原发性高血压病人疾病知晓水平的调查分析及健康教育

原发性高血压（下称高血压病）是一种常见病、多发病。目前我国高血压病患病率已上升到27．20％,估计全国有近1．3亿人患高血压病,其并发心脑血管病及其病死率亦很高,而疾病知识的知晓率却非常低。近几年通过积极开展社区高血压病病的群防群治和对病人进行科普宣传、讲解、健康教育等,使人们的保健意识有所增强。为此,我们设计了高血压病知识调查表,此项调查旨在揭示病人对疾病知识的掌握程度,针对其薄弱环节,有目的地加强健康教育,对增加疗效,预防疾病的发展。并努力有效掌握自我锻炼,优化生活方式的实际技能,以提高临床治疗效果,最大程度地降低高血压的危害性。     

高血压病人疾病知识知晓情况及健康教育需求调查分析

目的:探讨高血压病人对有关高血压疾病知识的了解程度及健康教育的需求情况。方法:采用问卷调查法调查2010-09～2011-04住院并已确诊高血压病的100例病人。结果:高血压病人普遍存在健康教育需求,健康教育有其必行性,健康教育方式以个别口头讲解最受欢迎,其次是群体教育。结论:根据病人对高血压健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,对控制血压有重要的意义,可帮助病人提高生活质量和自我保健能力。     

高血压病人的健康教育

目的 探讨高血压病人健康教育的意义与方法.方法 回顾性分析我科收治的300例高血压病患者,对其进行健康教育前后采用问卷调查方式进行评估.结果 在本组患者中有 93.33%的病人受益,学到了自我保健和护理知识.结论 对高血压病患者进行健康教育是一种行之有效的提高患者自我治疗及护理的保健方式,应积极重视并推广.     

老年高血压病的社区康复护理

健康教育 在开展老年高血压社区康复工作中,社区护士应多向老年高血压病人进行健康教育,包括高血压病的危险因素、高血压并发症的处理、服用药物的注意事项及不良反应。依据病人的具体情况,因人而异开展个性化健康知识教育,同时对病人家庭成员进行指导、示范。运用深入浅出、通俗易懂的语言,向病人及家属介绍防治高血压病的基本知识,帮助其建立有效的知识体系,     

高血压患者的健康教育

高血压病病程长,病情进展程度不一,大部分是良性缓慢过程,但对心、脑、肾是一个很重要的致病因素.积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官的损害.健康教育是一种有效的治疗疾病的手段,通过对高血压患者采取健康的生活方式和健康教育,使其达到早期和规律治疗,实验证明,对高血压病人进行有计划、有目的 的教育活动,可使病人有一个比较清楚的认识,改变不良的习惯;养成健康的生活方式,树立良好的行为规范,达到理想的降压效果.所以健康教育尤为重要.     

高血压病人自我保健状况的调查

目的:了解高血压病人自我保健知识的掌握情况,确定对高血压病人进行宣教的重点对象与内容。方法:采用自行设计的高血压病相关知识调查问卷,对心内科120例高血压病人掌握有关高血压危险因素,危害及并发症、治疗知识、自我监测、生活习惯和护理等情况进行调查。结果:(1)高血压病人对疾病的认识程度与明确诊断高血压的时间有关;(2)大多数高血压病人缺乏自我保健知识。结论:健康教育的对象应主要放在明确诊断高血压且时间较短的病人身上。健康教育的重点应放在自我保健知识方面。     

对高血压病患者实施健康教育的方法和体会

目的 总结89例高血压病人的健康教育的护理经验,指导临床工作.方法 回顾分析2007年7月-2009年7月在我院内科住院的89例高血压病人的健康教育的护理.结果 89例高血压病人经过健康教育后,血压控制在正常范围内75例.接近正常12例,无效2例.血压控制率84%,99%病人掌握高血压病常见病状、体征、应急措施,100%病人低盐饮食、控制体重.结论 对高血压病患者实施健康教育在预防疾病和控制并发症是一项有前途的、必要的而且有效的康复护理模式.     

高血压病患者的健康教育

高血压病是一种严重影响人民健康、生活质量的常见病和多发病。若患者本身对高血压知识了解不多，自我保健水平不高，长期血压控制不良，可引起多种并发症。患者的日常生活方式、对疾病的态度、治疗经过与其预后有很大影响。对患者进行健康教育的目的在于使病人了解增进健康知识，最终建立健康的行为。因此，健康教育是控制高血压病的基础，在临床     

高血压病健康教育

高血压病为世界性常见疾病，若病人健康知识水平不高，长期血压控制不良，可引起多种并发症，导致残疾和过早死亡。病人的日常生活方式、对疾病的认识和态度、治疗经过与其愈后有很大影响。健康教育是预防高血压病的主要手段，激励患者积极参与健康维护、改变不良生活方式，进行长期有效的规律治疗以延缓     

高血压患者的心理护理与健康指导

健康教育是传授健康知识,教育人们树立健康意识,培养良好的行为和生活方式,保护和促进个体和群体健康的一项社会活动.随着医学模式的转变和人们生活水平的提高,人们的就医观念及就医时的心理需求发生了变化,他们在得到疾病诊治的同时,更希望获得与其相关知识的指导.高血压病是以体循环动脉血压增高为主的临床综合征,病程长,可引起动脉、脑、心、肾等器官的病变.积极采取预防、治疗、护理措施,可延缓疾病进展,所以健康教育尤为重要.我们在临床护理工作中,对高血压病病人进行健康教育,取得了较好的效果。     

