护理实习生职业暴露管理现状调查分析

目的探讨护理实习生职业暴露管理现状。方法通过对408名护理实习生的问卷调查,分析其职业暴露管理现状,各因素所占比重。结果护理实习生职业暴露发生率达44.9%,92.9%的暴露得到了有效处理。结论护理实习生职业暴露发生率较高,需建立完善的管理体系。     

口腔科实习生职业安全防护现状分析

目的了解口腔科实习生对职业安全防护知识的掌握情况,分析相关因素,探讨有效措施,提高实习生的职业防护水平。方法采用问卷调查表对155名口腔科实习生进行职业防护知识、临床防护执行情况、影响防护的因素及防护知识来源的问卷调查。结果完全掌握标准预防内容的实习生不足1/3,半数以上实习生不了解职业暴露后的正确处理方法及正确使用防护用品。结论口腔科实习生职业防护知识不全面,学校和医院应重视实习生的职业防护教育,建立有效监督机制,减少实习生的职业损伤。     

临床护理实习生安全文化现状的调查

目的 研究护理实习生的安全文化现状,为完善护生安全文化教育提供依据.方法 采用方便抽样法,以自行编制的"护理安全认知问卷"及"临床相关法律法规认知问卷"对110名护理实习生进行问卷调查,统计分析各条目及维度得分以反应护理实习生的安全文化现状.结果 护理实习生的安全文化得分为(75.17±9.598)分,4个维度得分由高到低依次为:服务意愿、医疗环境、继续学习、知识结构.法律认知得分为(7.12±2.463)分.不同学历护理实习生安全文化、法律认知得分差异具有统计学意义(P<0.05).结论 护理实习生的安全文化总体表现较为理想,但法律认知等部分领域仍需加强,加强学校及医院安全文化教育将有助于护理实习生安全文化的建立.     

护理实习生艾滋病职业防护知识调查及策略的研究

目的:了解各地护理实习生对艾滋病职业防护知信行并对职业防护策略提出相应的建议,有利于提高护生职业暴露防护的安全意识,减少感染的发生,同时对艾滋病防治都有着重大意义。方法:对广东省珠江三角洲地区多所不同等级医院的239名护理实习生进行艾滋病职业防护知信行进行调查。结果:护理实习生对艾滋病职业防护知识的了解不够全面,只有33.1%护生答对了职业暴露后采取最佳的预防性用药时间,40.6%护生知道采用预防性用药继续观察时间。护理实习生中艾滋病职业暴露现象普遍存在,工作中被注射器针头、缝合针、安瓿玻璃或不当的操作造成皮肤刺伤或划伤经常发生占9.6%,偶尔发生高达72.8%,被病人的呕吐物或血液溅到脸上或眼睛里经常发生占2.1%,偶尔发生占25.9%。护理实习生对于AIDS病人的接纳度较低,对待AIDS病人存在一定歧视。结论:增强护理实习生艾滋病职业防护意识,严格规范护理实习生各项操作规程,加强护理实习生对艾滋病防护的职业修养。     

护士实习生职业损伤现状的调查与对策

护理职业决定护士这一群体几乎天天和刀剪针钩打交道 ,极易误伤自己和他人 ,以针刺伤为例 ,据报道全世界每年有约 30 0万医护人员意外被针刺伤[1] 。护士实习生 ,由于对环境的生疏和不适应快节奏的工作方式 ,尤其是因操作不熟练、怕出差错等原因 ,职业损伤的危险性则更大。实习期间受伤事件屡见不鲜 ,受伤对护士实习生的生理和心理会产生不良的影响 ,甚至产生严重后果。为此 ,我们对临床实习的护士进行了调查 ,旨在提高学生的防范意识 ,最大限度降低职业损伤事件发生。现将调查结果报告如下。1　对象与方法1 1　对象　为已经完成内、外、妇…     

护理专业实习生康复知识需求的调查分析

目前，我国有6000万残疾人，约占总人口的5％。同时，人口老龄化进程也正在加快，预测到2015年，60岁以上人口将超过2亿．占总人口的14％m。约有50％老年患者需要康复医疗服务。此外．由于疾病谱的改变，慢性病问题将更加突出。这就需要大批具有康复专业知识和技能的护理人员，来满足广大群众对康复医疗服务的需求。而大专院校临床实习的护生对康复知识的掌握程度直接关系到毕业后能否适应临床工作。为此．我们对5所省级医院136名护理专业的实习生进行了随机调查，现报告如下。     

护理实习生职业成熟度和职业生涯规划的调查分析

目的 描述护理实习生职业成熟度、职业生涯规划的现状,并探讨两者之间的关系.方法 采用职业成熟度问卷和职业生涯规划问卷对138名护理实习生进行调查.结果 护理实习生的职业成熟度和职业生涯规划得分处于中等水平,总均分分别为（3.08±0.24）,（3.47±0.41）分.职业成熟度与职业生涯规划总体及绝大多数因子间均呈正相关（P＜0.05）.结论 护理实习生的职业成熟度和职业生涯规划水平有了一定的发展,但距离成熟期还有一定的差距,同时各个维度的发展存在不平衡性,临床护理教育者在实习带教过程中,应重视护生自信心的培养,并注意根据护生的职业成熟度情况对其职业生涯规划进行指导,以达到相互促进、相辅相成的效果.     

