护理临床实习质量探讨

护理临床实习是培养学生实际工作能力、建立临床思维、树立良好职业道德、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。如何合理安排毕业临床实习 ,系统地科学管理毕业临床实习 ,并正确评价毕业临床实习质量 ,更主要的是如何为实习生搭好通往临床工作这座桥梁 ,是值得探讨的重要课题。笔者根据多年的临床教学和管理工作 ,谈谈如下体会 :1　做好实习前准备做好实习前准备工作 ,是提高实习质量的前提。为了帮助学生尽早适应临床工作环境和进入护士角色 ,我们除对常规的基础护理技术操作进行强化练习及考核外 ,还增加了有关素质和交流技巧等岗前教育…     

浅谈医学生进入临床实习前教育的探讨

临床实习前的教育,使学生早日适应临床实习生活、快速展开实习工作、有效防范实习中问题的发生、对即将进入临床实习的学生进行实习前系列教育,促进了临床实习质量的提高.     

实习前教育是完成实习任务的重要保证

临床实习是护理教学的重要组成部分,是由知识向能力转化的过程。实习前对学生进行全方位的教育,是完成实习任务,提高实习质量的重要保证。     

加强实习前系列教育提高临床实习质量

为了使学生早日适应临床实习生活，快速展开实习工作，有效防范实习中问题的发生，对即将进入临床实习的学生进行实习前系列教育，促进了临床实习质量的提高。实习前教育一个显著的特点是教育系列化，针对临床实习中存在的问题，结合多年临床实习管理经验，科学安排教育内容，精心设计教育计划，取得了良好的效果。文章就实习前系列教育的内容、形式、效果作初步探讨。     

加强实习工作管理,培养新型医学人才

培养高素质、高层次医学人才是教育人才培养目标，临床实习是医学教育理论联系实际的重要环节，是培养学生独立分析问题、解决问题的能力和科学思维方法。巩固提高所学基础理论、临床知识技能．对学生进行综合训练的重要阶段。为了培养学生综合素质和能力，我院对实习学生工作进行全过程质量控制管理，使实习工作逐步走向规范化、程序化、科学化。     

医学生临床实习带教体会

临床实习是医学生教育系统中的重要阶段,是学生实现理论知识向实践能力转化必不可少的过程,是培养学生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节,临床实习的综合训练是医学院校实习生转化成一名合格临床医师的桥梁[1].临床实习带教工作任重而道远,为此,本文就如何做好临床实习带教工作、提高带教质量探讨如下.     

护生临床实习中存在的问题与对策

护生临床实习是学校教育的深化和延续，是护生理论与实践相结合的桥梁，也是巩固与提高学生专业思想的有效途径，更是培养护生分析问题、解决问题和独立工作能力的重要阶段。然而，临床实习中。存在许多影响和制约实习质量的因素。客观分析护生临床实习中存在的问题，并采取针对性的措施，对提高临床实习质量、培养护生的独立工作能力、巩固职业素养起着至关重要的作用。     

浅谈如何做好医学生临床实习带教工作

临床实习是医学生教育系统中的重要阶段,是学生实现理论知识向实践能力转化必不可少的过程,是培养学生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节.因此,临床实习带教工作任重而道远.为此,本人就如何做好医学生实习带教工作谈谈肤浅的认识.     

强化医学生临床实习前教育提高临床实习质量

自2007年起对我校临床医学专业本科学生开展临床实习前系列教育,包括课堂教育、技能培训和与临床相结合的模式,以进一步规范临床实习前教育的形式,使临床实习有一良好的开端,保证临床实习任务顺利进行,切实提高临床实习质量。开展临床实习前系列教育后,97%以上的学生和教师认为开展此项工作是非常必要的,在临床实习前根据各专业特点,针对学生及医院实际,对学生进行有针对性的教育和引导,有目的进行临床基本技能训练有利于实习学生尽快熟悉实习要求,是实习学生顺利进入临床科室、减少医疗差错、杜绝医疗事故的有效方法。     

浅谈医学生临床实习前教育

为保证和提高临床实习质量,医学院校或者实习医院普遍会开展相应的实习前教育。针对目前临床实习工作面临的不利因素,结合工作经验,就实习前教育的内容、实施等提出自己的看法和建议。     

临床实习医院的教学管理方法探究

临床实习教育是临床医学专业人才培养的重要教学阶段,其水平的高低、质量的好坏直接影响医学教育质量和医学人才的培养质量,而临床教学医院的管理方法 是指导临床实习教育的重要部分.为了提高实践教学质量,为社会提供优质的医药卫生人才,本文从构建教学组织机构和管理制度、临床教师队伍的管理、学生的管理及学生能力培养等方面对临床实习医院如何制定合理的教学管理方法 进行分析探讨.     

