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芍药是经方的常用药物,《神农本草经》(《本经》)记载芍药功效为"主邪气腹痛,除血痹,破坚积,寒热,疝瘕,止痛,利小便,益气".以《本经》功效为纲,将芍药类经方归类分析,发现芍药除邪气、调寒热,多配伍桂枝、麻黄、黄芩、附子,以桂枝汤、大柴胡汤、附子汤为代表方;主腹痛,止身痛,常配伍甘草、饴糖、人参、当归,如小建中汤、桂枝新加汤、当归芍药散;除血痹、破坚积、消疝瘕,多配伍黄芪、当归、川芎、大黄、桃仁等,代表方如黄芪桂枝五物汤、桂枝茯苓丸、鳖甲煎丸;利小便以配伍茯苓、白术为主,如真武汤;益气以益阴气为主,配伍甘草、黄芪、当归等甘温药物.除《本经》所载功效外,张仲景运用芍药经方还有新的发展,如芍药配伍甘草以缓拘挛,芍药配伍黄芩以止下利,芍药配伍大黄、枳实以通便结等.以《本经》推演经方的用药配伍,以经方来分析《本经》之功效,是解读经典奥秘的正确方法. 相似文献
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人参作为经方的常用药材，《神农本草经》载其“主补五脏，安精神，定魂魄，止惊悸，除邪气，明目，开心益智”。补五脏常配伍附子、干姜、炙甘草、桂枝，如炙甘草汤、竹叶石膏汤、麦门冬汤、理中汤、吴茱萸汤、四逆加人参汤、附子汤、侯氏黑散等。安精神、定魂魄、止惊悸常配伍龙骨、牡蛎、茯神，如柴胡加龙骨牡蛎汤、茯苓四逆汤。除邪气常配伍生姜、大枣、炙甘草，如柴胡类方、竹叶汤、厚姜半甘参汤、鳖甲煎丸、木防己汤、桂枝新加汤等。目睛的正常功能依赖于五脏六腑之精气的上荣，故明目亦是人参补五脏的体现。主开心常配伍炙甘草、大枣等，如半夏泻心汤、生姜泻心汤、旋覆代赭汤、桂枝人参汤。除《神农本草经》所载功效外，张仲景运用人参还有新的发展，人参救阴津，气化为津以止渴，如玉壶丸中人参、天花粉治疗渴饮无度，白虎加人参汤治疗上消口渴；人参味甘，补益中土脾脏，微苦可补中祛邪以止呕，如吴茱萸汤治疗肝胃虚寒之呕吐、干姜黄芩黄连人参汤治疗寒热格拒之呕吐。 相似文献
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半夏是《伤寒杂病论》中使用频率较高的药物,其中《伤寒论》所载方剂中使用18次,《金匮要略》方剂中应用36次。以《神农本草经》中半夏之功效为纲,分别探讨不同经方中半夏的功效与配伍,有助于更加深入理解经方的运用。如半夏主伤寒寒热、止汗,多配伍柴胡、黄芩,以小柴胡汤、柴胡桂枝汤、大柴胡汤为代表方;主心下坚、肠鸣,多配伍黄连、干姜,以半夏泻心汤、生姜泻心汤、甘草泻心汤为代表方;主下气,多配伍旋覆花、赭石、人参,以旋覆代赭汤、大半夏汤为代表方;主喉咽肿痛,多配伍苦酒、麦冬、人参,以苦酒汤、麦门冬汤为代表方;主胸张、咳逆,多配伍干姜、瓜蒌、黄连等,以小青龙汤、小陷胸汤为代表方;主头眩,多配伍生姜、茯苓,以小半夏汤、小半夏加茯苓汤为代表方。《神农本草经》的中药理论阐述是张仲景遣方用药的指导思想,而张仲景亦结合临床对《神农本草经》中半夏的功效应用加以拓展和发挥,并集中体现在《伤寒杂病论》之中,《神农本草经》《伤寒杂病论》互参探讨半夏的性味与功用,以期拓展半夏其他的临床应用。 相似文献
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张仲景所著《伤寒杂病论》被称为"方书之祖",其处方用药对《神农本草经》(《本经》)多有参考借鉴."以经解经"的研究方式有助于还原经方配伍的原貌,并更好地指导临床.《本经》中记载细辛功效为"主咳逆,头痛脑动,百节拘挛,风湿痹痛,死肌".经方中细辛治疗咳逆,多配伍干姜、五味子散寒化饮、敛肺止咳,代表方为小青龙汤、射干麻黄汤... 相似文献
