高职院校教师工作压力、组织公平感与工作倦怠的关系

目的研究湖南省高职院校教师工作压力、组织公平感与工作倦怠的关系。方法采用工作倦怠问卷、教师工作压力问卷、组织公平感量表对湖南省各地市12所高职院校的在岗教师进行调查。结果高职院校教师的工作压力和工作倦怠间存在显著正相关(r=0.430,P<0.01);高职院校教师的组织公平感各维度和工作倦怠各维度呈显著负相关(P<0.01);组织公平感是工作压力和工作倦怠之间的中介变量(β引入前=0.463,β引入后=0.176,P<0.01;F工作倦怠(1,309)=36.85,P<0.001)。结论高职院校教师的工作压力越大,工作倦怠程度就越严重,组织公平感可较好地缓解因工作压力带来的工作倦怠感。     

企业员工自我和谐与组织公民行为的关系

目的探讨企业员工自我和谐与组织公民行为的关系。方法采用自我和谐量表(SCCS)、中国组织公民行为量表(COCBS)对225名企业员工施测。结果自我和谐与组织公民行为的相关分析结果显示,①总体自我和谐与组织公民行为各维度显著负相关(r=-0.19～-0.44,P<0.01～P<0.001);②自我与经验的不和谐对组织公民行为的组织认同、尽职行为和人际和谐因素有显著负相关(r=-0.18～-0.27,P<0.01～P<0.001);③自我灵活性对组织公民行为的5个维度均有显著正相关(r=0.30～0.69,P均<0.001);④自我刻板性对组织公民行为的人际和谐(r=-0.26,P<0.001)和保护组织资源因素(r=-0.20,P<0.01)有显著负相关。自我和谐对组织公民行为的回归分析结果显示,①自我和谐对组织公民行为5个维度均有显著的正向预测作用(β=0.28～0.69,P均<0.001);②自我与经验的不和谐对组织公民行为的组织认同、尽职行为和人际和谐因素有显著的负向预测作用(β=-0.15～-0.17,P均<0.05);③自我刻板性对组织公民行为的人际和谐(β=-0.18)和保护组织资源因素(β=-0.19)有显著的负向预测作用(P均<0.05)。结论自我和谐对员工的组织公民行为有显著影响。     

住院医师组织公平感与工作满意度的关系研究

目的 探讨住院医师组织公平感和工作满意度关系.方法 采用组织公平感和明尼苏达工作满意度问卷对西安市某三级甲等医院188名住院医师进行调查.结果 该医院住院医师的工作满意度处于中等偏高水平;学历、人员类别对工作满意度有影响(P＜0.01);组织公平感与工作满意度有显著正相关(r=0.469～0.737,P＜0.01),程...     

工作满意度在民办幼儿教师职业认同与离职意向间的中介作用

目的探讨工作满意度在民办幼儿教师职业认同与离职意向之间的中介作用。方法采用教师工作满意度量表、教师职业认同量表及离职意向量表对115名民办幼儿教师进行测量。结果 1职业认同各因子与工作满意度显著正相关(r=0.612,0.388,0.294,0.194;P0.01);角色价值观、职业倾向与离职意向显著负相关(r=-0.369,-0.210;P0.01);工作满意度与离职意向显著负相关(r=-0.650,P0.01);2工作满意度在角色价值观、职业行为倾向与离职意向的关系中起着完全中介作用(β=-0.678,-0.669;P0.001)。结论职业认同、工作满意度与离职意向之间紧密相关,通过工作满意度,角色价值观、职业行为倾向对离职意向间接发挥作用。     

胜任力对全科医生工作满意度的影响:工作绩效和组织认同的链式中介作用

目的:考察工作绩效、组织认同在全科医生胜任力和工作满意度之间的链式中介效应。方法:采用全科医生胜任力问卷、工作绩效问卷、组织认同量表和工作满意度量表对1340名全科医生进行测量。结果:(1)全科医生胜任力正向预测工作满意度;(2)工作绩效是全科医生胜任力和工作满意度之间的中介变量;(3)组织认同是工作绩效和工作满意度之间的中介变量。结论:工作绩效和组织认同在全科医生胜任力和工作满意度之间起链式中介作用。     

情绪智力、组织公平感与工作满意度关系的研究

目的:考察情绪智力、组织公平感与工作满意度之间的关系。方法:采用明尼苏达工作满意度问卷,组织公平感问卷和情绪智力量表对264名中国企业员工进行问卷调查。结果:情绪智力,组织公平感与工作满意度都显著正相关,情绪智力通过组织公平感间接影响外部工作满意度,情绪智力对内部工作满意度有直接影响,也可以通过组织公平感间接影响内部工作满意度。结论:在情绪智力影响内部工作满意度的过程中组织公平感具有部分中介作用,而组织公平感在情绪智力影响外部工作满意度的过程中具有完全中介作用。     

