系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用与效果

目的探讨系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用和效果。方法选择2010年1月～2012年6月128名计划免疫接种儿童家长,采用随机数字表法,将儿童家长随机分为观察组和对照组,每组64名。对照组给予常规接种教育,观察组在对照组基础上给予系统化健康教育,观察两组儿童的及时预防接种率、家长对接种知识掌握情况和对计划免疫接种的信心、满意度。结果观察组儿童计划免疫及时接种率为96.88%,明显高于对照组的82.81%(P<0.05)。观察组儿童家长掌握情况、计划免疫接种信心和满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论系统化健康教育有效提高儿童计划免疫接种率,提高儿童家长对计划免疫的认知水平和对接种服务的满意度。     

健康教育对儿童家长获取计划免疫知识的影响观察

目的 探讨健康教育对儿童家长获取计划免疫知识的影响.方法 抽取2015年4月—2016年4月我院门诊计划接受免疫接种的儿童家长90名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组.观察组家长给予全面系统的免疫相关知识健康教育,对照组家长给予常规健康教育,对比2组家长获取计划免疫知识的效果.结果 观察组家长的计划免疫相关知识的知晓率、综合评分水平、对于医务人员的满意度、对预防接种的信任度、儿童接种率均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对计划免疫儿童家长实施健康教育能够有效提升其相关知识的认知水平.     

小儿预防接种反应的观察和护理

目的:观察对预防接种的小儿采取全面护理措施后的护理效果。方法:选取2013年1月-2014年6月来我院进行预防接种的800名儿童,随机分为护理组与对照组,每组400名,其中护理组采取全面的护理措施,对照组采取常规护理措施。结果:护理组小儿接种后不良反应的出现率明显低于对照组,两组小儿的家长满意率比较中,护理组小儿家长的满意率明显高于对照组。结论:在实施预防接种过程中对接种前与接种后进行有效的全面护理,可以提高儿童接种及时率,降低不良反应发生,提高儿童家长护理满意度,有效的防止传染病流行,值得临床推广使用。     

传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的 重要性研究

目的 研究传染病防预治疗知识的宣传对小儿疫苗正确接种的重要性.方法 选取小儿疫苗接种80例儿童监护人作为本次观察对象.将80例接种儿童家长随机分为对照组与实验组,各40例.对照组采用一般预防接种,实验组在对照组基础上加用传染病防预治疗知识宣传,观察两组接种儿童家长对传染病相关知识知晓率、接种成功率及满意度评分,利用x2与t值对数据加以检验.结果 对照组接种成功率(80.00%)明显低于实验组(97.50%)(P<0.05);两组接种儿童家长之间对比的对传染病相关知识知晓率及满意度评分相比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 针对接受小儿疫苗接种的儿童家长实施传染病防预治疗知识宣传的效果较为明显,能有效提高儿童家长对接种疫苗的正确认识,提高其满意度评分.     

家长实施个体化健康教育对小儿预防接种的影响探讨

目的：探讨家长实施个体化健康教育对小儿预防接种的影响情况。方法：选取本院辖区内2014年5-12月进行适宜预防接种的0~3岁儿童家长500人作为研究对象,依据是否实施个体化健康教育进行分组,对照组200人和干预组300人。观察比较两组家长预防接种认知水平评分情况,I类疫苗接种合格率和五苗全程合格接种率情况,对预防接种工作满意度情况。结果：干预组家长预防接种认知水平评分、I类疫苗接种合格率和五苗全程合格接种、对预防接种工作满意度均优于对照组,两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：家长实施个体化健康教育可以提高预防接种的认知水平和满意度,提高I类疫苗接种合格率,值得推广应用。     

