业远程审方模式,建立职称与执业资格转评制度,创建执业助理药师制度,将高等药学教育与执业药师制度合理衔接。     

零售药店存在问题与建议

近几年来 ,零售药店发展较快 ,对方便人民群众的用药起到了积极作用。但也存在许多问题 ,零售药店需加强规范化建设和强有力的监督 ,使其健康发展。1　零售药店存在的问题1 1　不具备药学技术人员。国家规定开办零售药店必须具有与所经营药品相适应的药学技术人员 ,一些零售药店在申请执业登记时虽然都有相当职称的执业药师或药师 ,但登记的人员事实上并不到药店工作或很少到药店工作 ,零售药店的工作主要由一般人员坚守岗位发售药品。处方药的调配需执业药师或药师审核调剂的规定 ,根本无法贯彻执行。而一般工作人员对药品的功效、毒副作用…     

北京市零售药店执业药师需求的缺口分析

目的：分析北京市零售药店执业药师需求缺口,提出改进建议。方法选取2013年北京市零售药店执业药师注册数据,采用Excel软件处理数据,分析对执业药师需求的当前缺口及目标缺口。结果及结论按现行政策,当前执业药师数量上可以基本满足零售药店的需求。但按照《国家药品安全“十二五”规划》的要求,则存在执业药师需求缺口。建议通过提高执业药师地位、建立零售药店分级分类模式、推广责任药师制度等措施缓解需求缺口。     

完善执业药师制度刻不容缓

近日,国务院发布了《国家药品安全“十二五”规划》,指出当前社会零售药店存在的问题之一是“零售药店和医院药房执业药师配备和用药指导不足,不合理用药较为严重”。提出今后五年的目标是“新开办零售药店均配备执业药师。2015年零售药店和医院药房全部实现营业时有执业药师指导合理用药”。其中重要的保障措施是完善执业药师制度。对照当前执业药师制度存在的问题和规划目标,笔者建议加大执业药师配备使用力度,执业药师相关制度应尽快调整完善。     

14个省(自治区、直辖市)城乡零售药店注册执业药师分布现状

目的分析我国城乡零售药店注册执业药师分布现状,为促进城乡零售药店注册执业药师合理分布提出相应的建议。方法通过对全国14个省(自治区、直辖市)零售药店注册执业药师分布状况调查以及四省访谈和实地典型药店调研数据进行分析,运用鱼骨图对城乡零售药店注册执业药师差异问题进行成因分析。结果我国注册执业药师队伍规模逐年增长,但地域分布不均,城乡差异大,14个省(自治区、直辖市)中80%以上省份乡村零售药店注册执业药师较城市匮乏。结论建议对我国城乡零售药店实行执业药师差异化配备政策,采用执业药师分两级或三级管理、执业药师下乡、允许乡村药店远程审方等方式解决乡村执业药师不足问题,使乡村居民可以得到执业药师的药学服务。     

从执业药师的角度看零售药店药学服务质量

目的：探索通过加强执业药师的管理来提高零售药店药学服务质量,促进药店良性发展的途径。方法从执业药师的角度对零售药店药学服务存在的问题进行分析。结果与结论零售药店存在执业药师不在岗、数量不足、学历专业不合理、对执业药师的认识深度不够等问题。可通过实施执业药师做店长、健全激励机制、限制药店数量、完善执业药师制度、加大执业药师作用的宣传等来提高零售药店药学服务质量,促进药店良性发展。     

零售药店执业药师作用的发挥

目的 :探讨执业药师在零售药店中的作用。方法 :对零售药店执业药师作用发挥的现状和影响零售药店执业药师作用发挥的原因进行分析。结果与结论 :我国执业药师制度有待完善 ,建议从“准入”和“使用”两个环节进一步加强执业药师在零售药店中的作用。     

关于零售药店执业药师地位与作用问题的探讨

我国 1 994年开始实施执业药师资格制度 ,为推动零售药店的规范管理和健康发展从制度上给予了保证。近年来 ,执业药师制度推进力度不断加大 ,执业药师队伍得到较快发展。据国家有关部门统计 ,到 2 0 0 2年年底 ,全国注册执业药师已达到 7.8万人。随着医疗保险制度改革的深化和药品零售企业管理规范化程度的提高 ,保证药品质量 ,提高药事服务水平 ,巩固执业药师在零售药店的地位并充分发挥其作用 ,已引起政府管理部门和社会各界的广泛关注。本文试图对此进行专题分析并提出若干意见。1　执业药师在零售药店的地位和作用就执业药师在零售药店…     