交通警察敬业度与组织公民行为的关系

目的:探讨交通警察敬业度与组织公民行为的关系。方法:采用组织公民行为量表、敬业度问卷对湖南省长沙的557名交通警察进行取样调查。结果:1性别在组织公民行为及各个维度上得分均不存在显著差异(P0.05);未婚得分在人际和睦维度上显著低于已婚(t=2.44,P0.01);不同工作年限被试得分在协同同事(F=3.93,P0.01)和敬业守法维度(F=3.07,P0.05)上存在显著差异;2敬业度与组织公民行为存在显著相关(P0.05);3敬业度能显著正向预测认同组织、协同同事和敬业守法等维度(P0.001);组织敬业度能显著正向预测人际和睦、公私分明(P0.05)。结论:敬业度对交通警察的认同组织、协同同事和敬业守法有积极影响;组织敬业度对交通警察的人际和睦、公私分明有积极影响。     

知识型员工心理契约、组织承诺与工作满意感

目的探讨知识型员工心理契约、组织承诺与工作满意感的关系。方法采用心理契约量表、组织承诺量表和工作满意感量表,对420名知识型员工进行调查。结果心理契约与工作满意感的相关系数r=0.456(P<0.01),心理契约与组织承诺的相关系数r=0.599(P<0.01),组织承诺与工作满意感的相关系数r=0.489(P<0.01),表明知识型员工心理契约、组织承诺与工作满意感存在显著正相关;结构方程模型对比发现,在加入了组织承诺这一变量后,心理契约对工作满意度的影响由0.58调整为0.28,组织承诺在心理契约与工作满意感的关系中起中介作用。结论心理契约通过组织承诺对工作满意度产生影响。     

幸福感在社会支持与自杀风险之间的调节与中介作用

目的本研究旨在探讨大学生社会支持、幸福感与自杀风险之间的关系。方法采用自杀行为问卷-修订版(SBQ-R),社会支持量表,幸福感指数、总体情感指数量表对1310名在校大学生进行测试。结果①社会支持与自杀风险显著负相关(r=-0.22,P<0.01);幸福感与自杀风险显著负相关(r=-0.38,P<0.01);社会支持与幸福感指数显著正相关(r=0.41,P<0.01);②幸福感指数、社会支持对自杀风险具有显著的负向预测作用(β=-0.22,-0.34;P<0.01),交互作用也显著(β=-0.09,P<0.01);③引入幸福感作为中介变量,其对自杀风险的负向预测作用显著(β=-0.36,P<0.01)。结论大学生自杀风险与社会支持及幸福感密切相关;幸福感在社会支持与自杀风险之间起到调节作用及部分中介作用。     

女性心理障碍与中介变量之间关系

目的探讨女性心理障碍与中介变量之间的相互关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、领悟社会支持量表(PSSS)、特质应对方式问卷(TCSQ)、自我接纳问卷(SAQ)、一般自我效能感量表(GSES)、被他人所容纳量表(ATOS)对女性进行调查,女性心理障碍与中介变量之间相互作用关系采用多元回归分析。结果家庭支持对女性心理障碍严重程度有正向预测作用(Beta=0.297,P<0.01),家庭支持主要影响抑郁情绪(Beta=0.307,P<0.01)和精神病性症状(Beta=0.302,P<0.01)。SCL-90总分对中介变量无显著的预测作用,人际关系敏感对社会支持(Beta=0.170,P<0.05)有正向预测作用,精神病性症状对社会支持(Beta=0.226,P<0.01)和积极应对(Beta=0.209,P<0.01)有正向预测作用。结论中介变量丧失心理健康的保护作用是女性心理障碍的重要因素之一。心理障碍对中介变量无显著影响,人际关系敏感和精神病性症状能增加社会支持,精神病性症状还能增加积极应对。     

核心自我评价对个体职业倦怠感的影响:组织承诺和工作满意度的中介作用

目的:旨在探讨核心自我评价对个体职业倦怠感的影响,以及组织承诺和工作满意度的中介作用。方法:采用核心自我评价量表、组织承诺量表、明尼苏达满意度调查表和Maslach职业倦怠量表对350名女护士进行问卷调查。结果:护士核心自我评价与职业怠倦呈负相关(r=-0.125,P0.05),组织承诺与职业倦怠呈显著负相关(r=-0.509,P0.00);工作满意度与职业倦怠呈显著负相关(r=-0.763,P0.00);组织承诺和工作满意度的中介效应估计值为-0.04、-0.035(P0.05)。结论 :核心自我评价对个体的职业倦怠水平有显著的影响,且组织承诺和工作满意度起中介作用。     

