"美丽"的错误:不让孩子戴眼镜

很多患近视、远视和散光的孩子需要配戴眼镜,而多数家长不愿意让他们小小年纪就戴上眼镜。这样做正确吗?哪些原因使他们这样做?我们看看专家怎么说———眼科医生常常遇到患了近视、远视和散光的孩子需要配戴眼镜,而家长们特别不愿意让孩子小小年纪就戴上眼镜。家长不愿意让该戴眼镜的孩子戴眼镜,表面上似乎是关心和爱护孩子,实际上这样做是十分错误的,对孩子是有害的,可以说是犯了一个“美丽”的错误。我们通过对数百位家长进行初步调查,发现家长不愿意让孩子配戴眼镜的原因有多种,其中首要原因是对眼镜有错误的认识,主要包括以下三个方面…     

儿童看不清不一定是近视

正儿童看不清不一定是近视,很多家长一听孩子看不清楚,第一反应就是孩子近视了,其实孩子看不清楚不仅仅是近视的症状,还有可能是远视或者散光,需要对其进行屈光矫正。其中尤其要引起注意的是弱视引起的视力低下。弱视是儿童最常见的眼科疾病之一,也是一种严重危害儿童视功能的眼病。弱视是指眼球无明显器质性病变,而单眼或     

OK镜 让孩子近视不加深

正戴框架眼镜,近视还是会加深在眼科门诊,家长最关心的问题莫过于"能不能不让孩子的近视继续加深了?"因为有的孩子才上三四年级,一年就能加深200~300度,如此快的速度,让家长特别担心还没到18岁就成了高度近视(600度以上)。兰英主任指出,虽然戴框架眼镜能够让孩子看清楚,但是却无法阻止其近视加深的趋势。为什么戴了框架眼镜还是会近视加深呢?兰英主任解释,眼球具有依赖视网膜周边成像     

防治儿童近视存在六大误区

近视是我国儿童的高发眼病之一。由于近视会给患者带来许多生活上的不便，还很容易引起视网膜剥离、黄斑变性等致盲性眼病。因此很多家长都在积极地帮助孩子防治近视。然而，对如何防治近视，目前在多数家长中还存在一些错误的认识和做法，他们若按照这些错误的认识和做法来帮助孩子防治近视，不但无助于孩子对近视的防治，还可能给孩子的眼睛带来损害。     

近视屈光度与眼轴的关系

目的比较近视屈光度的变化与眼轴长短变化的关系,探讨近视屈光度与眼轴的关系。方法收集55例双眼近视或近视并有轻微散光患者的资料,分别测量其双眼眼轴长度,比较低度、中高度近视眼轴长与屈光度的区别,再随机从中选取30例患者做1年随访,观察不同程度近视屈光度与眼轴变化的区别。结果中、高度近视眼的眼轴普遍比低度近视眼的眼轴长,眼轴越长则近视屈光度变化越快。结论眼轴长是近视形成的一个因素,眼轴的增长与近视屈光度的增长呈正相关,近视屈光度与眼轴的增长互为因果关系。     

防治儿童近视存在六大误区

近视是我国儿童的高发眼病之一。由于近视会给患者带来许多生活上的不便，还很容易引起视网膜剥离、黄斑变性等致盲性眼病。因此，很多家长都在积极地帮助孩子防治近视。然而，对如何防治近视目前在多数家长中还存在一些错误的认识和做法，     

6832例屈光不正统计分析

为了解宁夏银川地区屈光不正的情况 ,对院门诊验光病例 6 832例进行统计分析 ,结果 ,近视多于远视 ;单纯近视多于单纯近视散光或复性近视散光 ;单纯远视多于单纯远视散光及复性远视散光 ;复性近视散光或复性远视散光均多于单纯近视散光或单纯远视散光 ;低、中度近视或远视多于高度近视或远视 ;近视及远视合规散光均高于不合规散光。本组近视病例绝大多数为青少年学生 (占 6 7.8% ) ,且高度近视有增高超势 ,应引起同道及有关部门的重视 ,搞好近视防治工作     

6832例屈光不正统分析

为了解宁夏银川地区屈光不正的情况,对院门诊验光病例６８３２例进行统计分析,结果,近视多于远视;单纯近视多于单纯近视散光或复性近视散光;单纯远视多于单纯远视散光及复性远视散光;复性近视散光或复性远视散光均多于单纯近视散光或单纯远视散光;低、中度近视或远视多于高度近视或远视;近视及远视合规散光均高于不合规散光。本组近视病例绝大多数为青少年学生（占６７．８％）,且高度近视有增高趋势,应引起同道及有关部门     

