河南省学生视力不良现状及影响因素分析

了解河南省学生视力不良状况,探讨中小学生近视的影响因素,为防治学生近视提供科学依据.方法 对河南省122所城乡中小学校和3所大学的学生共60 398名进行视力检测,对小学四年级以上学生49 223名进行问卷调查.结果 2010年河南省城乡7 ~ 22岁学生视力不良检出率为53.48%.家庭作业时间越长的学生疑似近视率越高(P<0.05);每天平均睡眠时间较短的学生疑似近视的检出率较高(P<0.05);平均每天体育锻炼时间≥lh的学生疑似近视检出率低于体育锻炼时间相似文献   

深圳市中小学生近视影响因素分析

目的了解深圳市中小学生近视影响因素,为开展学生近视防控工作提供参考。方法采取分层整群抽样的方法在深圳市选取2个区,每个区选小学、初中和普通高中各1所,职业高中1所,共计对14所学校3 073名学生开展近视及影响因素调查。结果对于小学生,每天用电脑2～<3 h(OR=2.23,95%CI=1.19～4.20),不上体育课(每周2节:OR=0.34,95%CI=0.13～0.91;每周4节:OR=0.23,95%CI=0.08～0.62;每周5节及以上:OR=0.33,95%CI=0.11～0.97)与近视呈正相关;课间休息或放学时老师不拖堂(偶尔:OR=1.99,95%CI=1.51～2.63;经常:OR=2.07,95%CI=1.29～3.30),在近距离用眼时0.5～<1 h休息1次眼睛("1～<2 h"OR=1.33,95%CI=1.03～1.70;"≥3 h"OR=1.87,95%CI=1.17～3.00),父母均不近视(一方近视:OR=1.69,95%CI=1.32～2.17;双方近视:OR=2.13,95%CI=1.50～3.02)与近视呈负相关。对于初中生...     

2018年四川省6～18岁学生视力现况分析

  目的  了解陕西省学生近视程度流行现状,探讨影响因素,为制定近视防控策略提供科学依据。  方法  采用多阶段分层随机整群抽样方法,对2019年陕西省10个市20个区（县）162所学校45 102名学生进行视力检测和问卷调查,采用因子分析和logistic回归分析近视程度影响因素。  结果  陕西省45 102名学生中检出近视者23 523人,近视率为52.16 %。随着学段的升高,轻度近视构成比呈下降趋势,中、高度近视构成比呈上升趋势（χ²_趋势 = 3069.587,P < 0.001）;使用因子分析法提取7个公因子,累计方差贡献率为49.10 %。logistic回归分析结果显示,学校相关因子（OR = 0.700,95 % CI = 0.680 ~ 0.721）和读写姿势因子（OR = 0.922,95 % CI = 0.896 ~ 0.950）是近视程度的保护因素（均P < 0.001）,用眼习惯因子（OR = 1.114,95 % CI = 1.083 ~ 1.146）、电子产品相关因子（OR = 1.002,95 % CI = 0.974 ~ 1.031）、用眼距离因子（OR = 1.036,95 % CI = 1.007 ~ 1.067）、学习和用眼休息间隔时间因子（OR = 1.148,95 % CI = 1.115 ~ 1.182）、家庭相关因子（OR = 1.297,95 % CI = 1.260 ~ 1.335）是近视程度的危险因素（均P < 0.001）。  结论  学生近视防控形势严峻,家庭相关因子是近视程度最主要的危险因素,学校相关因子保护作用最突出,提示应积极采取学校干预措施来控制近视的进展,同时将有近视家族史的学生作为今后视力防控的重点关注人群。     

杭州市小学二~四年级学生视力不良现况及影响因素分析

了解小学二~四年级学生视力不良流行趋势和影响因素,为有针对性地开展视力保护工作提供依据.方法 分层整群抽取杭州市具有城乡代表性的6所小学二~四年级小学生共2 691人进行流行病学调查,通过单因素和多因素非条件Logistic回归分析,了解相关意识、行为、环境因素对视力的影响.结果 学生视力不良率为38.6%,其中二~四年级学生视力不良率分别为32.6%,33.8%和50.4%,随着年级的升高而升高(x2=71.62,P<0.01).多因素非条件Logistic回归分析显示,主观认为近视能预防(OR=0.774)、经常注意保护视力(OR=0.608)是保护因素;与近距离用眼休息间隔超过1h的学生相比较,休息间隔<30 min(OR=0.693)或在30~45 min(OR=0.689)的学生视力不良发生率低;周末户外活动时间为30~ 60 min的学生视力不良发生率高于户外活动时间>1h的学生(OR=1.301);而认为戴眼镜酷、近视与否无所谓、父亲近视、母亲近视、小时候一直开夜灯睡觉等是危险因素(OR值分别为2.743,1.854,1.324,1.308,1.430,P值均<0.05).结论 小学生视力保护干预应及早开展,尤其应加强对小学生近视认知、视力保护意识、视力保护行为等方面的宣传教育,提高视力自我保护意识,培养学生良好的读写行为、眼放松习惯等.     