规范化护理管理在儿童预防接种中的应用观察

目的:探讨规范化护理管理在儿童预防接种中的应用价值。方法:选取1 980例2011年1月-2012年6月接受预防接种的儿童作为观察组,并选取1 160例2010年1-12月接受预防接种的儿童为对照组。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予规范化护理管理干预,以对比两组儿童预防接种率、不良反应发生率和家长满意度。结果:在经过规范化护理管理后,与对照组相比较,观察组外来流动人员计划内免疫接种率高于对照组(P<0.05),且计划外免疫接种率亦显著高于对照组(P<0.05),同时观察组接种后不良反应发生率低于对照组(P<0.05),家长满意度亦有显著提高(P<0.05)。结论:规范化护理管理有利于提高一、二类疫苗接种率和免疫成功率,保障接种安全,降低不良反应,并能提高家长的满意度,增进彼此的信任,值得临床应用推广。     

综合预防性护理在麻疹疫苗预防接种工作中的应用

目的:探讨综合预防性护理在麻疹疫苗预防接种工作中的应用。方法:选取2015年1月-2016年12月在我中心预防科麻疹疫苗接种者1010例,随机分为观察组(综合预防性护理)和对照组(常规护理)各505例。对比两组接种不良反应发生情况、疫苗接种知识知晓率、及时接种率、护理满意度和疼痛程度评分。结果:观察组不良反应发生率0.79%,与对照组不良反应发生率4.95%比较,显著降低(P0.05)。观察组疫苗知识知晓率、及时接种率和护理满意度均显著高于对照组(P0.05)。观察组疼痛程度评分均显著低于对照组(P0.05)。结论:综合预防性护理可降低儿童在麻疹疫苗预防接种中的不良反应发生率,家长满意度较好,值得临床推广。     

健康教育在预防接种工作中的应用与效果分析

目的：对健康教育在预防接种工作中的应用情况以及效果进行分析。方法：资料选自2012年1月~2013年12月在本院预防接种门诊实行接种的儿童家长600例,儿童（含双胞胎儿童）624例,将儿童家长平均分为2组,各300例,将进行健康教育的家长当作观察组,将未进行健康教育的家长当作对照组,观察组儿童314例,对照组儿童310例。调查接种儿童家长知晓预防接种知识的机率,并观察2组儿童接种后的不良反应情况。结果：对2组家长的预防接种知识的知晓率进行比较,观察组家长对预防接种知识的知晓率明显高于对照组;而观察组儿童接种后的不良反应发生率为7.96%,对照组儿童接种后的不良反应发生率为11.94%,2组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在预防接种工作中开展健康教育,取得儿童和家长的信任,可明显提高接种儿童家长对预防接种知识的知晓率,从而提升接种率,使预防接种工作能顺利地进行,值得进一步推广应用。     

探讨儿童预防接种护理安全管理的实施效果

目的:分析儿童预防接种护理安全管理的实施效果。方法:将2015年2月-2017年2月80例儿童预防接种患儿作研究对象并随机分组。常规管理组实施常规接种护理,安全管理组实施接种护理安全管理。比较两组成功接种率;儿童接种配合度、家长对疫苗知识的认知度、家长对护理的满意度;儿童接种不良事件发生率。结果:安全管理组成功接种率高于常规管理组,P0.05;安全管理组儿童接种配合度、家长对疫苗知识的认知度、家长对护理的满意度高于常规管理组,P0.05;安全管理组接种不良事件发生率低于常规管理组,P0.05。结论:儿童预防接种护理安全管理的实施效果确切,可提高家长疫苗知识认知和满意度,提高儿童配合度和接种成功率,减少不良事件发生,值得推广。     

优质护理对预防接种家长知晓率、不良反应及护理满意度的影响

目的将优质护理应用到预防接种的儿童中,分析这种护理措施对于家长知晓率、不良反应及护理满意度的价值情况。方法将本卫生院在2017年1月至2018年2月期间接受预防接种的儿童作为研究对象,一共选出符合研究条件的儿童140例。将全部儿童分为两组:对照组与观察组,每组有70例。给予对照组实施常规护理,给予观察组实施优质护理。结果比较两组儿童家长的知晓率情况,观察组高于对照组,经比较,差异显著(P0.05);比较两组儿童接种后不良反应发生情况,观察组低于对照组,经比较,差异显著(P0.05);比较两组儿童家长对护理的满意度,观察组显著高于对照组,经比较,差异显著(P0.05)。结论优质护理措施的实施对预防接种儿童的家长知晓率产生重要作用,知晓率显著提升了,降低了接种后各种不良反应的发生,小儿家长普遍对护理满意,值得在临床推荐使用。     

