谈医学生创新素质的培养

加强以创新素质为重点的素质教育已成为医学教育改革的重要课题，我们应从转变教育观念、更新教育思想、结合现代医学教育的特点出发，适当调整课程设置，运用多样化、现代化的教育方式和教育手段，从提高教师的创新素质等方面培养医学生的创新素质，以适应知识经济时代和现代医学模式的发展要求。     

教师自身素质提高是教学质量的根本保证

教师的水平在一定程度上决定着教育的水平。要实施素质教育．教师必须首先提高自身素质包括思想道德素质、专业素质、文化素质以及自身心理素质等。     

素质教育同样呼唤高素质的体育教师

当今世界竞争的关键是科技的竞争 ,是人才的竞争 ,归根结底是国民素质的竞争。因此 ,面向 2 1世纪 ,对于高等学校的教育来说 ,非常紧迫的任务就是全面推进素质教育。实现这一任务 ,首要的问题是要提高教师的自身素质 ,培养大批具有现代化素质的教师是对学生实施素质教育的前提条件。体育教育是学校教育的重要组成部分 ,这就决定了体育教师必须具备 :建设有中国特色社会主义的政治素质、忠于党的体育教育事业的品德素质、广博的知识和过硬的技术的职业素质 ,以创新为核心的能力素质 ,高度责任心和爱岗敬业的心理素质。本文就此略作探讨。1　…     

对学生进行素质教育需要高素质的教师队伍

素质教育是高等院校实施教育的重要组成部分,是教育目的与教育理想的高度统一。教师是素质教育的实践主体和中坚力量。面向21世纪,培养高素质的新型医学人才的重任,对高等医学院校的教师提出了更高的要求。只有培养和造就一支素质精良,学术水平高,教学质量好的教师队伍,才能适应教育发展的需要。因此,以战略的眼光思考教师队伍的素质及培养途径不仅是高等教育的一个重要课题,也是完成对学生进行素质教育的基础和保证。1　对学生进行素质教育,教师必须具备的素质1.1　思想品德素质　思想品德素质包括:1)具有热爱祖国、热爱医学教育事业、热爱…     

提高教师素质是实施素质教育的关键

由应试教育转变为素质教育，不是局部性的教学手段的调整，而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教育手段等诸多方面的系统工程，而其中关键的一环是教师。没有高素质的教师．素质教育就是空话。因此，加强教师的素质修养，着力建设一支适应素质教育，具有良好的思想品德素质、较高业务水平的教师队伍，是当前极为紧迫的战略任务。     

教师健康心理素质的培养及维护

一、教师健康心理素质培养的重要性 1．教师健康心理素质培养是全面实施素质教育的需要 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是科学化的传播、人类灵魂的工程师、精神明的建设，在现代学校教育系统中，教师在教书育人方面始终起着至关重要的主导性作用，是现代化进程中培养合格人才、提高民族素质的关键力量。教师的整体素质是关乎国家、民族希望的大事。一般认为，素     

素质教育与教师素质的自我完善

素质教育是当代教育的主题。实施素质教育，就教育的内部因素而言，最主要的条件是教师的素质水平如何，这在高等院校的教育中尤显重要。教育过程说到底是以人育人，或说是以人的素质来培养人的素质的过程。这就决定了优化师资队伍、提高教师的素质水平是推进素质教育的坚实基础。然而教师素质水平的提高仅仅依靠各级各     

浅谈教师观念的转变及素质的提高

“教育要面向现代化，面向工世界，面向未来”是邓小平教育思想对学校教育的根本要求。要使学校教育做到三个面向，必须全面推行素质教育。而在体育教学实行素质教育的过程中，必须首先提高教师素质，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。因此作为一名体育教师，应转变观念，吸收先进的教育思想和方法，努力提高政治思想水平和     

浅议现代教师应具备的素质结构

实施素质教育的根本是建立一支高素质的教师队伍。现阶段中等卫校师资队伍整体素质并未达到最佳优化，主要表现在教育观念比较陈旧，知识结构比较偏狭，科学素养和创新意识比较缺乏，教学基本功比较薄弱，职业道德素质下降，自身心理素质较差等六个方面。本文从分析现阶段中等卫校教师在基本素质上存在的种种不足出发，论述了现代教师应具备的素质结构和提高教师素质的必要性及基本途径，旨在抛砖引玉，在学校管理部门的重视下，通过教师自身素质的提高来完成素质教育的重任     

