大理白族山区留守儿童意外伤害情况分析

目的:了解大理白族山区留守儿童意外伤害发生的流行特征及其影响意外伤害发生的因素,为制定相关干预措施提供依据.方法:采用整群抽样方法调查大理市某白族山区小学78名学生,以自制问卷形式调查小学生意外伤害及相关情况.结果:留守儿童28名,意外伤害发生率64.29%(18/28),高于非留守儿童组30%(15/50),差异有统计的意义(X2=8.64,P＜0.05),留守儿童组前3位意外伤害原因依次为:咬伤、烧烫伤、锐器伤.意外伤害与是否留守、监护类型和年龄有关.结论:留守儿童意外伤害问题较为突出,白族山区又有其特点,应根据其影响因素制定策略,控制白族山区留守儿童意外伤害的发生.     

湖南省某贫困县学龄前留守儿童意外伤害分析研究

目的了解湖南省某贫困县农村留守学龄前儿童意外伤害发生的流行特征并探讨相关原因,以期为贫困县儿童意外伤害预防控制策略的制定提供参考和借鉴。方法采用整群分层随机抽样方法抽取湖南省某贫困县4个村的学龄前儿童共510例,以问卷形式调查意外伤害发生的相关情况。结果学龄前农村留守儿童292例,占调查人数的57.25%。留守儿童中,以隔代监护和单亲监护为主,其监护人受教育程度低于非留守儿童监护人(P<0.05)。留守儿童意外伤害的发生率为31.51%,高于非留守儿童,差异有统计学意义(P<0.05);留守儿童男童意外伤害发生率比女童高,差异有统计学意义(P<0.05);留守儿童再发意外伤害率为6.51%,高于非留守儿童2.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。留守儿童意外伤害前四位依次为跌伤(40.22%)、锐器伤(20.65%)、咬伤(13.04%)和烧烫伤(11.96%)。留守儿童发生伤害后有82.61%的儿童能够痊愈,9.78%的儿童损伤处影响美观,7.61%的儿童损伤部位感觉不适或肢体活动受限,未发现致残的病例。结论该县农村学龄前留守儿童人口多,意外伤害发生率较高,应针对其流行特征采取有效措施,减少和预防农村留守学龄前儿童意外伤害的发生。     

农村留守儿童意外伤害原因分析与对策

目的分析农村留守儿童意外伤害发生的原因并提出对策。方法对本院收治的意外伤害病例进行回顾性分析。结果农村留守儿童意外伤害的发生有社会的、家庭的原因,也有儿童自身的原因,常见伤害种类包括中毒、溺水、交通事故、窒息、烧(烫)伤等。结论加强留守儿童意外事故防范的宣传教育,制定落实防范措施,减少意外事故的发生。     

农村留守儿童意外伤害原因分析与对策

目的分析农村留守儿童意外伤害发生的原因并提出对策。方法对本院收治的意外伤害病例进行回顾性分析。结果农村留守儿童意外伤害的发生有社会的、家庭的原因,也有儿童自身的原因,常见伤害种类包括中毒、溺水、交通事故、窒息、烧(烫)伤等。结论加强留守儿童意外事故防范的宣传教育,制定落实防范措施,减少意外事故的发生。     

农村留守儿童意外伤害原因分析与对策

目的分析农村留守儿童意外伤害发生的原因并提出对策。方法对本院收治的意外伤害病例进行回顾性分析。结果农村留守儿童意外伤害的发生有社会的、家庭的原因,也有儿童自身的原因,常见伤害种类包括中毒、溺水、交通事故、窒息、烧（烫）伤等。结论加强留守儿童意外事故防范的宣传教育,制定落实防范措施,减少意外事故的发生。     

云南省某贫困县农村留守儿童意外伤害的影响因素

目的 探讨某县农村留守儿童意外伤害的现状及危险因素,为制定相关干预措施提供依据.方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取某县5所中小学共2 909名学生为研究对象,以问卷形式收集留守儿童意外伤害发生的情况,并利用观察法和访谈法辅助问卷调查,分析其危险因素.结果 本次调查留守儿童1 630名,意外伤害发生率为555人(34.0%),高于非留守组的354人(27.7%),差异有统计学意义(P<0.05).留守儿童前5位的伤害类型为跌落伤228人(14.0%),烧烫伤91人(5.6%),锐器伤59人(3.6%),咬伤49人(3.0%),砸伤26人(1.6%).多因素Logistic回归分析表明低年龄、学校开展户外活动及交通拥挤为留守儿童意外伤害发生的危险因素.结论 留守儿童意外伤害已经成为不可忽视的社会问题,应针对意外伤害发生的危险因素开展综合干预.     