医学院校大学生父母教养方式、自我效能和应对方式之间的关系

目的了解大学生父母教养方式、自我效能和应对方式之间的关系。方法采用整群随机抽样对山西医科大学551名大学生进行简式父母教养方式、一般自我效能感和应对方式问卷调查。结果①相关分析发现父母亲情感温暖、自我效能感和成熟型应对方式显著正相关(P<0.01);父母亲拒绝、过度保护的教养方式和不成熟型、混合型应对方式显著正相关(P<0.01),父亲情感温暖、自我效能和不成熟型应对方式显著负相关(P<0.01);②回归分析发现父亲情感温暖对成熟型应对方式有正向预期作用(β=0.149,t=3.694,P<0.001);母亲过度保护、父母拒绝对不成熟型应对方式有正向预期作用(β=0.156,t=3.550,P<0.001;β=0.162,t=3.823,P<0.001;β=0.115,t=2.533,P<0.05);自我效能对成熟型应对方式有正向预期作用(β=0.317,t=7.841,P<0.001),而对不成熟型应对方式有负向预期作用(β=-0.227,t=-5.792,P<0.001);母亲拒绝、父亲过度保护对混合型应对方式有正向预期作用(β=0.139,t=3.247,P<0.01;β=0.112,t=2.608,P<0.01);③进一步的路径分析显示父亲情感温暖可以直接影响成熟型、非成熟型应对方式,也可以通过自我效能为中介影响成熟型、非成熟型应对方式;母亲情感温暖通过自我效能间接影响成熟型应对方式。结论大学生父母教养方式、自我效能和应对方式之间关系密切,提倡情感温暖型的父母教养方式、提高学生的自我效能可以对学生成熟的应对方式产生积极的影响。     

湖南狱警工作满意度与组织公民行为的关系

目的:探讨湖南狱警工作满意度与组织公民行为的关系,为监狱管理部门的管理工作提供科学依据。方法:采用问卷法对151名湖南狱警的工作满意度以及组织公民行为状况进行了调查,分析了工作满意度与组织公民行为在性别、婚姻、工作年限等的分布差异,并探讨了工作满意度与组织公民行为的关系。结果:1监狱警察组织公民行为总体得分处于中等水平(珚x=22.46),女性狱警在组织公民行为的人际和睦维度得分显著高于男性狱警(t=-2.85,P0.01);2已婚和其他组(离异、丧偶)狱警的工作满意度得分显著高于未婚狱警(F=4.63,P0.05);3工作满意度与组织公民行为显著相关(r=0.27,P0.01)。结论:湖南狱警的工作满意度可以影响其组织公民行为。     

独生子女大学生森田质性格与总体幸福感、自尊水平关系研究

目的了解独生子女大学生中森田质性格分布情况,探讨森田质性格、总体幸福感及自尊水平关系。方法采用一般情况调查问卷、总体幸福感量表(GWB)、自尊量表(SES)和森田质性格调查表对大学生中独生子女进行测查。结果①独生子女大学生中森田质性格所占比例为26.3%;②森田质性格大学生的总体幸福感显著低于非森田质性格大学生(t=-7.68,P<0.05);森田质性格大学生的自尊水平显著高于非森田质性格大学生(t=7.43,P<0.01);③自尊水平与总体幸福感显著相关(r=0.362,P<0.05),森田质性格与总体幸福感显著相关(r=-0.588,P<0.05);回归分析显示森田质性格、高自尊水平对总体幸福感有负向预测作用(β=0.38,F=14.56,P<0.01)。结论森田质性格、高自尊水平对独生子女大学生总体幸福感水平有负向预测作用。     

工作满意度在情绪智力与组织承诺关系中的中介作用

目的 考察工作满意度在员工情绪智力与组织承诺关系中的中介作用.方法 采用情绪智力量表,工作满意度通用量表和多维度组织承诺量表对272名员工进行问卷调查,采用相关分析、多元线性回归对数据进行分析.结果 1情绪智力与情感承诺和规范承诺呈显著正相关(r=0.43,0.31;P＜0.001);2工作满意度与规范承诺的相关最强(r=0.57,P＜0.001),其次是情感承诺(r=0.50,P＜0.001),而与持续承诺的相关最弱(r=0.18,P＜0.05);③工作满意度在情绪智力对情感承诺的影响中起部分中介作用(c'=0.28,P＜0.001),在情绪智力对规范承诺的影响中起完全中介作用(c'=0.09,P＞0.05).结论 情绪智力可直接影响情感承诺,也可以通过工作满意度间接影响情感承诺;情绪智力通过工作满意度间接影响规范承诺.