60名护理实习生求职现状调查

[目的]了解护生求职状况,探讨存在的问题及解决对策。[方法]自行设计调查表,对60名即将结束实习的护生进行求职现状调查。[结果]护生尤其是大专生普遍认为求职难;80.0%求职意愿是医院;大多数护生对医院招聘环节基本了解,认为实习医院有必要进行求职指导或模拟招聘,指导内容为面试技巧;60.0%护生考虑求职时间为1月份～2月份;大部分护生认为求职对实习的影响一般。[结论]护生在求职方面存在很多问题,要多与学校及医院老师沟通交流,遇到困难及时寻求帮助;实习单位注重护生求职心理,组织模拟招聘,指导面试技巧及礼仪等。     

护理实习生多元文化护理认知现状调查及分析

目的了解上海浦东新区护理实习生多元文化护理的认知水平及相关因素,为多元文化护理培训课题的设置提供依据及管理建议。方法采用“护士多元文化护理问卷”（四个维度）进行认知调查,对浦东3所综合性教学医院全体护理实习生共305名在同一时间段内进行调查。结果护理实习生多元文化护理认知总体得分为（104．99±9．41）分,其中知识理论维度得分最低为（25．84±6．53）分;87．9％护生不知道“朝阳模式”;总体及格率为36％,良好率及优秀率为0;护生认知水平低于同一区域临床护士的认知水平（P〈0．01）;本科及专科护生对宗教风俗的认知水平显著高于中专护生（P〈0．05）;护生每日学习时间≥3h者总体认知水平显著高于≤2h者（P〈0．01）;95％～99％护生认为,影响认知水平的主要因素有：①学校没有要求过;②没有培训过;③不知道有此内容。结论浦东新区护理实习生多元文护理认知水平亟待提高,必须采取果断措施加强教育培训与教学管理。     

护理实习生的职业情感培养

实习阶段是由护生转变为护士的关键时期。为使护生成长为合格的护理人才，采用多种教育形式，加强护生实习期间的护理职业情感的教育，稳固了护生的专业思想，从根本上提升了护理队伍的整体素质。     

护理实习生职业暴露的知信行调查

目的调查护理实习生职业暴露的知识、信念、行为的现状,以便采取有效措施减少护理实习生的职业暴露。方法采用自行设计的护理实习生职业暴露知信行调查问卷,对286名护理实习生在实习10个月时进行问卷调查。结果护理实习生职业暴露的相关知识30.85%来源于学校教育,87.42%来源于临床带教老师,知识总分为(24.15±7.32)分,标准分为(61.38±15.93)分;态度总分为(37.64±8.35)分,标准分为(90.27±12.63)分;行为总分为(30.46±2.76)分,标准分为(45.89±10.24)分。结论护理实习生职业暴露的相关知识缺乏,态度较为积极,相关行为不容乐观,学校和实习医院都要采取相应措施,以促进护理实习生职业暴露知信行的全面提高。     

护理专业实习生心理压力调查分析

目的调查护理专业实习生心理压力,为更有效地做好护理实习生心理健康教育和提高实习质量提供理论依据。方法采用《大学生心理压力感问卷》对护理实习生进行问卷调查,使用EpiData3．0软件建立数据库,应用SPSS19．0软件包进行数据处理和统计分析。结果护理实习生在人际交往压力、学业压力、就业心理压力这三个维度评分高于评分中点,差异有统计学意义（P〈0．01）;经济与地位压力、体能与生活压力这两个维度评分低于评分中点（P〈0．05）;女生在人际交往压力、就业心理压力这两个维度评分显著高于男生（P〈0．01）,同时,在学业压力这个维度女生高于男生（P〈0．05）;独生子女在人际交往压力和经济与地位压力这两个维度评分高于非独生子女（P〈0．05）。结论护理实习生心理压力比较大,主要是人际交往、学业及就业三方面的心理压力,不同性别以及是否为独生子女的心理压力有差异,需要有针对性地给予疏导。     

护理实习生手卫生依从性现状调查分析

目的调查来本院实习的护理实习生的手卫生依从性现状,并针对现状采取干预措施,以提高护理实习生的手卫生的依从性。方法随机抽取20组共200名护理实习生,采用自行设计的手卫生依从性的问卷调查表,调查护理实习生对医院感染知识的掌握和执行情况,并对培训、管理前后的效果进行比较。结果干预前后,护理实习生的手卫生依从性差异均有统计学意义(P0.05),加强院感知识的培训、监督及考核,改善手卫生的洗手设施,能降低院感在护理实习生中的发生率。结论通过系统的院感知识的培训,临床科室的带教老师的严格监督和管理,使护理实习生真正认识到手卫生与院感之间密切相关,能有效提高护理实习生的手卫生的依从性,从而减少或避免院感的发生。     