手足口病健康教育行为干预在社区散居儿童家长中的效果观察

目的:探讨手足口病健康教育行为干预在社区散居儿童家长中的应用效果。方法:将80名社区散居儿童家长随机分为对照组和观察组,每组各40例。观察组通过实施视频结合图文式健康教育方式,举办专题讲座进行手足口病防治知识宣教及行为干预;对照组实行常规健康教育方式。比较两组家长手足口病知识知晓率及卫生行为实施率情况。结果:观察组手足口病知识知晓率及卫生行为的实施率明显高于对照组(P0.05)。结论:健康教育行为干预能有效提高社区儿童家长手足口病知识知晓率及卫生行为的实施率,增强防控意识,保障儿童健康成长。     

健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识的效果评价

目的：探究健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识的效果。方法：选取2011年8月至2012年7月期间62名计划免疫接种的儿童家长，分为实验组与对照组，实验组43名，对照组19名，对比两组家长不同健康教育方法的效果，对健康教育效果进行评价。结果：实验组家长计划免疫知识得分高于对照组；预防接种信心、满意度以及健康情况优于对照组。结论：采取不同的方法对免疫相关知识进行教育与培训，可以提高接种意识，增加免疫知识。     

改进健康教育方式应用于社区流动儿童及时接种疫苗的效果观察

目的 探讨改进健康教育方式应用于社区流动儿童及时接种疫苗的效果。方法 将2021年1月—2022年7月期间于南平市第一医院崇阳街道社区卫生服务中心（原云谷门诊部）接种的121名流动儿童作为研究对象,按照随机数字表法分为2组,对照组（60名）给予常规健康教育,观察组（61名）给予改进健康教育,比较2组及时接种率,家长健康信念、知识知晓率。结果 观察组及时接种率为96.72%,高于对照组的83.33%(P<0.05)。干预前,2组家长健康知识、态度与信念、行动评分及健康信念总分对比,差异无统计学意义（P>0.05）;干预6个月后,观察组家长健康知识、态度与信念、行动评分及健康信念总分均较对照组高（P<0.05）。观察组家长知识总知晓率为95.08%,高于对照组的81.67%(P<0.05)。结论 改进健康教育方式应用于社区流动儿童疫苗接种中,可提高及时接种率,增强家长健康信念,提高家长对疫苗接种及相关知识的知晓率。     

儿童预防接种护理安全管理的实施效果分析

目的:分析儿童预防接种护理安全管理的实施效果。方法:选取我社区卫生服务中心2015年5月至2016年5月期间进行免疫接种的180例儿童作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各90例,对照组采用常规预防接种护理,观察组采用安全管理预防接种护理,对比两组的效果。结果:观察组儿童的配合度、疫苗接种率、家长满意度以及疫苗知识认知度均高于对照组,P0.05差异具有统计学意义。结论:采用安全管理护理对儿童预防接种进行干预护理,可以增强儿童的配合度以及家长的满意度,提高接种率以及家长对疫苗接种知识的认知度。     

健康教育用于儿童预防接种的效果评价

目的探讨健康教育在儿童预防接种中的应用效果。方法选择在平煤神马医疗集团总医院拟进行预防接种的184例儿童的家长作为本次研究的对象,将184例儿童的家长随机分为对照组和观察组,对照组91例家长未接受健康教育,观察组93例家长则接受健康教育。比较两组家长对儿童保健知识的知晓率和儿童的接种覆盖率。结果观察组儿童预防接种覆盖率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组家长对儿童保健知识的内容知晓率均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对儿童家长进行健康教育可有效提高家长的儿童保健知识知晓率和儿童的接种覆盖率,建议推广应用。     

