共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,以病人为中心的整体护理逐步代替功能制护理,而整体护理的开展对护理人员提出了更高的要求,护士从单纯的护理者向健康教育指导者转变,健康教育不是一般知识的灌输,是有助于病人建立健康的行为. 相似文献
2.
随着生物医学模式向生物-社会-心理-社会医学模式的转变,护理工作也与之相适应,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转化.健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动.我科自开展整体护理以来,加强健康教育宣传,使病人在住院期间了解必要的医学知识,配合治疗,有利于病人身心和疾病的康复.具体做法如下. 相似文献
3.
随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,新的护理模式以满足病人的需要为目标,以解决病人的健康问题为导向,除了常规的疾病护理外,强调护理人员要运用护理程序,根据病人的心理和社会状况对病人进行包括心理护理和健康教育在内的全面的整体护理[1].健康教育以成为护士的重要工作内容之一,于2005年9月-2005年11月对46例行择期手术的病人进行了健康教育需求调查,现报告如下. 相似文献
4.
护理人员对住院病人实施健康教育研究进展 总被引：6，自引：0，他引：6
随着医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，健康教育在护理工作中起到了越来越重要的作用。健康教育是整体护理的重要组成部分是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。近几年广大护理同仁对住院患者实施健康教育进行了大胆尝识，取得了良好效果。 相似文献
5.
随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，新的护理模式以满足病人的需要为目标，以解决病人的健康问题为导向，除了常规的疾病护理外，强调护理人员要运用护理程序，根据病人的心理和社会状况对病人进行包括心理护理和健康教育在内的全面的整体护理。健康教育以成为护士的重要工作内容之一，于2005年9月-2005年11月对46例行择期手术的病人进行了健康教育需求调查，现报告如下。 相似文献
6.
随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1]。护士在健康服务体系中不仅仅是一个照护者、治疗者,而且是健康维护者和教育者。护理健康教育是针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施,是现代护理为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责[2]。搞好护理健康教育是完全实现护士职责的重要措施之一。现将护理健康教育的作用及重要性综述如下。1护理健康教育的作用1.1有利于满足病人的要求随着医学模式与健康概念的转变,病人不再被动的接受治疗、护理,而是更多的渴望… 相似文献
7.
任兆爱 《中华现代护理杂志》2007,13(1):85-87
随着医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,健康教育在护理工作中起到了越来越重要的作用[1].健康教育是整体护理的重要组成部分是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责[2].近几年广大护理同仁对住院患者实施健康教育进行了大胆尝识,取得了良好效果.…… 相似文献
8.
随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，护理的模式已从以疾病为中心的功能制护理，转向以病人为中心的整体护理，而健康教育是整体护理的基础，并已贯穿在患者入院到出院的各个环节。为保证住院患者健康教育工作的落实，提高健康教育质量，去年9月份我院根据眼科病人的实际情况，设计了眼科健康教育计划单并应用于临床，收到满意效果，现把我科238名住院患者应用眼科健康教育计划单的临床应用体会汇报如下。 相似文献
9.
随着医学模式的转变，护理工作的重点由功能制护理逐步向整体护理转变，而健康教育作为临床整体护理的一项重要内容正在广泛地开展。糖尿病作为慢性终身性疾病，加强病人的健康教育对延缓并发症的发生，提高病人的生活质量有重要意义。 相似文献
10.
随着医学模式的转变,护理模式由单纯护理转向护理、防御、康复、和保健的综合型护理,从局部的被动护理转向主动的整体护理.护理的内涵在丰富,护士职能在扩大,向住院病人实施健康教育是综合型护理的重要组成部分.做好病人的健康教育不是简单地向病人讲解一些医疗知识和保健知识,而是按照病人的健康教育程序,实施正规的健康教育. 相似文献
11.
护理健康教育的作用及重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1].护士在健康服务体系中不仅仅是一个照护者、治疗者,而且是健康维护者和教育者.护理健康教育是针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施,是现代护理为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责[2].搞好护理健康教育是完全实现护士职责的重要措施之一.现将护理健康教育的作用及重要性综述如下. 相似文献
12.
随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1]。1995年我国开展整体护理后,将健康教育正式纳入护士职责,并提出开展以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有目的、有评价的健康教育活动,健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,也被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程。在临床工作中,护理人力资源,教育者专业素质,教育经费,病人需求及病人文化等因素是影响健康教育的主要因素,现就我院影响健康教育质量的原因进行分析,建立符合我院院情的病人教育模式,为开展规范化教育提供依据,充分发挥护… 相似文献
13.
随着生物医学模式向生物-社会-心理-社会医学模式的转变,护理工作也与之相适应,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转化。健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动。我科自开展整体护理以来,加强健康教育宣传,使病人在住院期间了解必要的医学知识,配合治疗,有利于病人身心和疾病的康复。具体做法如下。1了解健康教育的重要性近年来,人民物质生活水平不断提高,虽然人们对健康的要求有所变化,但在现实生活中,人们的健康意识仍有待于提高。为实现“21世纪人人享有卫生保健”的目标,护理人员应充分利用护理在疾病预防和… 相似文献
14.
随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1].1995年我国开展整体护理后,将健康教育正式纳入护士职责,并提出开展以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有目的、有评价的健康教育活动,健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,也被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程.在临床工作中,护理人力资源,教育者专业素质,教育经费,病人需求及病人文化等因素是影响健康教育的主要因素,现就我院影响健康教育质量的原因进行分析,建立符合我院院情的病人教育模式,为开展规范化教育提供依据,充分发挥护士在医院健康教育中的作用,提高教育效率,保证教育质量. 相似文献
15.
高职高专护理教育改革的探讨 总被引：3，自引：2，他引：3
随着医学模式由生物医学模式向生物 -心理 -社会医学模式的转变 ,护理模式也由功能制护理向系统化整体护理过渡 ,这些转变赋予了护理职能新的内涵 ,护理工作内容从对病人的护理扩展到对健康的维护和促进 ,从对个人辐射到群体 ,从医院延伸到社区和家庭 ,这些使护理教育面临新的挑战。近几年来 ,高等护理人才需求量大增 ,高职高专护理教育也得到了很大的发展 ,护理教育改革在不断深化。但目前我国高职高专护理教育与社会需求之间 ,与世界发达国家之间 ,与人们日益增长的卫生保健、健康维护的需求之间存在一定差距。因此深化高职高专护理教育改… 相似文献
16.
17.
随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，护理专业的指导思想也正在从“以疾病为中心”向“以人的健康为中心”转变。21世纪“自我护理”已成为一个发展趋势，护理健康教育作为现代临床整体护理的重要组成部分正在全国推行。目前对健康教育的研究表现在需求、内容、方法及形式等方面。临床整体护理工作中护理健康教育还存在一些不足，特别是中职护生缺乏有关护理健康教育知识和能力。护士是护理健康教育的计划者与教育者。为使专科护理工作适应护理模式的转变，为使中职护生适应现代整体护理工作的需要，提高整体护理质量，我科护理人员在本学校中专护生的儿科护理学教学中进行培养护生护理健康教育能力的研究。现介绍如下。 相似文献
18.
19.
20.
护士人文素质修养与护理管理 总被引：1，自引：0，他引：1
随着医学模式向生物-心理-社会模式的转变,护理模式也发生了相应的改变,护理由“以疾病为中心”向“以病人为中心”的整体护理转变。在新的护理模式和护理理念中,对护士的素质提出了更高的要求,而目前的基层护士绝大部分是在传统的护理教育模式下成长起来的,传统的护理教育模式 相似文献