加强医院护理文化建设，促进整体护理

目的 探讨加强医院护理化建设，对提高护理质量，深化整体护理的影响。方法 ①有计划有步骤地对在职护理人员开展多渠道、多层次、多形式的岗位培训，强化毕业后的继续教育。②完善护理规章制度及各项护理人员职责，规范护理言行。结果 激发了护理人员学习欲望，增强护理人员的使命感、责任感，提高护理人员的综合素质。从1998年-2003年，大专以上学历从3人增加到35人，护理专业论增加了85篇，科研立项共13项，填补了我院科研立项的空白，住院病人满意度持续保持95％的较高水平。结论 加强护理化建设，提高护理人员整体素质，促进护理质量的持续性提高，是不断完善深入整体护理的保障。     

模式病房护理人力资源合理配置

目的：提高模式病房中护理人员的工作效率，满足病人的需求，保证模式病房护理质量。方法：抽10名护理人员在模式病房中进行直接护理和间接护理的测算，在此基础上设置以护理工时为基础的人员编制。结果：模式病房护理人员现有人员远远不能满足护理工作的实际需求。结论：通过护理人员的合理配置，弥补护理人员的不足，提高了模式病房的护理质量。     

护理人力资源不足的现状及对策

护理人力资源是指护理人员本身所具备的学识、智力、观念、技术以及体力、健康状况等内在能力的综合体现。随着医学模式的转变，健康概念内涵的拓展以及现代护理工作范畴的不断延伸，患者及社会对护理人员的需求越来越大，需要也越来越高，对护理人员的素质和护理工作的质量提出了更高的要求。但医院护理人员短缺现象一直得不到很好的解决，护理人员长期处于超负荷工作状态。长期的护理人员短缺，一方面影响了医疗工作的正常开展，另一方面加重了在职护士的工作负担，降低了护理工作的质量。现就护理人员短缺的原因分析如下。     

初探如何防范护患纠纷

在护理工作中，法律与护理专业的关系已日益受到重视，牵涉到护理人员的诉讼案件，也有不断上升的趋势。随着人们生活水平的不断提高，患者对护理质量、护理安全提出了更高的要求，用法律衡量护理行为和后果意识不断增强。护理人员一旦侵犯了患者的权利，不论其行为是故意还是过失，都有可能引起护患纠纷。因此，如何正确防范纠纷是护理人员十分关心的问题。     

强化临终关怀中的护理伦理意识

临终关怀是集中地反映护理伦理意识的一项护理内容，本文对护理人员应如何在护理实践中体现出应有的护理伦理道德观念作了概括阐述，并提出了护理人员在履行临终关怀职责过程中的护理伦理道德要求的若干要点。     

规范护理行为是提高精神科护理质量的保证

护理工作是体现医院医护质量的重要组成部分，护理人员护理水平参差不齐，以及对护理行为内涵了解甚少，机械地执行护理技术操作规程，是影响护理质量的重要原因。因此，加强和规范护理人员的护理行为，注重对护理人员的语言、行为、护理书书写，护士执行医嘱的准确性培养，作认为是提高精神科护理质量的重要保证。     

浅谈护理人力资源在手术室管理中的合理应用

目的探讨护理人力资源在手术室的合理应用，以便更好地开发护理人员的潜能，提高工作效率。方法应用潜能理论来调动护理人员工作积极性。结果通过人力资源的合理配置，提高我科管理者的管理水平，充分调动了护理人员的潜能。结论在护理管理中，应突出重视人才，开发人才，同时根据个人特长合理安排工作岗位，并完善排班制度，以便护理人力资源的合理配置。     

增强护理人员对组织文化认同性的做法和体会

总结了护理文化建设中增强护理人员对组织文化认同性的具体做法：(1)在广泛征求组织员工意见和建议的基础上确立护理精神；(2)通过发挥领导者的带动作用、注重先进人物的示范作用、注重文化的熏陶作用及充分调动员工个人的能动作用来加强护理精神的培育和塑造。认为以上措施增加了护理人员对组织的认同性，保障了护理文化建设的顺利开展，增强了护理团队的凝聚力、号召力，提高了护理职业形象和护士综合素质。强调护理文化建设作为一项系统工程，需要护理人员的共同参与和不懈努力。只有每一位护理人员深刻理解和把握护理文化的内涵，将组织文化渗透和贯穿于护理服务的全过程，才能使护理文化深深地根植于护理组织中，成为组织成员共同的价值观念、自觉行为。强调了在护理文化建设中增强护理人员对组织文化认同性的重要性。     

护理技能训练考核中存在的问题与对策

护理技能是护理工作的基础核心之一，护理技术水平的高低直接影响护理工作质量。在《医院分级管理实施细则》中，对各类医院和各层次人员的技术标准都作了统一要求。为了提高我院护理人员的业务技术水平，更好地为病人服务，并使全院护理人员在等级医院评审中，顺利通过护理技能考核，护理部根据《医院分级管理实施细则》的要求，对全院护理人员进行２０项护理技能的培训和考核。从１９９７年１１月起，每月进行两项护理技能训练考核。在考核过程中，我们发现第一、二次考核的合格率为８５％（规定８５分为合格），距离合格率为１００％的要…     

维吾尔医护理质量中存在的问题及其对策

目前维吾尔医护理工作中存在一些问题，主要是护士缺乏观察能力和分析能力，基础护理和生活护理不到位，护理人员的心理素质方面因素，护理人员不重视业务学习等原因，造成护理工作被淡化削弱，由于经费包干、人员定岗等原因造成护理人员培养受限。可采取加强护理人员的责任心，采用多种措施，注重人才培养，进一步提高护理质量。     