2020年阳江市中小学生视力不良状况及影响因素分析

目的 了解2020年阳江市中小学生视力不良现况及影响因素,为相关部门在制定近视防控策略提供科学依据。方法 2020年9—10月,按照《2020年广东省学生常见病和健康影响因素监测与干预工作手册》中的规定,采用分层整群随机抽样方法在阳江市抽取1个城区(6所学校)、1个郊区(6所学校),共3 746名中小学生开展视力检测及学生视力不良影响因素专项调查。结果 阳江市中小学生视力不良检出率为62.73%。裸眼视力平均值右眼为(4.52±0.45),左眼为(4.46±0.44)。女生视力不良检出率(65.32%)高于男生(59.99%)(χ2=11.37,P<0.001);学段越高视力不良检出率越高(χ2=1 700,P<0.001);城市学生视力不良检出率(71.36%)高于农村(51.79%)(χ2=151.32,P<0.001);汉族学生视力不良检出率(62.42%)低于少数民族(79.71%)(χ2=8.67,P<0.05)。非条件logistic回归分析发现,农村、眼睛总是离书本1尺、课间户外休息、换座位频率1次/周是视力不良的保护因素(P<0.05)。女生、学段高、少数民族、过去一周平均每天做作业时间是≥2 h、在校不做眼保健操、过去一周每天用电脑时长2 h～2.9 h、每学期换座位1次均为视力不良的危险因素(P<0.05)。结论 2020年阳江市中小学生视力状况欠佳,且影响因素涉及用眼状况、读写姿势、电子屏使用情况、户外活动等多方面。因此,保护学生视力需家庭、学校、社会的共同监督、共同努力。     

中国七省份小学生筛查性近视影响因素分析

目的了解小学生筛查性近视现况,分析其影响因素,为小学生近视防控提供科学依据。方法在甘肃、广东、广西、贵州、辽宁、山东、山西7省份各选取1个地市,每个地区选取若干所小学,抽到的班级全体学生作为调查对象。对抽中的8 365名学生进行视力检查,通过各省市统计年鉴获取一般人口经济学指标和自然环境指标数据,通过单因素χ²检验和多因素Logistic回归分析小学生筛查性近视的影响因素。结果单因素分析结果显示,不同省份、性别、民族、年级、父母年平均工资、年平均日照时长、年平均气温、平均海拔高度、经度、纬度、经济分区小学生的筛查性近视率差异均有统计学意义(χ²值分别为116.22,18.08,26.33,1 059.04,14.86,10.28,16.95,10.01,23.15,29.43,88.14,P值均<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,性别、年级、日照时长、经度与筛查性近视呈正相关(OR值分别为1.31,1.71,1.45,1.54,P值均<0.05);经济分区和父母年平均工资与学生筛查性近视呈负相关(OR值分别为0....     

山西省四至六年级小学生近视现状及影响因素分析

目的 分析2020年山西省四至六年级小学生近视现状及影响因素,为预防学生过早近视提供科学依据。方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取山西省的小学生作为研究对象,对抽取的小学生进行视力检查,采用问卷调查的形式收集学生基本信息和近视专项调查所需资料。采用χ²检验、Logistic回归模型分析近视发生的影响因素。结果 山西省四至六年级小学生的近视率为43.2%,多因素Logistic回归分析显示,郊县学生相对于城区学生近视率更低(OR=0.790,95%CI:0.720～0.867);座位一学期轮换一次的学生相对于座位从不轮换的学生近视率更低(OR=0.532,95%CI:0.011～0.890);做作业时长<2 h的学生近视率低于没有作业的学生(OR=0.756,95%CI:0.576～0.992);课间活动场所为户外的学生近视率低于教学楼的学生(OR=0.878,95%CI:0.810～0.951)。经济中等地区的学生相较经济较好地区的学生近视率更高(OR=1.511,95%CI:1.270～1.798);女生近视率相对于男生较高(OR=1.297,95%...     

