宫颈癌术前动脉介入化疗38例疗效观察与护理

目的：探讨电话随访在提高中青年冠心病患者遵医行为中的作用。方法：将印例经皮冠状动脉造影确诊为冠心病的中青年患者随机分为研究组和对照组各30例,在住院期间均给予系统的健康教育,出院时给予出院健康指导并确定患者掌握指导内容。出院后对研究组进行定期电话随访等院外护理干预措施,而对照组不施加任何措施,比较两组患者的遵医率及再入院率。结果：研究组对冠心病常识、药物治疗、危险因素、饮食和运动疗法等遵医行为明显优于对照组（P〈0．01）;疾病复发率、住院率明显降低,两组再入院率比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：中青年冠心病患者的发病有其特殊性,由专科护士电话对其随访,对患者的遵医行为起到重要作用,能提高中青年患者自我管理疾病的能力,降低再入院率。     

电话回访式健康教育对糖尿病出院患者遵医行为的影响

目的:探讨电话回访式健康教育对糖尿病出院患者遵医行为的影响.方法:将90例糖尿病出院患者随机分为对照组和观察组各45例,对照组给予常规出院指导,观察组在此基础上进行电话回访式健康教育,比较两组患者9个月后遵医行为及满意度.结果:两组患者9个月后遵医行为及满意度比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:电话回访式健康教育能增强糖尿病出院患者的遵医行为,提高其生活质量,值得临床推广.     

宫颈癌患者及家属同期阶段性健康教育对患者遵医行为的影响调查

目的：探讨宫颈癌患者及家属同期阶段性健康教育对患者遵医行为的影响。方法：入院时、手术前、手术后、出院前及出院后随访五阶段,对67例宫颈癌患者及家属进行个体健康教育及指导,并随访1 a,了解患者对本疾病相关知识掌握程度、出院后参加社会活动及门诊随访行为。结果：67例患者对疾病知识了解及康复知识掌握明显提高,门诊随访率达88.1%,建立了良好的遵医行为。结论：阶段性健康教育能有效提高宫颈癌患者的遵医行为,定时门诊随访,增强战胜疾病的信心,对提高患者生活质量有着十分重要的意义。     

电话随访脑卒中出院患者对遵医行为的影响

目的探讨电话随访对脑卒中出院患者的遵医行为的影响。方法选取2015年1月~12月于本院治疗的100例脑卒中出院患者,随机分为两组各50例,对照组给予常规康复训练、健康教育及出院指导,观察组在上述常规护理基础上给予电话随访,比较两组患者的遵医行为及脑卒中复发率。结果两组患者在经过不同的干预方式后其遵医情况和脑卒中再发生情况均有所改善,观察组的遵医行为依从性高于对照组,脑卒中再发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论电话随访可以提高脑卒中出院患者的遵医行为,明显改善脑卒中患者的依从率及降低患者再次发病的比例,有效地提高患者的满意度和生活质量。     

电话随访在中青年冠心病患者遵医行为中的作用

目的:探讨电话随访在提高中青年冠心病患者遵医行为中的作用.方法:将60例经皮冠状动脉造影确诊为冠心病的中青年患者随机分为研究组和对照组各30例,在住院期间均给予系统的健康教育,出院时给予出院健康指导并确定患者掌握指导内容.出院后对研究组进行定期电话随访等院外护理干预措施,而对照组不施加任何措施,比较两组患者的遵医率及再入院率.结果:研究组对冠心痛常识、药物治疗、危险因素、饮食和运动疗法等遵医行为明显优于对照组(P＜0.01);疾病复发率、住院率明显降低,两组再入院率比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:中青年冠心病患者的发病有其特殊性,由专科护士电话对其随访,对患者的遵医行为起到重要作用,能提高中青年患者自我管理疾病的能力,降低再入院率.     

院外追踪健康教育对提高心血管疾病患者遵医行为的影响

目的探讨院外追踪健康教育对心血管疾病患者遵医行为的影响。方法将80例出院心血管疾病患者随机分为对照组和追踪组各40例。对照组只做出院指导，追踪组给予出院指导和院外追踪健康教育。追踪健康教育1年后对2组患者遵医行为包括治疗性生活方式改变及再次住院率、死亡率进行调查。结果追踪组与对照组出院后1年内遵医行为及再次住院率、死亡率比较，差异有统计学意义，P＜0．01，P＜0．05，追踪组遵医行为显著好于对照组。结论心血管疾病患者院外追踪健康教育是提高患者遵医行为的有力措施。     

院外追踪健康教育对提高心血管疾病患者遵医行为的影响

目的 探讨院外追踪健康教育对心血管疾病患者遵医行为的影响.方法 将80例出院心血管疾病患者随机分为对照组和追踪组各40例.对照组只做出院指导,追踪组给予出院指导和院外追踪健康教育.追踪健康教育1年后对2组患者遵医行为包括治疗性生活方式改变及再次住院率、死亡率进行调查.结果 追踪组与对照组出院后1年内遵医行为及再次住院率、死亡率比较,差异有统计学意义.P＜0.01,P＜0.05,追踪组遵医行为显著好于对照组.结论 心血管疾病患者院外追踪健康教育是提高患者遵医行为的有力措施.     

