浅谈社区健康教育与健康促进的关系

健康是人全面发展的基础,关系到千家万户的幸福,为促进我国公民健康素养上水平的提高,很有必要普及现阶段健康生活方式和行为的基本知识和技能.而怎样使全社会人人知晓这些健康生活方式和行为的基本知识和技能进而遵从就需要发挥社区健康教育的作用,社区护理健康促进是以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划的开展健康教育活动,引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区健康教育活动,养成良好的卫生行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平.     

社区健康教育与健康促进管理模式探讨

目的探索一条适合我市城市社区健康教育与健康促进管理模式,建立我市城市社区慢病一级预防和控制的规范管理体系。方法采用禅城区福禄社区居民为研究对象,通过对社区居民进行科学的健康教育与健康促进管理。结果社区居民建档率达100％;社区卫生服务利用率达90％以上;居民健康知识知晓率达90％以上;患者遵医行为达80％以上;社区居民对社区卫生服务满意率达98％;生活质量明显提高,医疗费用明显下降,达到一定社会效益。结论通过对社区居民进行健康教育和健康促进管理,能增强居民的健康意识,降低医疗费用,提高了居民的健康水平和生活质量。     

健康教育与健康促进在社区高血压病患者中的应用分析

目的 分析健康教育与健康促进在社区高血压病患者健康管理和干预中的效果,并分析其应用价值.方法 选取社区卫生服务中心2018年8月～2019年8月收治的高血压患者46例作为高血压组,另选取社区46例健康居民作为健康组,对两组人员展开健康教育与健康促进干预,然后分析其结果.结果 经过一年的综合干预管理,两组人员对高血压疾病...     

子长县碘缺乏病健康教育与健康促进

碘缺乏病是一种古老的营养不良性疾病,严重危害人民身体健康的地方病,提高居民和学生,特别是家庭主妇的碘缺乏病防治知识水平,是碘缺乏病健康教育与健康促进的有效途径之一,现就我县2010年健康教育工作报告如下。     

2008中国健康教育与健康促进大会在京召开

为使社会各界更加广泛地关注和参与健康教育与健康促进事业，提高健康教育专业水平，使健康教育与健康促进工作更好地为全面提高全民健康水平服务，确保2020年实现人人享有基本医疗卫生服务战略目标，2008中国健康教育与健康促进大会于2008年4月7日在北京友谊宾馆隆重开幕。     

对城市社区居民健康教育和健康促进的探索与实践

充分利用社区卫生服务资源,积极探索一条适合社区居民健康教育和健康促进的管理模式,建立辖区社区居民一级、二级和三级疾病预防和控制的规范管理体系,并通过该体系对影响居民健康的主要健康问题和行为进行干预,以期达到提高居民健康保健意识,增进健康,有效缓解居民＂看病贵、看病难＂的目的.     

中医药文化在健康教育与健康促进中的应用探讨

充分利用中医药文化的特色优势,将传统中医“治未病”的理念通过科学有效的传播方式和技巧在人群中普及,以促使人们改变不健康的行为生活方式,建立良好的行为和生活方式,降低或消除影响健康的危险因素,从而把中医药文化与健康教育和健康促进结合起来。     

门急诊患者健康促进生活方式调查分析

目的：了解门急诊患者健康促进生活方式的现状,为门急诊患者的健康干预提供依据.方法：采用健康促进生活方式量表对381例门急诊患者进行问卷调查.统计学分析采用X2检验.结果：门急诊患者生活方式标准化得分为58.9;在6个分量表中,自我实现得分最高,其次是人际关系,得分最低的是健康责任和运动锻炼.结论：门急诊患者的健康促进生活方式总体低于一般水平,护理人员应采取积极综合干预措施对其进行健康干预,促使其采纳健康的生活方式,提高生活质量.     