老年人意外伤害的防范

<正> 人口老龄化是随着现代社会发展出现的世界性人口结构变化趋势,是20世纪末以来的世界范围的重大社会问题。人口老龄化是社会文明进步的标志,是经济发展、社会进步、人民生活水平提高及医疗卫生条件改善的重大成果。WHO规定65岁以上为老年期,我国将60岁作为老年人的年龄界限,老年人的发展受环境、生活方式及疾病等因素的影响,最常见的老化过程是器官系统的储备能力下降,对疾病的易感性增加,以及精力下降,思维、反应迟钝,行为迟缓,无故跌倒、坠床、烫伤、误     

中等职业学校意外伤害的健康教育

目的对中等职业学校的学生实施意外伤害的健康教育,提高他们对伤害的认识,使其学会自我保护和简单救助,减少伤害造成的严重后果。方法根据中职学生易出现的伤害事故,进行简单实用的健康教育。结果健康教育对降低中等职业学校学生的意外伤害发生率有明显效果。结论适应学生特点的健康教育对提高中职学生面对伤害事故的防护能力有着积极的作用。     

健康教育对降低学龄前儿童意外伤害的效果评价

目的:针对学龄前儿童开展以儿童意外伤害为主体的健康教育,对于影响学龄前儿童意外伤害的相关危险因素进行有效干预,最终提高被伤害对象以及家属的认知行为。方法:本次实验研究对象为学龄前儿童,监测学龄前儿童意外伤害情况,对健康教育(为幼儿教师进行安全课程设计、为儿童进行健康教育、为家属开展健康教育)干预前后家长对家庭环境中危险因素认知情况、儿童意外伤害发生情况等方面的比较。结果:从数据显示结果来看,进行健康教育干预后学龄前儿童意外伤害明显降低(P0.05),家长对于家中危险因素的认识明显提升(P0.05)。结论:对学龄前儿童实施健康教育是必要的,能够有效降低儿童意外伤害比例。     

儿童意外伤害原因分析及防范

[目的]探讨儿童意外伤害原因及防范措施。[方法]回顾性分析2006年6月至2011年6月在我院急诊科就诊的586例儿童意外伤害的发生原因。[结果]男性儿童意外伤害发生率高于女性;创伤居儿童意外伤害首位;各年龄段儿童各种类型意外伤害发生率差别较大,随着年龄的增长,意外伤害发生率增加。[结论]提高成年人的警觉性和责任心,加强对儿童意外伤害的预防和儿童的自我保护意识,进行必要的安全知识教育和加强公众的防范意识,均有助于减少儿童意外伤害的发生。     

儿童意外伤害的预防探讨

随着社会的发展,意外伤害成为导致儿童青少年致伤残的主要因素,严重影响全民身体健康素质。世界卫生组织已把意外伤害列为九十年代人类健康面临的严重挑战。     

浅谈儿童意外伤害的预防措施

儿童意外伤害是由意想不到的原因所造成的损伤或死亡，是一种突然发生的事件。一般将其分为窒息、溺水、交通事故、中毒、烧伤和烫伤等六大类。随着人们生活水平的提高，儿童传染性、感染性疾病和营养不良逐步得到控制，而意外伤害却越来越明显地成为影响儿童生命安全，生活质量和身体健康的重要因素，已被许多学者视为当今最严重的社会、经济、医疗和公共卫生问题之一。     

滨州市在所儿童意外伤害分析

在所儿童意外所致的伤害，如同其他伤害一样，受伤的最近一个时期内，由于受伤当时的恐惧和疼痛，对其的生理健康和心理健康构成了一定损害，在心理上容易形成的阴影造成永久恶性刺激。     