北京市中小学生2008-2009年近视进展状况及危险因素分析

了解北京市中小学生近视进展情况及其危险因素,为预防中小学生近视的发生发展提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对北京市7 707名中小学生进行问卷调查及跟踪计算机验光视力检测.结果 调查基线时,4 003名近视学生中有3 323名(83%)出现不同程度的近视进展,进展50~ 100度占30.4%,进展100度以上者占16.6%.单因素分析发现,父亲学历、母亲学历、家庭月收入、父母近视史、用眼距离、主动休息频率、每日学习时间、每日看电视计算机时间、老师纠正不良读写姿势频率、每日体育锻炼时间、每日睡眠时间、不同压力、头昏脑胀频率、揉眼频率和采取近视预防措施频率与近视学生近视进展程度有关(r值分别为0.06,0.08,0.06,0.15,-3.94,0.04,-0.06,-0.05,-0.10,0.05,0.17,0.09,0.10,0.05,0.09,P值均<0.01).有序Logistic回归模型分析发现,看书距离保持1尺及以上、教师纠正不良读写姿势、睡眠时间长、学生压力小、经常采取近视预防措施、父母没有近视是视力保护因素(P值均<0.05).结论 中小学生近视进展情况不容乐观,应该把培养中小学生养成良好用眼习惯作为防止近视进展的重要工作.     

2017-2018年北京市初中学生近视现状及影响因素的研究

目的分析2017-2018年北京市初中生近视现状及相关影响因素,为开展学生近视防控工作提供科学依据。方法于2017-09/2018-05采用多级抽样法抽取北京市初中一年级学生1 405人,对研究对象进行问卷调查和眼科检查,应用SPSS 19.0统计软件对数据进行多元Logistic回归分析,探讨近视的影响因素。结果北京市初一年级学生近视患病率为68.89%。多元Logistic回归分析显示,父母一方近视(OR=1.879)、父母双方近视(OR=3.245)、使用手机或其他电子设备距离<1尺(OR=1.310)、近距离用眼主动休息频率>30 min且≤60 min(OR=1.544)、近距离用眼主动休息频率>60 min(OR=1.527)、无法保证每天做眼保健操(OR=1.633)、每周户外活动时间≥4.17 h且<6.67小时(OR=1.740)、每周户外活动时间<4.17 h(OR=5.070)是北京市初中学生近视的危险因素。结论北京市初中学生患近视与遗传因素及用眼行为因素密切相关。     

重庆市主城区中小学生视力不良现状及影响因素分析

了解重庆市主城区中小学生视力不良现状及近视主要影响因素,为学生近视防控提供科学依据.方法 分层整群随机抽取重庆市主城区中学(完中)和小学各6所共11 878名中小学生进行视力检查和近视相关影响因素问卷调查,对学生视力不良现状及其构成进行统计学分析,对近视影响因素进行单因素和多因素Logistic回归分析.结果 重庆市主城区中小学生视力不良总检出率为53.4%,其中近视占视力不良的96.5%.视力不良率女生(56.4%)高于男生(50.6%)(x2=107.000,P<0.01);城市学生(54.1%)高于乡镇学生(52.5%)(x2=107.000,P<0.01);中学生(71.9%)高于小学生(40.1%)(x2=112.000,P<0.01).在视力不良构成中,轻度视力不良占19.5%,中度占31.1%,重度占49.4%.多因素分析显示,学习时眼距书本不足1尺、父母近视、家长未限制孩子看电视/玩电子产品时间、平均每天户外活动时间、平均每天睡眠时间是中小学生近视发生的主要影响因素(P值均<0.05).结论 中小学生视力不良较严重并具不同特征.学生近视与多因素综合作用有关,需进行针对性的综合干预.     

佛山市高中生腰痛流行病学调查及影响因素分析

目的 了解佛山市高中生腰痛患病现况,明确导致腰痛的危险因素,为高中生预防腰痛提供指导。方法 设计制作调查问卷,整群抽样佛山市两所高中,发放问卷2 350份,调查学生近一个月内的腰痛期间患病情况及引起腰痛的可能相关因素,统计分析腰痛患病率及腰痛相关因素。结果 回收有效问卷2 212份,有效应答率为94.13 %。总体腰痛患病率为41.0 %;其中女生患病率为48.5%,男生患病率为34.4%,性别差异有统计学意义(P<0.01)。高二腰痛患病率为44.7%,高三腰痛患病率为44.0%,均高于高一年级的36.2%(P值均<0.05)。走读学生的腰痛患病率分别为44.4%,高于住校生的36.5%(P<0.05)。二分类logistic 回归分析提示,女性、日平均坐位时间长、有腰部外伤史、母亲有慢性腰痛史、感觉教室桌椅不舒适、桌子太低、椅子太高、椅子靠背不舒适、坐位空间狭窄等是高中学生腰痛的危险因素。结论 佛山市高中生腰痛高发,长时间坐位以及座位不舒适是其重要的原因之一,女性和存在腰部外伤史等是高中生腰痛发生的相关因素。     