上门随访和电话随访对脑卒中偏瘫患者生活质量和遵医行为的对比研究

目的：对比上门随访和电话随访对脑卒中偏瘫患者健康相关生活质量和遵医行为的效果。方法选取我院收治的脑卒中偏瘫患者200例,随机分为上门组和电话组,每组100例。两组患者住院期间均给予相同的康复训练和健康教育,出院前均建立随访档案,电话组患者采用电话随访的方式,上门组患者采用上门随访方式,分别于出院后1w、1个月、2个月和3个月随访一次。对比两组患者健康相关生活质量和遵医行为的情况变化,健康相关生活质量出院前、出院后1个月、3个月评定一次,遵医行为出院后3个月评定一次。结果两组患者出院后3个月生理健康和心理健康得分均显著高于出院后1个月和出院前（均P＜0．05）,出院后1个月得分均显著高于出院前（均P＜0．05）。上门组出院后1、3个月生理健康和心理健康得分均显著高于对照组（均P＜0．05）,患者在合理饮食、按时服药、按时锻炼和按时复诊四个维度的遵医行为均优于电话组（均P＜0．05）。结论与电话随访相比,上门随访更能提高脑卒中偏瘫患者健康相关生活质量和遵医行为。     

电话随访式健康教育在2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨电话随访式健康教育对2型糖尿病病人健康指导的效果。[方法]将100例2型糖尿病病人随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规的健康教育,观察组在常规健康教育的基础上采用电话随访式健康教育。[结果]观察组病人遵医行为、血糖控制情况优于对照组(P<0.05);观察组病人出院后再次入院发生率低于对照组(P<0.05)。[结论]对2型糖尿病病人采用电话随访式健康教育可提高病人的遵医行为,有利于控制血糖,可减少病人再入院的次数。     

电话回访对糖尿病出院病人遵医行为的影响

[目的]观察电话回访对糖尿病出院病人遵医行为的影响。[方法]将160例出院糖尿病病人随机分为观察组和对照组,每组80例,对照组进行常规出院指导,观察组出院后进行电话回访。6个月后,比较两组病人的遵医行为和对医院的满意度。[结果]观察组病人遵医行为及对医院的满意度均优于对照组(P均<0.05)。[结论]电话回访式健康教育满足了糖尿病病人出院后的健康需求,提高了其自护能力和遵医行为。     

电话回访式健康教育在脑卒中患者管理中的应用

目的：通过对出院的脑卒中患者进行电话回访式健康教育,以观察其遵医行为及治疗依从性,旨在减少脑卒中致残及再发,提高患者生活质量。方法：将单号出院脑卒中患者112例作为观察组,双号出院脑卒中患者96例作为对照组。对照组患者只做出院指导,观察组患者在出院指导的基础上进行电话回访式健康教育指导,4周后比较两组患者对疾病基本知识了解程度、遵医行为及治疗依从性。结果：进行电话回访式健康教育的观察组患者对疾病基本知识了解程度和遵医行为及治疗依从性较对照组明显提高（P〈0.05）。结论：在脑卒中患者管理中应用电话回访式健康教育,效果明显,患者对疾病基本知识了解增多,能提高患者的遵医行为及治疗依从性,提高患者的生活质量。     

健康教育对肺结核患者疾病知识掌握及遵医行为的影响

目的探讨健康教育对肺结核患者疾病知识掌握及遵医行为的影响。方法64名患者随机分为观察组和对照组，对照组进行常规治疗和护理，观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育，采用自制问卷于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况，患者出院后每月电话随访1次了解遵医行为的情况。结果观察组疾病知识掌握程度优于对照组（p〈0．01），观察组遵医行为明显优于对照组（p〈0．01）。结论健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率，增强其遵医行为。     

电话回访对肺结核合并糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨电话回访对肺结核合并糖尿病患者遵医行为的影响。方法将164例肺结核合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组各82例,其中对照组患者出院时行常规出院健康教育指导,观察组出院时建立电话回访登记本,定期对患者进行电话回访,比较2组患者遵医行为及复诊率。结果观察组患者遵医行为明显优于对照组(P0.01),复诊率明显高于对照组(P0.01)。结论电话回访增强了肺结核合并糖尿病患者的遵医行为,提高了患者的复诊率,对肺结核合并糖尿病患者治疗起到了促进作用。     

