临床药师参与重症医学科抗感染药物治疗概述

目的总结临床药师在重症医学科的药学服务实践,分析典型感染病例,积累经验。方法归纳临床药师在重症医学科遇到的典型感染病例,总结体会。结果临床药师通过多种途径和方式提供药学服务,与医护人员合作,以抗菌药物的合理应用为切入点,参与患者临床治疗实践。结论探索适合县级医院发展水平的临床药师工作模式,有利于提高临床药学服务水平,确保临床合理安全用药。     

中药临床药师的培养模式探讨

目的:构建中药临床药师的培养模式。方法:结合笔者求学和工作经历,从中医药院校及临床两方面,对中药临床药师的培养模式进行探讨。结果与结论:目前无论是中医药院校还是医疗机构在中药临床药师方面都无固定的、可行的培养模式可循,都存在诸多问题和缺陷,需要卫生行政部门、中医药院校、医疗机构高度重视,并加强协作沟通,共同探讨及完善适合我国国情的、具有中医药特点的中药临床药师培养模式,真正"培养一批中药临床药师",为全面深入推动中药临床药学发展提供人才保证。     

医院临床药师的培养模式探索

目的探讨如何加强医院药学人才队伍,特别是临床药师的队伍建设,促进临床药学发展。方法通过对我院临床药师培养模式和具体工作实践进行总结,探讨具有医院特色的临床药学人才培养模式。结果我院通过加大临床药学人才引进力度,构建临床药学信息支撑系统,制定完善的培训大纲、培训计划及量化考评指标,采用我院特色的临床药师工作模式,有效促进医院合理用药,逐步建立起一支素质过硬的临床药师队伍。结论医院建立健全临床药师培养机制,是全面推进临床药学工作的有效措施,是医院临床药学工作循序开展的有力支撑。     

重症医学科临床药师参与临床合理用药的方式

目的:探讨临床药师在重症医学科参与合理用药的方式。方法:通过结合实例介绍临床药师在重症医学科病房的临床实践,从参与抗感染治疗、关注药物相互作用、分析药品不良事件、注意合理用药细节、参与多学科病例讨论、参与科室业务学习等方面,从药学角度关注用药的合理性与安全性。结果与结论:临床药师参与重症医学科的药学实践,促进了临床合理用药,融入了临床治疗团队,最终使患者受益。     

临床药师培养模式浅见

目的探讨临床药师培养模式,为目前临床药师的培养提供参考。方法遵循法律规定,依托临床实践和各方资讯,从临床药学方向毕业生实习期教育、临床药师的培养、在职临床药师的继续教育等方面进行分析论述。结果就临床药师不同阶段的培养提出了具有操作性和可行性的方案。结论为了满足社会的进步和对合理用药专长的服务应用型人才越来越迫切的需求,加强加快对临床药师培养已成当务之急。本文针对临床药师的培养模式进行了部分有益的思考。     

临床药师参与重症医学科药物治疗实践的体会

目的 探讨重症医学科临床药师开展工作所需技能。方法 结合工作中典型案例进行分析和阐述。结果 重症医学科临床药师深入临床培养临床思维、与医护人员积极沟通,并结合药学专业知识及循证医学证据,协助临床解决实际用药问题。结论 重症医学科临床药师开展工作时需兼具临床与药学两种思维,并注重用药细节,充分运用循证医学证据。     

临床药师干预对医院重症医学科患者注射用氨溴索临床使用的相关因素分析

目的:评价实施综合干预措施对医院重症医学科患者注射用氨溴索临床使用的相关因素,为临床合理使用氨溴索提供参考。方法:抽取医院重症医学科2017年1—6月间收治的临床使用注射用氨溴索患者111例资料(干预前组);另抽取2017年7—12月间收治的临床使用注射用氨溴索患者92例资料(干预后组);通过医嘱审核、信息系统用药信息提示,分析临床药师参与患者用药的合理性点评,并干预注射用氨溴索的临床使用。结果:干预后医院重症医学科患者注射用氨溴索的使用合理率高达86.96%显著高于干预前,并经组间比较其差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用综合干预模式促进了临床注射用氨溴索的合理使用,发挥了临床药师的专业作用,确保了患者的用药安全。     

