护士的素质和道德与病人健康

护士是为人们提供健康服务的特殊群体，他们不但要有牢固的专业知识和熟练的操作技能，而且还要具备良好的素质、高尚的道德和真挚的同情心。随着社会的不断发展，护理模式的转变，护士的素质和道德在病人的健康中起着非常重要的作用。     

护士素质与病人健康

护士是为人们提供健康服务的特殊群体.他们不但要有高尚的情操、牢固的专业知识和熟练操作技能,而且还要具备良好的素质.随着社会的发展,医学的进步与护理模式的转变,护士的素质在病人的健康中起着重要作用.     

如何提高精神科护士素质

精神科护士有别其他科室的护士,他们面对的是特殊的患者,所以要具有健康的身体和心理,还要具有超人的爱心和科学的方法。     

精神科护士的素质要求

１敏锐的观察力较强的观察能力是护士必备的素质之一 ,我们的服务对象大多是精神异常的病人 ,基本上缺乏主诉 ,病人不能也不会正确及时地告诉护士他们自己的内心体验和感受 ,甚至有些病人 ,由于症状支配 ,还会出现与病情症状表现完全相反的情感反应和说法（情感倒错的病人） ,有些恢复期的病人因对前途丧失信心 ,可有自杀念头 ,行为隐蔽得巧妙 ,以便自杀目的得以成功 ,这些情况要求护士在日常的护理工作中 ,在接触观察病人的过程中来了解 ,才能及时发现潜在的隐患 ,及时正确观察到病人的内心体验 ,给医师提供可靠的诊治依据。加强观察能力应…     

试论精神科护士的职业素质与职业道德

护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现,随着医学技术的不断进步,医学模式已有单化的生物模式转化为生物-心理-社会医学模式,医院的服务理念也从以疾病为中心向以患者为中心全程优良服务"转变"。形成高尚的护理职业风范,对指导护理方面的道德发展,有效调节护患,促进医疗卫生战线的精神文明建设关系现就精神科护士职业素质与职业道德在精神科疾病治疗过程中的重要作用谈几点体会。     

精神科护士应具备的素质

精神科护士的服务对象是患有各种精神疾病的患者。由于精神病患者思维异常,行为紊乱,不能进行正常的人际交往,因此,给护理工作带来了难度。不少病人不仅不承认有病,不愿接受治疗,而且可能伤害自身或危及家庭及社会。作为精神科护士,必须具备良好的职业素质,才能适应工作的需要,保证护理工作的顺利开展与进行。下面就精神科护士应具备的素质,谈几点粗浅的认识。     

精神科护士焦虑情绪的调查分析

目的讨论精神科护士在特殊工作压力下的工作情绪,为制订心理保健措施,提高护理质量和工作积极性提供依据。方法采用焦虑自评量表对在精神科临床工作1年以上的100名护士进行调查。结果90名精神科护士焦虑状态的平均值为41．27±5．97,无焦虑者24人,占总人数的26．67％;存在焦虑者66人,占总人数的73．33％。焦虑情绪出现频率最高的前6项为恶梦、焦虑、惊恐、不幸预感、害怕、乏力,异常率分别为73．33％、57．78％、55．56％、55.33％、45．56％和45．56％。结论对精神科护士焦虑情绪的研究是十分必要的,通过研究可以了解精神科护士焦虑情绪的特征,确定支持与教育重点,采取相应的管理措施,改善其工作与学习环境,提高精神科护士的心里适应能力。     

浅谈精神科护士投药时的心理品质

药物疗法是精神科常用的治疗方法。因为抗精神病药物治疗必须严格掌握适应证、禁忌证、剂量用法和毒副作用的观察及处理,加上精神疾病的特殊性,为保证医嘱的准确执行,所以精神科护士在投药时不光要严格遵守规章制度,还应具备良好的心理品质。     

精神科护士怎样观察病人病情

观察疾病的症状是护士的主要职责，而大多数精神疾患缺乏主诉，在与其交谈中有“言不由衷”或“答非所问”的现象，护士必须具有敏锐的观察力，及早地从细微处发现病兆和线索，专注于病人心理活动的观察，做出恰当的处理。由于精神科护理工作的特点，观察前护士首先要了解病史，病人的症状、诊断、治疗，掌握病人的基本情况，根据不同病情采取不同的观察方法。     

护士如何实施病人健康教育程序

随着现代医学模式的转变,整体护理已成为当今的护理模式。健康教育作为整体护理的重要组成部分,不仅为病人提供了安全、经济、高质量的护理,而且还提高了护理人员的整体素质。护士通过对病人进行健康教育,使病人了解自身的健康状况,真正地实现病人参与疾病的治疗。我院在护理程序的基础上发展了病人健康教育程序,取得了较好的效果。     

