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框架眼镜 总体评价:为矫正近视最常见的方法,但不能治疗近视。
虽然框架眼镜不能治疗近视,但对于裸眼视力比较差、上课看不清楚黑板或投影的孩子而言,应该戴眼镜.以免模糊的影像促使近视度数加深。如果孩子的近视度数不深(200度以下),在做作业等近距离用眼时.可以不戴眼镜;上课需要看黑板时,再戴上眼镜。如果近视度数较深.眼镜宜常戴.切忌眯眼.因为眯眼也有可能促使近视进展。 相似文献
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以为斜视,却是白内障
“女儿已11岁了。某一天,我突然发现她看电视时斜视,当时以为是孩子不注意用眼造成的,只是提醒一下就算了。后来听说戴眼镜可矫正斜视,我就带女儿去眼镜店里配镜,结果发现她的视力好差,右眼为150度近视、150度散光,左眼测不出视力。 相似文献
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随着学生中近视发生率的持续上升;更多的近视学生急需配戴眼镜予以矫正视力。有关近视学生眼屈光状态及影响因素的调查已见甚多,但对近视戴镜学生眼屈光状态及影响因素的调查尚未见报道。本次调查初步探讨近视戴镜学生眼屈光状态及影响现状矫正视力的原因,为摸索近视戴镜学生眼屈光状态的变化规律和指导近视学生提高配镜质量等方面提供科学依据。我们在1987年11月组织专业人员对本市2所普通中学560名戴镜学生进行眼屈光状态及配镜质量调查,现 相似文献
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同济医学院1 298名新生视力状况分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 了解高校入学新生视力状况,为高等学校的学生健康管理提供帮助。方法 采用标准对数视力表,对1999年武汉同济医学院新招收的学生1298名进行裸眼视力及矫正视力检查,达到4.8的为视力合格,达到或超过5.0的为视力正常。结果 1298名新生中,裸眼视力合格者占30.78%,矫正视力合格者(以右眼为例)高度近视占18.87%,中度近视占62.26%,轻度近视占18.87%。而矫正至正常视力则轻、中、高度近视眼数均呈大幅度的增加,但以轻、中度近视数量的增加最明显,高度近视最低。结论 高校新生视力低下率令人堪忧,学校管理者需注意学生的健康教育。 相似文献
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由于种种原因,儿童近视发生率居高不下。许多家长和孩子都希望能找个好医生.看看眼睛、准确验光、配付好眼镜。但孩子到底近视程度如何?什么样的情况下需要配镜?配什么样的眼镜?到医院配镜呢、还是到眼镜店里配镜?戴眼镜到底好不好?怎样戴眼镜才科学?暑假又到了,眼睛有近视的孩子,不妨去做一次眼睛的验光检查。为下学期的学习做好视力准备。南京医科大学第二附属医院眼科张晓俊主任,就大家所普遍关心的问题作了比较深入的解答。 相似文献
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目的调查杭州市小学生视力及屈光状态,了解学龄儿童屈光矫正的现况及需求。方法整群抽取杭州市20所小学在校学生进行裸眼视力、矫正视力检查,双眼中任一眼裸眼远视力低于5.0者,测量双眼屈光度数。结果在17791名小学生中,视力低下检出率为52.64%,其中女生检出率(55.85%)高于男生(49.77%),差异有统计学意义(P0.01);一至六年级视力低下检出率逐渐增高。疑似近视检出率为85.62%(95%CI:84.91~86.33),其轻度近视占80.03%。各年级组疑似近视检出率差异有统计学意义(P0.01)。右眼平均等效球镜度(-1.81±1.85)D,各年级组间屈光度分布差异有统计学意义(Kruslal-Wallis检验,P0.01)。6个年级组间近视的进展为-2.00 D,平均-0.40 D/y。疑似远视检出率为1.90%(95%CI:1.62~2.18)。结论杭州市学龄儿童视力低下检出率高,近视是其主要原因,屈光不正矫正现状堪忧,加强近视防治工作以减少视力损害,提高儿童屈光不正矫正率和矫正质量。 相似文献
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园园4岁了,长得一双漂亮的大眼睛,但幼儿园体检发现视力只有0.3,父母连忙带其到小儿眼科诊治,被诊断为远视散光、弱视,医师建议其配戴眼镜,这时,年轻的父母却犹豫起来,爷爷奶奶更是极力反对,他们担心孩子年龄太小,不会自觉戴镜或不小心摔破眼镜后刺伤眼睛。还担心戴镜后度数越来越深以致终身摘不下眼镜。其实,以上的担忧是没有必要的,如果因担忧而放弃给孩子戴眼镜,将耽误孩子的治疗,造成终身遗憾。因为儿童处于视觉发育的关键期和敏感期,我们将因功能因素引起的视力低于0.8称为弱视,弱视治疗越早越好,3-5岁是弱视治疗的最佳年龄,过了6岁效果便越来越差。引起弱视的主要原因是屈光不正(包括远视、近视、散光)、屈光参差和斜视,矫正的最好方法是配戴眼镜,通过光学镜片使目标物的像重新回到视网膜上,使视觉系统得到刺激而正常发育。其实,给孩子戴镜并不可怕,当您了解到以下科普知识便会明白。(1)儿童配戴眼镜,属医学行为,绝大多数可提高视力,矫正斜视,小儿初戴眼镜1周内暂时不习惯而拒戴,家长耐心劝告并予物质奖励。因戴镜后看得更清,几乎所有小孩在1周后都会乐意戴镜。如今有质地轻巧,抗冲击的树脂镜片,不会因镜片打碎而刺伤眼球,还可减轻镜架对鼻梁的... 相似文献
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提高眼镜质量保护学生视力 总被引:1,自引:0,他引:1
当前青少年学生中近视患病率较高,近视患者验光配镜是近视防治与保护青少年视力工作中的一个重要环节。近视配戴合适的眼镜后,可以获得清晰的视力,便利学习、工作、生活。如果眼镜不合适,不但达不到矫正视力的目的,还可能造成眼疲劳,影响眼肌平衡,促使近视加重,造成种种恶果。因此,抓好眼镜质量应是一项重要任务。但是,目前全国各地学生配戴眼镜的质量却存在不少问题,影响了学生眼睛健康,也造成不少浪费。对此,必需给以应有的重视。 相似文献
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凡夫 《人人健康:医学导刊》1999,(5)
眼镜,作为矫正与改善视力的医疗工具,对许多人来说已是一种生活必需品,因为到目前为止,科学尚未从产生近视的机理中找出治疗近视眼的特效方法及药物,所以,在未来的一段时间内,光学配镜仍是矫正视力的最为简单、安全、有效的方法。据统计,我国因近视或老花眼需戴眼镜的人达3亿,换句话说,在我国每4个人中就有1人需要借助眼镜来生活和工作。特别需要指出的 相似文献
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正假期以来,因为近视问题而到医院就诊的青少年络绎不绝。家长们在带孩子就诊的同时,最关心的是孩子近视了怎么办?如何让孩子近视的度数增长得慢些?青少年一旦被确诊为近视,其度数必然会增加。一些家长误认为不佩戴眼镜,近视就会发展得慢些,然而事实并非如此,如果近视了不戴眼镜矫正,近视会发展得更快。 相似文献