浅谈卫生学校政治课教学中的素质教育

浅谈卫生学校政治课教学中的素质教育青海省卫生学校刘英在课堂教学中培养学生各方面素质已成为政治课教学改革的一个重要课题。对学生进行素质教育，不是把教学、素质教育搞成“两张皮”，而是要结合具体的教学内容把素质教育渗透到教学过程之中，为教学注入活力与灵气，...     

浅谈素质教育与政治课教学改革

笔者就中专政治课如何适应素质教育，改进课堂教学谈几点肤浅认识。１以素质教育确立政治课教学目标当今的社会是充满竞争的社会，竞争归根到底就是人才素质的竞争。在市场经济条件下，中专生已完全失去了往日的优越性。为了适应时代、立足社会，必须具备全面的素质，而首先必备的基本素质就是思想政治素质和职业道德素质，以及具备相应的能力。这是我们确立政治课课堂教学目标的出发点和依据。２以素质教育的要求改革政治课课堂教学我们的教育之所以没有充分体现素质教育的功能，主要是素质教育的理念还没有在教师头脑中扎根。教学中存在着…     

卫生学校政治课教学的探索——用真情推进素质教育

政治课是体现学校办学方向，实现学校培养目标，向学生进行马列主义，毛泽东思想教育的重要场所，也是学校思想政治工作的中心环节。作为一名政治教师，要完成教学和思想政治工作双重任务，必须在教学实践中，不断深入研究和探讨教学艺术，使政治课充满活力。多年来，我一直在尝试着用真情来推进素质教育，以人为本，寓育人于教学过程中，收获不小，有些体会与大家交流。     

政治课教学应在理论联系实际上下功夫

江泽民总书记曾明确指出 :“思想政治素质是最重要的素质 ,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”。努力开创政治课教学的新局面 ,全面推进素质教育 ,是时代赋予政治教师的历史重任。结合这几年的教学实践 ,认为要达到全面实施素质教育的要求 ,关键在理论联系实际上下功夫。1　理论联系实际是政治课教学的基本原则 ,是实施素质教育的重要途径实施素质教育 ,就是要全面贯彻党的教育方针 ,把提高国民素质作为根本宗旨 ,使学生坚持正确的政治方向 ,坚定科学的社会主义信念。这就决定了在教学中 ,只有坚持理…     

适应素质教育的要求 调整中专学校政治课的设置

在各中专学校中，政治课在提高学生的思想政治素质中担当了主要的角色，而政治课课程的设置，又是政治课教学中重要的一环。笔者在实际教学中感觉到现行的中专学校政治课程的设置还难于满足素质教育的要求，需要加以完善。 1 中专学校政治课程及教学内容安排要符合新时期素质教育的要求和中专学校的教学目标 目前，中专学校政治课的设置大都按国家教委的要求安排，主要讲授《经济·政治》、《世界观·人生观》、《法律》、《国情》、《职业道德》。这种设置存在学科单一、内容重复的不足，无法满足新时期素质教育和中专学校教学目标对政治…     

儿科教学与素质教育的体会

目的：探讨儿科教学中如何实施素质教育。方法：结合教学，总结自己的教学经验。结果：教师要提高自身素质，并给学生实践机会，努力培养学生自我完善能力。结论：素质教育在儿科教学中不断深入。     

建设护理学专业实验室的设想

新时期高等护理教育的目标就是要培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的全面发展的人才。要实现这一目标，必须改变单纯重视知识传授的教育观念，加强素质教育和创新能力的培养。护理学是一门综合性的应用学科，实践教学是实施素质教育、培养富有实践能力和创新精神的高素     

传染病学教学中学习方法和能力的培养

现代素质教育理论认为，素质是指人的身心全面、和谐和主动发展的综合水平。提高学生的素质不是头痛医头、脚痛医脚，而是在治本基础上综合解决。提高学生素质的基础是开发身心潜能，并在此基础上教学生学会学习。及时迁移到德、智、体、美诸方面的发展中去，达到标本兼治。要实现这一目标。教会学生学习是基础、是关键，要在教学中培养学生的学习方法、     

在生理学教学中渗透健康教育理念

现代教学理念要求实施素质教育,生理学教学不应仅局限于知识讲授,而应从提升学生综合素质人手,在生理学知识讲解过程中渗透健康教育,着力培养学生良好的生活习惯,使学生不仅学到知识,而且提升综合素质。     

关于高等中医药院校素质教育的若干思考

面向２１世纪高等中医药教育的改革与发展应素质教育，在素质教育中要正确认识并处理好中医学与西医学，培养通才与培养专才，知识传授与能力培养，专业知识能力培养与全面素质提高等四个关系，以利于培养跨世纪复合型的高素质中医药人才。     

加强学法指导 培养学生学习能力

学法指导的基本思想就是要教会学生学习。通过学法指导使学生能够掌握学习的基本方法,由学会知识到会学知识,由教师教会知识到学生自己学会知识。学法指导具有双重功能,一是智力功能,二是德育功能。它是素质教育的组成部分。从智育功能上说,学法指导可以提高学生的能力素质。     

现代教育的发展迫切需要教师素质的现代化

时代呼唤素质教育。教师是素质教育的具体组织者和实施者，教学模式及教学手段的现代化迫切需要教师素质现代化。教师素质现代化要求其具备优良的思想品德素质、完善的知识体系及敢于创新、开拓进取的精神。     