云南某高中特发性脊柱侧弯疑似症状检出现状及影响因素分析

目的 了解并分析高中学生特发性脊柱侧弯(AIS)疑似症状发生情况及其相关影响因素,为防制该病提出建议。方法 收集2013—2019年云南省某一级一类高中高二学生体检数据,使用多因素logistic回归、卡方检验分析相关影响因素。结果 AIS疑似症状检出859人,检出率12.18%,其中男生检出率8.65%,女生15.20%,差异有统计学意义(χ2=70.188,P<0.01)。在低体质量组、正常低值组、正常高值组男女生AIS疑似症状检出率差异均有统计学意义(P<0.01)。男女生不同BMI组AIS疑似症状异常检出率差异有统计学意义(P<0.01),低体质量组检出率高于正常高值组、超重组、肥胖组(P<0.01)。文科生AIS疑似症状检出率13.87%,高于理科生的11.26%(χ2=8.015,P<0.01);文科女生检出率16.76%,高于理科女生的13.98%(χ2=4.120,P<0.05)。AIS疑似症状检出两分类多因素logistic回归分析显示:性别、身高、舒张压、体质量、裸眼视力均是AIS发生的影响因素(P<0.05)。结论 AIS疑似症状检出率在文科女生、BMI相对低者中明显高于其他学生,应针对这些学生开展腰背部体育锻炼及健康教育。     

南通市儿童青少年近视现状调查

目的 调查南通市儿童青少年视力及屈光状态,摸清儿童青少年近视患病总体情况,为近视防控提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,兼顾农村和城市、普通高中和职业高中,随机抽取4967名在校学生进行裸眼视力、矫正视力检查、屈光检查.结果 调查南通市4 967名青少年儿童中,检出近视患病人数3 177人,总体近视患病率67.89％...     

郑州市中学生亚健康现状及其影响因素分析

目的 探讨郑州市中学生亚健康现状及其影响因素,为河南省制定中学生亚健康预防干预策略提供科学依据。方法 采用分层整群随机抽样方法、在郑州市随机抽取初中2所、高中2所,初一、初二、高一和高二4个年级共1 461名中学生进行青少年亚健康多维评定问卷和自编中学生亚健康影响因素问卷调查。 结果 郑州市中学生身心亚健康症状检出率为67.15%,身心亚健康状态检出率为25.26%,男生躯体亚健康症状检出率高于女生,高中生躯体亚健康症状、心理亚健康症状和身心亚健康症状检出率均高于初中生(均P<0.05)。非单亲家庭、三餐饮食规律、采纳食物多样、荤素搭配饮食、少熬夜、增加课外锻炼时间、减少上网时间、学习成绩中下等以上、学业负担小、有3位以上知心朋友均可降低中学生身心亚健康状态(均P<0.05)。 结论 郑州市中学生亚健康状况较严重,可能与不健康生活方式和学业负担较大等危险因素有关,建议采取健康教育知识讲座、心理指导、体育社团活动等有效的干预措施。     

韩城市青少年近视眼患病率及其相关因素分析

目的 探讨青少年人群近视眼患病率及其相关因素,为青少年近视眼的预防和控制提供思路.方法 采用随机分层整群抽样的方法,对陕西省韩城市城区小学、初中、高中共3所学校6 ～ 19岁的1 514名学生进行问卷调查及眼科相关检查.结果 韩城市城区小学生近视眼患病率为33.5％,初中生为68.3％,高中生为74.1％.随着学龄增长,近视眼患病率呈增长趋势(趋势x2=182.39,P ＜0.001);男生近视眼患病率为51.9％,女生为57.7％,男女生近视眼患病率的差别有统计学意义(x2=4.81,P＜0.05).Logistic回归分析显示:女性(OR=1.21,95％CI:1.33 ～ 1.58,P=0.046),年龄增长(OR =8.68,95％ CI:5.37 ～14.04,P＜0.001),每天课后做作业时间较长(OR=1.40,95％ CI:1.04～1.89,P=0.025),父亲有高度近视眼病史(OR =4.21,95％ CI:1.64 ～ 10.80,P=0.003),母亲有高度近视眼病史(OR =8.38,95％ CI:1.75 ～40.11,P=0.008)是近视眼患病的危险因素,而每天户外活动时间较长则对近视眼患病具有保护作用(OR =0.64,95％ CI:0.46～0.89,P=0.007).结论 从小学到高中,随着学龄的增加,青少年近视眼患病率呈增高的趋势,女生近视眼患病率高于男生.提高学习效率、避免长时间近距离用眼、增加户外活动时间等是预防、控制青少年近视眼发生与发展的有效措施.     

