青春期生殖健康教育

1生殖健康生殖健康在我国虽然是一个新概念，但根据世界卫生组织生殖健康的概念，我国的计划生育、妇幼保健、健康教育和性病防治等部门的工作都体现了与生殖健康有关的内容。在1994年6月北京召开的“国际妇女生殖健康研讨会”上，代表们对生殖健康的概念作了深人的讨论。我国的生殖健康的定义和具体内涵是这样的：1．妇女生殖健康，包括妇女整个生命周期的不同生理阶段，应得到健康、安全和幸福；2．妇女有生育能力，并应有调节生育的权力；3．妇女在妊娠、分娩过程中应获得优质保健服务，以保证母婴安全；4．妇女有权力和义务抚育儿童健康…     

青少年生殖健康教育探讨

生殖健康是指生殖系统及其功能和过程的生理、心理和社会适应的良好状态 ,而不仅仅指没有疾病和不虚弱。可以说 ,生殖健康涉及每一个人从生到死的全过程。青少年的生殖健康作为人类生殖健康的一部分 ,在促进家庭和社会的健康方面所起的作用是不容忽视的。在本文中 ,笔者试图从我国青少年的生殖健康现状入手 ,分析目前青少年生殖健康教育的不足之处及发生原因 ,探讨科学、合理的教育方式与途径。目前我国青少年生殖健康现状国内多次流行病学调查结果都显示 :目前青少年的生殖健康现状仍有许多的问题 ,主要体现在以下 3个方面。1 青少年生殖…     

青春期生殖健康与保健

在全球生殖健康发展领域中,优先考虑青少年生殖健康的需求自世界人口发展大会开始,便被提到重要地位。国务院颁布的《母婴保健法实施办法》虽然没有明确规定青春期保健问题,但儿童的成长过程必须经过青春期,因此,不能忽视对这一时期的保健工作。     

生殖健康教育

生殖健康是国际上近年来提出的一个新概念。1994年世界卫生组织给生殖健康下了正式定义：“根据健康系指身体、精神和社会的完好状态而不仅仅是没有疾病和不适这一概念，生殖健康涉及生命各阶段的生殖过程、功能及系统。生殖健康意味着人们能够进行负责、满意和安全的性生活，具有生殖能力和决定是否、何时和多么经常地进行生育的自由。它要求人们能够知道、获得和选择安全、有效、价廉和可接受的生育调节方法，并拥有获得适当的保健服务，使他们能够安全地进行怀孕、分娩和得到一个健康婴儿的权利。”据此，作者认为生殖健康保健应包括青春…     

衡阳市部分大中学生对艾滋病知识与态度现况调查

通过对衡阳医学院、中南工学院和衡阳二中高中部分学生的AIDS知识水平及对AIDS态度的调查结果表明，大中学生对AIDS的基本知识掌握较好；医学专业和工科大学生之间基本无差别；但大学生和高中生则在大多数调查项目上有明显差别。值得注意的是大学生特别是医学生在回答避孕套可以预防AIDS的调查项目上正确率过低，而高中生此项缺失，提示有必要继续加大AIDS宣传力度。在医生应为AID患者保密方面的回答率医学专业学生明显高于工科学生和高中生。     

围婚期保健中开展生殖健康教育的思考

利用围婚期保健这一有利时期对欲婚男女双方进行与结婚、生育保健以及预防病残儿出生等生殖健康有关的教育，对提高人类本身的健康水平，进而使人类、社会和家庭获得生存、发展和进步，有着十分重要的意义。在具体实施上应以生殖健康为目标，将生殖健康贯穿于围婚期保健全过程，加强专业人员培训，开展卫生知识咨询，采取人际交流为主，大众传播并举的方法，全方位、高密度地开展以传播生殖健康为主要内容的健康教育。     

建立青春健康自助咨询中心开展青春期知识自助式教育

自2004年以来，江苏省吴江市通过建立青春健康自助咨询中心，在中学以上在校学生中开展青春健康知识自助式教育这一方式，为处于青春期的青少年学生提供健康、科学的青春期生理、心理卫生知识和性知识。目前这项工作已取得了较好的成果。     

在初中生中开展性与生殖健康同伴教育初探

目的　了解以小组活动方式在初中生中开展性与生殖健康同伴教育的效果 ,为进一步研究提供资料。方法　同伴教育采取同伴教育者与学生小组活动的形式 ,每次活动分 3或 4种模式 ,采用不记名问卷调查方式测量学生知识和正向态度得分情况 ,比较教育前后的变化并了解学生对同伴教育的评价。结果　女生本班组知识和正向态度得分教育前后的平均增长高于外班组 (P <0 .0 5) ,男生本班组远高于对照组 (P <0 .0 5) ;学生对同伴教育以积极的评价为主。结论　同伴教育是青少年乐于接受的性与生殖健康教育的有效方法 ,在学校内建立性与生殖健康同伴教育社团值得探索     

青春期生殖健康现状及教育方法的探讨

文章总结了中国当前青少年青春期接受健康教育的现状,指出存在问题：生殖健康知识相对缺乏;生殖健康服务资源利用不足;学校教育形同虚设;社会环境多负面引导。提出加强青春期生殖健康教育的方法和措施。     