精神科护士的职业素质

精神科护士的服务对象是患有各种精神疾病的病人。其临床特点是：病人整体心理紊乱,重者脱离现实,不能适应社会生活,对本身疾病缺乏自知力,常拒绝住院,难以护理;有的表现为攻击行为,有的孤独、退缩,生活不能自理。因此,精神科护理工作具有紧张性、艰巨性和繁杂性的特点,这就对精神科护士提出了较高的要求。     

护理脑出血病人护士应具备的素质

脑出血是神经系统常见病和多发病,占全部脑卒中的10%～30%,积极合理的治疗和护理,可挽救病人的生命,减少并发症、降低致残率和复发率。我科2006年1～8月共收治70例脑出血,介绍如下。     

护理健康教育是提高护士素质的新途径

１开展健康教育的重要性１ １护理人员初步形成了健康教育的观念 ,但缺乏健康教育的知识 ,通过健康教育现场会的方式可以提供人人参与交流经验机会 ,是健康教育理论知识学习的好方式。１ ２健康教育的形式、方法都有待于进一步规范。护士对健康教育程序掌握不够熟练 ,不能很好地以教育程序为框架对病人进行健康教育 ,对病人的健康需求缺乏足够的认识和了解 ,对教育的效果缺乏有效的检测和评价。２前期准备２ １护理人员要熟悉专科疾病的标准 ,尤其是入院、特殊检查前后、手术前后、特殊治疗前后、出院等几个环节及饮食、用药、活动、功能锻…     

精神科护士的综合素质对患者的心理影响

在护理工作实践中,笔者认为护士的综合素质对患者的心理健康有很大的影响。尤其是精神科护士就显得更加重要了,因为要求护士不但要有较强的责任心和同情心,     

精神科护士护理理念更新

传统的对精神患者的护理是以生物学观点为主,实施被动的封闭式管理及生活和身体的照顾．护士扮演的是协助者角色。随着精神学科的发展,精神科护理的理念正在不断更新,我们更要从提高对精神患者的认识上、改变临床护理方式和拓展护理工作范围等下功夫。     

手术室护士与病人的沟通和健康教育

手术室护士传统的工作方法是单纯地机械性地配合手术 ,很少主动了解病人的心态并给予相应的护理。过去病人做手术 ,麻醉科的护士除接送病人、术中配合及术后查对外 ,几乎不与病人接触 ,而手术病人由于对环境的陌生及对手术、麻醉的恐惧 ,可产生强烈的生理和心理的应激反应而影响其康复。随着医学模式的转变 ,人们对健康的需求已不再满足于仅仅是治疗生理上的疾病 ,而是对健康知识的需求。因此手术室护士不仅护理技术操作要过硬 ,在对手术病人术前的健康教育 ,心理护理、服务等方面也应有适合手术病人、适应现代护理工作的方法等才能适应和满…     

精神科住院患者的暴力行为对护士的影响调查（附97例报告）

近年来,医疗场所的暴力事件有增多的趋势,精神科的暴力伤害事件更是经常发生。但是,关于住院精神病人殴打医护人员的报道却很少,而对护士遭到暴力后的职业性创伤的研究更是极少。为了了解精神科病人的暴力行为对一线护士的影响,2008年10～12月,笔者对我院97名精神科护士进行调查,了解、分析暴力行为对其的影响。现报告如下。     

护士素质与患者健康

随着社会的发展和人们生活水平的提高,对健康愈加重视。护理需求不断促进医学模式的转变,护理方式已由过去以疾病为中心的护理过度到以患者为中心的护理。人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响。这就要求每名护理人员都应具备良好的素质、精湛的技术、渊博的知识和一颗对患者高度负责的心,以胜任繁重而复杂的护理工作。现就护士的护理道德、语言、业务素质与患者健康的关系谈几点看法。     

精神科护士的风险因素及防范

精神科护士护理的病人大多自知力缺失,他们受病态思维的支配,随时都可能发生伤人、毁物、自杀、自伤、外逃以及严重药物不良反应等意外事件.护士尤其是三班护士,直接接触病人的时间长,责任重,长期在高风险和压力下工作,使得机体经常处于应激状态,因此加强精神科护士职业风险意识及防范对护理工作正常开展具有极其重要的意义.笔者就工作中的一点体会对精神科护士的风险因素及防范措施讨论如下：