浅谈如何提高临床护生实习教学效果

临床护生实习阶段的教学作为医学护理教育重要的实践环节，其教学效果、教学质量直接影响着医学护生的培养质量。临床护生实习定位于临床能力培养，其教学目标是：①使学生认识临床护理工作的基本程序、基本知识和基本技能。②了解和认识临床常见病、多发病的临床表现，观察护理要点，提高对临床问题的观察分析和判断能力。③培养学生爱伤观念及严谨的工作作风。④培养、提高学生与患者、同行交往、沟通及合作的能力。本文就临床护生实习阶段如何提高教学质量谈谈经验和体会。     

浅谈医学生临床实习前教育提高实习质量

临床实习是高等医学教育中非常重要的教学环节,是医学生走出校门,向临床医生转变的关键时期。针对目前实习培养过程中存在的各种问题,为使学生缩短医院实习的适应期,圆满完成实习任务,真正提高临床实习质量,在学生走进实习医院前,对其进行综合性的实习前教育有着极其重要的意义。     

临床实习学生的医德教育和养成探讨

一、临床实习学生医德教育和养成的重要地位和意义提到临床实习，往往认为就是医学专业理论实习，而没有把医德教育和养成作为临床实习的重要内容认真去抓，这在临床实习工作中不能不说是一种不足。医德教育是医学生的必修课，如同专业理论知识需要经过临床实习才能转化为...     

临床护理有效教学方法的探讨

护理学是一门实践性学科，护理教育很大程度上体现在护理临床教育过程中。而临床教学质量在一定程度上取决于临床教师质量。有效的临床教学被看成是建立具有丰富内涵师生关系的过程，是教师帮助学生获得高水平独立思考及临床技能的学习阶段。有效的临床教学方法不仅能够促进学生的实习效果，提高学生实际应对能力和对临床护理工作的满意率；而且能够优化临床实习过程，改善教学结构．     

加强医学生毕业实习管理 提高医学教育质量

临床实习教学阶段是医学教育的关键时期,是实现医学教育培养目标的重要环节。实习是理论联系实际,培养学生职业道德、临床能力,向社会输送合格人才的特殊环节。实践教学效果的优劣直接影响着医学教育质量和学生的实际工作能力,教学医院必须站在一定的高度认识临床实习教学的重要性。目前,招生规模扩大、就业等因素严重冲击着学生的临床实习,影响着教学质量的稳定和提高。为此,我校采取了一系列切实有效的措施以加强临床教学管理,取得了成效。     

中等护理专业毕业实习的过程评估

临床毕业实习是护理专业整个教学计划中不可缺少的实践性教学环节,学生经过理论学习,必须通过临床实践,才能达到本专业的培养目标。４０周的毕业实习是对学生综合能力的培养,职业素质的养成和巩固以及学生由校内逐渐走向社会的重要途径。因此,加强对中等护理专业毕业实习的质量控制、管理及评估等工作,显得尤为必要。１实习前严格把好质量验收关临床毕业实习起始阶段的质量,往往在很大程度上取决于学校的实验、实训质量,而且常常因为医院与学校的职责不清,把关不严,易出差错事故,或者出现学生进入“护士角色”比较缓慢的现象。因…     

浅谈实习前的准备

临床实习作为医学教育过程中的重要环节,实习前的准备将直接影响学生临床实习的质量.随着时代的变迁、社会的发展,学生在临床实习过程中必然会遇到找工作、上岗考试等一系列问题.为了使即将进入实习的医护学生对临床实习有一个初步的认识,缩短到医院实习的适应期,提高临床实习质量,笔者现结合3 年的工作实践体会,谈谈如何做好实习前的准备工作.     

护理本科生临床实习质量评价研究现状

随着医学、护理模式的转变及科学技术的发展,对教育机构培养符合社会需求、具备知识、能力、素养并重综合能力的护理人员提出了更高的要求。临床实习是护理教育过程的关键环节,是学生通过临床实践活动把学过的理论与技能应用于临床,从而提升学生临床综合护理能力的过程。也是考核护理教育质量,检测学生是否达到培养目标的重要组成部分[1-2]。因此对本科护理教育临床实习阶段的质量评价显得尤为重要。通过对客观、准确公平的临床实习质量评价,     

我院体育教育专业教育实习中存在的问题及对策

教育实习是高等师范院校体育专业重要的实践教学形式,是培养学生独立从事体育教育和教学工作能力的一条有效途径,是引导学生向教师过渡、实施角色转换的一个重要过程。通过对我院体育教育专业学生教育实习的情况进行研究。总结其在实习中存在的问题,并提出对策。