美国社会药房疫苗管理的经验及借鉴

目的：完善我国疫苗管理体系,为我国零售药店参与疫苗管理并提高我国疫苗接种的可及性提供参考。方法：检索美国联邦及州政府网站,内容包括疫苗管理现状、社会药房储存疫苗所需条件、执业药师准入资格和/及继续教育、疫苗管理费、相关保险制度等方面。结果：20世纪90年代,美国社会药房开始参与疫苗管理,截至2020年美国政府已授权50个州的社会药房管理绝大多数疫苗;执业药师获得管理疫苗的准入资格后需定时参加继续教育;美国社会药房对疫苗储存温度等环境要求极其严格,并建立一系列措施使执业药师参与疫苗管理,如接种前培训、储存疫苗、制定应对预防接种异常反应计划以及在系统上报接种异常反应事件等。结论：上述措施极大提高了美国疫苗接种可及性。而我国零售药店尚未参与疫苗管理,建议相关部门在明确执业药师疫苗管理准入资格基础上,根据药店分类分级政策逐步实施零售药店参与疫苗管理,完善疫苗异常反应补偿机制,逐渐实现零售药店管理疫苗,更好地挖掘零售药店执业药师潜力并发挥其最大作用。     

改革药师教育体系培养高素质中药学人才

目前我国执业药师的数量和服务质量与发达国家相比存在一定的差距,特别是职业中药师,还不能满足医药卫生事业发展的需要.这与高等院校对于中药学人才的培养模式欠缺有一定的关系.本文从中医药院校的培养模式、课程设置等方面初步探索了如何开展适应执业中药师工作需求的中药学教育.     

新时代推进实施执业药师制度的思考

目的 为完善执业药师制度建设并发挥执业药师作用提供参考.方法 采取文献查询和制度梳理并分析方式,分析执业药师制度发展历程、队伍建设情况及存在问题,并提出完善制度和队伍发展的建议.结果 现阶段执业药师工作面临着新的问题和挑战,执业药师注册率较低、人数不足,执业素质和能力参差不齐,公众合理用药意识缺乏,各省出台配备政策标准...     

基于EBM-PICOS方法的临床药学专业药学硕士与临床药师一体化培养模式构想与探索

目的:探索我国临床药学专业药学硕士(下称"临药专硕")培养模式,为临床药学人才培养提供参考。方法:通过将循证医学方法学理论与临床药学人才培养有机结合,总结实践经验,提出了以"临床药物治疗真实案例"为切入点,基于循证思维解决临床药物治疗实际矛盾的临药专硕与临床药师一体化培养新模式。结果:临药专硕培养新模式有利于培养临药专硕临床药学科研思维,增强其主观能动性,并提高解决实际问题的能力以及知识整合应用能力。结论:基于EBM-PICOS方法的临药专硕与临床药师一体化培养新模式,为临药专硕既满足针对临床用药问题的研究能力培养,又满足临床药学服务实践技能培养的"双需求"提供了示范,为我国临床药学高层次人才培养提供了参考。     

国外现行执业药师(药师)资格考试制度的研究与借鉴

目的：为完善我国执业药师职业资格考试制度提供借鉴。方法：收集并分析美国、英国、日本、 新加坡现行执业药师（药师）资格考试制度政策、管理机构、报名条件、考试内容、考试形式及合格标准等信息,结合我国执业药师资格考试制度的发展现状,提出建议。结果与结论：我国应加快执业药师立法进程,不断完善执业药师资格考试制度,建立高等院校药学教育与药学实践的有效衔接,培养具有临床实践能力、能够提供准确药学服务的合格执业药师。     

临床药师学员的病例教学方法探讨

目的:探讨适合带教临床药师学员的病例教学模式。方法:根据临床药师学员工作的基本要求,采用以问题为导向的病例教学方法、模拟病例教学法以及DV演示教学法对临床药师学员进行带教。结果:通过对临床药师学员的病例教学经验进行总结,制定病例教学流程。通过病例教学,可以培养临床药师学员信息收集、整理的能力,训练学员交流沟通和参与临床药物治疗的能力,使其能够更快的掌握开展临床药学服务的方法。结论:病例教学法是提高临床药师学员带教质量和学员素质的有效方法。     

兼顾执业药师人才培养的制药工程本科教育探索

目的:探索制药工程本科教育与执业药师素质要求接轨的模式。方法:分析制药工程专业本科教育模式与执业药师素质要求的差异,提出职业药师人才培养教育的方法。结果与结论:我国职业药师人才需求缺口大,但不少药学专业学生毕业后不能达到执业药师的要求,或者选择不从事执业药师的职业。因此,需从加强对执业药师的认识,调整知识结构,重视专业实践,熟悉执业药师试题类型4个方面对制药工程的教育模式进行改革,以提高我国执业药师数量和人才素质。     

凸显药学服务能力的执业药师职业资格考试改革尝试

目的：通过分析普通高等学校药学专业类项下,包括临床药学专业在内的各专业毕业生参加执业药师职业资格考试成绩,观察执业药师职业资格考试内容改革与执业药师具备药学服务知识和能力的契合程度。方法：提取2020-2022年度参加药学类执业药师职业资格考试的全日制本科学历药学专业类参考人员的考试成绩,进行统计分析。结果：在药学专业科目考试中,临床药学专业参考人员的成绩显著高于药学、药物制剂、药事管理等专业参考人员的成绩。结论：执业药师职业资格考试改革后,考试内容基本实现了面向患者安全用药的转移,凸显了临床药学的知识与技能,初步满足了药品监督管理对药学服务的要求。