健康教育对改善精神分裂症患者心理状态的影响分析

目的探究健康教育对改善精神分裂症患者心理状态的影响效果。方法依据随机分组原则将84例精神分裂症患者分为对照组和观察组,对照组患者在抗精神病药物治疗期间进行常规护理干预,观察组患者在常规护理的基础上实施健康教育干预。结果比较两组患者NOSIE各项观察指标评分,观察组患者社会兴趣、社会能力和个人整洁评分均明显高于对照组,精神病表现、激怒、抑郁及迟缓评分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组患者用药总依从率83.33%,观察组患者临床用药总依从率97.62%,观察组患者的用药依从性明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够有效改善精神分裂症患者的心理状态,提高患者用药依从性。     

健康教育对改善精神分裂症患者心理状态影响的观察

目的探讨健康教育对精神分裂症患者心理状态的影响。方法将2011年3月一2013年3月收治的82例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各41例，2组均实施抗精神病药物治疗、常规护理干预。观察组在常规护理的基础上给予健康教育护理干预，观察2组住院患者观察量表（NOSIE）及用药依从性评分。结果观察组在个人整洁、社会能力、社会兴趣方面NOSIE评分均显著高于对照组，迟缓、抑郁、激惹、精神病表现方面评分较对照组低，用药依从性评分低于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论对精神分裂症患者实施健康教育，可有效改善患者的心理状态，提高用药依从性。     

认知行为干预对精神分裂症患者服药依从性及重新入院率的影响

目的探讨认知行为干预对精神分裂症患者服药依从性和重新入院率的影响。方法选取2018年1～12月随机抽查94例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各47例。两组均接受常规抗精神病药物治疗、日常性健康教育及娱疗活动,观察组在此基础上予认知行为干预。比较两组患者干预前、干预2、4、5周后服药依从性。采用简明精神病评定量表(BPRS)评价患者干预前及干预6周后康复效果,并比较两组患者重新入院率。结果干预前、干预2周后两组患者服药依从性差异无统计学意义(P 0.05),干预4、5周后观察组服用依从性高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);干预前两组患者BPRS评分差异无统计学意义(P 0.05),干预后观察组患者BPRS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组患者重新入院率(17.02%)显著低于对照组(36.17%),差异有统计学意义(P 0.05)。结论为精神分裂症患者开展认知行为干预可有效提升患者服用依从性,对改善患者病情及降低其重新入院率具有积极影响,因此该种干预模式在临床中大力推广。     

自知力教育对住院精神分裂症患者的康复作用

目的探讨自知力教育对住院精神分裂症患者的康复作用。方法将住院精神分裂症患者100例随机分为观察组和对照组,两组均接受抗精神病药物系统治疗,观察组在此基础上给予自知力教育8周,干预前及干预后8周末分别通过简明精神病量表（BPRS）、自知力与治疗态度问卷（ITAQ）以及服药依从性对两组患者进行评定。结果干预后两组间BPRS评分比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;观察组ITAQ评分明显高于对照组（P〈0．05）,且观察组服药依从性显著好于对照组（P〈0．01）。结论对住院精神分裂症患者实施自知力教育,能显著改善患者对疾病的认识能力,提高服药依从性。     

恢复期精神分裂症患者团体心理治疗对服药依从性的影响

目的探讨团体心理治疗对恢复期精神分裂症患者服药依从性的影响。方法选取2015年6月~2017年2月我院收治的精神分裂症患者80例,将纳入患者随机分为对照组和研究组,对照组患者单纯接受抗精神病药物治疗及常规护理,研究组患者在对照组的治疗基础上接受团体心理治疗。对比分析两组患者治疗前和治疗2个月后的服药依从性。接受不同护理治疗后,研究组患者PANSS三项评分均优于对照组患者(P<0.05)。结果治疗前两组患者的服药依从性无明显统计学差异(P>0.05);干预治疗2个月后,研究组患者的服药依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体心理治疗能够明显提高精神分裂症患者的服药依从性,改善社会功能,值得在临床上推广应用。     

心理护理应用于精神分裂症患者临床康复效果观察

目的 探讨心理护理应用于精神分裂症患者的临床康复效果.方法 选取我院精神科2010年5月至2011年4月收治精神分裂症患者140例,采用随机数字表法分为两组,其中对照组70例,采用常规精神科护理措施;心理护理干预组70例,采用针对性心理护理干预措施;比较两组患者干预前后简明精神病量表(BPRS)评分、阴性症状量表(SANS)评分、住院精神病患者康复疗效评定量表(IRPOS)评分、住院患者观察量表(NOSIE)评分,平均住院时间及复发率等.结果 两组患者干预后简明精神病量表(BPRS)评分、阴性症状量表(SANS)评分、康复疗效评定量表(IRPOS)评分、住院患者观察量表(NOSIE)较干预前均显著改善,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);且心理护理干预组患者干预后简明精神病量表(BPRS)评分、阴性症状量表(SANS)评分、康复疗效评定量表(IRPOS)评分、住院患者观察量表(NOSIE)改善明显优于对照组,组间比较差异有统计学意义 (P<0.05);心理护理干预组患者平均住院时间以及1年复发率均明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义 (P<0.05).结论 心理护理应用于精神分裂症患者的临床康复效果满意,能够有效改善患者临床精神症状,提高临床治疗效果,缩短病程.     