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《神农本草经》(《本经》)所载药物功效是张仲景辨证组方的依据,附子在《本经》中被列为下品。分析《伤寒杂病论》中含附子经方的主治及配伍特点,认为附子辛温发散可祛风寒而治疗咳逆邪气,温暖脾肺而治疗金创,散寒通结而破症坚、积聚、血瘕,疏通经脉而治疗寒湿踒躄、拘挛、膝痛不能行步,并通过桂枝加附子汤、肾气丸、附子粳米汤、黄土汤、薏苡附子败酱散、桂枝芍药知母汤等方剂阐述附子的临床应用。除《本经》所载功效外,张仲景运用附子的经方亦有新的发挥,多配伍干姜以回阳救逆,如四逆汤、通脉四逆汤等。 相似文献
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《神农本草经》记载黄芩：“味苦平,主诸热黄疸,肠澼泄痢,逐水,下血闭,恶疮,疽蚀,火疡。”以《神农本草经》中黄芩主治作用为线索,分析经方中黄芩的应用。黄芩主治诸热黄疸时,多配伍柴胡、半夏等,以小柴胡汤类方为代表方;治疗肠澼泄痢时,常配伍黄连、芍药等,如葛根黄芩黄连汤、黄芩汤、泻心汤类方等;下血闭时,多配伍芍药、桃仁及虫类药等,如大黄■虫丸、鳖甲煎丸;治疗恶疮、疽蚀、火疡时,多与王不留行、花椒、芍药、桑白皮等配伍,代表方为王不留行散。张仲景临证又拓展了黄芩主治作用,将黄芩与不同药物配伍发挥不同作用,如黄芩配伍半夏、黄连、干姜等治疗心下痞;配伍阿胶、黄连等治疗心中烦;配伍白术、附子等治疗出血;配伍当归、白术等治疗内热扰胎。 相似文献
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当归又名文无、山蕲，是药食两用的中药，在《神农本草经》（《本经》）中记载为中品，其味甘，温，功效为“主咳逆上气，温疟，寒热洗洗在皮肤中。妇人漏下，绝子。诸恶疮疡，金疮”。以《本经》功效为纲，将当归类经方归类分析，发现当归主咳逆上气，多配伍李根白皮、川芎、芍药，以奔豚汤为代表方；主温疟、寒热洗洗在皮肤中，常配伍桂枝、芍药、细辛，如当归四逆汤；止妇人漏下，多配伍吴茱萸、川芎、芍药，代表方如温经汤；主绝子则配伍川芎、芍药、白术、黄芩，如当归散；治疗诸恶疮疡、金疮，配伍升麻、鳖甲、麻黄，如麻黄升麻汤、升麻鳖甲汤。除《本经》所载功效外，张仲景运用当归经方还有新的发展，如当归配伍桂枝、芍药以止腹痛、除斑，当归配伍赤小豆以治湿疹、便血，当归配伍蜀椒、乌梅以治蛔厥、久利等。通过追溯《本经》的药证，印证《伤寒杂病论》的方证，以期更好传承经典、守正创新。 相似文献
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通过整理、归纳《伤寒论》中小便与发汗的相关条文,以及伤寒大家对小便与汗法关系的论述,探析《伤寒论》中小便与汗法的关系。发现汗法的有效应用与小便的关系甚为密切,如外感证兼见小便不利、频数、短少等情况皆不可随意发汗,通过分辨小便清浊可知病之表里,对临床上正确应用汗法具有重要的指导意义。 相似文献
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[目的]探究《金匮要略》白术附子汤与《近效》术附子汤的原貌,明确二者之间的关系,以期更好地开展临床应用与研究工作。 [方法]从校勘学的角度出发,使用对校、本校、他校、理校、归纳与演绎等文献校勘方法,并结合历史背景对其演变的原因进行探究。 [结果]从校勘学角度考证,《金匮要略》中的白术附子汤与《近效》术附子汤并非同一方,前者方药的用量当为目前通行邓珍本《金匮要略》所载的一倍,后者方药实际上与张仲景的甘草附子汤相同。基于历史视角分析,二方被混淆的原因有三:一为方名相近导致误会,二为宋臣“无心”之失,三为元代邓珍“助攻”。[结论]《金匮要略》白术附子汤与《近效》术附子汤的方药已经考证清晰,二者关系已经明确,可为进一步开展相关研究与利用工作提供参考。 相似文献
