浅析中职学生流失的原因及对策

中职学生的流失率逐年上升已成为影响学校形象、制约学校可持续发展的重要因素。通过调查,并在与部分流失学生进行交流沟通的基础上,讨论分析中职学生流失的主客观原因,从学校管理层面提出一些可行的控制中职学生流失的对策。     

中职学校学生流失原因调查分析

目的通过对中职学校学生流失去向及原因的调查,为避免因无法就业而贻误学生青春,节约教育资源提供参考。方法以我校2006—2008年入校4周至毕业这一时间段中自然流失的学生为研究对象。查看学生的退学记录,并对无记录的流失学生或学生家长进行电话追踪调查。结果学生流失大多在一年级第一、二学期之间;流失学生多为被动入学学生;流失学生中农村学生比城市学生多;学生流失与学习成绩无关;高年级学生流失与就业困难有关。结论学生中途流失导致教育资源的浪费,流失前的职业教育拉长了学生就业周期,浪费了学生青春。做好招生宣传和专业说明解释工作,减少被动入学和盲目入学,加强对学生世界观的培养,拓宽学生就业渠道,是解决学生流失的根本途径。     

目前中职学生思想障碍成因分析及对策

1问题的提出目前的中职学生既有失落感又有自我成就感,同时还有就业前途渺茫的迷乱心理;而且许多学生又与教师之间存在严重的心理代沟和心理隔阂,导致许多学生缺乏竞争意识,学习退步,甚至出现违纪等现象。这已成为学校德育工作的一个严重问题。2成因分析中职学生中的所谓思想障碍,主要是指学习无兴趣,缺乏积极向上的精神,爱享受,贪玩乐;目标不明确,学习态度不端正;不服从学校管理,有抵触、得过且过等心理,属于轻度的心理障碍状态。通过对229名新生和203名二年级学生的问卷调查,我们把思想障碍的形成分解为以下4个阶段(见图1)。第一阶段:从新…     

中职学校教师流失的原因分析与对策研究

目前,教师流失是很多中职学校都面临的主要问题之一,对中职学校的办学效益、办学质量、师资队伍建设以及可持续发展都产生了消极影响.从中职学校教师流失的现状出发,分析教师流失的原因,提出解决中职学校教师流失问题的对策,使中职学校能健康、科学、持续发展.     

高龄护士人员流失的影响因素及应对策略

针对国内外高龄护士的特点及人员流失转岗原因进行分析并提出应对措施,以充分发挥高龄护士的优势及潜力,提高护理服务质量,解决护理人力资源短缺问题。     

中职生心理问题成因及对策

结合教育教学实际,分析当前中职生的心理问题,探索其形成原因,提出解决中职生心理问题的对策和建议。     

浅析基层医院护理人员流失的原因及对策

目的分析护理人员流失的原因,提出有效的对策。方法从卫生事业的发展和改革以及护理职业的风险性、高负荷性及护理角色高期待性、家庭因素、新的就业观念及社会对护理工作的价值认可度等多方面分析,均可影响护理人员对职业的信念。造成人员的流失;提出应建立良好有序的医疗护理环境,提高工资福利待遇,规范管理等有效措施。结果在实际工作中收到了一定的效果。结论只有认真的分析原因,采取积极有效的措施,减少人员的流失,才能保证护理队伍的稳定性。     

浅析护理人员流失原因分析及对策

目的:了解和分析医院护理人员流失的原因,制定相应对策,减少护理人员流失造成的危害,保证护理队伍的稳定性,提高护理工作质量。方法:通过www.cnkinet进行检索,查找出2000年～2006年的30余篇文章,直接相关25篇对其进行归纳分析。结果:护理人员流失是一个世界范围普遍存在的问题,它造成护士短缺和护理工作质量下降。结论:通过对护理人员流失分析,制定对策,改变以往护理管理制度、人才应用制度,加强护理人员职业的稳定性,加强现代化护理观念教育,全面提高护士的综合素质,设立适当的激励机制,采取各种方法,强化心理支持,稳定护理队伍。     

“医闹”的成因分析及应对策略

近年来,医疗纠纷数量呈上升趋势,频繁出现“医闹”行为.不仅严重影响了正常的医疗秩序,而且严重影响社会和谐安定,使本就不够和谐的医患关系更加恶化.“医闹”具有很强的社会危害性.文章剖析了“医闹”产生的原因,提出了相应的对策,以期为解决“医闹”问题提供理论依据.     

民营医院护理人员流失原因分析及对策

目的探讨保证民营医院护理队伍稳定,增强民营医院护士的主人翁意识,调动工作热情,促进民营医院护理队伍可持续发展的对策。方法对某院3年来护理人力资源管理过程出现护士流失的原因进行分析。结果主要原因有：①医疗事业发展迅速,临床护士缺编现象严重;②民营医院重使用轻培养;③＂执业注册＂成为护士从业的必要条件;④民营医院较公立医院相比待遇有一定差距,且民营医院内部有不同护士编制,待遇也不同;⑤护士社会地位低,工作辛苦,压力大。结论建立完善的聘用护士管理制度;坚持公平竞争,择优续聘;转变观念,注重聘用护士的培养;实施管理创新,可减少民营医院护理人力资源流失。     

浅谈中职卫生学校学生辍学成因及对策

随着经济社会的高速发展,人才的需求更加多元化.现代社会不仅需要高素质的尖端人才,同时也在迫切召唤具有一技之长的专业技术人才.职业教育尤其是中等职业卫生教育在社会经济发展中的作用日益增加.在中等卫生职业教育朝良好趋势发展的过程中,也存在着一系列的问题和弊端,譬如中职生辍学是当前中等职业学校面临的一个很棘手的问题.究其原因是多方面的,并且本文分析了对策,以供交流学习.     