护理干预在儿童预防接种中的作用分析

目的：对护理干预在儿童预防接种工作中的作用进行探讨分析。方法：对2012年5月－2013年3月来我院预防接种的656例儿童进行分组对比,随机将其分为实验组和对照组,每组各328例。对照组儿童进行常规接种护理,实验组儿童在对照组儿童的基础上,实施系统的护理干预。对两组儿童接种后是否发生不良反应、接种及时率以及家长和儿童对接种的满意度进行对比分析。结果：实验组儿童接种后的不良反应发生率要明显低于对照组,接种及时率也较对照组儿童更优,P ＜0.05,差异具有可比性。接种后家长和儿童的满意度方面,实验组明显高于对照组,P ＜0.05,差异具有可比性。结论：在对儿童进行预防接种时,采用护理干预方法,可以大大提高免疫接种的安全性,减少接种不良反应的发生率,提高家长儿童的满意度,可以在临床进行推广。     

健康教育在小儿腹泻临床护理中的应用效果

目的:对健康教育在小儿腹泻的临床护理中的应用效果进行研究分析。方法:在我院儿科诊断为小儿腹泻的患儿中选择160例,随机分组,即对照组和观察组。对照组采取常规护理措施,观察组实施健康教育护理干预措施。对患儿家属知识知晓率及患儿住院时间两个方面对两组进行比较。结果:经实施健康教育后的观察组患儿家属的知识知晓率明显优于对照组,住院时间较对照组明显减少,比较发现,存在显著性差异(P0.05),有统计学意义。结论:对腹泻患儿采取健康教育的护理干预可提高家属知识知晓率,缩短住院实践,提高患儿家属满意度。     

研究家长课堂对儿童预防接种率和接种及时率的影响

目的探究家长课堂对儿童预防接种率和接种及时率的影响。方法随机选择2015年6月至2017年11月在本中心预防接种门诊进行建档的儿童家长200例进行分析,并随机分为对照组和观察组,对照组实施常规疫苗接种讲解,观察组在常规疫苗讲解基础上实施家长课堂讲解,并对结果进行对比分析。结果观察组的疫苗接种率和接种及时率显著优于对照组,差异有一定统计学意义(P0.05)。结论对儿童家长实施家长课堂讲解,有利于提升疫苗接种率以及接种及时率,在一定程度上可有效预防传染病的爆发,可予以推行。     

针对性护理在社区儿童预防接种中的应用效果和家长满意度观察

目的探讨针对性护理在社区儿童预防接种中的应用效果和家长满意度调查。方法选取在院接受预防接种的100例儿童作为研究的对象,随机分成观察组和对照组(每组各50例)。观察组给予针对性观察和护理,对照组给予常规的护理,对两组儿童的不良反应发生率进行分析和比较,同时比较各组家长依从性,疾病预防知识知晓率和护理服务满意率。结果在接种疫苗期间,对照组的儿童的不良反应发生率明显高于观察组,对照组家长依从性、预防知识知晓率和对护理服务满意率低于观察组(P值0.05)。结论针对性护理在社区儿童预防接种中能够有效减少儿童预防接种工作中不良反应的发生率,提高儿童传染病预防工作的质量,增加儿童的配合率,显著增加家长对护理的满意度,具备临床应用推广价值。     

传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响探析

目的:观察研究传染病防治知识的宣传对儿童疫苗接种的重要影响。方法:将在我院接受疫苗接种的500名儿童的家长作为研究对象,随机性分成对照组和观察组,对照组包括180名儿童家长,观察组包括320名儿童家长。对照组接受常规的预防接种,观察组在接受常规预防接种的基础之上,接受相关知识的宣传。并对两组家长的知识知晓情况进行比较和分析,对两组儿童的实际接种情况进行相关的统计。结果:通过相关的健康教育,在相关知识的知晓率方面,观察组家长明显优于对照组。差异P0.05有统计学意义。在儿童平均接种率方面,观察组明显优于对照组,两组差异明显,P0.05,具有统计学意义。两组儿童的副反应发生率差别较小(P0.05)。结论:通过对儿童和家长进行传染病防治知识的宣传,不仅有利于儿童和家长养成良好的预防疾病的观念,还有利于降低疾病的发生率,提高接种质量。