近视眼角膜散光与全眼散光的相关分析

目的研究近视眼角膜散光与全眼散光的相关性以及散光与近视程度的关系。方法选择213例(422眼)近视患者为研究对象,以角膜地形图仪检查并记录角膜曲率、角膜散光屈光度和轴向;以手工检影验光记录近视屈光度、全眼散光屈光度及轴向。分析角膜散光和全眼散光的相关性以及近视程度与散光的关系。结果角膜散光与全眼散光的散光度符合率分别为35·5%(两者相差的绝对值≤0·25D)和66·4%(两者相差的绝对值≤0·50D),散光轴向符合率为34·4%(两者相差的绝对值≤5°)和54·0%(两者相差的绝对值≤10°)。角膜散光与全眼散光呈高度相关性(P=0·000)。高度近视眼组角膜散光和全眼散光程度与轻、中度近视眼组比较差异均有显著性意义(P<0·05)。结论角膜地形图检查可以作为全眼散光的粗略评估和参考,但近视散光眼的矫治须以检影验光结合插片为标准。     

近视眼高阶像差特征和影响因素分析

目的了解我国近视散光患者眼高阶像差的分布，瞳孔直径、近视、散光度数对高阶像差的影响。方法像差数据由哈特曼-夏克Hartmann-Shack原理设计的Zywave波前像差仪对不同瞳孔直径的近视眼进行测量，共对103眼准分子激光手术前的近视散光情况进行检查，提取当瞳孔直径为5．0mm、6．0mm时高阶像差的均方根（RMS）值，根据近视和散光的度数高低分组对比研究分析。结果随着瞳孔的增大。高阶像差相应增加。6．0mm瞳孔下，同一眼内3～5阶像差的RMS值呈递减趋势。在低度和中度近视患者中，各高阶像差和屈光度无明显相关性；在高度近视患者中，高阶像差随着近视度数的增加而增加。彗差和球差均与屈光度有明显的相关性。高阶像差随着散光度数的增加而增加。彗差和散光度有明显的相关性，但球差和散光度无明显的相关性。结论高阶像差在个体中存在较大差异．瞳孔增大时球差和慧差比率增加，散光影响球差和慧差，瞳孔直径、近视和散光程度对高阶像差有明显的影响。     

配戴角膜塑形镜可控制近视发展

正如今近视的发生发展呈低龄化,这使很多小学生的家长都在焦急地寻找能够安全、有效控制近视的方法。角膜塑形镜是目前国际公认的最有效的近视控制手段,但由于直接接触角膜,在验配时,家长常常就以下问题,提出顾虑。(1)长期配戴是否会影响孩子眼睛的发育;     

62例单眼弱视临床治疗分析

目的总结单眼弱视在内蒙古大兴安岭林区的发病情况及临床治疗经验。方法对2009年1月至2013年1月在我院就诊的62例单眼弱视患者阿托品散瞳后进行各种相关检查,对结果进行分析。结果屈光参差性弱视43例,占69.35%;斜视性弱视19例,占30.65%。其它屈光类型分布为复性远视散光33例,占53.23%;单纯远视18例,占29.32%;单纯远视散光8例,占12.90%;复性近视散光3例,占4.84%。结论弱视的治疗效果与初诊年龄、屈光类型、验光检查方法、治疗方法、定期复查及家长孩子配合程度有密切关系。     

准分子激光原位角膜磨镶术矫正近视散光的临床疗效

探讨准分子激光原位角膜磨镶术矫正近视散光的临床疗效。方法：选取我院2010年6月-2012年8月收治的复性近视散光和单纯近视散光患者70例,117眼,均实施准分子激光原位角膜磨镶术,比较治疗前后患者裸眼视力及平均散光度情况。结果：治疗后患者裸眼视力与治疗前比较得到明显升高,治疗前后比较,差异有统计学意义,（P<0.01）,且治疗后患者平均散光度也明显降低,与治疗前比较,有统计学差异,（P<0.01）。结论：准分子激光原位角膜磨镶术矫正近视散光,安全有效,值得临床推广使用。     

弱视的常见种类有哪些

儿童弱视一般分为屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视与形觉剥夺性弱视4种类型,其中以前两种最为常见,家长们务必重视。1.屈光不正性弱视是指两眼视力不好,经检查,除有屈光不正外,没有其他病变,但验光戴镜后视力仍差,无法达到正常,或者无法接近正常。所患屈光不正,可表现为远视、近视、远视散光、近视散光,或者既有远视又有近视的混合性散光。屈光度数多属于高度,远视度数一般高于300度,近视度数高于600度。2.屈光参差性弱视是指两眼虽屈光不正,但一眼度数高,视力不好,另一眼度数低,视力好,两眼屈光度数相差较大。如果配戴眼镜时,…     

