学龄前儿童的屈光异常与弱视调查

目的了解屈光检查在学龄前儿童弱视普查中的临床用途。方法应用日本尼康手提全自动检影仪对学龄前儿童进行小瞳孔验光,发现屈光有异常的儿童,再进一步进行散瞳检影验光。结果学龄前儿童屈光异常主要以远视散光和混合散光为主,近视与近视散光较少。学龄前儿童屈光异常的发病率是7.87%,弱视发病率为4.04%,接近全国其他同类报告(3.83%)。结论儿童弱视屈光普查优于视力普查,准确性高、效率高。     

成都市学龄前儿童弱视状况调查报告

目的：通过对我市学龄前儿童弱视进行眼部检查,了解目前我市学龄前儿童的弱视状况,为指导儿童视力保护、弱视预防工作等提供依据。

方法：我院2010/2015年期间共计对成都市236 203名学龄儿童进行眼部常规视力检查,由我院专业眼科医师采用国际标准视力表执行本次研究调查,进行数据统计分析,了解受检学龄前儿童屈光异常和弱视状况。

结果：受检儿童中有18.85%(44516/236203)显示为屈光异常,弱视率为6.12%(14453/236203); 弱视类型中屈光参差性68.19%(9856/14453)明显高于其他类型比重,差异具有统计学意义(P<0.05); 轻度弱视、中度弱视构成比分别为53.69%(7760/14453)、41.38%(5980/14453),均明显高于重度弱视构成比4.93%(713/14453); 中心性注视弱视比重80.09%(11575/14453)明显高于非中心性、游走性弱视比重; 受检儿童根据年龄分组,<5岁儿童弱视率5.48%(6254/114213)较≥5岁组弱视率5.33%(6499/121990)高,但二者相较差异无统计学意义(P>0.05)。

结论：我市学龄前儿童弱视类型以屈光参差性为主,轻中度弱视和中心性弱视患儿比重较大; 应加强我市学龄前儿童的视力检查,做好弱视预防和早期治疗工作。     

儿童弱视与屈光不正

本文名分析了3099例2.5～14岁儿童的屈光状态.资料表明:非斜视者的屈光不正随着年龄增长,远视的发生和程度逐渐减少而近视的发生和程度逐渐增加。双眼屈光不正性弱视者,中、量度弱视的高、中度远视和近视比轻度弱视者多.单跟屈光不正性弱视者,高、中度远视和高度近视比非弱视眼的多.双眼内斜视性弱视的不同年龄和不同程度弱视的屈光分布无显著差异.单眼斜视性弱视的屈光分布与非弱视眼比,无显著差异.本文结果揭示屈光不正性弱视与高度屈光不正有关;眼位偏斜可能为斜视性弱视的主要原因.     

弱视儿童高度近视的屈光观察

弱视是儿童常见的严重眼病之一，很大部分弱视的发生与屈光状态密切相关，治疗弱视则首先要治疗屈光不正，有关弱视儿童高度近视屈光状态的观察报导较小，为了进一步了解高度近视儿童的屈光进展，现将15例23只眼观察治疗两年以上的结果报导如下。临床资料1．一般情况本文资料系     

学龄前儿童弱视及斜视的调查

目的早期发现并及时治疗弱视、斜视及其他眼病,减少可预防盲及低视力。方法济南市部分幼儿园内随机检查健康3～6岁6085例学龄前儿童,检查其标准远视力、近视力、屈光、眼位、眼前节及眼底。结果3～6岁儿童远视力低常率为12．16%,近视力低常率为4．40%；弱视患病率为5．23%,其中初次发现者占86．48%；共发现斜视患儿96例,其治疗率仅为14．58%。结论近视力可作为发现患儿视力不佳的线索之一,发现后重点核实其远视力。我市3～6岁儿童的弱视斜视的漏诊漏治情况相当严重,对幼儿尽早进行眼科普查意义重大,保健预防及宣教工作亟待加强。     

儿童屈光参差性弱视复发原因探讨

目的探讨屈光参差性弱视远期疗效的相关影响因素．．方法随访观察了123例217眼屈光参差性弱视，基本治愈后3a以上的病例，经再次扩瞳验光后证实矫正视力低于0.8以下。结果本组屈光参差性弱视的复发因其类型和程度不同存在着明显的差异，总复发率为25．2％，其中近视性屈光参差性弱视的复发率最高，依次为单眼性屈光参差性弱视，远视性屈光参差性弱视，和双眼性屈光参差性弱视。结论屈光参差性弱视治愈后的巩固是预防复发的根本。对弱视中易复发的病例应进行重点观察，早期发现、了解视力下降的原因，及时治疗是非常重要的。     

大龄儿童屈光参差性弱视的治疗

目的观察大龄儿童屈光参差性弱视的治疗效果。方法对13例12～15岁的屈光参差性弱视儿童进行常规综合弱视治疗。结果13例患者9例治愈或基本治愈，4例进步。同时，所有患者双眼单视功能均有提高。结论年龄大于12岁的屈光参差性弱视儿童经过积极治疗仍可取得较好的临床效果。     

学龄前儿童角膜散光与弱视

测量１９２例３８４眼３～６岁儿童的角膜散光，同时行视网膜检影。统计结果表明：视力正常、屈光不正和双眼弱视三组的角膜散光依次增大，差异有显著性；单眼弱视组的弱视眼角膜散光大于非弱视眼；屈光不正与双眼弱视两组间眼散光差异无显著性，但均大于视力正常组。     