高血压病140例实施系统化健康教育的效果观察

目的观察高血压病人实施系统化健康教育的效果。方法对在我院住院的140例高血压病人实施系统化健康教育，采用自行设计的调查表进行效果评价。结果实施系统化健康教育后病人对高血压病相关知识的知晓、良好生活方式、自测血压方法的掌握以及血压的控制均比教育前提高，差异有统计学意义（P均〈0．01）。结论系统化健康教育可以提高病人对高血压病的认知水平，改变不良生活方式，主动配合治疗，对提高高血压病人生活质量具有重要的意义。     

金华市石门农场高血压病健康教育知晓率评价

我院在金华市石门农场开展了为期３年的高血压病健康教育干预实验,改变高血压病人的不良行为、生活方式,控制高血压发展和减少并发症的发生。从当地居民中筛选出１５３名高血压病病人进行问卷调查,高血压病知识知晓率从１９９５年的５３．０１％上升至１９９８年的６９．９５％有了提高,而对高血压病的诊断标准掌握不够。在健康教育中对离退休工人及文化程度较低的病人应是今后干预的重点。     

健康教育对高血压病人治疗依从性的影响

目的 探讨健康教育对高血压病人治疗依从性的影响.方法 回顾性分析40例高血压病病人进行健康教育的临床资料.结果 本组40例高血压病病人健康教育后治疗依从程度明显提高.结论 健康教育可以提高高血压病病人的治疗依从性,从而提高血压正常控制率.     

健康教育对高血压病人服药依从性的影响

目的探讨健康教育对高血压病人服药依从性的影响。方法采用问卷调查法对48例原发性高血压病人在健康教育前后分别进行服药依从性的调查和评定,并进行对比分析。结果健康教育后病人的服药依从率明显提高。与教育前比较,差异有显著性意义,P<0.01。结论健康教育能够提高高血压病人的服药依从性。通过教育,病人对疾病的认识水平明显提高,自我保健意识明显增强,绝大多数病人能够自觉规律服药。从而有效控制了高血压病的发展,对减少并发症,提高生活质量起到了不可低估的作用。     

高血压病患者健康教育新举措

目的 探讨高血压病患者健康教育新举措的可行性. 方法 对笔者所在医院南河片区585例高血压病患者采用中西医护理知识、家庭护理教育、技能教育、饮食保健和中医药护理、穴位按摩等中西医结合健康教育新举措,比较实施前后效果. 结果 585例高血压病患者接受中西医健康教育前后,掌握推拿按摩及中药护理知识经χ2检验有显著性差异,P<0.0001;收缩压、舒张压分别经配对t检验,均有显著性差异,P<0.01.采用新措施后平均血压显著下降,推拿、按摩、中药护理知识程度提高. 结论 对高血压病患者进行中西医健康教育的措施是值得推广的好方法 .     

金华市石门农场高血压病健康教育知晓率评价

我院在金华市石门农场开展了为期 3年的高血压病健康教育干预实验 ,改变高血压病人的不良行为、生活方式 ,控制高血压的发展和减少并发症的发生。从当地居民中筛选出 15 3名高血压病病人进行问卷调查 ,高血压病知识知晓率从 1995年的 5 3 0 1%上升至 1998年的 6 9 95 %有了提高 ,而对高血压病的诊断标准掌握不够。在健康教育中对离退休工人及文化程度较低的病人应是今后干预的重点     

对老年高血压患者实施健康教育的效果分析

目的 健康教育对老年高血压患者的影响,让老年高血压病患者拥有健康的生活方式,在疾病的状态下保持应有的健康水平.方法 2004年7月～2006年3月对162例老年高血压患者在给予药物治疗的同时,从疾病知识、合理饮食、适当运动、调整情绪、自我监测等各方面给予健康指导.结果 经治疗及健康教育后3个月,高血压治疗有效率为95.7%.结论 对老年高血压病患者在药物治疗的同时进行有效的健康教育是控制高血压病切实有效的措施.     

授权教育方式对高血压病人控制血压的效果分析

分析授权教育方式对高血压病人控制血压的效果,找到更利于病人血压平稳的健康教育方式。随机将84例高血压病人分为两组。一组为对照组,41人接受药物治疗和常规健康教育;另一组为授权教育组,43人接受药物治疗、常规健康教育和授权教育。监测病人在生活方式改变,遵医行为,高血压知识掌握情况,血压控制情况的改变。三个月后对两组病人进行评价。授权教育组在遵医嘱行为,生活方式改变,血压控制情况,高血压知识掌握情况方面的改变有统计学意义(P<0.01)。对照组的效果明显低于授权教育组。常规健康教育合并授权教育相较于常规健康教育在控制高血压病人血压平稳方面有显著的促进作用。     

黄河三角洲地区高血压患者认知水平及社区干预护理策略的研究

目的：探讨黄河三角洲地区高血压患者对疾病认知水平以及社区干预和护理策略相关问题。方法自行设计社区高血压病知识问卷,对118例高血压病病人危险因素、症状知识、危害性知识、治疗知识、预防保健知识进行调查,采取健康教育、运动干预、心理干预、饮食干预、药物干预等方法,分析采取干预策略对高血压患者认知水平的影响。结果社区护理干预可明显提高高血压患者对疾病的认知水平和血压控制率。结论对高血压患者采取社区护理干预策略,提高社区高血压患者疾病知识认知水平,有效控制血压,预防疾病发展,改善患者健康行为,提高患者生活质量。     

高血压病病人的健康教育

为使高血压病病人充分认识自我保健的重要性,有效掌握自我锻炼、优化生活方式的实际技能,以提高临床治疗效果,最大程度地降低高血压的危害性.对此类病人采用多种形式的健康教育,进行疾病知识教育,饮食调理,用药指导,活动计划,生活规律等健康教育内容.帮助病人树立了健康观,从而达到了增强治疗效果,提高生活质量,减少并发症发生的目的.