脑瘫患儿父母健康概念与健康促进生活方式的相关性研究

目的：调壹脑瘫患儿父母健康概念与健康促进生活方式的现状,分析它们之间的相关性,为制订脑瘫惠儿父母健康促进生活方式的干预措施提供科学依据。方法：采用一般情况调查表、健康概念量表及健康促进生活方式量表为研究工具对178例脑瘫患儿父母进行问卷调查,计量资料的组问比较采用t检验,分类资料的组间比较采用X。检验。结果：脑瘫患儿父母健康概念与健康促进生活方式得分分剐为103．22（25．38）VS57．62（18．69）,均呈中低水平,二者之间呈正相关（r=0．47,p〈0．0001）。结论：脑瘫忠儿父母健康概念与健康促进生活方式状况不理想,因此护士应加强脑瘫患儿父母的健康教育。     

健康教育和健康促进对居民健康素养水平影响的研究

目的:探讨适合辖区居民特点的健康知识干预内容和干预策略。方法:采用随机整群抽样的原则随机抽取200例,以自填的方式发放问卷调查,通过回答相关知识,了解人群健康素养基本情况,第二阶段通过开展健康咨询、主题演讲等系列活动进行健康干预,第三阶段再调查目标人群200人,通过问卷回答相关知识,了解干预后健康素养的情况,确定干预效果。结果:通过健康教育和健康促进等一系列干预措施,居民的健康素养水平明显提高,居民健康理念的基本知识、健康的生活方式和行为,健康技能方面的知晓率明显优与干预前(P<0.01)。结论:居民健康知识知晓率与宣传力度成正比,今后在给居民开展健康教育工作时,因时因地地选择居民知晓率和行为形成率低的项目,开展针对性的健康教育工作,进一步提高居民的健康素养水平。     

浅谈高血压病的健康教育

本文研究结果表明：健康教育对高血压病人生活质量的影响很大,大大提高了患者对高血压的知晓率、治疗率和控制率,减少了并发症发生,提高了患者的生活质量;健康教育对患者血压的影响主要表现在：健康教育有利于改变患者不良的生活方式、健康教育提高了患者药物治疗依从性、健康教育有利于保持患者情绪稳定。     

浅谈高血压的社区防治

由于疾病模式的转变,高血压的防治策略由单纯的生物学防治模式转向包括社会、心理在内的综合防治模式,因此社区开展高血压防治是控制高血压日益增长趋势的关键.我国社区卫生服务的开展与社区功能的不断完善为高血压的防治提供了重要的机遇.     

浅谈高血压的社区防治

由于疾病模式的转变,高血压的防治策略由单纯的生物学防治模式转向包括社会、心理在内的综合防治模式,因此社区开展高血压防治是控制高血压日益增长趋势的关键。我国社区卫生服务的开展与社区功能的不断完善为高血压的防治提供了重要的机遇。     

浅谈社区文化对老年人康复医疗的作用

随着科学的进步,社会的发展,人们生活水平的提高,人口老龄化和老年病的问题目益突出,社会对康复理疗的需求也越来越大。把社区文化应用到康复医疗中,对康复者来说,是一个非常简单有效的好方法。     

浅谈糖尿病的健康教育

糖尿病是一种由于胰岛素绝对缺乏或胰岛素的生物效应降低而引起的体内代谢失调和高血糖状态.是一种慢性终身性疾病,它严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题.由此可见,糖尿病人的教育在糖尿病治疗中起到了举足轻重的作用,而糖尿病的教育又可从心理护理、饮食指导、运动指导、药物指导等方面进行综合教育.系统的健康教育可以帮助患者强化健康意识,提高临床治疗效果,最大限度地降低糖尿病的危害性,同时也提高了护士的业务素质.     

中西医联合佐治晚期肺癌患者临床疗效观察

目的：分析研究小儿细菌性肠炎的治疗方法,寻求最佳的治疗方案用于临床推广.方法：以我院2009年3月-2010年3月治疗的细菌性肠炎患儿46例为研究对象,根据所选择的治疗方法不同平均分为两组,一组采用枯草杆菌肠球菌二联活菌颗粒配合头孢克肟颗粒治疗为观察组,一组采用阿莫西林颗粒治疗为对照组;将两组患者的疗效、副作用、患者满意率等临床数据进行比较,并进行统计学分析.结果：观察组的有效率为95.7%,明显高于对照组87.0%,且P值＜0.05,具有统计学意义.结论：枯草杆菌肠球菌二联活菌颗粒结合西药头孢克肟颗粒疗法是目前治疗小儿细菌性肠炎的最佳方法.     

浅谈皮下针刺法

皮下针刺法是笔者1975年在兰州医学院进修时,一姓刘老中医所传授家传秘法整理而成,经临床多年验证,疗效确切,在一些疼痛病证方面常能取得意想不到的效果,在此次“民间验方与诊疗技术”征文活动中,特将此法献出,以供同追参考。