临床护理路径在精神分裂症患者治疗中的效果分析

目的探讨临床护理路径在首次精神分裂症患者治疗中的效果。方法选取2010年11月至2012年11月我院收治的首次精神分裂症患者85例,采用数字表格法随机分为观察组43例和对照组42例。两组患者均予以常规的抗精神分裂症药物治疗;同时,对照组给予传统护理,观察组根据有计划的临床护理路径进行护理。对两组患者入院时、入院5周及出院时使用简明精神病量表(BPRS)进行评分,并且用患者观察量表(NOSIE)对两组患者出院时因子分进行评定。结果入院5周及出院时两组患者的BPRS评分差异有统计学意义(P<0.05)。出院时观察组患者的社会能力、社会兴趣、个人整洁的NOSIE评分差异均有统计学意义(P<0.05);激惹、迟钝、抑郁和精神症状的NOSIE评分差异亦具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的住院天数、住院费用和护理差错率的差异均有统计学意义(P<0.05)。结论运用临床护理路径在首次精神分裂症患者治疗中进行干预,既有利于促进患者精神康复,又缩短了患者的住院时间和节约了住院费用。     

基于艾森克人格分类的多维护理对精神分裂患者的影响分析

目的 探究基于艾森克人格分类的多维护理对精神分裂患者的影响及临床应用效果。方法 选取2019年3月至2021年3月江西康宁医院精神科收治的90例精神分类患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组（n=45）和对照组（n=45）。对照组采用传统护理措施,观察组采用以艾森克人格分类的多维护理,比较两组的护理效果。结果 干预后,两组患者阳性症状、阴性症状、一般精神症状和总分均低于干预前,且观察组精神状态各项评分和总分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预前,两组患者个人整洁、社会兴趣、社会能力、退缩、精神病性表现、激惹、抑郁评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;观察组干预后个人整洁、社会兴趣、社会能力评分均高于干预前,对照组干预后社会兴趣高于干预前,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组干预后退缩、精神病性表现、激惹、抑郁评分低于干预前,差异有统计学意义（P<0.05）;对照组干预后个人整洁、社会能力、退缩、精神病性表现、激惹、抑郁评分与干预前比较,差异无统计学意义（P>0.05）;观察组干预后个人整洁、社会兴趣、社会能力评分均高于对照组...     

临床药学服务干预对首发精神分裂症患者服药依从性的影响

目的观察临床药学服务干预对首发精神分裂症患者服药依从性及疾病复发率的影响,探讨临床药师开展用药干预的效果。方法将我院2007年1-6月入院的190例首发精神分裂症患者,随机分为药学服务干预组(简称干预组)和对照组,各95例,分别于入院时、出院时、出院后1年进行服药依从性评定,同时进行疾病复发率调查。结果入院时两组患者服药依从性差异无统计学意义(P>0.05),出院时、出院1年后两组患者服药依从性差异有统计学意义(P<0.05);两组患者出院后1年内疾病复发率差异有统计学意义(P<0.01)。结论药学服务干预可以有效提高首发精神分裂症患者的服药依从性,降低精神疾病的复发率。     

系统化健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的:探讨系统化健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法:选取2016年1月～2017年1月在我院住院治疗的精神分裂症患者126例为研究对象,将其随机分为研究组和对照组。对照组实施传统的健康教育指导;研究组患者实施系统化健康教育。分别于干预前、干预后评价2组知识掌握情况;分别于干预前、干预后1年评价两组服药依从性。结果:干预前2组疾病知识评分差异无统计学意义,干预后研究组患者疾病知识得分均较前提高(P0.001),但研究组提高幅度优于对照组(P=0.006);干预后1年研究组患者服药依从性优于对照组(P=0.022)。结论:系统健康教育能有效帮助精神分裂症患者掌握疾病相关知识,提高其服药依从性。     