哮喘病人护理指导的重要性

近年来，国内较为科学的护理模式是病人为中心的整体护理。然而，目前临床上由于受护理人员编制、护理方法、护理人员业务素质以及护理思维方面的限制，与以病人为中心的整体护理模式和需求等方面存在一定的差距。为此我们在部分科室施行护士对病人从入院到出院各个治疗护理环节的指导管理，从而导入整体护理模式的内涵。不仅对病人心身康复产生了影响，而且改善了护患关系和提高了护理人员素质。     

护理人员与患者交流的技巧

整体护理的实施，要求护理人员在原有临床护理的基础上，对患者进行心理护理。俗话说“三分治，七分养”，充分体现出护理工作在整个治疗过程中的重要意义。护理人员在对住院患者进行常规护理的同时，要与患者成功地交流，使患者从心理上完全地接纳护理人员，鼓励患者克服疾病之苦，解除思想上的顾虑和不安情绪，     

加强护理人员继续教育适应护理新模式

对护理人员的继续教育从内容、形式、制度、管理等方面进行了论述。认为，当前随着护理学科的发展，整体护理模式的出现，要求护理人员必须不断加强继续教育，更新知识。而继续护理学教育也要与时俱进，真正成为护理人员提高素质的重要途径。     

现代护理工作实施中存在的问题分析

本文介绍了现代护理的概念、产生背景及其具备的特点，分析了实施现代护理中存在的问题。认为护理人员对现代护理认知不足、临床护理工作特点、护理人员整体教育水平低下、护理科研专家缺乏、医院管理者观念转变缓慢，是制约现代护理发展的主要因素。     

儿科护理工作中护士的心理素质

儿科护理是一门特殊的学科，也是一种充满人性与关爱的学科。随着现代医学护理的不断完善。儿科护理人员已从单纯的医嘱执行者发展成为护理方面的教育者，协调者及管理者。面对儿科护理的难度系数制定不同应对方式及实施。实践中儿科护理是一项细致、有奈理、有内涵的高层次工作。它需要护士的心理素质超出常人，而良好的心理素质和应急能力面对不同的患儿制定一套行之有效的周密、完善的护理计划。调整护理方式，丰富护理内涵。不断提高儿科护理人员的自身素质和心理素质，增强了护理人员的自信心，促进了护患和谐。在儿科护理工作中达到了最佳效果。     

循证护理与护理科研

循证护理是受循证医学思想影响而产生的一种解决护理问题的新方法，其含义为护理人员在护理实践中全面、系统地收集、整理和应用所获得的最好的客观证据，做出科学、有效的护理方案。发展循证护理对提高临床护理质量和科研水平具有重要意义。高质量的护理科研成果是发展特证护理的基础，循证护理的发展又可以促进护理科研水平的提高。获取科学的研究证据是发展循证护理的关键，其主要方法有：加强护理科研中随机对照试验的研究；加强护理人员获取信息的能力；增强护理人员对各种证据的评判能力；加强护理研究人员与临床护理人员的合作。     

浅谈护理人员的基本素质与要求

随着生物—心理—社会医学模式的形成，护理学的概念也从传统的单纯性疾病护理概念转变为以病人为中心的心身整体护理概念。护理人员不只是遵医嘱进行简单的治疗和护理，而是应懂得以护理程序为核心，为患者解决实际存在或潜在的护理问题，注意个性和人性化服务；护理人员被赋予了更多的责任及要求。因此，护理人员要具备服务新理念、新艺术的护理技巧及个性化的护理风格。     

将政治思想工作融会贯通于护理管理之中

健康所系，生命相托赋于医疗护理工作崇高的使命。护理工作是医疗工作中的重要组成部分，护理质量直接关系着病人的健康与安危。提高护理质量的根本是提高护理人员的自身素质。作为主管护理工作的职能部门护理部，我们对护理人员的思想政治工作注重与日常工作相结合，贯通于护理管理之中。这样不断强化了护理人员坚持“一切以病人为中心”的思想，为优质服务提供了保障。     

人的基本需要理论在护理管理中的应用

目的探讨人的基本需要理论在护理管理中的应用效果。方法在医院各临床科室实施整体护理的基础上，根据马斯罗的人的基本需要理论，护士长努力满足护理人员各方面的需求，护理人员努力满足患者各方面的需求，通过护理部、科护士长考核，将实施前后的结果进行分析、反馈。结果实施前后护理质量、护理差错，患者满意度、护士满意度经x^2检验，均有显著性差异（P〈0．05）。结论人的基本需要理论应用于临床护理工作，优化了护理管理效果，激发了护理人员的潜能，改善了护理服务质量，有利于整体护理工作深入持久的开展，值得临床应用。     

提高素质搞好护患关系防范精神科护理纠纷

目的 提高护理素质，防范精神科护理纠纷。方法 加强护理人员卫生法律知识教育，不断提高业务技术水平，加强护理人员的语言修养，搞好护患关系。维护病人的健康和安全。结果 通过护理人员学习卫生法律知识、增强法制观念，提高业务技术水平，以病人为中心更好地为病人服务。结论 通过护理人员学习卫生法律知识教育、提高护理人员的业务水平及护理质量，可防止和减少精神科护理纠纷的发生。