临床中药师培养模式与方法的探讨

开展临床中药师培养既是高等教育与国际接轨的需要,也是主动适应和促进临床中药学学科发展的根本措施。对国内外临床药学的教育经验进行阶段性总结,可为临床中药师的培养模式与方法提供线索和依据。     

某综合医院重症医学科住院患者经管饲给药的合理性分析

目的评价本院入住重症医学科患者管饲给药的合理性及影响因素。方法采用回顾性分析方法,调查2012-10-10~2012-11-09期间入住本院重症医学科包括外科重症监护室(SICU)、内科重症监护室(MICU)、神经科重症监护室(NICU)40例患者的管饲给药情况,对患者的用药合理性进行评价分析。结果 40例患者均采用经鼻饲管给药,通过鼻饲管给药的药物共有79个品种,共使用3 182次,平均每人使用80次,同一时间给药品种最高可达11种。剂型包括普通片、缓控释片、胶囊、肠溶片、口服液等,不合理应用合计253例次。主要存在问题包括将肠溶片(27例次)经研磨后注入胃管造成药物在胃内失活,缓控释片(80例次)研碎后管饲给药造成药物峰浓度偏高,软胶囊(31例次)胃管给药造成剂量定量不准确等。结论由于医护人员药物专业知识的不足,临床管饲给药存在不合理情况,临床药师应发挥药学专业知识进一步规范合理化管饲给药。     

临床药师在重症医学科的工作实践总结

为探索临床药师在重症医学科参与合理用药及药学工作的最佳模式,结合临床工作实例,阐述了重症医学科临床药师的具体工作内容,总结了临床药师在重症医学科开展药物服务的经验,表明临床药师利用自身的专业知识,与医师、护士协作,为患者用药提供合理化建议,可以使患者最终获得更好的服务。     

上海市中医临床药师规范化培训模式探索和实践

目的： 适应上海市医政工作新形势和临床药学学科发展新需求,探索和实践上海市中医临床药师规范化培训模式。方法： 参考上海市西医通科临床药师在职规范化培训模式,制定上海市中医临床药师规范化培训方案,组织开展培训工作。培训工作结束后,对培训基地和学员进行了调研,参考调研结果对培训方案进行调整。部分基地在完成培训大纲要求外,对培训内容和形式进行了拓展与实践。结果： 培训工作主要由师资培训、基地遴选、学员培训、调研和改进四部分组成,其中学员培训包括集中理论知识培训、门诊抄方、审方实践和临床实践。首期遴选出4家医院作为首批中医临床药师培训基地,第一、二期分别有31名和40名学员通过考核取得培训合格证书。参考调研结果,增加了门诊审方、门诊抄方和临床实践时间,门诊审方增加了中药饮片处方点评内容。曙光医院基地通过课堂授课、知识手册学习以及参观实践,加强对学员理论知识和实践技能的培训。结论： 上海市中医临床药师规范化培训模式是可行的,为本市二、三级医院培养了一批中医临床药师,加强了医疗机构临床药师队伍建设,使临床药学服务体系更加完善。     

浅谈二级医疗机构临床药师专科化培养模式

探索二级医疗机构临床药师专科化培养模式,使基层医院有指导性地培养专科临床药师。阐述“三带二带一”临床药师专科化的培养方式是目前条件下较为可行的一种培养模式。二级医疗机构实行临床药师专科化培养,更有利于快速解决基层医院对临床药师需求的矛盾。     

基于CiteSpace的国内临床药师培训情况可视化分析

目的:分析近年来有关中国临床药师培训的现状、研究热点和发展趋势,为其后续发展提供参考。方法:以中国知网、万方、维普和中国生物医学文献数据库作为文献计量分析的数据源,同时通过应用CiteSpace软件对符合条件的各类文献的作者和关键词信息进行共现分析并绘制知识图谱。结果:该研究纳入文献总量为587篇(期刊文献581篇,学位论文6篇),文献发表数量逐年增长,其中期刊文献有119篇(占20.5%)获得基金项目资助;培训中应用最广泛的教学方法是以问题为基础的教学法(problem-based learning, PBL教学法,占36.4%);文献合作度为3.1,合著率为79.4%,均被引次数为5.2次,高被引文献127篇,占28.7%;论文的知识图谱显示作者合作不紧密,仅以曾仁杰为核心的作者团队较突出;近7年内发生突变的关键词为培养模式、规范化培训、中药临床药学、中药临床药师、PBL,我国临床药师培训关注的热点是临床药学教学、探索培训模式、中药临床药师的培养等。结论:国内临床药师培训研究发展良好,但发表的论文影响力不足,跨地区、机构的研究合作亦有待加强。中药临床药师培训逐渐兴起,临床药师培训趋...     