护理本科实习生主观幸福感的现状调查

目的探讨护理本科实习生的主观幸福感的现状,了解护理本科实习生的心理健康状况。方法通过方便抽样法,采用一般资料问卷、总体幸福感量表对95名护理本科实习生进行问卷调查。结果护理本科生的主观幸福感水平较高。结论在护理教育工作中,护理教育工作者应该重视护理本科实习生的主观幸福感的现状,有针对性地进行应对策略培训,以提高其幸福感。     

医护实习生医院感染及职业防护认知调查

[目的]了解医学和护理专业实习生对医院感染及职业防护的认知情况及相关行为态度。[方法]采用自设调查表对某校临床实习医生及实习护士进行问卷调查。[结果]77．48％的学生知道医院感染的危害性。93．51％的学生认为经常洗手可预防医院感染，仍有63．36％的实习生在接触病人前未养成洗手的习惯，两组实习生接触病人后洗手率高；84．73％的学生在诊疗护理病人前关注病人是否携带病原菌．但不能主动利用防护用具保护自己；87．02％发生过针刺伤，96．18％针刺伤没有报告。[结论]实习生在医院感染及职业防护方面还存在一些薄弱环节，学校及医院应将医院感染及职业防护纳入正规教程及临床实习计划中。     

加强护理实习生管理强化职业素质培养

从树立正确的人生观,巩固专业思想;加强医德行为教育,促进护患沟通;强化技能训练,严格规范技术损伤等3个方面对如何加强护理实习生的管理,强化职业素质进行探讨,并就这一问题总结临床管理中的做法与体会.     

医护实习生医院感染及职业防护认知调查

[目的]了解医学和护理专业实习生对医院感染及职业防护的认知情况及相关行为态度。[方法]采用自设调查表对某校临床实习医生及实习护士进行问卷调查。[结果]77.48%的学生知道医院感染的危害性。93.51%的学生认为经常洗手可预防医院感染,仍有63.36%的实习生在接触病人前未养成洗手的习惯,两组实习生接触病人后洗手率高;84.73%的学生在诊疗护理病人前关注病人是否携带病原菌,但不能主动利用防护用具保护自己;87.02%发生过针刺伤,96.18%针刺伤没有报告。[结论]实习生在医院感染及职业防护方面还存在一些薄弱环节,学校及医院应将医院感染及职业防护纳入正规教程及临床实习计划中。     

21所医院高职护理实习生专业能力现状调查与分析

[目的]了解高职护理实习生专业能力现状,为完善高职护理专科生的在校培养提供理论依据,促进教学改革。[方法]采用问卷调查表,抽取云南省21所实习医院的55名带教老师对69名实习生进行评价。[结果]最满意的是护理基本操作技能,然后依次是沟通能力、健康教育能力、健康评估能力、整体护理能力、常见病病情和用药观察能力、护理管理能力、分析和解决护理问题能力,最不满意的是危重病应急和配合抢救能力。[结论]高职护理实习生的危重病应急和配合抢救能力需要进一步改善和提高。     

护理实习生患者安全态度和职业素养的调查研究

目的了解护理实习生患者安全态度和职业素养的现状,并分析其影响因素,为开展患者安全教育和职业素养培训提供依据。方法采用中文版实习学生患者安全态度和职业素养问卷,对494名实习学生进行调查。结果实习学生患者安全态度和职业素养平均得分为(3.88±0.52)分,整体积极反应率为74.60%。多元线性回归分析结果显示,年龄、学历、实习时间和是否参加过患者安全培训或学习过相关课程是实习学生患者安全态度和职业素养的影响因素。结论实习学生患者安全态度和职业素养表现较好,但部分内容仍需提高。学校和医院应针对薄弱环节,通过开展患者安全教育和培训、完善不良事件报告系统、职业素养培训与团队沟通合作训练等途径提高实习学生的患者安全态度和职业素养水平。     

护理实习生对临床实习环境评价现状调查分析

目的:调查护理实习生对临床实习环境的评价现状。方法:采用护理临床实习环境评价量表调查河南省三所护理院校中221名护理实习生对临床实习环境(包括教学方法、老师素质、学习机会、人际关系、工作氛围和组织支持6个维度)的评价。结果:本组护理实习生对临床实习环境评价为(124.89±17.85)分,条目均分为(4.16±0.59)分;得分最高的条目是"带教老师在指导护生进行护理操作时,能够指出操作要点和注意事项",得分最低的是"护生被看做是护理团队中的一分子,而不是临时劳动力"。结论:护理实习生对临床实习环境总体评价较好,但对学习机会评价较低,建议护理管理者及教育者重视临床实习环境,为护理学习生提供更多学习机会,以提高临床实习质量。