人文照护服务联合微信小组互动干预在精神分裂症患者无抽搐电休克治疗中的应用效果

目的 探讨人文照护服务联合微信小组互动干预在精神分裂症患者无抽搐电休克（MECT）治疗中的应用效果。方法 选取2019年6月至2021年6月上饶市第三人民医院收治的98例精神分裂症患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组（49例）和观察组（49例）。对照组采用人文照护服务的方法,观察组采用人文照护联合微信小组互动的方法。比较两组患者的简明精神病评定量表（BPRS）评分,服药依从性及风险发生情况。结果 两组干预前的BPRS各项评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;两组干预后的幻觉感知、心境抑郁、罪恶观念、装相作态评分均低于干预前,且观察组的各项评分低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者干预后的服药依从性高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的风险总发生率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 人文照护和微信小组的联合护理对精神分裂症患者MECT治疗有着积极影响,能提高服药依从性,改善精神症状,有临床推广价值。     

认知护理干预对康复期精神分裂症患者临床疗效的影响

目的：探讨认知护理干预对康复期精神分裂症患者临床疗效的影响。方法对2013年1-12月入组的100例患者按床号单、双号分为研究组和对照组各50例。两组患者均接受常规抗精神病药物治疗和护理,研究组患者在常规治疗和护理基础上予以认知护理干预,于干预前及干预第8周末采用自制的药物认知与服药态度评估表及简明精神病评定量表（BPRS）评定患者服药依从性的优劣及疾病的康复情况。结果干预8周后,研究组患者服药依从性明显改善,与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;研究组患者的BPRS各因子得分较干预前显著降低,且低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论对康复期精神分裂症患者实施认知护理干预,有助于提高患者的临床疗效和服药依从性,预防复发。     

精神分裂症患者药物治疗管理模式的建立和应用

摘要：目的:初步建立精神分裂症患者的药物治疗管理（MTM）模式,观察对精神分裂症患者实施MTM的应用效果。方法:精神分裂症患者68例随机分为干预组和对照组各34例。干预组实施MTM,对照组自行按医嘱服药。比较两组患者入组治疗前和治疗第3、第5个月的简明精神病评定量表（BPRS）评分、服药依从性评分、药品不良反应（ADR）发生率、再入院率和患者满意度评分,分析MTM实施效果。结果:治疗后,干预组患者的服药依从性评分和满意度评分较治疗前有较大提升（P<0.05）,ADR发生率则明显降低;且上述指标均优于对照组（P<0.05）。干预组治疗后的BPRS评分较前有所降低（P<0.05）,但与对照组比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论:在精神分裂症治疗中,由药师主导的MTM模式在提高患者服药依从性,降低ADR发生率,提高患者满意度方面有着积极的临床意义。     

药物自我管理训练联合家庭干预对首发精神分裂症患者依从性和社会功能的影响

目的:观察药物自我管理训练联合家庭干预对首发精神分裂症患者依从性和社会功能的影响,分析其临床价值。方法:选取2014年1月—2015年1月治疗好转准备出院的首发精神分裂症患者85例,随机分为实验组和对照组。对照组采取常规管理方法,实验组采取药物自我管理训练联合家庭干预的方法。观察并对比两组患者入组时和随访1年后的依从性、精神评估、社会功能缺陷评估以及复发率等,分析药物自我管理训练联合家庭干预对首发精神分裂症患者依从性和社会功能的影响。结果:实验组患者1年后复发13例,复发率28.9%;对照组患者1年后复发22例,复发率55.0%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者入组时依从性评估比较,差异无统计学意义(P>0.05);随访1年后依从性比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者入组时BPRS和SDSS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);随访1年后的BPRS和SDSS评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);入组时和随访1年后,两组患者组内BPRS和SDSS评分比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:药物自我管理训练联合家庭干预可提高首发精神分裂症患者的依从性和社会功能,降低复发率。     

综合康复干预对精神分裂症合并糖尿病患者服药依从性及生活质量的影响研究

目的 探讨精神分裂症合并糖尿病患者实施综合康复干预对患者服药依从性及生活质量的影响。方法 100例精神分裂症合并糖尿病患者,随机分为对照组与观察组,各50例。对照组采用常规干预措施,观察组采用综合康复干预措施。比较两组患者干预后的服药依从性和干预前后生活质量各项评分。结果 干预后,观察组服药依从率92.00%高于对照组的76.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,观察组患者物质生活状态、社会功能、心理功能、躯体功能评分分别为(46.8±9.2)、(47.8±8.1)、(46.2±9.6)、(45.2±11.4)分,对照组患者物质生活状态、社会功能、心理功能、躯体功能评分分别为(46.7±8.9)、(48.1±9.3)、(49.1±8.1)、(45.4±9.5)分,比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者物质生活状态、社会功能、心理功能、躯体功能评分分别为(55.1±11.8)、(57.4±7.9)、(55.8±6.2)、(52.8±8.6)分,对照组患者物质生活状态、社会功能、心理功能、躯体功能评分分别为(50.6±9.3)、(52.6±11.3)、(52.3±6.3)、(49.2±7.3)分,两组患者干预后物质生活状态、社会功能、心理功能、躯体功能评分均高于干预前,且观察组患者高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 在常规干预措施的基础上对精神分裂症合并糖尿病患者实施综合康复干预措施,可取得显著效果,不仅提升了患者的服药依从性,而且改善了患者的生活质量,为疾病的恢复起到了促进作用。     