中等卫校教师流失现象的原因及对策

中等卫校教师流失现象不是近年来新出现的问题，但却是近年来表现最为突出的问题，并有愈演愈烈的趋势。由于教师的不断流失，再加上正常退休导致的自然减员，最终导致了中等卫校教师严重不足。由此引发了大学毕业生在短期内大量涌入中等卫校。一方面，教师流失造成了中等卫校教师队伍很不稳定；另一方面，短期内大量招聘大学毕业生使教师队伍的年龄结构很不合理。这已严重影响了卫生职业教育的教学质量。笔者就中等卫校教师流失现象、原因及对策，谈谈自己的粗浅看法。     

职业学校学生厌学成因分析及对策

职业学校学生厌学是一个普遍现象，主要与教育资源投入不足、学生素质参差不齐、学生家长盲目包办和就业压力形势严峻有关。针对这些成因，必须积极采取对策，整体联动，加大学风建设力度，确保学校整体教育教学质量不出现下滑。     

高校图书馆员职业倦怠的成因及应对策略

1职业倦怠的概念 “职业倦怠”最早由美国精神科医生罗登柏格于1974年提出，他认为职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。他把这种对职业的低落抑郁情绪，称之为“燃烧竭尽（burnout）”，以此来表现劳动者对工作的倦怠。当职业环境对人的要求超过了人本身所具有的能力与承受力，     

中职学校师生冲突的原因及应对策略

分析中职学校产生师生冲突的原因,并从学校、学生、教师3方面提出应对策略,避免师生冲突的发生.     

浅析医疗纠纷成因及预防对策

随着社会的进步，医疗市场的开放，全民法律知识的普及与提高，人们的自我保护意识不断增强，对健康、生命质量的重视程度不断加强。在日常医疗服务中，人们不仅重视技术和服务到位，更重视个人的感受和最终疗效，对医疗服务提出更多要求。近年来，医疗服务过程中发生的纠纷日益增多，呈现快速上升势头。同时，对医院的侵权事件(打、砸、闹)也屡屡发生，医患关系的紧张和冷漠，给社会的稳定、人们的健康和医学科学的进步发展带来一定的影响。因此，对医疗纠纷进行理性分析，并提出相应对策和措施，对于保护患者和医疗机构及其医务人员的合法权益，维护医疗秩序，保障医疗安全，促进医学科学的进步与发展有着重要的现实意义。     

中职学生攻击性行为的成因及其对策

中职学生是社会的一个特殊群体，是中考的失利者。他们文化素质较低而又好高骛远，心理脆弱而自尊心又特别强，对社会不够了解而又急于深入社会，想进步而又缺乏基础和耐性，渴望得到爱而又不懂得珍惜爱，希望受到尊重而又不尊重他人，思想行为习惯差而又不愿也不善于接受教育等，他们是矛盾的特殊结合体。     

基层综合医院专科护士流失的原因分析及对策

目的：了解基层综合医院专科护士离职和要求调岗的原因并进行分析,以便采取有效的应对措施,保证护理队伍的稳定性,从而提高护理质量。方法：对我院曾在小儿科、普内科、普外科、感染科工作过的50名护士要求调岗和辞职原因的进行问卷调查。结果：50名护士要求调岗和辞职原因分别为：社会地位低、待遇差、工作压力大;护士自身专业知识和专业技能储备不足、心理素质差;社会因素导致护患关系的日趋紧张;人际关系紧张。结论：改善护士工作环境,争取社会及领导重视与支持,提高护士专业知识、技能及护患沟通技能,调动护士心理防御机制,充分发挥其潜能,减轻护士的心理压力,从而稳定专科护理队伍,提高护理质量。     

企业医院护理人员流失的分析及管理对策

目的 分析企业医院护理人员流失的原因,提出有效的对策.方法 对本院的护理人员流失原因进行分析,提出制定出适合企业医院现阶段吸纳和培养人才的方案,建立良好有序的医疗环境,注重人力资源储备及人员配置,进行人性化管理,提高工资福利待遇等有效措施.结论 只有认真的分析原因,采取积极有效的措施,减少护理人员的流失,才能保证企业医院护理人员队伍的稳定性.     

中等卫生学校学生流失问题的调查与思考

随着高校的扩招和市场经济的深入发展，中等卫生学校的生源质量不断滑坡，学生流失问题越来越严重，这对学校的办学提出了挑战。因此，控制学生流失成为中等卫生学校必须解决的重要问题，现通过调查和分析学生流失的原因，以探求解决这一问题的对策。