电话随访对精神分裂症患者遵医行为及健康行为的影响

目的探讨电话随访对精神分裂症患者遵医行为及健康行为的影响。方法将100例恢复期精神分裂症患者随机分为两组，每组50例。两组患者均常规应用抗精神病药物治疗，出院前接受出院指导，研究组出院后接受电话随访。随访1a。采用自制遵医行为和健康行为问卷调查患者的遵医行为和健康行为。结果随访1a末，研究组遵医行为及健康行为的活动与休息、合理饮食、情绪控制、睡眠方面均显著优于对照组（P〈0．01），社会适应方面与对照组比较差异无显著性（P〉0．05）。结论电话随访能提高精神分裂症患者的遵医行为和健康行为，有利于患者的康复。     

电话随访对提高出院患者遵医行为及健康行为的影响

目的探讨电话随访对出院患者遵医行为及健康行为的影响。方法选择820例手术出院患者按出院先后顺序随机分为对照组和观察组,每组各410例,两组患者均在出院前进行出院指导,观察组患者出院后实施电话随访,时间1w-3个月。比较两组患者出院后遵医行为与健康行为的差异。结果观察组患者出院后在遵医行为和健康行为方面优于对照组患者,两组比较,差异具有统计学意义(均P﹤0.01)。结论电话随访能提高患者出院后的依从性和健康行为。     

出院电话回访式健康教育在糖尿病患者中的应用

目的 通过采用电话回访式健康教育方式对糖尿病患者出院后进行健康教育,以提高患者的遵医行为.方法 将87例糖尿病患者按出院的奇偶数顺序随机分为实验组44例和对照组43例.对实验组患者于出院后开始定期进行电话回访,每两周1次,回访时间为1年,对照组出院后不实施干预.结果 1年后,实验组患者遵医行为明显好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);再次复查血糖值,实验组患者比对照组低(P＜0.05),再人院人数减少(P＜0.05),差异有显著性意义.结论 电话回访式健康教育能增强患者的遵医行为,对延缓患者病情进展,预防并发症,减少再人院次数,提高患者的生活质量起到重要作用.     

健康教育对糖尿病的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病病人康复及生活质量的影响。方法：利用宣传栏，健康教育手册，病友会个别交流等多元化形式对100例糖尿病患者进行健康教育，并进行随访1年，了解病人对有关疾病知识掌握程度及遵医行为。结果：100例糖尿病病人对有关疾病知识的了解及康复知识，明显高于教育前，建立良好遵医行为。结论：健康教育能有效提高糖尿病病人自我保健意识和建立良好遵医行为，对减少并发症和降低复发率，提高生活质量有着十分重要意义。     

基于“互联网+”下的健康教育对老年慢性心力衰竭出院患者健康素养及遵医行为的影响

目的探讨基于"互联网+"下的健康教育对老年慢性心力衰竭出院患者健康素养及遵医行为的影响。方法选择2015年7月至2016年6月就诊出院老年慢性心力衰竭患者145例为研究对象,采用随机数字表法分为干预组74例和对照组71例,干预组中因病情恶化、电话沟通困难、健康素养缺失等中途放弃8例,对照组因病情恶化、电话沟通困难、死亡等失访5例,两组实际完成研究各66例。对照组采用门诊随访、电话随访、家庭访视等为主的健康教育,干预组在对照组基础上给予基于"互联网+"下的健康教育。随访6个月,比较两组患者健康素养水平、遵医行为、再住院率。结果干预组患者随访6个月时健康理念、健康生活方式及行为、基本技能、健康素养总分明显高于对照组(P <0. 05);干预组患者随访6个月时规律用药、合理饮食、规律运动、健康行为、定期复查的遵医行为评分明显高于对照组(P <0. 05);干预组患者再住院率明显低于对照组(P <0. 05)。结论基于"互联网+"下的健康教育有助于促进老年慢性心力衰竭出院患者健康素养的养成,提高遵医行为能力,减少再住院率。     

电话随访对慢性阻塞性肺疾病病人出院后遵医行为的影响

[目的]探讨电话随访对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人出院后遵医行为的影响。[方法]将100例COPD病人随机分为对照组和观察组各50例,两组病人均在出院前进行疾病相关知识的健康教育和出院指导,观察组病人出院后实施电话随访,随访时间为1年,对两组病人出院后遵医行为和疾病复发率进行比较。[结果]观察组病人出院后遵医行为高于对照组、疾病复发率低于对照组(P<0.05)。[结论]电话随访能提高COPD病人出院后的遵医行为、降低疾病复发率。     

系统健康教育对2型糖尿病患者遵医行为的影响

将60例2型糖尿病患者随机分为教育组和对照组各30例,两组均采取常规治疗、护理,对照组给予传统的健康教育,教育组住院全过程对患者及家属实施多种形式的健康教育,出院后2个月,用自行设计量表,对患者进行调查分析.结果系统健康教育后两组比较,患者对糖尿病知识的掌握情况,遵医行为,出院时、出院后两个月空腹血糖情况有显著性差异(P<0.05).提示通过对患者住院期间全过程的系统化、程序化健康教育,使患者系统掌握了糖尿病知识,明显提高了遵医行为,有效地控制了血糖,提高了治疗效果.