系统化护理干预在精神分裂症患者社会功能恢复中的应用效果

目的探讨系统化护理干预在精神分裂症患者的社会功能恢复中的临床效果。方法将精神分裂症患者128例随机分为观察组和对照组各64例。对照组给予常规精神病护理,观察组予系统化的护理干预,包括针对性的康复训练计划并配合健康教育及必要的心理指导。采用简明精神病量表（BPRS）评价2组患者入院时及出院时的病症严重程度,比较2组患者护理治疗前后社会功能恢复情况。结果出院时,观察组BPRS评分低于对照组,社会认知能力及个人整洁程度评分高于对照组,精神病表现、社会性退缩情况及社会功能总缺陷评分均低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论系统化护理干预对精神分裂症患者的社会功能恢复起积极作用,可显著改善患者出院后的社会生活能力,值得临床推广应用。     

家庭式康复治疗对慢性精神分裂症患者的近期疗效观察

目的:探讨家庭式康复治疗对慢性精神分裂症患者的近期疗效。方法:抽取2010年曾在我院住院治疗,现坚持在家中服药的慢性精神分裂症患者,随机分为干预组和对照组,对干预组同时进行为期6个月的家庭式康复治疗;在干预前、后分别对两组患者使用阳性症状与阴性症状量表(PANSS)﹑社会功能缺陷筛选量表(SDSS)﹑日常生活能力量表(ADL)﹑简易精神状态检查表(MMSE)进行评定。结果:干预前干预组与对照组的各项评分比较均无统计学差异(P>0.05);干预后干预组与对照组PANSS总分﹑阴性症状评分﹑SDSS总分﹑MMSE总分存在统计学差异(P<0.05);对照组随访前后SDSS总分存在统计学差异(P<0.05)。结论:家庭式康复治疗能够改善慢性精神分裂症患者的精神症状﹑社会功能和认知功能水平,促进患者康复。     

家属参与式护理在精神分裂症患者中的应用及对服药依从性、社会功能的影响

目的探讨家属参与式护理对精神分裂症患者服药依从性及社会功能恢复的影响。方法将2016年7月～2018年1月在我院就诊的72例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组。其中观察组36例,对照组36例,对照组给予常规抗精神病药物、心理健康教育及护理,观察组在对照组的基础上采用家属参与式护理。观察两组患者入院当天、入院2个月、入院4个月在服药依从性、社会功能情况、自知力及精神症状方面是否存在差异。社会功能情况采用生活自理能力评估量表(ADL)、个人和社会功能量表(PSP)评估;自知力及精神症状方面采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)和简明精神病量表(BPRS)评估。结果观察组患者ADL评分、BPRS评分均低于对照组,且两组比较差异有统计学意义(P 0.05);观察组服药依从性、ITAQ评分、PSP评分均高于对照组,比较差异有统计学意义(P 0.05)。结论家属参与式护理应用于精神分裂症患者,可以有效改善患者社会功能,提高服药依从性,促进患者配合治疗。     

康复治疗对提高精神分裂症患者服药依从性的探讨

目的研究康复治疗对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法随机抽取2010年6月至2010年12月在本院住院的80例精神分裂症患者的相关资料,采用简明精神病量表(BPRS)评定及自制的服药依从性量表,并对其结果进行分析。结果实验组临床疗效优于对照组,两者比较有统计学意义(P<0.05)。结论康复治疗可有效提高精神分裂症患者的服药依从性,更好的巩固疗效,防止复发。     

心理行为干预对流浪精神分裂症患者不良行为的改善

目的探讨行为干预对住院流浪精神分裂症患者不良行为的效果观察。方法将100例住院慢性流浪精神分裂症患者为入组对象,随机分为观察组与对照组各50例。两组均给予冬眠灵药物治疗。观察组同时实施3个月的心理行为干预,采用住院患者观察量表(NOSIE)、住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)对两组患者进行3个月的干预评定。结果治疗3个月后,两组NOSIE、IPROS评分比较有显著性差异(P<0.05)。结论行为干预能有效改善慢性流浪精神分裂症患者的不良行为,提高患者的自理能力,促进患者全面康复。