尼泊尔儿童弱视种类及治疗结果

目的:研究尼泊尔儿童弱视类型以及影响治疗结果的相关因素。方法:该研究为以医院为基础的回顾性研究。对 2009-06 /2011-06 注册登记的 257 名弱视儿童的诊断记录进行了回顾性分析。弱视的类型分为屈光参差性、双眼屈光不正性、斜视性和混合性弱视。双眼屈光不正性弱视儿童单独给予戴镜治疗,斜视性弱视每天给予 6h 修补治疗,屈光参差性和混合性弱视根据需要给予修补和光学矫正。主要检测为术后视力,并分析就诊时的年龄、弱视类型、初始视力以及屈光不正的类型和严重程度对最终视力的影响。结果:儿童年龄范围为 3 ～ 15( 平均 7. 96±3. 09) 岁。双眼屈光不正性弱视为最常见类型( 35. 8%) ,其余依次为斜视性弱视( 31.9%) ,屈光参差性为 23. 0%,混合性弱视为9. 3% 。双眼屈光不正性弱视的平均最终视力 ( 0. 295 ±0. 25) 比其他类型的要好( logMAR 视力检测,P = 0. 001) 。最终视力与就诊年龄、屈光不正的类型和严重程度没有显著的相关性( P 值分别为 0. 98,P = 0. 12) ,但是最终视力与就诊时初始视力有显著相关性( P=0.00) 。结论:双眼屈光不正性弱视为最常见的,术后视力也是最好的、最初的视力是成功治疗弱视的最重要因素。     

弱视儿童117例个案调查分析

弱视和斜视是危害儿童视力和视觉的常见眼病[1],防治的关键在于早发现、早诊断、早治疗。为了确定弱视儿童的易感人群,尽早发现弱视儿童,我们对弱视门诊中117例弱视儿童,进行个人出生情况、父母视力状况进行调查,报告如下。1资料与方法我院就诊的117例弱视确诊儿童,年龄4~10岁(5.23±0.84)岁;男61例,女56例。诊断标准是根据1996年4月中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组工作会议通过的弱视定义:凡眼部无明显器质性病变,以功能性因素为主所引起的远视力≤0.8且不能矫正者列为弱视。程度划分是矫正视力0.8~0.6为轻度;0.5~0.2为中度;≤0.1为…     

儿童弱视治疗的疗效分析

目的 探讨弱视治疗的疗效。方法 对239例456眼弱视患儿进行治疗,包括配戴合适眼镜、遮盖健眼或交替遮盖、穿针及闪烁弱视治疗仪的应用。结果 基本治愈为78．07％,进步为8．56％,其中轻度弱视的基本治愈率为90．52％,中度弱视为71．43％;重度弱视为35．71％;屈光正性弱视为88．80％,屈光参差性弱视为67．24％,斜视性弱视为69．57％。结论 弱视治疗的疗效与弱视的类型、程度、年龄有密切关系。弱视程度越轻,开始治疗越早,疗效越好。各类型的弱视以屈光不正性疗效最好。     

唐山市学龄前儿童屈光状态异常与弱视调查

目的对唐山市学龄前儿童视力及其屈光状态进行调查,以期早期发现屈光异常和弱视并及时进行干预。方法抽取唐山市15所幼儿园3～6岁儿童4850名,进行视力、屈光度状态的检测,并对结果进行统计分析。结果测定4850名3～6岁儿童的远视力,视力低常者1280名,视力低常率为26.4%,其中复性远视散光占52.0%,混合性散光占17.4%,复性近视散光占11.1%。弱视儿童180名（3.7%）,主要是屈光不正性弱视（64.4%）。不同年龄组儿童的视力低常率和弱视患病率差异无统计学意义（χ^2=2.77,P〉0.05）。结论唐山市学龄前儿童屈光异常的主要类型为复性远视散光和混合性散光,弱视的主要类型为屈光不正性弱视,早期筛查有利于早期发现屈光异常和弱视并及时进行干预。     

屈光相关性弱视137例儿童立体视觉损害情况的调查分析

目的对比分析屈光相关性弱视儿童的立体视觉的损害情况。方法临床病例对照研究。回顾性分析武汉大学人民医院眼科2015年3月至2016年5月初诊为屈光相关性弱视儿童137例,按弱视类型分为A、B两组,A组为屈光不正性弱视81例（127只眼）,B组为屈光参差性弱视56例（56只眼）。所有患儿经睫状肌麻痹后检影验光,采用同视机、颜氏《立体视觉检查图》检查同时视、融合功能及立体视锐度。对两组弱视儿童严重程度、立体视、屈光状态的差异进行统计。结果屈光相关性弱视儿童以中度弱视居多,占63．39％;与B组比较,A组重度弱视者比例较小,中度弱视者比例较大,差异具有统计学意义（P〈0．05）;137例屈光相关『生弱视患儿的屈光状态以远视为主,占69．95％;与B组相比,A组远视比例较大,散光者比例较小,差异均具有统计学意义（P〈0．05）。与B组相比,A组同时视及融合功能异常率较高,黄斑立体视存在率较高,无立体视者比例较低,差异均具有统计学意义（P〈0．05）;中心立体视及周边立体视存在率差异无统计学意义（P〉0．05）。结论屈光相关性弱视会损害患儿的立体视觉,屈光参差性弱视对立体视觉的影响比屈光不正性弱视更严重。远视是屈光相关性弱视最主要的致病因素。     

学龄前儿童弱视的早期筛查

弱视是一种由视觉敏感期异常视觉经验引起的以神经系统发育异常为主、无眼部器质性病变的疾病。视力检查是儿童弱视筛查与诊断中的重要组成部分,但对于不能言语表达的低龄儿童,视力检查受到限制。而屈光不正和屈光参差是引起弱视的最常见危险因素,近年来,对弱视的早期筛查不断延伸至对弱视相关危险因素的早期筛查,针对屈光状态的筛查方法与技术也在不断更新发展。本文试对视力检查方法和屈光性质筛查方法进行综述。