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基于半监督增量聚类法的《神农本草经》365味中药分类研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中药的基本药效是临床处方用药的凭据,依据基本药效的药物分类研究对于把握药物作用倾向、发掘药效物质基础、探讨药性实质以及寻找药物替代品具有重要意义。本研究遵循中药临床应用特点,以经典中药学著作《神农本草经》为数据源,采用基于＂微簇＂概念的半监督增量聚类算法,进行中药分类研究及分类方法学研究。结果显示,《神农本草经》中365味中药共聚得126类,其中的253味中药归为14个药效类,包括补益类、清热类、利水类、除痹类、治疗妇科疾病类和治疗蛊毒鬼疰类等;112味中药单独成112类,与已知不同类别同时具有高相似度是产生大量独立类别的主要原因。本研究采用的半监督增量聚类法具有聚类质量好、可拓展性强等特点,适用于中药分类研究,并充分反映出中药多样性和复杂相似性,为依据药效的中药分类研究提供了新思考和方法学探讨。 相似文献
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李今庸 《上海中医药大学学报》2001,15(2):8-9
《神农本草经》成年书代年历众说纷纭,根据两汉以来古献记载及对帝王避讳字等方面的考证,认为该书成年年代应在三国时代（公元220－280年）;从其内容来看,似属我国道教人士所缩撰。 相似文献
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分析《本草经》药物产地分布的区域特征后指出;以出产药物数量计,汉代十三部政区中之益州,郡国中之泰山郡是当时大宗药物产地;从药物产地分布来看,药物出产分别以东都雒相,西京长安为中心,向外辐射,而东部产药物多于西部; 相似文献
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回顾近年来国内外的相关文献．对红外光谱法在中药材鉴定中应用研究进行了归纳分析。认为红外光谱法可作为中药材鉴定的强有力手段之一，可推广应用。 相似文献
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通过对香蒲的文献整理,发现唐以前,蒲黄、香蒲并非来自同株植物,唐以后两者渐并为一条,以蒲黄为＂香蒲＂花粉,造成了香蒲的名实混乱。对安徽合肥周边地区＂香蒲＂的实际调查中发现,＂香蒲＂并不香,推断《神农本草经》所载香蒲应为莎草科植物香附Cyperus rotundus Linn.,理清了香蒲的药用源流变化。 相似文献
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李时珍在编著《本草纲目》过程中,发现历代本草著作很多药物名称审辨不确,应用讹误,因此,统一为药物正名,是十分必要的工作。李时珍引据古代训诂学著作,运用训诂方法统一药名。具体包括从文字六书统一异名、运用音韵学鉴别方药、运用方言解释药名并从而正名、依据字之形音义纠正前人对药名之误解四个方面。其严谨的治学精神,求实的科学态度,堪为后世楷模。 相似文献
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中药药剂学是一门实践性很强的学科,CAI是现代化的教学手段。在教学中引入CAI动态化模式可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。文章结合教学实际,阐述了CAI动态化模式在中药药剂学教学中应用的优势,并提出了在应用中需要注意的几个问题。 相似文献
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通过对儿科中药给药发展与存在问题的探析等方面的阐述,以期让读者对儿科中药给药有一个深入的了解并从中发现儿科中药给药的不足,共同致力于儿科中药给药相关内容的研究。 相似文献
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中药药剂学是一门实践性很强的学科,CAI是现代化的教学手段。在教学中引入CAI动态化模式可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。文章结合教学实际,阐述了CAI动态化模式在中药药剂学教学中应用的优势,并提出了在应用中需要注意的几个问题。 相似文献