中小学生视力保健行为及影响因素分析

目的 全面了解中小学生视力保健行为及其影响因素,为近视防治和教育、卫生部门决策咨询提供科学依据。方法 对广东省深圳市中小学生的基本情况及照明环境、用眼习惯等信息进行问卷调查,并采用量表评定视力保健行为。小学1~3年级问卷由父母或其他监护人填写,小学4~6年级及初中学生由教师和课题组成员采用集中自填式问卷法进行调查。结果 共调查深圳市重点学校中小学生1 645人和精华学校中小学生2 072人。其中女生（35.3%）、≥15岁（53.2%）、独生子女（39.8%）、父母近视（43.4%）、市区（40.2%）、重点学校（43.5%）近视率偏高。广义线性回归方程结果显示,中小学生年龄增长,用眼时间（B=0.246）及读写习惯（B=0.185）的危险度得分均逐渐增高;男生用眼时间（B=0.391）和用眼强度（B=0.724）的危险度得分高于女生（B=0）;父母近视学生的读写习惯（B=0.683）差于父母无近视的学生（B=0）;农村学生的视力保健行为（B=0.992）优于城市学生（B=0）。结论 用眼时间、读写习惯、用眼强度和视力保健行为受多种因素影响,在中小学生近视形成过程中发挥着重要作用。     

南京某国际高中学生艾滋病知识知晓率及影响因素分析

目的 分析南京市某国际高中学生艾滋病知识知晓率及其影响因素,为制定高中生艾滋病健康教育策略提供依据。方法 对南京市某国际高中所有学生开展纸质问卷调查,统计分析艾滋病知识知晓率及其影响因素。 共纳入171名高中生为调查对象,艾滋病和梅毒的知识知晓率分别为56.1%和46.8%;有过性行为的占14.6%,其艾滋病知识知晓率最高为32.0%,(χ2=10.799,P=0.005);有吸毒史的学生占9.3%,其艾滋病知识知晓率最高为31.2%,(χ2=21.062,P<0.001);梅毒知识知晓者与不知晓者的艾滋病知识知晓率差异具有统计学意义(χ2=21.716,P<0.001)。 该国际高中学生性病和艾滋病知识知晓率较低,对高中生开展毒品危害教育和性病艾滋病防治应作为健康教育工作重点。     

张家港市重点中学高一学生心理健康状况及其影H向因素分析

目的:了解重点中学高一学生的心理健康状况,探讨其影响因素,为制定干预措施提供依据.方法:采用整群抽样方法,抽取当地重点中学高一学生为调查对象,进行心理健康诊断测验(MHT)和父母教养方式评价量表(EMBU)问卷调查.结果:全量表得分显示,受调查的285名学生中有1.8％的存在心理障碍,其中有学习焦虑的占53.7％,自责...     

青岛市和陇南市四至六年级小学生近视患病率及影响因素分析

目的 比较青岛市和陇南市小学生近视患病率及其相关影响因素,为小学生近视的防控工作提供依据。方法 采用随机抽样在青岛市和陇南市各抽取2所小学,通过视力、屈光检查和问卷调查的方法对屈光状况和相关因素进行调查,共有2 112名四至六年级小学生参加。结果 青岛市小学生筛查性近视患病率为55.39%,高于陇南市小学生筛查性近视患病率45.60%,差异有统计学意义(χ²=11.601,P<0.001)。青岛市小学生四年级至六年级近视率分别为40.90%、57.30%、69.17%,青岛市不同年级间近视患病率差异有统计学意义(χ²=25.417,P<0.001);陇南市小学生四年级至六年级近视率分别为36.71%、40.00%、59.06%,陇南市不同年级间近视患病率差异有统计学意义(χ²=19.554,P<0.001);两地区小学生近视患病率随着年级的增加逐渐增加。女生、每天完成作业时间及阅读用眼时间大于2 h、每天使用电子设备总时长大于2 h、周末参加文化课补习班累计大于3 h为两地区小学生近视共同的危险因素,民...