广州市女中学生青春期生殖健康教育现状分析及对策

目的：对青春期女中学生生殖健康的调查及分析，为今后青春期生殖健康教育的开展提供基础。方法：采用现场调查问卷的方式，然后对调查人群进行知识培训，再用问卷进行调查，应用SPSS统计软件进行分析。结果：中学生生殖健康知识缺乏，了解途径少，针对这一现状，提出了以学校为基础，根据不同年级开展相应的生殖健康知识的传授，教育他们珍惜人生、关爱生命，尊重他人，形成自己和别人负责的意识，把他们培养成身心健康，社会行为良好的现代健康人。     

开展妇女生殖健康教育的工作实践

生殖健康是指在生命各阶段，生殖系统及其功能和生殖过程中的体质、精神和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不适［１］。贫困县孕产妇的死亡率以广西的最高，达２３０／１０万［１］。此外，我国的性病人数及ＨＩＶ感染例数亦迅速增长，因而开展生殖健康教育已成...     

生殖健康的进展与挑战

生殖健康问题是国际上的一些妇女运动组织在20世纪初首先提出来的,然而生殖健康概念的真正形成还是在80年代后期,1994年世界卫生组织通过了正式的生殖健康定义,国际人口与发展会议及第四次世界妇女大会后得到了国际社会的广泛关注.     

对青少年开展艾滋病健康教育的重要性

艾滋病的迅速传播和蔓延已经影响到了人类的生存和发展 ,尤其是对青少年人群构成极大的危害。本文提出要从民族存亡的高度充分认识艾滋病的危害及对青少年人群开展健康和性病艾滋病相关知识宣传教育的重要性 ,现阐述如下。1　艾滋病的流行状况及趋势1.1　世界艾滋病流行状况　据联合国艾滋病规划署公布的资料报告 ,自艾滋病在世界流行开始至 2 0 0 1年底 ,全球艾滋病感染人数累计达 6 0 0 0万人。其中死亡 2 180万例 ,存活的4 0 0 0万感染者中 ,2 70万是 15岁以下的儿童。非洲是艾滋病流行的“重灾区” ,占全球感染人数的 2 / 3,其中非洲南…     

转变观念积极开展青少年生殖健康教育

关注青春期教育、关爱青少年成长，这是教育的一个重要的任务。上海市工商信息学校通过开展“青春健康”教育，使学校教育的内容得到完善和充实，也有利于青少年学生的健康成长。[第一段]     

北京市怀柔区青少年青春期健康教育需求调查

目的了解怀柔区青少年青春期健康知识的来源和生殖健康服务需求,为开展青春期健康教育提供依据。方法随机整群分层抽取怀柔区某中小学校学生600名,采用自行设计的封闭式问卷进行调查,对所得资料进行分析。结果青少年生殖健康知识知晓率仅为48.3%,另有51.7%的青少年缺乏青春期生殖健康知识。目前获取生殖健康知识的途径主要是通过网络、学校健康教育课、书籍、报纸杂志等,分别占28.43%、19.6%、18.5%、16.24%,来自家长的只占7.11%,97.3%的青少年对青春期生殖健康教育有强烈的需求。结论青少年生殖健康教育有待加强。开展青春期生殖健康教育应实行保健机构、学校、家长相结合的教育方式[1]。     

推进青春健康教育工作可持续发展——关于开展青春健康教育工作的思考

青少年是家庭的希望,是民族、国家的未来。青少年性与生殖健康关系到人口素质的提高,关系到千家万户的福祉。社会、学校及家长对青少年的成长进步充满期待。关爱青少年和促进青少年的身心健康成长已成为全社会的共同行动。当今社会快速发展,随着社会的发展变化,价值取向出现多元化的趋势,青少年青春期提前和婚育期推后.     

开展健康教育 促进妇幼保健事业可持续发展

近年来，我院为全面落实“以保健为中心，以保障生殖健康为目的，保健与临床相结合，面向群体、面向基层和预防为主”的妇幼卫生工作方针，全方位开展健康教育工作。经常下到厂矿企事业单位、部队、科研院所进行妇女常见疾病的防治、女职工保健知识讲座；进人大学校园与大学生面对面进行交流，传授青春期保健知识、性生理、性卫生，探讨如何正确地处理学业和爱情：开通生殖健康咨询热线电话，解答群众的问题等一系列活动，受到服务对象的热烈欢迎。在创造出良好社会效益的同时，保健与临床相结合的模式也为保健院创造了可观的经济效益。     

婚前期开展生殖健康教育探讨

<正> 生殖健康是近年来国际社会在人口、计划生育和妇女卫生领域里提出的新概念,倍受各国政府重视。《中华人民共和国母婴保健法》、《中国计划生育工作纲要(1995～2000)》已将生殖健康列入之中并在全国实施。这对于每个家庭,特别是为广大妇女创造一个促进生殖健康的环境和条件,让妇女能在生理、心理、社会等方面处于完全健康状态。生殖健康教育这一新的课题,逐渐成为人们研究的热点。 一、婚前期是开生殖健康教育的最佳时期 生殖健康是近年来国际社会提出的新概念,逐