全面打造教师素质努力提高教学质量

教育部在《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》一文中指出：“建设高质量的教师队伍，是职业教育全面推进素质教育的基本保证。”实践使我们认识到，在职业学校推进素质教育的今天，要培养出适应新世纪要求的、德智体美全面发展的现代化建设人才，就必须要首先造就一支高素质的教师队伍。为此，我们在认真贯彻教育部决定、全面推进素质教育中，始终抓住提高教师素质不放，努力打造一支适应素质教育需要的合格的教师队伍。     

素质教育与教师素质

第一，教师素质在素质教育中的作用。现今的教育体系中，要实现由应试教育向素质教育的转轨，教师素质起决定作用。只有德才兼备的教师才能赢得学生的敬重和信任，学生才乐意接受他的教育。可见，良好的教师素质是素质教育的前提和基础。教师工作的付出与报酬往往是不平衡的，这样一来就不仅要靠经济手段、立法措施和行政规定来进行调节，还要依靠教师的职业道德和对教育事业的高度责任感，才能保证教育质量。所以说，良好的教师素质是素质教育成功的保证。教师的人格、言行等是重要的教育影响和教育手段，而且这种影响在塑造学生的素质中是…     

素质教育呼唤教师教学监控能力的提高

教师素质影响到素质教育的质量，教师教学监控能力又构成了教师素质的核心。本文就中专卫校和中等卫生职业学校师资现状，提出了要实施素质教育必须提高教师教学监控能力的观点，并就教师教学监控能力及提高的措施展开了论述。     

21世纪医学教师素质浅议

21世纪我国高等医学教育面临着空前的挑战和机遇 ,医学院校教师应具备怎样的素质去构建适应未来医学人才培养的需要 ,是一个急需研究的重要课题 ,本文就新世纪医学教师素质现代化的必然性及教师如何实现自身素质现代化的问题进行有益的探讨     

推行素质教育提高教师素质

现在我国正进行着教育史上一场伟大的变革 ,即从“应试教育”向“素质教育”的转变。百年大计 ,教育为本。国家的现代化建设需要高素质的人才 ,而高素质人才的培养要依靠高素质教育 ,高素质教育的实践则在于高素质教师。因为教师是“人类灵魂的工程师” ,是高素质人才的铸造者 ,因而提高教师素质是实施素质教育的关键。邓小平指出 :“一个学校能不能培养合格的人才 ,培养德、智、体全面发展 ,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者 ,关键在于教师。”江泽民在接见全国师范教育工作代表会议和出席教师活动时也强调 ,要把造就高素质的教师队伍“作…     

素质教育对教师素质的新要求

素质教育是当教育的方向与重点。本从三个方面探讨了新时期素质教育对教师素质的要求：具有较渊博的化科学知识，具备教育能力素质，具有健全的身心素质。提出在新形式下教师应尽快提高自身素质以适应教育发展的需要。     

医学生人文素质教育面临的问题及解决对策

通过阐述人文素质的基本内涵,探究现代医学生人文素质教育存在的问题以及解决对策,包括改革人文素质教育课程设置、加强人文素质实践教学以及提高教师人文素质教学水平。     

教师教学质量评估中存在的问题

随着教学改革的不断深入,素质教育被日益重视。提高教师的素质是关键,是保证教学质量的前提。对教师教学质量评估是提高教师素质和教学质量的重要手段,利于提高教师队伍的整体素质。科学和规范地评估体系对教师教学质量评估有重要的意义。目前中等医药学校对教师教学质量评估主要采用课堂教学评估,但在制定评估指标、评估过程及对待评估结果等方面存在如下问题,供参考。     

适应加强素质教育需要 提高教师人文素质

理工农医院校实施素质教育,是中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求,也是理工农医院校自身不断发展的客观要求。提高教师整体素质,尤其是提高中青年教师的人文素质,是理工农医院校由应试教育向素质教育转变的基本保证。 一、理工农医院校专业教师人文素质透视 理工农医院校专业教师普遍具有丰富的专业知识和较强的专业技术能力,对所教学科有着较深的了解和一定造     

医学教育的人文构建

近年来，我国医疗纠纷增多。其主要原因是由于医务人员缺乏人文素质。作为培养医务人员后备力量的医学院校，应该把人文素质教育作为医学教育的重要内容。医学院校增强人文素质教育，首先要提高领导的认识，开设人文课程及发展校园文化等，尤其重要的是提高教师的人文素质。     

在妇产科教学中融入人文素质教育的探索

通过提高妇产科临床教师的人文素质,在理论课、技能课中渗透人文素质教育,指导学生进行临床实践,可以很好地将人文素质教育和妇产科临床实习有机结合在一起,在培养学生专业知识技能的同时提高学生的人文素质。