450例散光眼轴向变化与年龄的关系

目的：为探讨散光眼轴向的分布规律与年龄的关系,对本院门诊450例散光眼进行验光检查,按散光轴向分成2个组,按年龄分成4个组,对各类散光轴向变化与年龄关系进行统计与研究。低龄近视散光轴向分布以顺规性为主,而高龄散光轴向多呈逆规性分布;远视散光组轴向变化与近视相反;混合散光组轴向变化与近视在本一致。结论：散光轴向的变化与年龄及散光类型相关。     

526例小学生屈光不正分析

对526例屈光不正的小学生进行散瞳验光,就其屈光不正类型以及与性别年龄的关系进行分析,结果表明,近视眼多于远视眼,单纯性近视多于复性近视散光,复性远视散光多于单纯远视,单纯性近视散光、单纯性远视散光及混合性散光均较其他类型少见。屈光不正类型与性别无明显关系,小学生年龄与屈光不正度数关系密切。     

近视散光眼波前像差特征分析

采用主观性波前像差仪对拟接受LASIK手术的86例(165眼)近视及散光患者的眼波前像差进行评估。患者分为4组:A组40眼(中低度近视,散光≤-1.0 DCA),B组35眼(中低度近视,散光>-1.0 DCA),C组46眼(高度近视,散光≤-1.0 DCA),D组44眼(高度近视,散光>-1.0 DCA)。结果:近视及近视散光像差图形可以分为抛物线型、不规则型两种;平均波阵面像差RMS值A、C和B、D组间无显著性差异(P<0.05),A、B和C、D组间有非常显著性差异(P<0.01)。提示散光是构成像差的重要因素。     

近视及近视散光眼高阶像差的研究

目的研究瞳孔直径、近视度数、散光大小对近视及近视散光患者眼高阶像差的影响,探讨高阶像差与最佳矫正视力的关系。方法随机选取欲行准分子激光手术的203只眼进行检查,按近视度数分为高度(>-6.0D)、中度(-3.0D～-6.0D)、低度(<-3.0D)近视组,按散光度数分为Ⅰ组(散光≥-0.75D)、Ⅱ组(散光<-0.75D),像差数据由Hartmann-Shack原理设计的德国WASCA波阵面像差仪测得。对所得高阶像差值在瞳孔直径为4.0mm、5.0mm、6.0mm时进行统计分析。结果总高阶相差、水平彗差、垂直彗差和球差均随瞳孔直径的增大而增大;各近视组的高阶像差值均无显著性差异(P>0.05);在瞳孔直径为5mm和6mm时两个散光组的总高阶像差值和垂直彗差值差异显著(P<0.05);在瞳孔直径为5mm和6mm时垂直彗差与最佳矫正视力正相关(r=0.576,0.695,P<0.01),球差与最佳矫正视力负相关(r=-0.580,-0.763,P<0.01)。结论瞳孔大小影响近视及近视散光患者眼的各类高阶像差;散光影响垂直彗差和总高阶像差;对欲行个体化角膜切削的近视及近视散光患者,保留垂直彗差而完全矫正球差可能有助于视觉质量的提高。     

Smile及Fs-Lasik治疗近视散光的临床效果对比研究

目的对比研究Smile及Fs-Lasik治疗近视散光患者的手术疗效。方法回顾性研究在我院行Smile和Fs-Lasik矫正近视散光患者60例,其中Smile组(33例65眼)和Fs-Lasik组(27例53眼)。观察术后1周、1个月、3个月、6个月的裸眼视力、球镜度数、残留散光度数等相关检查,进行统计学分析,从而分析两种不同术式对矫正近视散光的临床效果及稳定性。结果 Smile组和Fs-Lasik组相比,术后1周、1个月、3个月、6个月球镜差异无统计学意义(均为P0.05)。但术后1周、1个月、3个月残余散光差异均有统计学意义(均为P0.05);术后6个月残余散光差异无统计学意义(P0.05)。结论 Smile及Fs-Lasik治疗近视散光均有安全性、有效性,但早期Smile的稳定性及精确性优于Fs-Lasik,更值得临床应用。     

亲爱的 没人关心你孩子

甲与乙,久别偶遇,寒暄数语后,甲问乙:"你孩子学习好吗?"乙答:"不好。"噎得甲说不出话来。更让甲心碎的是,乙作为微博控,当天就愤愤发微博道:"我终于拉下面子,勇敢地说了不好……什么时候,中国人能不再关心别人家孩子的学习,我们孩子成长的环境可能就不至于这么变态了。"甲揪着我,吐槽吐得气急败坏:"我多有病呀我关心别人家孩子的学习!我连她孩子是男是女都不记得