儿童意外伤害及预防

意外伤害已成为我国儿童死亡的头号杀手,本文阐述了我国目前儿童意外伤害的现状、原因及预防措施。     

健康教育对预防和控制意外伤害的重要性

意外伤害已成为一门独立的学科，它研究有关意外伤害发生、形成、发展的规律以及防治措施。这里的“意外”是指在日常生活中因不小心、没留神、未经心、考虑不周的生活方式所致，并非不可知、无法控制的意思。随着生活水平提高，人们对生活质量的要求也逐步提高。国际疾病分类已将意外伤害（injury）单列为一类，其中包括交通事故、窒息、溺水、触电、自杀、中毒、暴力等。随着安全工程和医学的发展，现在已经比较一致的认为，意外伤害虽然是一种突然发生的事件，但是作为一种有发展规律的“疾病”，可以进行有效的预防和控制。     

儿童意外伤害271例临床分析

目的 总结儿童意外伤害临床特点.方法 收集近5年郑州市区第三人民医院接诊的271例儿童意外伤害的临床资料,进行归类分析.结果 随年龄增长,儿童意外伤害发生率呈上升趋势.意外伤害发生地点由家中过度到社区、网吧.由食物、药物中毒过渡到乙醇、车祸、运动、自残等伤害.结论 我院接诊的儿童意外伤害涉及各年龄段,婴幼儿家中误服中毒是意外伤害的主要原因;青春期儿童以车祸、运动伤、自残等为意外伤害的主要原因.儿童意外伤害可以干预、预防,使其发生率降到最低.     

儿童意外伤害原因与预防

意外伤害对儿童健康构成严重威胁 ,是我国 14岁以下儿童死亡的第 1位原因。儿童意外死亡是儿童意外伤害后的一种结果 ,更多的结果是造成终生残废[1,2 ] 。因此 ,全科医生必须熟知服务社区范围内的主要伤害原因 ,有针对性地开展以健康教育为主的干预 ,可有效防范和减少儿童意外伤害的发生。1　坠跌伤害坠跌伤害是城区儿童常见创伤之一[3 ] ,是农村儿童意外伤害的首位原因。农村儿童坠跌发生率极高 ,因坠跌伤害住院的仅占坠跌儿童的少数。造成农村儿童坠跌的外部原因是山区农村处处存在高危自然因素。高坎、山崖、不平道路、沟壑、河流、绊脚…     

儿童意外伤害现状及干预分析

目的:分析目前的儿童意外伤害情况并且探讨干预效果.方法:随机选取我区2014年1月至2015年12月的120名儿童,按照年份将其分为两组,针对其意外伤害现状进行分析,然后制定一系列的干预措施,分析选取2016年1月至2016年12月的60名儿童,观察意外伤害情况,并且针对相关数据进行对比分析.结果:经分析,儿童的意外伤害情况主要分为误服各种药物毒物及中毒、外伤、溺水、烫伤等,其中以4岁以下小孩人数居多,与5岁以上的小孩人数差别很大,差异具有统计学意义(P<0.05);但是给予干预后,儿童出现意外伤害的几率降低,干预前后的数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:通过分析儿童的意外伤害情况,然后给予一定的干预措施可以显著降低儿童意外发生率,有利于保障儿童的生命健康安全.     

儿童意外伤害原因及预防措施

目的:探讨儿童意外伤害的原因及预防措施。方法:对武汉市儿童医院2002年9月~2004年9月急诊室就诊的239例儿童意外伤害病例资料进行了回顾性分析。结果:6~12岁学龄儿童为意外伤害事故发生的高峰年龄段。0~14岁儿童中意外伤害类型及排位主要为交通事故、跌落伤、烧烫伤。结论:儿童意外伤害应以预防为主,采取家庭、学校、社会相结合的预防方法。     

杭州市某社区居民意外伤害健康教育的需求评估

目的 了解杭州市某社区居民意外伤害健康教育的需求,为开展伤害防制提供依据.方法 采用抽样调查的方法对杭州市某社区987名居民进行匿名式问卷调查.结果 社区居民中意外伤害的发生具有一定的普遍性,但急救能力较差.93%的社区居民需要意外伤害健康教育;获取意外伤害急救知识的主要来源是:报纸和杂志、广播和电视.结论 社区居民意外伤害健康教育的需求较大,伤害防制的健康教育要有针对性,开展形式应多样化.