政治课教学中应注重发挥学生的主体作用

素质教育 ,是培养有创新精神和实践能力的全面发展的人才的关键 ,学科教学是实施素质教育的主渠道。政治课是集传授知识和提高能力、觉悟于一体的教学 ,应正确处理好教师“主导”与学生“主体”地位的关系 ,较好地发挥学生在政治课教学中的主体作用。1　重视学生主体作用的决定因素1 1　新世纪教育目标的要求新世纪的教育 ,是学生素质发展的教育 ,素质教育中的重要内容是对学生创新精神和实践能力的培养。教师在教学过程中应重视培养学生的主体意识和各种良好的非智力因素。所谓主体意识 ,是指作为认识和实践活动主体的人对自己的主体地位、…     

生理学教学中如何实施素质教育

大学素质教育既是一种现代教育思想，又是一种现代教育目标，是世界高等教育发展的共同趋势。素质教育对教师提出了更高的要求，素质教育思想能否实现，与教师素质有着直接地关系。要以现代教育观念指导教材的编写，编写和使用内容和结构全新的教材。适当引进国外优秀教材，积极开展双语教学。在生理学教学中，应注意精选经典内容，引入现代科技新内容，并适当介绍一些学术上尚有争议的内容。运用现代化教学手段，注重课堂教学效果。因材施教，提高学生的学习能力，促进学生全面发展。强化效率意识，提高教学质量。注重学生知识、能力、素质的协调发展。     

从传统忠孝观看学生健康心理的培养

论述了在实施素质教育的今天，应把德育工作放在重要位置，把传统的思想品德教育渗透到教学的各个环节中去。注重学生高尚思想品德的培养，以及良好行为习惯的形成，并教会学生运用心理保健的方法，在维护自尊心的基础上，获得心理平衡。     

论思想政治课的素质教育功能

当应试教育转变为素质教育之后 ,思想政治课在素质教育中的功能如何 ,这是摆在我们面前的新课题。探讨和研究这个问题 ,对于我们正确认识思想政治课在整个素质教育中的地位和作用 ,处理好思想政治课与德育以及其他各种教育的关系等 ,都具有重要的理论意义和实践意义。然而 ,思想政治课在素质教育中有哪些功能呢 ?1　导向功能　　思想政治课在整个素质教育中居于特殊的地位 ,它作为德育的重要内容在素质教育中有导向功能。在我国社会主义条件下 ,思想政治课对素质教育所指示的社会主义方向是十分明确的 ,就是要为我国社会主义培养应有素质的…     

知识．能力．做人——谈中等职业技术教育的素质教育内涵

素质教育的内涵非常广博，归其要者就是“知识、能力、做人”3个方面，知识素质形成和提高的基础，知识教育包括学习知识、学会学习、学会思维3个层次；能力是素质的一种外在表现，包括实践能力，创新能力，社会能力3个层面；做人就是指培养学生高尚的情操和良好的品质，这是素质教育的宗旨和灵魂，重在培养学生的民族精神和协作精神等社会主义公民必备的基本素质。实现这3者的高度和谐与完美统一，是中等职业技术教育应有的题中之义。     

创新思维在医学微生物教学中的应用

第三次全国教育工作会议向全社会发出了实施以培养创新素质和实践能力为重点的素质教育的号令，在新的形势下，素质教育必须成为今后医学教育的方向，学校要培养具有创新素质和实践能力的人才。 在医学微生物学教学中，细菌学一直是教学中的重点和难点。如果按照传统教学方法，学生往往难以理出头绪，易造成混淆，因而学习缺乏兴趣。为使学生能在有限的时间内较好地学习、掌握细菌学知识，笔者在教学中以学生为主体，充分调动学生学习的能动性，培养学生的创新意识，收到良好的效果。 1知识准备阶段 在学习细菌学各论之前，可通过提问、书面…     

对提高思想政治课教学效果的几点思考

素质教育是教育改革的大趋势。对学生的要求是多方面的。其中首先要有良好的思想道德素质 ,政治理论课在培养学生良好的思想道德素质方面有着重要的不可替代的作用。但是在职业技术学校的政治课教学中 ,往往会出现学生对政治课冷漠的情况。之所以如此 ,原因是多方面的。一是学生认识上的错误 ,认为在学校学好专业课就行了 ,政治课是可有可无的“副课” ;二是政治课本身是一门理论性很强的课 ,许多理论的阐述本身比较抽象枯燥 ,不象有的课那样生动直观 ;三是政治课教师在教学方法上存在一些问题 ,不能适合学生的特点 ,以致学生听课时味同嚼蜡…     

生理学教学中培养学生能力与素质的体会

生理学作为一门重要的医学基础课和实验科学，教学中如何做到传授知识与培养能力相结合，这是一个值得反复实践和探索的课题。几年来，我们根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》：“高等教育要加大教学内容和教学方法改革的力度……着重培养学生的素质与能力”的精神，在教学中重视素质教育，特别注重学生能力素质的培养，取得了一定成效。１提高教师水平是培养学生能力素质的关键 面对知识经济的挑战，教育模式由“应试教育”向素质教育的转变，“给学生一碗水，教师必有一桶水”。在实践中，我们特别注重自身…