临床药师在ICU药学服务中的作用

目的探索临床药师在ICU药学服务的切入点.方法2002年8月至2004年12月主要从规范抗菌药物的预防用药和经验用药,制定个体化抗感染治疗方案,保护具特色的抗菌药物,制定深部真菌感染危险因素评估及防治方案,监测和防止药物不良反应发生,提高用药安全性等方面切入,开展药学服务.结果ICU抗感染疗效大为提高,多重耐药菌株显著减少,院内感染率从2002年的39.6%下降到2003年的35.4%、2004年的28.5%,并有效地降低了药物不良反应的发生率,提高哌了用药安全性.结论临床药师在ICU的药学服务,对合理、安全用药起到了应有的作用.     

临床药师参与1例脑出血患者入住ICU的用药治疗与分析

目的 探讨临床药师参与药物治疗方案的制定与药学监护的方法.方法 临床药师参与了重症加强护理病房(ICU)1例脑出血患者的治疗,分析评价治疗方案,提出药学建议,并进行药学服务.结果 临床药师的建议被采纳,病人的病情好转出院.结论 临床药师的参与可以协助医师制订安全、有效的治疗方案,并且给患者提供良好的药学监护与用药教育.     

分诊模式下急诊临床药师服务探索

目的：探索分诊模式下急诊临床药师服务模式。方法：通过急诊药师协助制定患者分诊制度、参与分诊预检和定期查房、对重点患者提出治疗建议及开通危重患者用药“绿色通道”等措施探索急诊药学服务的切入点和要点。结果与结论：分诊模式下的急诊临床药师服务新模式能更好的提高抢救效率,降低患者的死亡率,提高患者满意度。     

新冠疫情防控常态化下临床药师培训线上/远程教学课堂构建

目的:探索在新冠疫情防控常态化下临床药师培训线上/远程教学形式以及教学工具.方法:通过文献检索并结合本基地教学经验,将中国医院协会临床药师培训大纲核心内容进行梳理,评估适合采用线上/远程教学的内容并寻找适合的教学形式;利用北京医院协会临床药师管理培训中心网络学习平台进行理论课程的教学;利用超星学习通、腾讯会议等软件在本...     

博观约取、德医双馨——记解放军第八十八医院

解放军第八十八医院诞生于1938年,1949年进驻徐州,1979年迁至山东省泰安市,是一所历史悠久、内涵厚重、特色突出、荣誉众多的现代化综合性医院,为全军首批三级甲等医院、部队服务先进医院、数字化医院试点单位。医院拥有1个国家重点专科（全军骨科中心）,3个全军重点专科（全军骨科中心、全军肝病诊治中心、全军优生优育中心）,1个全军血站（输血科）,     

肿瘤专科临床药师与医护团队协作模式探讨

目的：探讨肿瘤专科临床药师与医护团队协作,共同促进合理用药的工作模式。方法：解放军总医院肿瘤中心的临床药师与医护团队实施协作4年多来,开展特色全程化药学服务,深入临床为医师、护士和患者提供用药咨询,开设系列药学专题讲座、对患者进行用药教育、编写肿瘤专科实用药物手册,并协助制订医嘱,处理药品不良反应。结果和结论：肿瘤专科的医、药、护团队协作工作模式促进了合理用药,提高了临床药学服务水平。     

肾内科临床药师教学模式及药学监护体系的探索

目的：探索标准化的肾内科临床药师培训模式以及全程化的药学监护体系。方法：通过对某院肾内科临床药师培养模式及工作实践的总结,参考相关临床药师教学指导原则,提出具有肾内科专业特色的培训带教方法。结果：构建出一整套完善、成熟的临床药师培养管理方案,制订出标准化带教流程及临床药师工作路径,培养学员临床思维,形成自主学习能力,提升药学服务水平。结论：该教学模式激发了学员的学习兴趣,使年轻药师发现、分析、解决问题的能力显著提高,临床药学监护水平明显增强,有利于高素质肾内科临床药师的培养,能够为医师和患者提供更为专业的药学服务。